第10课《美丽的颜色》知识点梳理及练习 2025—2026学年统编版语文八年级上册

第十课《美丽的颜色》同步典型练习（原卷版） 【内容梳理+考点提炼（对比的作用）+典型练习（基础+课内外阅读+考点练习）】 一、内容梳理 1.作者简介 艾芙・居里，法国科学家居里夫人次女。她自幼受家庭科学氛围熏陶，却未追随父母投身物理领域，而是成为音乐家与作家。二战期间，她投身医疗救援，为前线运送X光设备。1952年，她与美国外交官亨利・拉波易斯结婚，后致力于联合国儿童基金会工作，1965年因基金会贡献获诺贝尔和平奖。著有《居里夫人传》，以细腻笔触展现母亲一生，自身亦在艺术、人道主义领域留下独特印记。 2.写作背景 《美丽的颜色》节选自艾芙・居里所著的《居里夫人传》。19 世纪末，X 射线与放射性现象的发现掀起物理学革命，玛丽・居里受贝克勒尔发现铀放射性的启发，投身放射性物质研究。1898 年，居里夫妇宣布发现镭元素，但科学界要求看到纯金属形态。他们在巴黎大学废弃棚屋中，历经四年，在简陋且艰苦的环境下，处理大量沥青铀矿残渣，通过无数次溶解、结晶与分离，终于在 1902 年提炼出 0.1 克氯化镭，那蓝白色的荧光便是文中 “美丽的颜色”。 当时科学界以男性为主导，玛丽・居里面临性别偏见，却凭借坚韧不拔的毅力和卓越成就证明自身价值。艾芙・居里作为女儿，将这段经历写入传记，既展现了母亲的科研精神，也致敬其高尚品格与无私奉献。 3.文章结构思维导图 4.文章主题 《美丽的颜色》以居里夫妇提炼镭元素的经历，展现了深刻的文章主题。一方面，彰显了伟大的科学精神，夫妇二人在破旧棚屋中，历经四年艰苦岁月，面对设备简陋、工作繁重等困境，凭借坚韧不拔的毅力，反复进行溶解、结晶等操作，最终提炼出镭，体现了对科学探索的执着与坚持；他们以苦为乐，沉浸于科研，无视恶劣环境，更展现出对科学纯粹的热爱。另一方面，凸显了人物的崇高人格，在当时女性科研备受歧视的环境下，玛丽・居里突破性别偏见，全身心投入科研，她淡泊名利，不为物质所动，一心只为科学进步，这种无私奉献与高尚品格令人敬仰。文章通过平凡却震撼的细节，将科学精神与人格魅力交织，传递出动人的力量。 二、考点提炼 【对比的作用】 (1)对比，就是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较，让读者在比较中分清好坏，辨别是非。 (2)考查形式：①赏析下列句子的表达效果。②从写作手法的角度赏析句子。③文中运用了对比的写作手法，有什么作用? (3)答题技巧：运用对比，写出了……的特点，突出了……的情感。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 三、典型练习 【基础知识】 1、 基础梳理 1、重点字音 冻僵(jiāng) 炽(chì)热 沥(lì)青 猝(cù) 吹嘘(xū) 镭(léi) 钋(pō) 气氛(fēn) 轮廓(kuò) 2.易错字形 燥热 荧光 窒息 踱步 二、专项练习 一、选择题 1．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　） A．“顺——山——倒”，林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。 B．大象嘴里有舌头和牙齿（除了暴露在外的两颗尖尖的门齿，还有口腔里的臼齿），主要承担咀嚼和吞咽的工作。 C．你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米、那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。 D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 2．下列词语书写无误的一项是（   ） A．躁热       累人       撷取 B．冻僵       练制       狡猾 C．幼稚       荧光       籍贯 D．熔化       姿势       后诲 3．下列对病句的修改正确的一项是（   ） A．在学习了《美丽的颜色》一课后，我们领悟到居里夫人的光辉形象。（将“领悟”改成“领会”） B．然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受严寒的室外。（将“严寒的室外”改为“室外的严寒”） C．通过对文章内容的理解，使我们懂得了执着、坚强对成功的重要。（在“重要”一词后面加上“意义”） D．在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向镭，转向这些微光，转向他们的镭，转向这射线的神秘来源！（应将“转向镭”与“转向他们的镭”对调） 4．下列加点词语运用不恰当的一项是（   ） A．同学们上完体育课，依然个个精神抖擞、筋疲力尽的样子。 B．待人和颜悦色，不仅体现一个人的好情绪，也是一个人难得的修养。 C．大学刚毕业时，他心中燃烧着一股强烈而炽热的浪漫主义激情。 D．李云龙和战友吹嘘自己的独立团有八个营，上万人的兵力。 5．下列词语中加点字的读音与所给注音全都相同的一组是（   ） A．丧sànɡ         沮丧        丧葬     丧家之犬      丧事从简 B．角jué          角逐     角斗       角色      重要角色      钩心斗角 C．晃huànɡ       晃动        晃荡      晃晃悠悠      摇头晃脑 D．症zhènɡ       病症       症候       症结所在      对症下药 6．下列加点字注音准确无误的一项是（   ） A．炽热（zhì）    简陋（lòu）    骤雨（zhòu）    小心翼翼（yì） B．猝至（cù）     窒息（zhì）    吹嘘（xū）      筋疲力尽（jīng） C．荧光（yíng）   轮廓（kuò）    酸渍（zì）      来回踱着（duó） D．燥热（zhào）   沥青（lì）     搅动（jiǎo）     嘎嘎地响（gā） 二、现代文阅读 阅读下面的文字，回答问题。 