5 第三单元 承担社会责任测试卷-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材八年级道德与法治上册（统编版2024）

20.(1)示例：①两名乘客的行为是法治观念薄弱的表观。 ②两名乘客的行为说明他们没有依照法律行使权利 履行义务，③两名乘客的行为说明他们没有遵守交 通规则，没有学会依法办事。（每点1分，共3分） (2)示例：①在遇到法律问题或者合法权益受到侵害 时，要充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获 得及时有效的法律帮助。②当遇到矛盾纠纷，特别是 自己或他人权益受到非法侵害时，要通过法体途径 运用法律武器加以解决。③要提高依法办事鸲力，养 成尊法学法守法用法的习惯。（每点1分，共3分） 三、 21.(1)示例：《文明乘车和谐出行》《遵守规则文明出 行》等。(3分，一个即可)(2)示例：①从文明有礼的角 度：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促 进社会和谱发展。在社会生活中，我们要增强文明有 礼意识，讲文明，懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 ②从遵守规则的角度：遵守规则，需要增强规则意识 遵守规则，需要他律与自律。遵守规则，需要坚定地 维护规则，自觉将规则作为自已的行动准绳，将规则 内化于心，外化于行。（或从杜会规则与杜会秩序的 关系的角度：社会秩序离不开社会规则的维系。社会 规则保障社会秩序的实现，)③从树立法治观念的角 度：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则， 依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依 法办事。我们要敬畏和信仰法律，积极主动地学习法 律，树立守法光荣、违法可耻的观念。④从诚信的角 度：人以诚信立身。减信是我们做人做事的基本准 则。我们要遵纪守法，珍惜诚信记录。（每一角度3 分，满9分为止，重复的角度不计分) 四、 22.(1)示例：①社会秩序离不开社会规则的维系。社会 规则规范社会行为，调节社会关系，维护社会秩序。 ②社会规则保障社会秩序的实观，使大家可以各安其 位，各尽其责，各得其所，（每点2分，共4分）(2)示 例：①遵守规则，需要他律和自律。②遵守规则，需要 增强规则意识，对规则心怀敬畏。③遵守规则，需要 坚定地维护规则，自觉将规则作为自己的行动淮绳 将规则内化于心，外化于行。（每点2分，满4分为止） 23.(1)示例：日新月异的互联网改变了我们的生活方式、 交往方式，让我们的生活变得更加丰富，便利和美好 但是，如果不能正确使用网络，过分地沉送于网路，就 会影响我们的学习、工作和生活。因此，我们委学会 理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用互联网 获取新知、促进沟通、完善自我，注意浏览、寻找对学 习和生活有意义的信息，学会“信息节食”，不沉迷于 网络。(3分，合理即可)(2)示例：①我们要学会分析 判断网络信息，谨防网络诈骗。②我们要提高个人信 息保护意识，防止信息批露。③网络改进了社会治理 入76道德与法治·8年级(RJ版》 方式，畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表 达诉求，保障人们的知情权，参与权，表达权和监督 权，促进民生致治的进步。（每点2分，共6分）(3)示 例：①加深了对网络的认识和思考。②培养了实践能 力，搜集和处理信息的能力、与人沟通的能力、分析与 解决问题的能力，③@培养了团队合作精神和吃苦耐 劳品质，促进了自我发展。