2024-2025学年河北省保定市定州市统编版五年级下册期末考试道德与法治试卷

2024—2025学年度第二学期期末质量监测 五年级道德与法治 一、填空题。（每空2分，10分） 1. 幸福的家庭生活需要所有家庭成员共同担当家庭_______________。 2. 我们要从自身做起，从小事做起，传承和_______________优秀家风。 3. 中国共产党成立于_______________年。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。 4. 到今年的10月1日，中华人民共和国成立_______________周年。 5. _______________（写出人物姓名）反复试验、不断探索，研发出“三季法”等杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”。 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”，20分） 6. 现在时代发展变化很快，优秀家风的传承已经没有必要了。（ ） 7. 小明把不看课外书和不穿了的干净衣服寄给了山区的儿童。（ ） 8. 维护公共秩序，我们只要做到规范自己的行为就可以了，不用规劝他人不文明的行为。（ ） 9. 应该坚持“日行一善”，从大事做起，发挥公益的力量。（ ） 10. 遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。（ ） 11. 虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。（ ） 12. 新中国奉行独立自主的和平外交政策。（ ） 13. 李大钊是中国系统传播马克思主义的第一人，是中国共产党的主要创始人之一。（ ） 14. 1949年10月1日，中华人民共和国成立后，农民分到土地、在田间学识字，妇女学习婚姻法……，这些都让我们感受到中国强起来了。（ ） 15. 实现中华民族的伟大复兴，是我们共同的期盼，需要全体中华儿女共同奋进。（ ） 三、单项选择题。（请把正确答案的序号填在括号里。30分） 16. 结合情境，回答问题。 情境：爸爸妈妈最近越来越不理解我。我去同学家玩，他们说一个人出去不安全；我穿衣服，他们说太新潮；学校开展演讲比赛，他们非要我报名参加比赛。 （1）我对这件事的真实想法（ ）。 ①爸爸妈妈管得太宽，内心有些怨言。 ②爸爸妈妈不理解我，带给了我烦恼。 ③爸爸妈妈是懂我的。 ④爸爸妈妈真是我的知己，无话不谈。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （2）我站在爸爸妈妈角度，下列想法正确的是（ ）。 ①不让我去同学家，担心我的安全。 ②小孩子本就该听大人的。 ③管是轻的，不听说，还要打呢！ ④出发点是希望孩子变得更好。 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ （3）我对这件事有了不一样的想法（ ）。 ①大人对我像犯人一样监管。 ②爸爸妈妈管我，是一种关爱方式。 ③观念、角度不同，彼此不理解正常。 ④理解父母，就要完全顺从。 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ （4）我要解决这个问题，可选择（ ）。 ①不理睬，拒绝和他们说话。 ②由他们唠叨，我左耳进右耳出。 ③发微信陈述我的真实想法。 ④开家庭会议，当面交流沟通。 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ （5）我先倾听父母的想法和需求。这样（ ）。 ①无法真正解决问题。 ②让父母觉得被尊重。 ③不利双方的交流沟通。 ④更好地了解父母的真实想法。 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ （6）我先表示对父母的理解，再说自己的感受。好处是（ ）。 ①让父母觉得被尊重，更容易接受意见。 ②减少和父母之间的误解和冲突。 ③体现我在家庭的特殊地位。 ④增强父母和我对家庭的责任感。 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 17. 五（1）班开展“寻找社会好公民”调查活动。请你参与其中并完成问题。 （1）小洁的妈妈把衣服拿到小区双杠上晾晒。想锻炼的人只好摇摇头走了。这说明（ ）。 ①邻里关系和谐。 ②小洁妈妈侵犯了其他人参与公共生活的权利。 ③小洁妈妈懂得利用公共资源。 ④小洁妈妈把公共设施占为私有是不文明。 A ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ （2）有人拍了双杠上晾晒衣服的照片发到小区微信群里。小洁妈妈很生气，在群里大骂谁拍的照片。这说明，小洁妈妈（ ）。 ①没有意识到微信群是公共空间。 ②是在维护自己的合法权益。 ③错误地把网络空间当作了私人空间。 ④说明公共生活意识和法律意识强。 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ （3）经过社区居委人员帮助，小洁妈妈成了这样的人：去看电影，手机调成静音；见到小区高空抛物，在微信群温馨提示。这表明小洁妈妈（ ）。 ①在公共生活中，做到了为他人着想。②时时处处都想证明自己存在。 ③从公共秩序的遵守者变成了维护者。④好管闲事。 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ （4）下列选项中，（ ）不能被评为“社会好公民”。 A. 张亮的叔叔为村里安装了健身器材并收取了一定报酬 B. 退休后的张爷爷经常免费为社区的居民理发 C. 邻居王奶奶经常去义务照顾瘫痪在床的李奶奶 四、连线题。（8分） 18. 请把相对应的内容用直线连起来。 