9 期末测试卷(A)-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024）

入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实：3.A【解析】根据所学知识分析可知，①③是正确的说 现人生价值。当我们将个人的命运和他人，集体、民 法：②中“掩饰缺点"的说法错误，应主动改正缺点：欣 族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时， 赏自己不是弧芳自赏，①错误。故选A。 人生就会闪耀出伟大的光辉。⑥从增强生命韧性的 4.D【解析】观察漫画并结合所学知识分析可知，梦想变 角度：我们要磨炼意志，增强生命韧性。我们要对自 成现实，需要我们付出艰辛的努力，需要我们努力学 己的行为和目标有清程的认识，以顽强不屈的精神、 习，善于学习。没有汗水的浇滞，就不会有收获：没有 百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。（每一 行动的梦想，只能是空想。③①符合题意：①错误，否 角度3分，满9分为止，重复的角度不计分) 认了梦想实现的可能性：②错误，梦想来源于现实，且 四、 “一定”说法绝对。故选D。 22.1)示例：①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主 5.D 动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习 6.A【解析】依据题干可知，黎佳佳主动分担家务劳动、 方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到 关爱弟弟妹妹、孝顺父亲，传承了中华民族传统家庭美 社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 德，值得我们学习，①②说法正确：我们现阶段的基本 (每点2分，满4分为止)(2)示例：①以彼此尊重为前 任务是学习，不能辍学，③说法错误：①在题干中没有 提进行沟通和交流，学会换位思考，有事多商量，主动 体现，排除。故选A。 化解矛盾，增进情感。②选择不伤害父母感情和不影7.C【解析】材料强调要垂视家庭家教家风建设。家庭 响亲子关系的做法。③②试着去接纳父母的做法，理解 是社会的基木细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福 父母行为中蕴含的爱。（每点2分，满4分为止） 则社会样和，家庭文明则社会文明。优良家风作为一 23.(1)示例：①人的生命是代代接续的(1分)②人的精 种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地 神生命是不断传承的(1分)③敬畏生命，坚持人民 影响家庭成员的价值观念，性格特征，道德修养和行为 至上，生命至上(1分)④学校守护学生生命安全，对 习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福 学生负责(1分)(2)示例：①有利于让学生形成主动 和谐。①①说法正确：②中“决定”说法过于绝对，错 锻炼身体的意识，积极参加适合自己的体育最炼，强 误：家庭教育和学校教育互相促进、互相配合，家庭教 健体魄。②有利于学生提高身体的免疫力和对自然 育不能代替学校教育，③说法错误。故选C 环境的适应能力，预防并减少疾病的发生。③有利于 :8.心【解析】根据图片可知，学生在学习过程中知道不足 学生预防近视，改善视力。①有利于学生在享受科学 而继续学习，教师在教的过程中遇到困惑而学习研究， 健身乐趣的同时，磨炼意志，健全人格，促进身心健 最终双方共同进步。这体现了教学相长，携手共进，C 康。（每点2分，满6分为止）(3)示例：①为了“中国天 符合题意：图片未体现“追求真理，亦师亦友”“不思则 眼”，他们全力以赴，坚持不懈、努力前行，没有辜负青 罔，不学则殆”“坦诚相待，平等沟通”，A、B、D不符合题 春。