（每点1分，共3分） ⑤第三单元测试卷 答秦速逃（单项选择题） 题号 1 3 5 6 答案A D A 0 D C 题号 1 8 9 10 11 12 答案 B C c 女 C 题号 13 14 15 16 17 18 答案 C B D B C A 详细解答 1.A【解析】材料表达了对自由的向往，说明了人们渴望 在广烟的天地里，充分自由地行动：体现了人们褐望摆 脱不合理的束缚和限制，充分履示自己的个性。①②说 法正确。③①在材料中没有体现，排除。故选A. 2.D【解析】从材料可知，③②④符合题意：自由是相对的， 没有绝对的自由，①错误：材料不能体现自由促进人们 的全面发展，②不符合题意。故选D. 3,A【解析】养犬是个人的自由，但自由是有限制的、相对 的。珍视自由要尊重他人的权利，不得损害他人的合法权 利。①②正确，④错误：③说法过于绝对，错误。故选A, 4.B【解析】胡某甲在网络平台骸布有关他人的诽谤信 息，致他人自杀身亡，最终受到法律制裁。这启示我们 青少年要珍视自由，守住法律底线：要文明上网，道守网 络规则，①④正确：立法是国家有关部门的职责，与 设问主体不符，排除：③与材料无关，排除。故选B。 5.D【解析】国家为偏远地区的学校安装新煤体教学设 各，有利于傧远地区的学生平等地享有受教育权，A解 读正确：70岁及以上老人可免费游览录区，是对老年人 这一弱势群体的特殊照顾，体现了不同情况差别对待， B解读正确：村民一人一票选举村委会主任，体现了同 等情况同等对待，C解读正确：法律保障妇女享有与男 子平等的财产权利，体现了法律保障男女平等，D中 “只能”说法绝对，错误。本题为逆向选择题，故透D, 6.C【解析】材料中的细节有利于践行平等，促进社会公 平正义：体现了一个国家和社会的文明程度，②④符 合题意：自由是有限制的，①错误：③说法绝对，错误。 故选C 7.C【解析】任何人违法犯罪都应承担法律责任，法律面 前人人平等：任何人都没有超越法律的特权。①④符 合题意：②虽正确，但题文未体现：③说法绝对，错误。 故选C. 8.B【解析】B中“杜绝”一词过于绝对，错误：A,C,D理 解正确。本题为逆向选择题，故选B。 9.C【解析】通过审题不难发现，A,B说法明显错误，D 与材料不符，人们在交易时要明察秋毫、真心诚意，不 能缺斤少两，启示我们要坚守原则立场，努力营造公平 的环境，C正确。故选C, 10.C11.B12.C 13.C【解析】分析选项，①做法不利于保护自己，不可 取：②做法会助长校园暴力，不可取：②④做法正确 故选C。 14.B【解析】漫画中的大学生把脏衣服寄回家给奶奶 洗，反映了其责任意识淡薄，自理能力较差：没有做到 对自已负责，B符合题意：A错误，自己的责任要自己 承担：C中“付出所有的时间和精力”的说法太绝对，错 误：D说法虽正确，但不符合漫面高意，排除。 15.D【解析】章金嫒从事临床护理和志愿服务70余年 退休后继续传递自己的护理经验和理念，表明她积极 承担责任，主动关心、帮助和服务他人，不言代价与回 报，②③符合题意：承担责任不一定会获得回报，①错 误：④观点明显错误、故选D. 16,B【解析】参与公益活动是幸献社会的表现，中学生 奉就社会有利于提升道德境界，能够推动形成向上向 善的强大力量，①③符合题意，④错误：积极参与公益 活动与提高学习成绩无关，②排除。故选B 17.C 18.A【解析】陈杏莲的行为是服务他人，奉截社会的行 为。分析材料可知，①④符合题意：②观点材料未体 现，排除：承担责任不一定会获得他人赞许，③错误。 故透A 二 19.(1)大妈的言行是错误的，是不珍视自由的表现，扰乱 了景区秩序，违反了法律的规定。(1分)示例：理由： ①珍视自由要依法行使权利。自由不是随心所欲，它 是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的 反面，导致混乱和伤害。)