美丽的颜色(节选) ①由1898年到1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。 ②第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作，并且研究他们所得到的活性产物的放射性。不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐。 ③在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。 ④她独自一个人就是一家工厂。 ⑤她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。” ⑥镭这种新物质的放射性极强，极少量的镭散布在矿石中，就是一些触目的现象的来源，很容易观察或测量。最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质分离开来。 ⑦工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。 ⑧玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。” ⑨…… ⑩比埃尔和玛丽有时候离开仪器，平静地闲谈一会儿，他们谈的总是他们所迷恋的镭，说的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。 ⑪有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？” ⑫这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” …… ⑬那天，他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着(它已经这样响过几千次了)，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。 ⑭玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？” ⑮几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 ⑯“看哪……看哪！”这位年轻妇人低声说着。 ⑰她小心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。 ⑱她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。 ⑲她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。 7．传记要求在内容真实基础上，选择典型事件表现人物精神，请你从选段中提炼概括居里夫人科研生活中的几个典型事件。 ① →②痴迷科研，自得其乐一③谈论元素，满怀期盼→④ 8．请你按照要求，赏析文中划线的句子。 ①玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。(从描写角度赏析) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。(从修辞角度赏析) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．本篇传记在叙事中，多次引用了居里夫人自己的话，试概括地举一例并说说这样写的好处。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．阅读下面的链接材料，结合选文内容说说“美丽”的具体含义。 材料一： 1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮，神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里，就是后来名扬于世的居里夫人。 玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切；看透未来。 ——选自梁衡《跨越百年的美丽》 材料二： 有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常 相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 ——选自玛丽·居里《我的信念》 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文章选段，完成题目。 【甲】 节选自《应有格物致知精神》 丁肇中 ①科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹予的性质，就要特地栽种竹予，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 ②时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 【乙】 ①在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮丁的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。她独自一个人就是一家工厂。 ②工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。…… ③那一天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。……几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 节选自《美丽的颜色》 11．根据内容填空 这两段话分别描述了对科学研究的态度和方法，展示了两种不同的视角。甲段作为一篇大会上的演讲稿，作者重在 ，强调了 ，乙段则主要通过记叙、 等表达方式，展现居里夫妇 。 