②他们把自己的小我融入时代，融人祖国和人民 意。故选C。 的大我之中，在劳动中创造人生价值，在奉献中成就 9.C【解析】材料启示我们交友需要学会尊重对方，把握 精彩人生。③他们学以致用，运用所学知识服务社 好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议， 会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。我 但不要替朋友做决定，②④符合题意：①③不符合题 为他们点赞！(2分，答出一点、合理即可) 意，排除。故选C。 10.A【解析】题干中，中国队的队员克服个人主义，配合 9期末测试卷(A) 默契，齐心协力，在比赛中获得冠军。这启示我们建 答案速递（单项选择题】 设美好集体，要树立团队意识，坚持集体利益至上，共 同努力，A符合题意：B中“避免出现内部竞争”说法绝 题号 1 2 3 对，错误：自由是相对的，C说法错误：D中“全部认同 答案 D 一致的价值观”说法绝对，错误。故选A。 11.)【解析】根据所学知识分析小龙初中生活的场景可 题号 8 9 10 12 知，读课外书和学习课本知识都很重要，①解读错误： 答案 C C C A 报名参加学校的象棋社有利于发展兴趣爱好，让校园 题号 13 14 15 16 17 18 生活更多彩，②解读正确：参加班干部的选举有利于 自己的成长和班级建设，③解读错误：和同学一起设 答案 C B B C 计班徽、制定班规，有利于更好地融人集体生话，建设 详细解答 美好集体，①解读正确。故选D 12.A【解析】伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都 1.B【解析】进人初中后，我们要树立新目标，制订方案， 是精神生命的体现。材料中一串申警号“归队”，说明 积极进取，敢于表达，勇于探索，学会合作，懂得包容， 人的精神生命是不断传承的，A正确，C错误：每个人 超越自我，①④符合题意：“封闭自己”“自以为是，文过 的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，B错 饰非”不利于让自己变得更好，②③排除。故选B。 误：D材料未体现，排除。故选A。 2.B 13.C 人82道德与法泊·7年级(RJ版) 14.B【解析】发生火灾时用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿： 斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有 态逃生是正确的做法，行为一符合题意：散步时碰到 意义。人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇 有人晕倒，要立即实施急数措施并拔打急救电话，“立 高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。②从 即离开现场”是错误的做法，行为二排除：失足落水， 滋养心灵的角度：滋养心灵，需要我们磨炼意志，增强 在教援人员施救时应该保持冷静，不断挣扎会消耗双 生命韧性。我们要对自己的行为和目标有清醒的认 方的体力，干扰救援人员的施救工作，行为三错误，排 识，以顽强不屈的精神，百折不挠的毅力，勇往直前， 除：受伤后，立即用生理盐水或碘酒对伤口进行消毒 战胜挫折和困难。滋养心灵，需要我们不断丰富自己 处理是正确的做法，行为四符合题意。故选B。 的精神世界。③从梦想的角度：梦想是对未来美好生 15.B【解析】李德仁强调把自己的兴趣、所长和国家需 活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让 求结合在一起，启示我们在树立人生目标时，要将个 生活更有色彩。有梦想，就会有希望。做有梦想的少 人的目标与国家的利益相结合，①说法正确。题干中 年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏。（或从树立人 主要强调的是国家需求，没有提及家庭环境等条件， 生目标的角度：人生目标决定着人生道路的发展方 ②不符合题意。社会是由个人组成的，个人的发展离 向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励， 不开社会。李德仁的话体现了要在个人与社会的统 让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指 一中明确人生目标，③说法正确。题干没有涉及性格 引我们走上正确的人生道路。树立人生目标，应当与 特征等内容，主要强调的是国家需要，①不符合题意。 国家，民族和人民的利益相结合。)①从实现人生价值 故选B. 的角度：当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国 16.C【解析】方字翔面对失去双脚的挫折，不灰心丧气， 家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生 不自暴自弃，直面挫折，说明逆境可以成为人生成长 就会闪耀出伟大的光辉。（每一角度3分，满9分为 的阶梯，③正确：“我的生命还在，还有个聪明的大脑 止，重复的角度不计分) 以及这么多爱我的人”体现了他积极乐观，懂得感恩， 四、 ④正确：材料未体现培养兴趣爱好，①排除：材料体现 22.(1)示例：①在某种程度上可以影响甚至改变一个人 的是方宇绑逆境不馁，②排除。故选C。 ②能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感 17.D 18.A【解析】2024年“最美巾帽奋斗者”黄会林，张荣华 ③有助于我们学会与人交往，④有助于培养我们的 等10人以行动建功新时代，以奋斗创造美好生活，说 责任感。⑤有助于我们发展个性。（每点1分，满4分 为止)(2)示例：①确定共同的愿景(1分)②树立主 明劳动创造和实现人生价值，启示我们要在踏实奋进 人翁意识(1分)③营造和谐有序的集体环境(1分) 中绽放人生的光彩，②④正确：材料未体现规划人生 ①树立正确的合作与竞争观念1分) 和确立人生目标，①排除：③说法绝对，错误。故 选A. 23.(1)示例：①家是生命的居所，是心灵的港湾。家里有 亲人，家中有亲情。我们要用心体味亲情之爱。②学 19.(1)示例：①我们要培养兴爱好，丰富自己的课余生 习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基 活，发展个性特长。参加社团活动可以发挥自己的天 础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦 赋，提升自己的艺术素养，②我们要正确认识自已· 想的重要路径，我们要努力学习、善于学习，发现并 学会欣赏和接纳自己，不因外貌而自卑·要自信地展 保持对学习的兴厘，更加自觉、主动地学习。③教师 示自己。③我们要合理安排时间，学会在学习和社团 在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。教师 活动中找到平衡。参加社团活动可以培养我们的团 是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路 队合作、沟通等能力，促进自身全面发展，并不必然影 人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引 响学习成绩。（每点2分，满4分为止）(2)示例：社团 路人。我们要真诚地接受老师的引领和指导。（每点 名称：爱心志愿者社团(1分)社团宗旨：传递爱心， 2分，满4分为止)(2)示例：①青春是用来奋斗的。只 服务社会，帮助他人，弘扬正能量。(1分) 有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中 20.(1)示例：①友谊是一种心灵的相遇(2分)②每个人 做出一番事业，书写自己的人生华章。