珍视自由要尊重他人的权 利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民 的合法权利。（每点1分，共2分）(2)示例：排队礼让 不争抢，文明秩序共维护。耐心等待显风度，快乐旅 途更舒心！(3分，合理即可) 20.(1)示例：①公平是个人生存和发展的重要保障，是社 会稳定和进步的重要基础。②)正义是社会文明的尺 度，是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、探弃假 恶丑的价值导向。（每点2分，共4分）(2)示例：坚持 以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果 合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感 受到公平正义。(2分) 三、 21.(1)示例：《榜样力量：新时代的责任与担当》《学习模 范人物，彰显榜样力量》等。(3分，一个即可)(2)示 例：①从承担责任的角度：我们要有强烈的主人翁意 识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与 国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国， 服务人民，奉航社会，②从奉献杜会的角度：奉献社 会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力 不断提高，道德境界不断提升，我们要自觉加强学 习，不断增强本领：追求进步：积极参与志愿服务活 动：勇于担当时代责任。③从城信的角度：诚信是中 华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要 求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的 重要内容，人以诚信立身。城信是我们做人做事的 基本准则。每个人都要格守减信这一准则，努力做一 个诚信的人，④从亲社会行为的角度：亲社会行为有 利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观， 获得他人和社会的接纳与认可。我们要主动了解社 会，关注社会变化发展：积极投身于社会实毁，以聪明 才智贡就国家，以开拓进取服务社会，⑤从梦想的角 度：梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们 对生命的热情和勇气。做有梦想的少年，应当树立远 大志向，紧扣时代脉博，努力成为担当民族复兴大任 的时代新人。（每一角度3分，满9分为止，重复的角 度不计分) 四 22.(1)示例：①平等表现为人格平等，人们没有高低贵贱 之分。②平等意味着权利义务平等。任何公民都一 律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履 行完法和法律规定的各项义务。（每点2分，共4分） (2)示例：①有正义感、为人正直是做人的基本要求， 期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。②守护正义 需要勇气和智慧。面对非正义行为时，一方面要敢于 斗争，相信正义必定战胜邪恶：另一方面麦讲究策略， 寻找有效的方法，善于做到见义智为，（每点2分，共 4分) 23.(1)示例：①该校大多数学生没有养成参加社会实践 和公益活动的习惯。