16.3 电阻-【课课练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理同步训练(人教版2024)

2025-09-03
| 2份
| 6页
| 50人阅读
| 0人下载
郑州荣恒图书发行有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 电阻
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.71 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 课课练·初中同步训练
审核时间 2025-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53287573.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

11.(1)串联(2)A (3) (4)电流表未调零(5)0.24 (6)等于不同 12.(1)连接电路时开关没有断开 电流表的正负接线柱接反了 (2)并联(3)C (4)电流表选用小量程,却按大测 量范围读数 13.解:(1)电路是两灯泡并联,电 流表A测量干路电流,则干路电流 1=1,=0.48A (2)电流表A测量通过L的电流, 已知电流表A,的示数为0.2A,根据 并联电路的电流规律可得,通过灯 泡L,的电流 1/2=/-1=0.48A-0.2A=0.28A 第十六章 电压电阻 16.1电压 1.C2.D3.D 4.(1)串1.8 (2)电源电压大于 电压表所选的小测量范围,电压表 的示数会超过测量范围,无法读数 5.正化学电有6.B7.A 8.BCD9.化学0.6负10.24 11.4有12.B13.B 14.电源电流15.串灯泡L断路 参考答案 16.电流电压 16.2串、并联电路中电压的规律 1.B2.D3.C4.3V5.23 6.63.57.A8.A9.3 10.1.81.2 1L.(1)1改接0-3V的测量范围 (2)B (3)电压表的正负接线柱接反了 (4)各部分电路两端电压之和 (5)实验次数太少,得出的实验 结论具有偶然性换用不同规格的 灯泡,进行多次实验 12.B13.A14.L,断路 15.串2:1 16.(1) (2)断开(3)2.8 (4)多次测量,以得到普遍规律 (5)电压表正负接线柱接反了 16.3电阻 1.D2.C3.A4.C 5.横截面积大于6.11变小 7.变小并联8.A9.A10.B 11.B12.小变大温度13.>= 14.(1)电流表示数(2)A、B (3)横截面积(4)材料 7 课课练物理九年级全一册 15.A16.B17.D18.<= 19.导体长度20.BA 21.(1)保护电路(2)电阻 (3)不能 16.4变阻器 1.A2.D3.A4.最左端 5.改变连入电路中的电阻丝的长度 滑动变阻器允许通过的最大电流是 0.5A电压增大 6.C7.A8.D 9.滑动变阻器d增大 10.串A和B11.C12.C 13.2.3变小 14.C长度 15. S A R 16.5跨学科实践:制作简易调光台灯 活动一、 (1) (2)AB(3)B(4)CD 活动二、 8 (2)长度 活动三、 电阻片 滑片 强化训练 1.D2.A 3.(1) 十 (2)电压表调零 (3)L断路 (4)1.2 (5)B A点改至B点U,和U,+U (6)用小风扇代替任一只灯泡再次 实验 4.C5.0.236.2:31:1 7.(1)电压表的正负接线柱接反了 (2)3相等 (3)可行因为电源为两节新干电 池串联,总电压不大于3V 8.C9.A 10.(1)电流表示数大小 (2)a和cA(3)减小 (4)不能用注射器缓慢地从塑 料管中抽取部分盐水后,盐水的体课课练物理九年级全一册 16.3 电阻 夯实五分钟 难度:☆ L.生活处处有物理,下列表述最接近实际的 是( A.人体安全电压为36V B.日光灯正常工作时的电流约为5A C.人体是导体,电阻为0 A.此装置可以探究导体电阻大小与材料的 D.家用冰箱保鲜室内的温度约为3℃ 关系 第 2.关于半导体和超导体的特性及其应用,以 B.此装置不可以探究导体电阻大小与导体 下说法正确的是( 长度的关系 六 A.半导体的导电性能介于超导体和导体之间 C.在实验中,若灯泡越亮,说明镍铬合金 章 B.用半导体材料制成的二极管具有超强的 丝连入电路的电阻越小 导电性 D.若用电流表替换小灯泡,可更好地反映 C.超导体材料用于输送电力可以降低电能 电阻的大小,没有安全隐患 损耗 5.如图所示,AB、CD是长度相同的两条镍铬 D.超导体的导电性能最好,可制作电炉丝 合金线,AB的横截面积比CD的大。将它们 3.如图所示,电源电压不变,粗细均匀的铅 分别接入电路进行实验,可以探究导体电 笔芯接在电路中。闭合开关,通电过程 阻的大小与导体 的关系:接人合 中,发现铅笔芯发热,同时电流表示数逐 金线AB时电流表的示数 (选填“大 渐变大。实验中,影响铅笔芯电阻大小的 于”“小于”或“等于”)接人合金线CD 主要因素是() 时电流表的示数。 A.温度 B.横截面积 C.长度 D.电流 6.一根电阻为112且粗细均匀的铜丝,当它 4.如图是“探究影响导体电阻大小的因素” 两端电压从220V降低到110V时,其电阻为 的实验装置。a、b为长度一样的镍铬合金 Ω;连接电路时,需要将其剪去一 丝,b比a的横截面积大。关于此实验,下 段,剩余的铜丝电阻将 (选填“变 列说法正确的是( 大”“变小”或“不变”)。 60 第十六章电压电阻 9 7.生活中导线与插座连接时,有人会将导线 路中插座与各用电器之间是 (选 的裸露端直接插入接线孔,但更好的接法 填“串联”或“并联”)的。 是先将导线裸露端折成“∩”形再插入, 如图所示。