②当我们将个 的生命都是有限的。我们应感恩生命的获得，把有限 人的命运和他人，集体、民族，国家乃至人类的命运联 的生命投人到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一 系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光 段历程都变得精彩和有意义(2分)(2)示例：①人的 辉。③逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎 生命是大自然的奇迹。每个人的生命都是不可逆的。 难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于 ②生命是脆弱与艰难的，是崇高和神圣的。生命最宝 我们走好人生路。④人生目标体现着人在社会实践 贵。（每点1分，共2分） 中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方 向。我们要树立正确的人生目标，保持积极的人生态 21.(1)示例：《清明祭英烈矢志向前行》《传承红色基因 度，在奋斗中创造和实现人生价值。（每点2分，满4 弘扬英烈精神》《传承红色精神疑聚奋进力量》等。 分为止)(3)示例：自我评价：能真诚对待朋友，集体荣 (3分，一个即可)(2)示例：①从生命的特点的角度：我 誉感强，学习态度端正，但有畏难情绪(2分，与教师评 们应感恩生命的获得，把有限的生命投人到无限的奋 价总体一致，且既有对优点的评价又有对缺点的评 上册·参考答案83人 价，合理即可)下一步打算：积极参加班集体活动， 点明显与题干要求不符，题干未体现帮助老师，排除： 全面提高自身能力，以身作则，成为同学们的表率(2 C,D与题意不符，排除，故选A 分，合理即可) 9.B 10期末测试卷(B) 10.C【解析】唐某为李某的违法行为顶包，这种行为是 错误的，是没有正确分辨是非的表现。最终唐某自己 答案速递（单项选择题】 也受到了法律的制裁，说明友谊不是无原则地为明友 题号 1 2 做任何事，①说法正确：②观点是错误的，我们应该在 遵守法律和道德的前提下，帮助朋友，对朋友进行正 答案 B C D 确的引导，而不是简单地怕麻烦和不管：当明友犯错 题号 8 9 10 11 12 时，我们要积极帮助朋友认识并改正错误，③说法正 答案 确：真正的明友应该是讲原则、明是非的，而不是盲目 A A B C D 地有求必应，①说法错误。故选C。 题号 13 14 15 16 17 11.C【解析】根据所学知识分析，①中小卓的行为能让 答案 C B B C D B 琳琳感受到集体的温暖，解读正确，符合题意：②中七 详细解答 (1)班能获得冠军，是因为该班篮球队队员树立了正 确的合作观念，解读错误，不符合题意：③中小军变得 1.B【解析】材料说明青少年时期是人生发展的关键阶 越来越活泼，说明集体生活有助于我们学会与人交 段，启示我们应当珍惜初中阶段，莫定坚实的人生基 往，发展个性，解读错误，不符合题意：①中同学们的 础，B说法正确：梦想远大不一定会实现，A说法错误： 做法说明他们树立了主人翁意识，积极参与，共同商 我们不仅要用心学习，还要关心国家发展，C说法错 定集体事务，解读正确，符合题意。故选C。 误：现实中不存在完美的人，D说法错误。故选B。 12.D【解析】生命至上”告诉我们要对生命有一种敬畏 2.B 的情怀：“仁者爱人”，要自觉珍爱他人的生命。 3.C【解析】面对“容貌焦虑”，青少年应培养正确的审美 ③①符合题意。生命是脆弱的，也是坚强的。面对灾 观，相信“腹有诗书气自华”：正确认识自己，接纳不够 难，我们应该坚强，为守护生命而拼搏。①错误。自 完美的自己。②③符合题意：绝对完美的人是不存在 己和他人的生命都是宝贵的，②错误。故选D。 的，①错误：我们要改正缺点，而不是掩饰缺点，④错 13.C【解析】依据教材知识可知，我们所做的事情不仅 误。故选C。 影响到自己，也影响者他人。我们用心对待和做好事 4.D【解析】我们可以通过多种途径认识自己.