②该校大多数学生认为中学生 没必要参加社会实我和公撬活动，（每点2分，共4 分)(2)示例：①能够使我们的视野不齿拓震，知识不 断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升，②能够 推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大 力量，使我们的社会变得更加和腊美好，（每点2分， 共4分)(3)示例：①自觉加强学习，不断增强本领，以 真才实学服务社会(1分)②@追求进步，主动向团组 织靠拢，积极参加团组织活动(1分)③积极参与志 愿服务活动，力所能及地为他人提供服务和帮助(1 上册·参考答案77人 分)④勇于担当时代责任，坚定不移听党话、跟党 走，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任 担当的时代新人(1分) 6第四单元测试卷 答案速递（单项选择题】 题号 1 2 > 6 答案 A B B A B 题号 7 9 10 11 12 答案 C A B C 题号 13 1415 16 17 18 答案C B D B D C 详细解答 一、 1,A【解析】分析选项，①③阁述了国家利益的重要性， 符合题意：②说法过于绝对，错误：④错误，我国面临的 形势复杂严峻。故选A, 2.B【解析】依据教材知识可知，我国的核心利益包括国 家主权，国家安全，领土完整，国家统一、宪法确立的国 家或治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发履的 基本保障。在南海设立三沙市、坚持一个中国原则，都 属于维护国家核心利益的举措，①④符合题意：大力推 广新能源汽车有利于维护国家的经济利益，②不符合 题意：卷节申遗成功有利于维护国家的文化利益，③不 符合题意，故选B. 3.B【解析】材料说明了人民利益与国家利益之间的关 系，依据所学知识可知，人民利益与国家利益息息相 关，国家利益与人民利益是高度统一的，国家利益是人 民利益的集中体现。①错误，③④正确：国家利益与人 民利益不是完全相同的，②公错误。故选B 4.A 5.C【解析】医干中彭士禄的事迹告诉我们妻有舍小家 为大家的精神，要把国家利益放在个人利益之上， ②③正确：为了国家利益不一定要牺牲个人利益，①错 误：题干未体现关心和尊重个人利益，④不符合题意 故选C, 6.B【解析】李德仁院士一辈子为国家服务的事迹启示 我们，要牢西树立国家利益至上观念，始终把国家利益 放在第一位。可见，①③符合题意。②与题意不符， ④说法错误，排除。故选B 7.C 8.A【解析】依据所学可知，人民军队是中国特色社会主 义的坚强柱石，是一支对党忠诚、听党指挥的军队，是 一支攻无不克、战无不胜的军队，B、C、D说法正确，但 不符合题意：我国到本世纪中叶把人民军队全面建成 世界一流军队，A说法错误，符合题意。本题为逆向选 择题，故选A。 A78道德与法治·8年级(RJ版) 9.B【解析】抗洪教灾中，人民子弟兵保护人民生命财产 安全，体现了人民军队始终站在人民立场上，全心全意 为人民服务，是一支纪律严明、作风优良的军队， ①②正确：抗洪教灾是人民军队的任务之一，③错误： 人民军队在多方面发挥作用，④措误。故选B 10.A【解析】不拿群众一针一线体现了人民军队纪律严 明，A正确：随意拿取群众物品、与群众发生种突、不 遵守作战命令都违反了纪律，BC,D错误，故选A。 11.C12.C 13.C【解析】题干中的描述表明国家安全是实现国家利 益最根本的保障：人民军队是中国特色社会主义的坚 强柱石：中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益，维 护国家统一，②③说法正确：维护国家主权和领土完 整是每个中国公民的责任和义务，①说法错误：题干 未体现党对军队的绝对领导，④排除。