·型接人法可以增大连接处的 接触面积,使连接处的电阻 (选填 “变大”“变小”或“不变”),相同条 件下产生的热量少,会更安全。在家庭电 U型接入法 素养稳提升 难度:☆☆ 8.如图,家庭装修时常用到铜导线,其外面 可在电路中申联一个电压表 包裹着塑料皮。下列说法正确的是( 10.甲、乙是由同种材料制成的两导体,若甲电 阻小于乙电阻,关于甲、乙的长度L及横截 第 面积S大小关系,不可能存在的是( 十 A.Lim>L2,Sm>S2 B.Lm>L,Sm<S 六 C.Lm<Lz,Su<S D.Lm=L2,Sp>S乙 章 A.用铜做导线是因为它具有良好的导电性 11.一根导线的电阻为R,要使这根导线的电 B.塑料皮的主要作用是防止铜导线磨损 阻变小,可以采用的方法是( C.铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小 A.将导体拉长 D.通电时,导线内自由电子定向移动的方 B.将导体对折 向与电流方向相同 C.增大导体两端的电压 9.小明用如图所示的装置探究影响电阻大小 D.减小通过导体的电流 的因素,a、b为长度一样的镍铬合金丝,b12.如图所示的实物电路中,AB部分为金属 的横截面积比a的大。下列说法中正确的 电阻丝,当电路接通后,用酒精灯给电阻 是( 丝缓慢加热,可观察到灯泡慢慢变暗, 夹子 电流表的示数变 (选填“大”或 “小”)了,说明金属电阻丝AB的电阻 在 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。此实验现象说明金属导体 AB的电阻跟 有关 A.接入电路的合金丝电阻的大小是通过小 灯泡的亮度来反映的 B.只能利用此装置探究导体电阻大小和导 体横截面积的关系 C.可利用此装置探究导体电阻大小和导体 横截面积、长度及材料的关系 D.为了准确比较两根合金丝的电阻大小, 61☐ 课课练物理九年级全一册 13.材料和长度都相同的导体A、B,它们的 粗细不同。如果将它们按如图所示的方式 并联在电路中,则电阻R, R,导体 A、B两端的电压U U。(均选 填“>”“<”或“=”) (1)实验中,通过观察 可 更准确地判断导体的电阻大小: (2)通过选用两导体 (填编号) 14.同学们在“探究影响导体电阻大小的因 进行实验,可探究电阻的大小与长 素”实验时,实验室提供了4根电阻丝, 度的关系: 规格、材料如表所示,同学们设计了如图 (3)分别将A和C两导体接入电路进行实 第 所示的实验电路 验,发现接人C导体时,电流表的 示数比接人A导体时更大,说明导 编号 材料 长度/m 横截面积mm 体的电阻与导体的 镍铬合金 0.5 0.5 章 有关: 镍铬合金 1.0 0.5 (4)生活中,通常选用铜芯线、铝芯 C 镍铬合金 0.5 1.0 线作为输电线,而不选铁芯线, 是因为导体的电阻还与导体的 D 锰铜合金 0.5 0.5 有关。 中考一点通 难度:☆☆☆ 15.(中考·呼和浩特)现代科技迅猛发展, 16.(中考·天津)如图所示的铝芯电缆是 不断改变着我们的生活。梁伟同学观察到 种输电导线。在某村输电线路改造工程 扫地机器人有这样的特点:(1)闭合S, 中,更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更 扫地机器人开始扫地:(2)同时闭合S 小,主要是因为新电缆的() 和S,开启拖地功能(扫拖同时进行)。 扫地功能由电动机M完成,拖地功能相当 于电阻R。其等效电路图正确的是( M A.铝芯更细 B.铝芯更粗 C.绝缘皮更薄 D.绝缘皮更厚 17.(中考·西藏)如图所示,在探究影响导 体电阻大小因素的实验中,导线a、b、c 粗细相同,b、d粗细不同,a、b、d长度 相同(忽略温度的影响)。能探究导体电 阻大小与导体横截面积关系的是( 62 第十六章电压电阻 锰铜合金a 20.(中考·西藏)A、B两根完全一样的导 镍铬合金b 线,长度都是1m。把A剪去一半,剩下的 镍铬合金c 镍铬合金d -0.6 3 一半跟B相比, 的电阻大;把A剩 下的一半再均匀拉长到1m跟B相比, 的电阻大。(均选填“A” 或“B”) A.a和b B.b和c 21.(中考·曲靖)为了探究导体电阻与长 C.c和d D.b和d 度的关系,小强把一根较长的镍铬合金丝 18.(中考·梧州)两段材料相同、长度相 AB组装成如图所示电路,E、F是电夹。 等、横截面积不同的圆柱形导体A、B,A 比B的横截面积大,它们的电阻关系是 M R,R:将它们串联在电路中,如图所 示。则通过它们的电流关系是/ (均选填“>”“=”或“<”) B 十六章 A B 063 19.(中考·鞍山)如图所示,用两个金属夹 子将一根铅笔芯接人电路时小灯泡发光, (1)电路中,R的作用是 说明铅笔芯是 (选填“导体”或 (2)将电夹E夹在A点位置不变,电夹 “绝缘体”)。小夹子在铅笔芯上滑动的 F分别夹在M、N、O、P、Q和B点 过程中,铅笔芯接人电路的 影 时,改变了合金丝接入电路的长 响了电阻的大小,导致小灯泡的亮度发生 度,此时通过观察电流表示数的变 化可以间接地反映出接入电路中 了变化 的大小变化: (3)小华将图中连接电流表的两根导线 分别连接在一个电压表的正、负接 线柱上,电压表 (选填 “能”或“不能”)代替电流表在 第(2)步骤中的作用 63

资源预览图

16.3 电阻-【课课练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理同步训练(人教版2024)
1
16.3 电阻-【课课练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理同步训练(人教版2024)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。