①错误： 关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也 他人的评价只是我们认识自己的途径之一，②错误： 是对家庭和社会负责。④说法错误：①说法绝对，错 ③④符合题意。故选D。 误：@③符合题意。故选C。 5.B【解析】题干中黄雨婷打破亚运会纪录，以行动实现 14.B15.B 了少年日标，也捍卫了中国射击队的荣誉。这说明做 16.C【解析】“聪明在于学习，天才在于积累”强调要勤 更好的自己，要不断发掘自己的潜能：做有梦想的少 奋进取。华罗庚的事迹告诉我们，积极的人生态度体 年，应当树立远大志向。②③符合题意：努力奋斗并不 现为勤奋进取，勤奋进取是一种全力以赴，坚持不懈、 一定能实现梦想，①说法太绝对，错误：①题干未体现， 努力前行的勇毅品格，②③正确：材料未涉及乐观向 不符合题意。故选B。 上，正确对待逆境，①④不符合题意。故选C, 6.A【解析】分析漫画可知，小杰在学习中感到压力大、 17.D【解析】小东参加书法比赛没有获奖，便决心加强 焦虑，紧张、担心。要解决这些颇恼，他应该寻求老师 练习，争取下次取得好成绩，这体现出小东具有乐观 的帮助，合理规划奋斗方向：养成良好的学习习惯，掌 向上的人生态度，勇敢面对困难，A点评正确，但不符 握科学的学习方法，善于学习。①②正确：③中“消除 合题意：小明考试名列前茅仍坚持认真、努力学习，这 学习压力”不符合实际：④错误，学习是小杰现阶段的 体现出小明勤学上进，对待学习全力以赴，B点评正 基本任务。故选A。 确，但不符合题意：小华立志成为一名运动员，在获得 7.A【解析】漫画描绘的是母亲因缺少子女的陪伴而感 几次冠军后接受了学校抛来的“橄榄枝“，加入其中， 到孤独。这启示我们，子女应该多陪伴父母，给予他们 这说明小华在顺境中抓住机遇，顺势而为，C点评正 精神上的慰藉。A说法正确：B说法正确，但与漫画主 确，但不符合题意：小邓与老师之间存在沟通障碍，以 旨不符，不符合题意：网红路牌应凸显城市文化底蕴， 至于不想学习，这反映出小邓未能及时调整心态，迎 避免千篇一律，涉及的是城市文化建设和路牌设计的 难而上，解决沟通障碍问题，D点评错误，符合题意. 问题，与亲情、陪伴没有联系，C不符合题意：D说法强 本题为逆向选择题，故选D 调长辈对晚辈的态度，而漫画强调晚辈对长辈的责任8.B【解析】材料中邱诗雯响应“强国有我”的青春号 和陪伴，不符合题意。故选A。 召，用实际行动服务家乡、建设家乡，启示我们要把个 8.A【解析】依据题干要求，需要回答的是库车孩子的做 人的发展牢牢植根于国家，民族和人民的需要：要通 法的原因。根据所学知识分析，A正确，符合题意：B观 过劳动创造和实现人生价值，在奉献中成就精彩人 L84道德与法泊·7年级(RJ版)①梦想和现实是平行线，衣远不会相义西梦想总是便南现实，现实 A,君求真理，亦师亦友 业不思则因不学期始 墙佛与达治·7世设上册（用」版 一定全想梦想打嫩①实殘梦想不能光凭空显①梦里的实现，着 C教学相长，摄手共过 D.用减相得，平等沟通 要我们彩力学习，菁于学习 期未测试卷(A) 男，王英是个“热心始”，时地的好测发膏红可明是”关环备是“，萧红的栏 A.①© B①① C②④ D图④ 何一件事情立燕都抢着拿主意。斋知遇到国库明，不等地东人开口， (考查范懂：第一单元一第四单无) 5,成下是小阳和中童的树桌时光 王英为上载雪着解读一鸿让蕾包有妙及感。这告挥我们交友 《专认的闻，百身种属分：知身 中伞可了多种语者，开网了视野，也报升了交道重分。 应复 姓名， 得分 小重：上周本我参身子第体室情其道法绮，试其到保护生s练风 需要真碱和热情四周夏学金尊重对方③需要做开心岸，主动 一，单请器择避（本大题共18小题，每小赠2分，共诉分。在每小量列 的重要性。成鲁便“环境护小小福平量“，寿感星率生童从自已的 表站①需要起握分寸 出的回个备遗项中只有一项是最符合驱日要求的，请将其代码填涂 力量 A.