故选C, 14.B【解析】材料表明我国高度重视维护国家安全，这 是因为国家安全是国家生存与发展的重麦保障，是民 族复兴的根基，是人民幸福安康的前提，①②符合题 意：③说法错误，贯彻总体国家安全观，要坚持以经济 安全为基础：④说法绝对，错误，故选B。 15.D【解析】仔红观察漫画，抓住漫画关键信总“语言文 字”“国家安全战略高度”。这说明我国重视文化安 全，D正确，符合题意。A,B、C均与题意不符。故 选D 16.B 17.D【解析】该漫画反映了我国严厉打击泄露国家秘密 的行为，启示公民要树立嚯护国家安全的法治观念， 霞行维护国家安全的法定义务，D正确：A与题意不 符；B错误，公民要及时举报危害网络安全的行为：C 错误，我国面临复杂的国际形势，公民应增强国家安 全意识，故选D, 18.C【解析】极据教材知识可知，我们要树立国家安全 利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。小徐向国 家机关举报他人在军事禁区非法安装监测设各，维护 了国家安全：小李利用阿络平台对国家网路安全相关 决策提出建议，维护了国家网络安全。①④正确：小 族上传军事基地照片可能批露国家军事机密，是危害 国家安全的行为，②错误；小刘采挖、出售国家二级保 护植物，破坏了生态安全，是违法行为，③错误。故 选C 19.示例：①国家利益是人民利差的集中体现。②我国是 人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人 民的共同需求，体现人民对美好生活的向住与期盼， 国家利益与人民利益是高度统一的，③国家利益只 有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正 的实现。（每点2分，共6分）①珍搅白由，守生法律底线③加快立法，完善法律法规③学会生杆用管是夜国的主要龙量工具之一，杆稀上的绳围叫停研重。之所 边座5法治享导级上月饭) “信意节食”，防止沉送同塔蛋文明上网，理理网路架国 以妆其为并毫，是为了提显人们在交哥时套明察秋毫，真防减意，不 A.①9 B于 C.②0 D.④ 昆缺所少两。这启示我门灵 第三单元测试卷 5,以下是中学生小夏观联到的一些社会现象，对其解读情误的是 A.学会以论对公平之心为人处世 (考成时河：料女钟满分船分》 玉采用备种平段以谋求量大限度的公平 选谓 壮食现象 解该 二坚守原则立场，雪造公平环境 域战： 性君： 得分： 国京冷的三丛区的学桂安第都纸体 A ★相于学生平李手者受教考校 D,通过司齿化解矛斯，解决纠龄 教学设每 一，单项选择燃（本大题共18小燃，每小盟2分，共动分。在每小燃列 1从.下置漫中，申请陪审员国释是 丙岁双级上是人可是鲁解见素基 保现了本网铸无落刺对传 出的因个告选顾中只有一项是量特合滋日要求的，请将其代西填激 样民一人一票4举补要食在任 保理了屏手墙无间等对种 麦中精程言到制算，以为 在答盟缘相应位置。锈选、多选或未选均不得分》 齿津挑峰如女手有与男十乎笔的耐 说明平平及统常法棒保神 1,我肉往由，益山林罩处开婆角己的天地，得黄、展马我有让自由： 产 在什是茅合采暴大山的美气，芳诗，岛画。这表达了 )6,骨变城通，行动不侵的人规心走出家门出电视节时配各半 ①人们阁望在广间钩天勉里，充分白由地行两②人门海望捏脱不 草或手语，让身处无声任暮岭人“追懂”快那的降解，会共交通工具说 合理的桌塘和服精，充分聚示自的个性④白由促进人的垒而 置爱心是诗：但老人，单妇，儿童，残底人等燕客的出行常年得到清 发展，兼动社会的家象进步①无限制的向出只会走向白山的反面， A不必致的这种诗求干法了审列机关的审判权 是…生活中的这感细节 我不必混的，可法机关会依边鞋文公正行使司法权 导致混乱与街害 ①反陕了白由是无限制的②体现了一个国家和社金的文明程度 C必要的，这体现了公正可法，有利于个护正夏 A.①② B①④ Φ D.23 说团只有不同榜况差则对待才是真正的平等①有利于置行平 2.