12．甲段举了中国学生大都功课很好却轻视实验的例子和自己到美国念物理时吃的苦头，目的是为了阐明 ，从而论述了真正的格物致知精神的重要性。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．赏析文中画线的句子 她独自一个人就是一家工厂。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．结合两篇文章，说说今天的学生应该怎样做研究？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第十课《美丽的颜色》同步典型练习（解析版） 【内容梳理+考点提炼（对比的作用）+典型练习（基础+课内外阅读+考点练习）】 一、内容梳理 1.作者简介 艾芙・居里，法国科学家居里夫人次女。她自幼受家庭科学氛围熏陶，却未追随父母投身物理领域，而是成为音乐家与作家。二战期间，她投身医疗救援，为前线运送X光设备。1952年，她与美国外交官亨利・拉波易斯结婚，后致力于联合国儿童基金会工作，1965年因基金会贡献获诺贝尔和平奖。著有《居里夫人传》，以细腻笔触展现母亲一生，自身亦在艺术、人道主义领域留下独特印记。 2.写作背景 《美丽的颜色》节选自艾芙・居里所著的《居里夫人传》。19 世纪末，X 射线与放射性现象的发现掀起物理学革命，玛丽・居里受贝克勒尔发现铀放射性的启发，投身放射性物质研究。1898 年，居里夫妇宣布发现镭元素，但科学界要求看到纯金属形态。他们在巴黎大学废弃棚屋中，历经四年，在简陋且艰苦的环境下，处理大量沥青铀矿残渣，通过无数次溶解、结晶与分离，终于在 1902 年提炼出 0.1 克氯化镭，那蓝白色的荧光便是文中 “美丽的颜色”。 当时科学界以男性为主导，玛丽・居里面临性别偏见，却凭借坚韧不拔的毅力和卓越成就证明自身价值。艾芙・居里作为女儿，将这段经历写入传记，既展现了母亲的科研精神，也致敬其高尚品格与无私奉献。 3.文章结构思维导图 4.文章主题 《美丽的颜色》以居里夫妇提炼镭元素的经历，展现了深刻的文章主题。一方面，彰显了伟大的科学精神，夫妇二人在破旧棚屋中，历经四年艰苦岁月，面对设备简陋、工作繁重等困境，凭借坚韧不拔的毅力，反复进行溶解、结晶等操作，最终提炼出镭，体现了对科学探索的执着与坚持；他们以苦为乐，沉浸于科研，无视恶劣环境，更展现出对科学纯粹的热爱。另一方面，凸显了人物的崇高人格，在当时女性科研备受歧视的环境下，玛丽・居里突破性别偏见，全身心投入科研，她淡泊名利，不为物质所动，一心只为科学进步，这种无私奉献与高尚品格令人敬仰。文章通过平凡却震撼的细节，将科学精神与人格魅力交织，传递出动人的力量。 二、考点提炼 【对比的作用】 (1)对比，就是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较，让读者在比较中分清好坏，辨别是非。 (2)考查形式：①赏析下列句子的表达效果。②从写作手法的角度赏析句子。③文中运用了对比的写作手法，有什么作用? (3)答题技巧：运用对比，写出了……的特点，突出了……的情感。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 三、典型练习 【基础知识】 1、 基础梳理 1、重点字音 冻僵(jiāng) 炽(chì)热 沥(lì)青 猝(cù) 吹嘘(xū) 镭(léi) 钋(pō) 气氛(fēn) 轮廓(kuò) 2.易错字形 燥热 荧光 窒息 踱步 二、专项练习 一、选择题 1．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　） A．“顺——山——倒”，林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。 B．大象嘴里有舌头和牙齿（除了暴露在外的两颗尖尖的门齿，还有口腔里的臼齿），主要承担咀嚼和吞咽的工作。 C．你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米、那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。 D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 【答案】C 【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。 C.有误，因为“高粱”“玉米”之间用顿号表示了更小层级的并列，那么三个“那”引出的短语并列则用逗号，所以“棉苗”“玉米”后面的两处顿号应改为逗号。 故选C。 2．下列词语书写无误的一项是（   ） A．躁热       累人       撷取 B．冻僵       练制       狡猾 C．幼稚       荧光       籍贯 D．熔化       姿势       后诲 【答案】C 【解析】本题考查字形。 A.躁热——燥热； B.练制——炼制； D.后诲——后悔； 故选C。 3．下列对病句的修改正确的一项是（   ） A．在学习了《美丽的颜色》一课后，我们领悟到居里夫人的光辉形象。（将“领悟”改成“领会”） B．然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受严寒的室外。（将“严寒的室外”改为“室外的严寒”） C．通过对文章内容的理解，使我们懂得了执着、坚强对成功的重要。（在“重要”一词后面加上“意义”） D．在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向镭，转向这些微光，转向他们的镭，转向这射线的神秘来源！（应将“转向镭”与“转向他们的镭”对调） 【答案】B 【解析】考查病句修改。 A.搭配不当，把“领悟”改为“感受”； B.成分残缺，去掉“通过”或“使”； D.“转向镭，转向这些微光，转向他们的镭，转向这射线的神秘来源”语序不当，应为“转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭”； 故选C。 4．下列加点词语运用不恰当的一项是（   ） A．