①壁 k小图 C D④ 在答丽卷相应位置，绩选、多选或未选均不得分) 只小阳和小察虎实的周表时凳中，我门可以看出 10.24年国滑装址理进者世神有沉合团体是方决挥中，山位可新 1,进入权中，我朝身进了人生的一个断阶很，点这里，我门可以届养品 ①悦食学习书本知识微可以使心烫得到滋养四学海识，长见识有 公侧，依零城，时少路位成的中国致以1分3T秒657的成情获得刻 格，发展个性，灵升自我。下到同学提丹自我的方式恰当的是( 腾于是升自已的健力①梦想能不新激发我们对生命的热情和勇气 军。此零中，中明队的队道克原个人主文，配合发是，春心协方，这 ①小明：制订方案，积极进取②小华：怀念从前，片用自已③小 ①活实皮可以扩医活阅历，摇丹人生境界 启示我们建设美好集体，要 山：自以为是，文过的事①个国：学会合作，绿得包容 A.①0 玉①④C公 D.四④ A,树立州风意识，帮许体科登军上，共同努力 A.①② B0C.心$ D.C0D 6,适速情张小学生黎生快，平时6无多视能床打扫卫生，就纸、叫养养 且。兽于合作，实观优梦互补，避免出现内常竞争 1,小姿和几个好雨友一起走进了柳中校羽，他1都制订了有已的学可， 域域帖床等。面对碱偏诊为春空调殖的又泰，无论是日是一耳的 C,营毒风好的如体缓围，让每个人都有绝对的自由 生治计划，可是在计划的执行植中杯出观了不同的情说，下列饱 端汤速衣，洗脸走肿，证是每调一火的流先流流够身提衣平，地都将 们的言行中，正确的是 并领得无養不至。江西省“新时代好少年”黎什住的事德府示我钉 )确定共可的恩最，全常认同一一敛的铃值尾 11.对于小龙树中生语的场景，下列解读正确的是 ①今日事今目毕，令天的计快不能挂到明天西这段时列状老不 好，过便时同再执行计刻吧③令晚看翼乐节日，学习计刻暂时章甬 ①对父母长蒙，爱整顺敢重②复传承中华民装传统家庭美也，为建 墙服 解读 没美好的家道作青康。家和方事类·要组学叫家分扭家务劳动 ①炉千望之任，始手是下”，域功从小日标开始 语文查种得耳事现玉课外同续名 请课外书不如系学习果本加视 A.①③ B① C.@ ①要学会的位思考，主动化解与家笔成员的千骨 D. A.①数①①C① 信本参如T乎校的草解柱 龙辰最她受时，让龄阔生诗意多行 3健坐人脐李老师在坚理可辛们的自我评估表时发现，中就在评命自 了，通德雄养党的十入大以来，可进平逃书说国统家晚家教家风建设作 开学时表加了指干都的选单 足为了得到间学们的数属 己时写道，我英然学习点情不督，性在其抛方面证有银多火缺之处+ 出原判童会抢述，谋刺同明家家餐家风建说的重大鸢发，目标任等 特村是在快岛方后授有天航，园北，我不我和司平们命作完成美术 和同拿一好设行了城道，解凳了城规 有于史好地融入嘉集生潘 和实我委水，对此，以下说法正确的有 作品。“对此，事老畅可以告诉小航.要 ①家筐是比会的基本相魁，家虹文明则社会文明雪家我家风决定 A.D H① C①3 D函④ ①学女成管自己的苍处和优势四务力提身自我，巧妙抱齿缺点 家庭成是的价值现念和道整修春③家庭家教家风建设复重要，家 12.025年1月10日是五木中国人民零系号，零号025%，零季 ③学会与他人合作，是升自身能力①夏芳自窝：欣赏白己紧持不物 庭教脊可以代桥学校教育①优家属能引导我门向上向善，促进 01262￥一移意量号“归我”，地1楼过发苹的处命，植健中少人民 的精种 家庭率程和谐 平安幸核。这表明 A.D RD④ C中 D四④ A,①色 H四a ①④ ④ A,人的精件生奇是不断传承的 4,察从漫简《梦塑)中得到的白示有 8,下彻西含的道理是 山.每个人的生命仅仅是~我的生角 ,生南的传承就是指个体身伟生角的传承 D.人类无法抗拒生命存在和发展的规律 13,0?4年金司两会上·堂国人大代表想院年带来了（关于得生◆教窗 纳入中小净教村竹建这)，姐纪平队为，近年表青岁年：理能豪同 题日且定出，生命批育或为不军我使的”雪奇球一逊修果”。重视青 33 少年的生命教有，主要是为了让青少年 ）18.202年”最美市解存4青“党会林、抹荣举等10人，有的龙重之年行 ▲学柱倍迈司学幻解建更多奥型的担国：大掌然情响总 A.幢得生命是一种青连，人类的出现量为不易 册款在三只讲塔，有的为高铁爱全高黄运行写护礼：有的为非建 (?)你打算与志司道合的如长和伏伴创建一个公登类社闭，雷草知 B.