◆天，生产者可以根籍审场需求自至生严，自主炭定概偶商品和风寿 等，棍送社会公平正义 D是婴的，这体现了守护正义需圣讲究聚略 的种是，就量，源骨者可双自主酒受。这样，市场上就有了名是来家， ,《中华人民共和国国拜法》风是，国家数陆周师氧根参与公失文遥工 A.①题 且. C.题④ D①① 希是骨贵的高需供人甘志轻。这表阴自由 )7,2025车1月15日，河南省中人一会开中国去 具等杂共绣简息脱观寿：屋择网自居买花急板逢成受对人惯害的： ①是多教人的绝对自由●鞋进人们的全宙发展念电激发全体杜 平任盘条团有限青任会司原党委会具，慎新壶客、制总姬提肖来受骑 不承规氏事青生，由此可以看出 会成员的积极性，主动性和创童性④推动社金不斯发展 案，对价分人有美以交萌军利处无则徒别，到年政海起利修专，米处 中正义要求保障人们的合法权挂西公平的制度能根除不公平现 A,①暗 H①③2① D.0 浸量个人全年对产，这表明 象③正义桂违法者受到琴罚雷雀护公平需要充分发挥规则的 五，熏小程发生一起未授蝇的大火只撕咬的童事件：学段一名精童全 ①对任打人见里，在适用法律上一律平等所有人的人格尊严帝 保障作用 身多健校咬伤，右片找氧倍，右斜曲骨骨折，长其的之人唐装被依生 受到法锋平等保护③现实生活中的不平等现象无达消隆D任有 A①② B①④ C.03 D.o0 采本利事制游糖，文明养大语地持候引发热议，对此，下用说法 人郑授有道越法律的特权 12.在点席半钙中，梅次抛我表中圈出任法风处官。在而粉两年车计国 合理的是 A3④ C,D④ D.①④ 特漫整近但中，他蜡每坚待法徐辰到，在“法害常位之争“施草刺决 中自由是有限制的，图对的心竖视自由要得重他人的权利③养然装率交警美队在整诊起动车乱停花故注陆龙象时，笼观有一海连停 书”和“经决死利处罪等美健时期峰护了和鸭的要严和人民的利 犬一定具有严量杜会危害性④养犬是个人的白由，他人无权干沙 本锅是警务用本千格这站车妈悲上了路法骨为告加单，引起路过率 植，盖得了世不的登骨和年重，这肩示我们 A.①吻 B②④ C①海 D.①N 民阁凭，下列对交誓的行为理解辑误的是 ①守护正义需要干涉别测国内纹@字护正义需要津护可法公正 4,湖氧甲同专胡某乙丹衣滑怒，通址多家网格平意数军朝某“村霜占 A.有利于雀护牡会公平 ③守护正义青要推护国际正文④守护正又需要保障厨梦群体 路“羊动清馆息，后胡玉心厕精神压力攻大色表身亡，乘林，胡某甲 民有利于防止权力的面用，杜绝嘴版 A.D3 B① C.98 .④ 饮公安机关做法采取利李强制持艳。这一案创警示我们肯少午裂 C右利于协陶杜会各方的利趋关苏，化解壮会矛蓝 13.多数救国基力衣观为提线凌码，远大款小，和零习争时物。悬至有行 D,有科于堂造良好的北会环境，推功社金持棱罐康发展 只是四为”我看徐不和罩”论“给耸先潮色硫孩“，被行病落。看到校 17 回量力行为时，作为有正文的中学重，我们厦该 C要如程学习，增强本领，增程承担贵任的囊为 2)程如你是谈班的一名句学，作为志愿青，请你针对材料中的现象 ①采用一超有式奋起抗争②寻找有效方法，做耳见爱智为①用 D最然氏处环境故变.但我门的角色不变 写一段“文明蜜游”的广墙椅在跟区播散。(3分，5羽字以内) 得深导，白觉置离③及时报告老师，守护正义 18.2024年系司牛度“中国对人”体本置，餐将就公五18年，为社区老人 A. B.D 仁④ D 联系爱世理发弹，为残痛人深供格持，为学生莲去我震、贵对款“ 14.右边湿画宁在翠幕我们 018年期，她成立修城“公贴心”爱心工件堂。6年多来，工作室克 A.家人应淡桥视们承担日管生活中的置任 后最到00多位爱2人士拥的浪路，原计都当表物80多样，惠 瓜，要培养直任宣乱，学企对自已负责 反0阳多个家庭。床杏莲的喜查自那我们 C.承担责任意球粉付出所有的时间和精力 ①要以实际行动限芳人民.