同学们上完体育课，依然个个精神抖擞、筋疲力尽的样子。 B．待人和颜悦色，不仅体现一个人的好情绪，也是一个人难得的修养。 C．大学刚毕业时，他心中燃烧着一股强烈而炽热的浪漫主义激情。 D．李云龙和战友吹嘘自己的独立团有八个营，上万人的兵力。 【答案】A 【解析】考查成语运用。 A.筋疲力尽：用尽了力气，极其疲劳。与“精神抖擞”的语境不符； B.和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。正确； C.炽热：非常热。正确； D.吹嘘：有意夸大优点；夸张地宣扬。正确； 故选A。 5．下列词语中加点字的读音与所给注音全都相同的一组是（   ） A．丧sànɡ         沮丧        丧葬     丧家之犬      丧事从简 B．角jué          角逐     角斗       角色      重要角色      钩心斗角 C．晃huànɡ       晃动        晃荡      晃晃悠悠      摇头晃脑 D．症zhènɡ       病症       症候       症结所在      对症下药 【答案】C 【解析】A.“丧葬”“丧事从简”中的“丧”应读“sānɡ”； B.“钩心斗角”的“角”应读“jiǎo”； D.“症结所在”的“症”应读“zhēnɡ”； 故选C。 6．下列加点字注音准确无误的一项是（   ） A．炽热（zhì）    简陋（lòu）    骤雨（zhòu）    小心翼翼（yì） B．猝至（cù）     窒息（zhì）    吹嘘（xū）      筋疲力尽（jīng） C．荧光（yíng）   轮廓（kuò）    酸渍（zì）      来回踱着（duó） D．燥热（zhào）   沥青（lì）     搅动（jiǎo）     嘎嘎地响（gā） 【答案】C 【解析】A．“炽热（zhì）”读作“chì”； B．“筋疲力尽（jīng）”读作“jīn”； D．“燥热（zhào）”读作“zào”。 故选C。 二、现代文阅读 阅读下面的文字，回答问题。 美丽的颜色(节选) ①由1898年到1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。 ②第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作，并且研究他们所得到的活性产物的放射性。不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐。 ③在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。 ④她独自一个人就是一家工厂。 ⑤她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。” ⑥镭这种新物质的放射性极强，极少量的镭散布在矿石中，就是一些触目的现象的来源，很容易观察或测量。最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质分离开来。 ⑦工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。 ⑧玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。” ⑨…… ⑩比埃尔和玛丽有时候离开仪器，平静地闲谈一会儿，他们谈的总是他们所迷恋的镭，说的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。 ⑪有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？” ⑫这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” …… ⑬那天，他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着(它已经这样响过几千次了)，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。 ⑭玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？” ⑮几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 ⑯“看哪……看哪！”这位年轻妇人低声说着。 ⑰她小心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。 ⑱她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。 ⑲她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。 7．传记要求在内容真实基础上，选择典型事件表现人物精神，请你从选段中提炼概括居里夫人科研生活中的几个典型事件。 ① →②痴迷科研，自得其乐一③谈论元素，满怀期盼→④ 8．请你按照要求，赏析文中划线的句子。 ①玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。(从描写角度赏析) ②玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。(从修辞角度赏析) 9．本篇传记在叙事中，多次引用了居里夫人自己的话，试概括地举一例并说说这样写的好处。 10．阅读下面的链接材料，结合选文内容说说“美丽”的具体含义。 材料一： 1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮，神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里，就是后来名扬于世的居里夫人。 玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切；看透未来。 ——选自梁衡《跨越百年的美丽》 材料二： 有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常 相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 ——选自玛丽·居里《我的信念》 【答案】7．分工合作，辛苦炼制 发现元素，心生欢喜 8．（1）外貌描写，抓住居里夫人沾满了尘污和酸渍的旧工作服、被风吹动的头发、周围的烟刺激着眼睛和咽喉的几处描写，突出其工作强度之大，工作环境之恶劣，工作内容之艰辛，刻画出居里夫人忘我的工作态度和执着的追求精神。表达作者对居里夫人的尊敬与疼惜。 （2）运用比喻的修辞手法，把镭比作自己的孩子，生动形象地写出了居里夫人对自己所从事的事业的珍视和喜爱，表现出她痴迷于科学，面对研究的成果内心无比快乐、幸福的心情。 9．示例：①选文第三、四自然段在写居里夫人的工作环境艰苦、工作强度极大后，第五段直接引用了居里夫人的话，讲述了自己的工作内容和艰辛。（概括举例）②补充交代了她工作的具体内容，更加突出了工作强度巨大，增强文章真实性。③同时变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动。 10．①居里夫妇提炼的镭略带蓝色荧光的美丽（镭的颜色的美丽）；②居里夫妇提炼出镭愉快的心情；③外在美：白净端庄的脸庞、坚定又略带淡泊的神情；④内在美：热爱科学、献身科学、执着、勤奋、顽强的态度和精神；⑤所取得的辉煌的科研成果。 【解析】这篇文章通过细腻的描写和人物对话，生动刻画了居里夫妇在艰苦条件下对科学研究的执着与热爱。选段中典型事件的选择，如艰难的工作环境、痴迷于研究的对话、发现镭的激动场景，展现了居里夫人坚韧不拔、乐观追求科学真理的精神。文中多次引用居里夫人的话，使人物形象更加真实可信，也让读者感受到她对科学的无限热忱。此外，材料和形象对比强调了她的美丽不仅体现在外表，更在于无私奉献的内在光辉。 7．本题考查信息梳理与根据提炼能力。 从第②段“……不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐”可知，这是写居里夫人“分工合作，辛苦炼制”； 从第⑦段“这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；……他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的”、第⑧段“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐”可知，这是写居里夫人“痴迷科研，自得其乐”； 从第⑪段“有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说……”“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？”可知，这是写居里夫人“谈论元素，满怀期盼”； 从第⑰段“……在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，他此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样”可知，这是写居里夫人“发现元素，心生欢喜”； 综上分析，概括作答即可。 8．本题考查关键词句的赏析。 ①“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉”一句中，是人物的外貌描写，也是细节描写，抓住居里夫人沾满了尘污和酸渍的旧工作服、被风吹动的头发、周围的烟刺激着眼睛和咽喉的几处细节描写和她的面貌表情，表现她工作的辛苦；再联系上一句“在这种分工中，玛丽选了‘男子的职务’，做的是壮工的工作”可知，突出其工作强度之大，工作环境之恶劣，工作内容之艰辛；联系第⑦段“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们”可知，刻画出居里夫人忘我的工作态度和执着的追求精神，也表达作者对居里夫人的尊敬与疼惜。 ②“玛丽的身体前倾，热切地望着，他此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样”一句中的“前倾”“望着”等动作细节描写，以及把镭比作自己的孩子的比喻修辞，形象地描绘出居里夫人观察镭元素时的细致入微的神态；再联系上一句“两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！”可知，表现居里夫人和居里对镭的迷恋和珍视，和发现镭的无比激动快乐、喜悦幸福之情。 9．本题考查关键词句的作用。 第⑤段“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。”引用了居里夫人自己的话，强调了“这真是一种极累人的工作”。联系第③段“在这种分工中，玛丽选了‘男子的职务’，做的是壮工的工作”、第④段“她独自一个人就是一家工厂”可知，第⑤段直接引用了居里夫人的话是在第③、④自然段在写居里夫人的工作环境艰苦、工作强度极大后，用她自己的讲述，表现了她工作内容和艰辛，更加突出了工作强度巨大，增强文章真实性；同时补充了历史细节，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动、真实。 10．本题考查比较阅读。 结合文本第⑩段中的“它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中”可知“美丽”的含义指的是居里夫妇提炼的镭略带蓝色荧光的美丽（镭的颜色的美丽）。根据⑮⑰段“几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有美丽的颜色，它还自动发光！”“在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样”及两人在暗夜里观察镭时的动作与神态，可知“美丽”的含义还指居里夫妇提炼出镭愉快的心情以及他们所取得的辉煌的科研成果。