了解自已是父诗生命的延婆，生命米之不解 文化传承工作育城力量“地们保行动建动针时代，以春4创造美 社团意程。请填写以下内容。2分) C,绩得生命可货，学合修爱自已和他人的生命 好生法，在机桂星上墙写了无佛于时代的中相华拿。对此：下州因 仕团章报 深刻体会父母养有白已的辛劳，孝酸父母 识正确的是 社属名称司 14,目雾生海中，我们难免会通到一些发发情说。以下处理爱发情况的 ①要主动规划人生，确立人生日标心要在睛实奋进中就效人生的 社园案 行为值每育定的有 光彩①平凡的工作才有意文，平凡的人才能走向伟大①劳动创 行为一？其士火g时同覆七中临位口养维做乘为瑞金 香和实观人生价值 行为二食步时蜂明有人平刻，是即西所见燥 A心① 我D@ C.Xp D.②8 20.阅读材料，国容问题。 行为三：关贰落长，在款减人员亮提时不前静儿 二，前要同若(*大题共2小题，每小题6分，共2分。简用凭要，条理 材料一中华文北源送流长，将大精深。小文被第了一垂名言进行 行为理：武得后，立即用生厘且尽点确酒时得口速F函4处理 清楚) 探究，塔制作了以下表棉 A.行为一鞋行为三 长行为一和行为四 19.闻光心厘让，快乐音符社，舞■社，肌器人社，簧球社.流草种相 C,行为二和行为 名青 不 行为二种行为因 什…为响院”双减“我策，助力学生全面发限，学校开履了丰富多 15敌治认司一生只为”祖国富委”的国家最高科学挂术装得走李佛仁 影的社团活动。 海谁加乙干杯少，话不授 在妇忙补研道略上的选排时，这样说：“一个人乘用自已的本领为国 ▲加光以理社成烈官领听网争们物以声，并修予他1帮助和美杯 机平与多 家多铁淳。把自己的路厘，所丢和国家需求格合在一起，正混表所 系天，用光分理社收到了中美网学收“防请十” 建桌的，”这自示我们在树立人生目标时，要 人自小飘确养青茶天应，想人苹餐的研华香种和，阿人元样们 少将个人的H标与国家的利拉相结合②擦合评估日已的兴理曼 己装得不好着，超出在同单引青前痕帝时会摩为情。隆沈之外，我廷 人属有一无。减重十表山 好，家避环境等条件心将个人与社金相统一角全面考速自已的 旦如入柱酒岳，套如多件准砖量吉用学可时间，彩响自已的学牙 :是子鸿七 性修择至，如识倦力等条件 A.①D西 K①① C2① D.①D 华加壮塘法融县的者速又明于人想明色 (1山请你将上面的表格补光元整。4分》 16,全国新时代好少单”方宇拥？罗丰时不幸同华稀我去双具，他意骨 (1)紫金站用哪线知识繁为小美解答最塔？(4分) 材料二在日专生渔中：我门金通到限多究发事件。对此：我们要 部将在平衡本上，在军前场上与同学们一问站军壶，正少走、地梦 时刻军记：成隐大多颗清泥下，保全生命是音要这择 是“…他记：“我凳得自已地气根好，盖然奥士了烈根，包线的生命 (2)为什么说在地大多数情花下，保全生命是首要运择”？《2分) 正在，王有个陆明的大脑，提及这名多爱我的人，“方宇用的经历自 乐我们 (1 ①婚暮其通爱好可以增望生合切性心身处照境时，要有沉惠意机 零逆镜可以成为人生成长的阶桶要职极乐观，餐得感恩 A,要③k①④C8①.6①四 1了，从容间旁动到素务爱动，从学枝集体劳被到社套公益劳动，劳动买 成已控成为学生线宽块年时无的又一深堂，在劳动实段中，我门可 以 ①充分认到睛力穿动比体力劳动更重要②培荐穷动意供，提高 剪动能力，从面促进自身全发展心家释学文化知识，考取自 己见想的学校③桶得劳动量处荣，鼎州劳动，尊重劳动著 A.①四 且①③ CS① A.西① 634 三、概括与评析(共12分) 答题卷 21.原结合材料，白拉题目，运用所学知识涟行多角度评论。 班级： 得分： 上，从吉到新需老区…..岭十八大以来，习平品书记数 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共3分。在每小 习近平品书记，“时一切为国，为民，为和平出宝量生命的 题列出的两个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将 人们，不学时孔怎化，我们都要水选体记他们的和献，” 其代码填涂在答题卷相虚位置。