零戴社会心受乐现面对艳折与递境 D要心怀感想，善待他人，程务佳人 ③承担贵任必定铁得施人梵许要积极参与志幅服务活动 2如.阅读材料，可答间慧。 5,章金城，江西者南器审易一玉现原护级年主任，从李修底护退和志 A.D④ R C.① D.$④ 材料一免竹十入大以来，以刀运平司志为拉心的凳中央坠精金面 愿脱务0会年，经休后发老或立志恩护现成务队，某埃传运自已的 二，算要回箐（本大驱共2小题，每小题6分，热12分。简明辄要，斋里 雅涂游国，以家化司法你就改本为牵打，以落案等会★任朝为林手： 中理整量和理含，208年，章全规航第39篇霸练向丁格尔是章1 清蜜 单建公三可条取得新成处，为改乖发模鲁定量液夏好法治环规，不 03年，章金城我国房争士食大女202s年“国除成就陕”，这是中国19网读材科国容问恩， 新再是人风原众对公平正又的竟高禽成 1)为什么餐不斯满足人民群众对公平正义的更高需蒙？(4分) 人篇一次获光味蒙。章金规的事连告诉我们 材料2025年五一痴同，来枝入1)提竹网学参加T流景区开展的 ①承相费任一定作随着回报少承担置任要不言代价与回报 态器深身治动。雨于并客众多，被零区来取了分流首逢的做涤，一 ③承扭武任裂主动美心、精曲和餐务伯人①餐每社会是以追求卓 名大蜗发见自色所在成色骨进域度较量，就种弱了品队伍，这一 越，就得常营为目的 单清引起了周阁弹客的不翼：接看，地又与言来种辛的志愿覆务人 A.①图 ②函 C.D④ D.4 顶发生硅样冲突，改处志是版务人筑爱钙，严拿执礼丁景恒转金共 16.“双减”藏氧落地后，不春就各静误升能等雅键专的中季生，是如何 铁丹。下面是这名文挤说的场 成过一个有意夏的周来的？一纳学发选将散志恩者，他们视起姓极 Ah样权利.移 受，很随其他忘周考的荆步，走论大山…公益活动成为许多中争 审面行不君 材料二一往检察官在提审一今案时，发昆景件旋点重童，吴斯 生校粉实商的“大深量”。中竿生积极海与公授活动 提出三个“不宽信”。航后，人民修家院场追后动丁引平镇变机时 D有利于理升道施境界阳使违速摄高学习成捷③鱼修推动形 公安机关重并时童要沙发江据建补静费，最林确定兵山芳有其人 1)请从自由的角度，评析这名大母的言行，(3分) 我向上向弹的烈大力量③设有任何实际意义 杜范了一起冕置幅案的发生，这是赋论卡阳片《染帝中国计迷的 A.①8 B.D C②用 D.④ 一个真案就事，塌禁观死蚁的“刀下忽人” 17,2024年10月0日4时7分：种开十丸号黄人飞施发射点功.格 (2)材料二中的司达机关是如匀逢护正文的？(2分) 我具乘加由唇点苷，家伞东，王帝泽三希从我夏成。藤起哲臂执 骨种身十国季表人飞行任务，多次进骨出数浩动，经龄卡害，宋个 床，王洛泽均为第三轮就天贝，韩是0后”，其中，王清诗是看江女 从灵飞行三程禅，从事新数大萧发动机丛件技什三作，在松天桶痛 有一定的专业积量，由此说明 A.联业生进越短暂，承扭背任的图力越容 B,只有航买员溜要对国家负数 三，凝括与评斯（黄12分） 21,结合村料，自氨题目，买用所学知进行多希度评论 答题卷 ▲纯梦或河，英巢气晚。04年11月4日，种身十入号处天页十无 张就 4名 等分 害，手说，争广苯金年安会媚利山轻，维兼状5能好，至克，“0后” 乘加大堂之球国满品未。目梦星反大海，红逢水不止多，无数奋年 一、单项站择避（本大盖共18小起，每小冠名分，共36分。在每小 不是的林天人，水把着书中购人道到更成更运的太空的种圣职★。 题列出的四个备进项中只有一项是最特合题用要求的，清将 ▲银果国，森十不息。套守很被袋为“餐南将橙引种第一人”。他 其代码填涂在答圆卷阳度位置。情选、多选或木进均不得分】 曾夏警玩：“要让帮餐成为骨雨衣风的'纸客果”餐商两之上米不 1AB CD2AB CDABCD 植件餐，没右书面如试可查，镜考实路经验可学，零着大家微要的 4ABCD5A B C D 6AB C D 情元，他每费扑出学习野橙种社，管型技衣，色认兵置进言，是证 7ABCD8ABCD可9ABCD 墙韦信来髯授图，为农民传授种建越术，被警为果农的“免登隔问”，西，探究与实假{本大那共多小题，共分。