《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的签订，警示我们_________。 铭记历史，勿忘国耻，永保和平 九一八事变、南京大屠杀，警示我们_________。 改革创新的实践以及科教兴国的提出是正确的。 回望百年历史，中国共产党带领人民使中国站起来到富起来，告诉我们_________。 落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。 我国在经济、科技、文化、生活等领域取得的辉煌成就，证明了_________。 只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能带领人民走向幸福。 五、综合运用题。（27分） 班级开展“学习长征史传承红军魂践行革命志”主题活动。邀请你参加并完成任务。 活动一：感受长征难 19. 红军长征走过11个省，行程2.5万公里。战斗600余次，跨越近100条江河，翻越40余座高山险峰。穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，天上除了暴风雨雪，还有飞机轰炸。衣单粮少，药品更是奇缺。 （1）长征难表现在哪里？（请简单写出三点） __________________、__________________、__________________ （2）红军过草地，发生了许多可歌可泣的动人故事，请你写出一个故事的名称。 《__________________》 活动二：体会红军勇 20. 1935年，红4团22名突击队员，冒着敌人密集火力，攀着十三根被敌人去掉木板的铁索，冲向对岸。敌人突然放起大火，红军奋不顾身穿过火海，终于消灭守桥之敌。 （1）上面事件的名称是什么？ 《__________________》 （2）体现了红军的什么精神？ _________________________________ 活动三：传承红军魂 21. 和红军比，今后你面对学习、生活上的困难，打算怎样克服？ 活动四：践行革命志 22. 长征精神激励着一代又一代中华儿女不断努力奋进。作为新时代的少年，我们是未来建设社会主义现代化强国的主力军、生力军。 （1）中国梦指的是实现中华民族伟大复兴。你自己的梦想是什么？ （2）你为什么会有这样的梦想？ （3）为实现自己的美好梦想，你打算今后怎样做？ 2024—2025学年度第二学期期末质量监测 五年级道德与法治 一、填空题。（每空2分，10分） 【1题答案】 【答案】责任 【2题答案】 【答案】弘扬 【3题答案】 【答案】1921 【4题答案】 【答案】76 【5题答案】 【答案】袁隆平 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”，20分） 【6题答案】 【答案】× 【7题答案】 【答案】√ 【8题答案】 【答案】× 【9题答案】 【答案】× 【10题答案】 【答案】√ 【11题答案】 【答案】√ 【12题答案】 【答案】√ 【13题答案】 【答案】√ 【14题答案】 【答案】× 【15题答案】 【答案】√ 三、单项选择题。（请把正确答案的序号填在括号里。30分） 【16题答案】 【答案】（1）A （2）D （3）C （4）D （5）B （6）C 【17题答案】 【答案】（1）C （2）D （3）D （4）A 四、连线题。（8分） 【18题答案】 【答案】 五、综合运用题。（27分） 班级开展“学习长征史传承红军魂践行革命志”主题活动。邀请你参加并完成任务。 活动一：感受长征难 【19题答案】 【答案】（1） ①. 环境恶劣 ②. 残酷的战斗 ③. 衣单粮少 （2）金色的鱼钩、七根火柴、草地夜行…… 活动二：体会红军勇 【20题答案】 【答案】（1）飞夺泸定桥 （2）坚定的共产主义理想、革命必胜的信念、不怕牺牲的英雄气概。 活动三：传承红军魂 【21题答案】 【答案】红军在极端恶劣的条件下，始终坚信革命一定会胜利，这种信念是他们前进的动力。当我在学习中遇到难题、考试失利，或在生活中遇到挫折时，会想起红军“不怕牺牲、不畏艰险” 的精神，告诉自己这些困难只是暂时的，只要不放弃，就一定能找到解决办法，绝不轻易退缩； 红军爬雪山时忍饥挨饿、过草地时深陷泥潭，却从未停下脚步，靠的是顽强的意志。我在学习中如果遇到需要长期坚持的任务（比如背诵大量知识点、攻克复杂的学科难点），会像红军一样“咬定青山不放松”，制定详细的计划，每天进步一点点，用坚持打败惰性；生活中遇到麻烦时（比如独立完成家务、应对突发小状况），会主动想办法解决，而不是依赖他人，锻炼自己的抗压能力； 红军在长征中相互扶持、分工协作，才能一次次突破敌人的包围。在学习中，如果遇到自己解决不了的问题，我会主动向老师、同学请教，和大家一起讨论；生活中遇到困难时，也会和家人、朋友沟通，在相互鼓励中找到克服困难的方法，明白 “团结就是力量” 的道理。 活动四：践行革命志 【22题答案】 【答案】（1）我的梦想是成为一名乡村教师，让家乡和更多偏远地区的孩子能享受到优质的教育资源，用知识点亮他们的成长之路。​ （2）我有这样的梦想，是因为在成长过程中看到身边有老师默默坚守讲台，用爱心和耐心陪伴我们成长，让我感受到教育的力量；同时我也了解到一些乡村地区的孩子在教育资源上存在不足，希望通过自己的努力让更多孩子获得平等的学习机会，用教育助力家乡和国家的发展。​ （3）为实现这个梦想，我打算今后做到以下两点：一是刻苦学习，夯实基础，认真对待每一门课程，积累扎实的知识储备，尤其注重提升自己的沟通能力和表达能力，为将来成为教师打下专业基础；二是培养爱心与责任感，主动关心身边有困难的同学，在班级里承担力所能及的责任，比如帮助同学解答问题、参与班级管理等，在实践中锻炼自己的耐心和奉献精神，为未来守护学生成长做好准备。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$