根据链接材料中“玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切；看透未来”可知“美丽”还指居里夫的外在美：白净端庄的脸庞、坚定又略带淡泊的神情。根据链接材料中“望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上”可知“美丽”又指居里夫的内在美：热爱科学、执着、勤奋、顽强的态度和精神。 阅读下面的文章选段，完成题目。 【甲】 节选自《应有格物致知精神》 丁肇中 ①科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹予的性质，就要特地栽种竹予，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 ②时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 【乙】 ①在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮丁的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。她独自一个人就是一家工厂。 ②工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。…… ③那一天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。……几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 节选自《美丽的颜色》 11．根据内容填空 这两段话分别描述了对科学研究的态度和方法，展示了两种不同的视角。甲段作为一篇大会上的演讲稿，作者重在 ，强调了 ，乙段则主要通过记叙、 等表达方式，展现居里夫妇 。 12．甲段举了中国学生大都功课很好却轻视实验的例子和自己到美国念物理时吃的苦头，目的是为了阐明 ，从而论述了真正的格物致知精神的重要性。 13．赏析文中画线的句子 她独自一个人就是一家工厂。 14．结合两篇文章，说说今天的学生应该怎样做研究？ 【答案】11．议论（论述、阐述） 强调了实验在科学发现中的重要地位 描写 对未知世界的探索精神（实验研究付出的艰辛） 12． 中国传统教育中过分重视理论而轻视实践（验）的现象。 13． 运用比喻的修辞手法，将她“—个人”比作“一家工厂”，形象地突出了玛丽工作之艰巨，所遇到的困难之大，进一步赞扬了她坚定的科学信念和执着的追求。 14．积极的探测；制定细致具体的计划，为实验选定适当的目标，实验中有眼光，勇气，判断力和灵感；献身科学，执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。 【解析】11．本题考查表达方式辨析和内容理解。 ①空：由【甲】文第①段“科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测”“比如，我们要知道竹予的性质，就要特地栽种竹予，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的”等内容可知，本文运用了讲道理和举例子的方法议论说理，是议论的表达方式。 ②空：由【甲】文第①段“科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测”、第②段“中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了”可知，本文强调了实验在科学发现中的重要地位。 ③空：由【乙】文第①段“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。她独自一个人就是一家工厂”等内容可知，在表达方式上，这个句子描写了玛丽工作时的外貌和场面，是描写的表达方式。 ④空：由【乙】文第①段“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。她独自一个人就是一家工厂”、第②段“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着‘反自然’的生活”可知，【乙】文描述了居里夫妇为了科学研究过着“反自然”的生活，展现了他们对未知世界的探索精神。 12．本题考查句段的作用。 结合【甲】文第②段“时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了”可知，【甲】文列举中国学生大都功课很好却轻视实验的例子和自己到美国念物理时吃的苦头，目的是为了阐明：中国传统教育中过分重视理论而轻视实践（验）、偏向于抽象的思维而不愿动手的现象。 13．本题考查语句赏析。 “她独自一个人就是一家工厂”把“她”比作工厂，这是比喻的修辞手法。联系原文中的“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作”“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们”可知，此处比喻生动形象地表现了玛丽工作之艰巨，所遇到的困难之大。尽管如此，她依然没有放弃自己的研究与提炼工作，故本句赞美了她坚定的科学信念和执着的追求。 14．本题考查拓展运用。结合文段的主要观点，联系今天学生的学习情况，阐述科学研究的方法即可。 《应有格物致知精神》论述了中国传统教育的弊端和真正的格物致知精神在科学研究中的作用，强调了实验在科学发现中的重要地位。 《美丽的颜色》通过艾芙·居里的视角形象地描述了居里夫妇发现钋和镭的过程，展现了他们以苦为乐、执着探究的实验精神。 示例：做研究首先应重视实验，不能只偏向理论而轻视实践。要积极主动地去探索，而非消极等待，要有细致具体的计划和适当的目标。同时不能过分依赖他人，要培养自己的判断力和主见，敢于在实践中出主意。还要有像玛丽和比埃尔那样的勇气和毅力，不怕吃苦，不被困难吓倒，持续投入热情。更要避免死读书，应将理论与实际相结合，在实践中不断追求真理，这样才能在研究中有所收获和进步。 学科网（北京）股份有限公司 $$