错选，多选或来选均不得分) ▲四冲噪护男，无英单烈士伞人横仰与感俱，李大制在临刑前 1 $$\overrightarrow { A }$$ B D 2A B C D 3 BC D 高声吁喊”不能为反动天无了我，就了伟大岭典产 A BC p 5 ABcD AB CD 文”夏明翰大义導然写下“欢去不要紧，其要主义 7 A BcD AB cD 9 D 静伍如我还土，那我存一天就要为中国喊一天”； 10 A Bc D u A BcD 12AB cD 陈年牡等语”让我们的子孙后代享受前人刑研林幸 吧...了国家富强，人共幸热，无先烈前后，生取文，四、探究与实践(本大题共2小题，共 20 分。紧扣题章，综合运用所学知 13A D 14A B c D 15A B D 基奋干，精种生生不息，李业水相传，最好岭怀，这是 识选行探究与实) 16 ABi cD 17 A BlC 18 AB cD ，激发奋进力量，语写中国式现代化新篇章，把复弹的 22.(8分)某校七(1)班正在开展以"在集体中成长“为主题的探究性学 二、简委国答(本大题共2小题，每小题6分，共12分，简 习活动，请你参与其中，完成下列任务， 要，理清楚) ▲ 2025 年清明时节，去青中，全国少工类升展清明英利”土 【班级目记：温暖的班集体】我们有一个温暖的集体，有一天早 19.(11 温计测外温，发现张明在发，大军立把他到了医弄 (1)拟题，运限质学知识，自按一个体现材料主要内容的目，(分) 与大家分手，大实得，于是都开始了分，下午，小赶却地时 检到30元钱，他想：丢约人肯定非着急!于是，也把钱交给了考 (4分) (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论，(每一角度3分， (1)在这个集体中生活，会给我们的成长带来些积的影响? (4分) 共9分) (2) (2分) 20.(1) (4分) (2) (2分) 35 s4 三、概括与评析共12分1 【你我同行：建毁美好集体】修虹种美■在子它的七色光彩，虚线的 【国望】☆年髓的华注典礼。 美形在于线打年个人的妆特性，年个人都能在血复中抗到血己的 利学们：申业是一十甲W博。末来的亮还蓬技，可堂 21.1) 位里，维都无法修代。为建玻是好阻集朱，七(1)电冠委介向全屈南 公有制辅，欧何.们我图信。小学大年的加时老已在 (3分) 1心中种下了坚铺.坪神的件子。我要本达餐持鲁具 《2 争发考了下面的结议排】 纯真，鸦爱？习.0于创期。句着自已羽日起舞指 将合设为对社皇，到国家有用的人。 健设美好地维体编议书 有金的朗平台： (2)校长在事典礼上的发言，让你有厚些练桥？《4分 电桑条是疯自岭大家风，是我白纯年式长的编且，为连提美好建果 体，或们每议 书卡无卡卡5=卡书中中 ◆爱的网学们，过我：为建证无计出氯体食航力量吧 七(1》南冬会 (9分) 225年1月Ht 四，探究与雾胜{本大题共之小题，共非分。紧扣意，绿合远用 所学知识进行探究与美置1 (2)精格数写具体做达，完成上面的四议书。《“分) 22.8分1 5.(2身)生活中，有视多重要的仪式，它1让表们在周南复命的简环里， 标记出独属于自已的非凡坐格，使生命的数培得以请财，使的行的常 (4分) 程调誉芬劳。以下是某篇学生分享的“难的位式”，请你参与其中 42 【希里第“天上小学的立门慎式 【展望】村中果一个学期的推业包式 (4分) 从李大起，年就是一名小穿 星带！早上号精心皇制的 下面是美两单本学徐合★情评价滑岭年分内客 23.12分)1山 臀，流足根某年学是有设 数解 我自己 息体禅论：堪体同单，与屑单相处自我深龄 (1)这段有假式8的对话，传通了得共m息：(4分 融冷，很堂月争式电。上限道意 方黑中，品雄量捷，直量和机。字 刀态度敏好，多单科州至信浦殊 量完成，隆语文来远直力得醉种 （4分) 条学科灰给亿丹 2) 下一梦期陈：在德常作黄梦女香下一梦打算： 气果的盏编上，进一步民高娇式 作文算作能为：并姐情修脑老师 子见好盒组 (3)请你将上面熔合素疑评价质的内容补充完整。《4分) (4分) 3 (4分) 636