餐扣要题，综合远用所学刻 10A B C D 11A B C D 12 A B C D 机板勋为民窗攻坚和多村兼务。 识进行探究与实线] ▲少年世分，彩是社志：2024年江香有“耕时代好少年”品学装化，22.活海限总(g分)某校人(3)班直绕不等·正义”这一上赠开展深究 BA B C D 14ABCD回15ABCD 特气歪齿，在份承：色苏因，整辆中承文化，派常科争奥私，我行生 性学习话动，请你参与 16A B C D 17 A B CD 18A B C D 态思念，务妇会益活翰羊方面表见克出，克分果观了精邮少年积枝 【感悟平等】【中年人民头和阔教育涂凤定：公其不分民族、种或，注 二，简委回署{本大是热2小题，每小题6分，热12分。简阴规 有上，存蔑吊扬的情种风我。 时，积息，对产根风，家数信物等，做法事有平等的受推有机会。《中 墓，条理清望 (1)规噶，运用所学知识，自凤一个体规村科主要内察的圈日。8分) 单人民共市国残线人教南各料》规定，让会春界应多美心和或种观 19.41》 蓝目： 质人我有节委，我残人碍在非区、相先社会组g和企家安羊但，应 当走转和草助州流人平￥接受批育，触入社会 ()评轮：从不同的角度对上述材料进行分析评论，（每一角度多分， (1)从上途材料中，你感研到了军些有关平等的道因平(4分) 共n分) (3分 (2) (3分) 20.1D 【守护正义】汤特中，老师请连了然下故事： 《4分) 有明平在传外秋最作病索。中维在路中瑰票，丁解玻许离食的 (2) 具作情说后，观时向老师反映。酸出所是到争投根案后，袋降对装 诗团队成员建行了处星。业里同学给给高警小错的行为 (2分) 据北，班莹准音相写一鲁有关中护正夏的梦视书…一 +19 三，数楞与评桥{共12分 《2)结合上述材料，如果你是孩证的所长，请你写出码议普的要点， 2)请你带合上述预蕴人物的事连及深究一中“625⅓的同学限夕会 (生分) 参加社会实强和公益活动”的现象，告诉同学们参加比类话动的重 21.1) 8分) 要性。(4分) 2) 23.《12分)某校人(1)预开居了以“积版素禁杜会”为主愿的深究件学习 活动，请你参与。 探究一：解读敬颦 探究三：发出信设 学习委具对表较学生参射是会米线和会维海清的精风选行T 植着是涤越会竹快造发展和人民土活水平的女幅是高，态思服 一次月《调查，以下是都分结果： 务事位也取得T共是逆少。加今，志题且务队在地来随任大，志题 美条活陆越来越多科期紧，活动最后，为悦承和发品后混精神、服 (9分 问两一，棕是吾望雪县加鞋会实问雅二：徐民为中学生是否有场 商和会姓清动 集华如让食案面和会益语动？ 务廷金，入《1)血南全校可学发出公下得议： 四，保究与实或[本大是共2小题，具分。紧和题意，德合运用 是多会 17,0% 常有场米 15% 国设书 所学知识进行探究与实威 锅*会 16.8餐 有一龙必是 10城 令发岭月学打： 22.8分》1D 想少金 ,写 不是单有必是 154 停冷框会的一黄，或们青乡年车缺出会黄无清骨。我，或的发日国 税车 名7% 度西委 40N 下高权 4分 《1)从以上数据中，你餐得出什么结论中(4分) 0 (2> (4分) 23(12分)几 4分1 (g) A(1)进会作网单 挥究二：学习模范 205单X×月××1 (4分) 3) 堂传委直校溪到了议下模选人扬事经 (3)请你补究上连码议书的内容。(（分） 保据参为见理票工行的多年。有蒙零面念氢闲的原保，在 红十字感距现务中却中拿“高离，在多数线，致种修时等工停中 有他的身形，他证反境上干如感志龙柄融牵和官等今，在锦的保 (4分) 对下：娃泉趋多的至行人士加人中乐膏性年 +20