第3讲 辛亥革命、民国建立与北洋军阀统治时期的政治、经济和文化 学案 --2026届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习

2026届高考历史一轮复习（中国近代史部分） 第3讲 辛亥革命、民国建立与北洋军阀统治时期的 政治、经济和文化 【课程标准·核心热点】 必修 选择性必修 了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性；了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 了解辛亥革命后共和制在中国建立的曲折过程，理解中国近代政治道路发展的独特性；知道西方近代文官制度对近代中国公务员制度的影响。 核心热点：清末“新政”、新军、同盟会、三民主义、《钦定宪法大纲》、保路运动、武昌起义、中华民国、文官考试制度、《中华民国临时约法》、政党政治、护国运动、府院之争、护法战争、《文官考试法草案》、文明开化、故宫博物院、《青年杂志》、德先生、赛先生、家庭革命 【必备知识·主干梳理】 一、资产阶级民主革命的兴起 1.清末“新政” （1）背景：1901年初，清政府遭受重挫。 （2）内容：改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等。 （3）评价：客观上促进了中国民族资本主义的发展，但并没有使清政府摆脱内外困境，很快革命爆发了。 2.组织条件：资产阶级革命团体或政党的建立 （1）1894年11月，孙中山在檀香山组织兴中会。 （2）1905年8月20日，孙中山与黄兴等人在日本东京创建中国同盟会。纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。 3.思想基础：在《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”。 4.革命实践:以广州黄花岗起义为代表的多次反清武装起义,给清政府以沉重打击。 5.催化剂：预备立宪 （1）1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备。 （2）1911年5月，清政府组织“皇族内阁”，立宪以失败而告终，资产阶级立宪派转而支持革命。 二、武昌起义与中华民国的建立 1.武昌起义 （1）背景：四川保路运动造成湖北防务空虚。 （2）爆发：1911年10月10日，新军工程第八营打响武昌起义第一枪。 （3）结果：成立湖北军政府，推黎元洪为都督。 （4）影响：湖南、广东第14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。 【思考点】 保路运动和武昌起义之间的关系 （1）保路运动使全国人民看清了清政府卖国以维护自身统治的本质,成为武昌起义的导火索。 （2）为镇压四川保路运动,清政府将湖北新军西调,造成湖北防务空虚,给武昌起义创造了条件。 2.民国建立：1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立。 3.建立文官考试制度 （1）依据：孙中山的文官考试思想。 （2）内容：以考试制度为主，国家建立考试院，主管人才的选拔和任用；完善国家政治制度，建立文官的培养、任用、监察等方面的运行机制。 （3）意义：对日后民国文官制度建设产生重要影响。 4.袁世凯获得胜利果实 原因 袁世凯的威胁利诱，英国等列强的支持，孙中山的妥协退让 结果 （1）1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》 （2）1912年2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统 5.颁布《中华民国临时约法》 目的 防止袁世凯专权 内容 （1）中华民国的主权属于全体国民；国民一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会等自由和权利 （2）以参议院、临时大总统、国务员、法院行使统治权，国务员须副署临时大总统公布的法律及命令 地位 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 【思考点】 《中华民国临时约法》体现的主要原则 （1）规定中华民国主权属于全体国民,体现了主权在民原则。 （2）确立行政、立法、司法三权分立的政治体制,体现了三权分立的原则。 （3）规定国内各族人民一律平等,体现了民族平等的原则。 （4）规定了内阁总理的产生方式与职权,体现出责任内阁制的原则。 三、辛亥革命的历史意义 1.性质:辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。 2.意义 （1）政治层面:推翻了清王朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立起共和政体,打击了帝国主义在华势力。 （2）思想文化层面:传播了民主共和理念,推动了中华民族思想解放,促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化,冲破了封建主义的藩篱。 （3）经济层面:为民族资本主义的发展创造了有利条件。 3.历史局限 （1）辛亥革命没有解决近代中国社会的根本矛盾,没有完成民族独立、人民解放的历史任务。 （2）辛亥革命缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众,以及组织严密的革命政党的领导。 四、北洋政府建立与袁世凯复辟帝制 1.北洋政府建立：1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统，建立北洋军阀统治。 2.政党政治的尝试 （1）党派林立：各派政治力量分化和重组；1912年8月，宋教仁改组同盟会为国民党。 （2）竞选：国民党在国会选举中获胜，宋教仁成为国会中多数党的领袖，将负责组织责任内阁。 （3）变故：1913年春，宋教仁在上海火车站被刺杀，政党政治尝试失败。 3.袁世凯复辟帝制 （1）专权：1913年11月,袁世凯下令解散国民党；1914年公布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。 （2）1915年5月被迫签订不平等的“中日民四条约”。 （3）称帝:袁世凯称帝,以1916年为洪宪元年。 （4）1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，恢复中华民国纪年。 4.护国战争：1915年底,唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣布独立,并组织护国军,发动护国战争。 五、北洋时期的军阀割据 1.军阀割据：袁世凯死后，北洋军阀内部派系纷争，主要有直系、皖系和奉系等派别。 2.“府院之争” （1）1917年5月，黎元洪免去段祺瑞的总理职务，造成所谓的“府院之争”。 （2）张勋以调解府院之争为名，拥清废帝溥仪复辟。 3.护法运动 （1）原因：段祺瑞公然破坏《中华民国临时约法》，拒绝恢复国会。 （2）过程：1917年8月，南下的国会议员在广州召开非常会议，决定成立“中华民国军政府”，推举孙中山为大元帅。 （3）结果：由于受军阀排挤，孙中山辞去大元帅之职。 4.参加一战 目的 争取国际地位,抑制日本在华势力的发展 表现 1917年8月14日,中国加入第一次世界大战的协约国方面;派十几万名中国劳工前往欧洲前线 影响 中国收回德、奥在天津、汉口的租界,撤销两国领事裁判权;为协约国一方取得胜利作出了贡献 六、民国初年的政治、经济、社会生活和文化事业的新气象 1.民国初年的官制改革 （1）考试制度：1913年初，北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案，标志着 文官考试制度 的建立。 （2）甄别制度 ①内容：对已经在文官职位上工作的人，通过各种检验、调查、检查等决定其能否留任。 ②意义：是旧人事制度向 现代文官制度 转变的一个重要措施，意在保持行政的连续性和稳定性。 2.民族资本主义经济发展 （1）条件 ①中华民国建立:扫除了政治上的一些束缚和障碍，为中国民族资本主义经济的发展提供了一定条件。 ②政府政策:南京临时政府成立后,鼓励民间兴办实业。 ③外部环境:一战期间，西方列强忙于欧战。 ④群众抵制:群众性反帝爱国斗争的有力推动。 （2）表现:以荣宗敬、荣德生兄弟开办的面粉厂、纱厂等为代表的一批民族企业迅速发展。 （3）影响:中国产业工人的人数急剧增加,成为不可忽视的社会力量;为思想解放和社会生活变迁提供了一定的阶级和物质基础。 【思考点】 近代中国民族工业发展的启示 （1）帝国主义的压迫是制约民族资本主义发展的最主要因素。 （2）自强不息的爱国精神是推动民族工业发展的动力。 （3）国家统一、民族独立是民族工业发展的前提。 3.社会生活 （1）原因：共和政体的建立和南京临时政府的努力；越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代的潮流,应接受 文明开化 的新习俗、新风尚。 （2）表现:南京临时政府宣布改用 阳历 ;颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律;颁布法令，革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。 【思考点】 多角度认识近代社会生活的变化 （1）原因 ①外部:西方工业文明的冲击。 ②内部:政治——政府政策推动;经济——近代工业产生和发展;文化——自由、民主、平等思想的影响。 （2）特点:城市与乡村、沿海与内地的发展不平衡；中西并存、新旧并存。 （3）总趋势:由陈腐刻板到文明简约。 4.文化事业：博物馆建设 （1）故宫博物院：1925年成立，是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆。 （2）国立历史博物馆：1926年开馆，后改名“国立北京历史博物馆”。 七、新文化运动的开展 1.背景 （1）原因:辛亥革命失败使人们认识到共和制度不能真正得到巩固,根本原因在于缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判。 （2）条件:北京大学校长蔡元培延揽许多具有新思想的学者来北大任教。 2.概况 （1）开始：1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》。 （2）阵地：北京大学和《新青年》杂志。 （3）代表：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、钱玄同、刘半农。 3.主张 （1）拥护“德先生”，反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。 （2）拥护“赛先生”，反对旧艺术、旧宗教。 （3）反对国粹和旧文学，主张以 白话文 作为新文学的语言。 4.影响 （1）文化平民化:经过新文化运动的倡导,白话文逐渐普及开来。 （2）报刊发展:全国报刊面貌为之一新。 （3）社会变革:妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出,也使这场运动所涉及的内容远比辛亥革命时期更为广泛和深刻。 （4）思想解放:新文化运动高举民主与科学的旗帜,推动思想文化革新。 【思考点】 新文化运动前期三大内容的关系 【重难探究·核心整合】 【探究点一】清末“新政”与预备立宪 史料 20世纪初的晚清变革大事记 时间 事件 1901年 设立外务部；成立新军体制 1903年 设立商部，出台《奖励公司章程》等 1908年 颁布《钦定宪法大纲》 1910年 成立中央代议机构——资政院 1911年 行内阁制，设总理大臣及民政等10部 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 【史料运用·命题趋向】 根据表格，概括晚清变革的主要内容。有学者指出“20世纪初的晚清变革，清政府已失去了改革的最佳机遇”，结合时代背景论证该观点。 【答案】 内容：设立新机构；制定法律；变专制为立宪。论证：国际环境恶化，19世纪末20世纪初列强掀起瓜分中国的狂潮；镇压戊戌维新运动、签订《辛丑条约》使清政府丧失民意基础；反清力量不断积聚，资产阶级革命运动日趋高涨。 【深度思考·核心整合】 一、清末新政的特点 1. 变革的被动性与紧迫性 背景驱动：甲午战败及《辛丑条约》签订后，清政府面临严重的统治危机，内有民众反抗情绪高涨，外有列强侵略加剧。为挽救统治，不得不被动发起新政，如 1901 年慈禧太后以光绪帝名义发布上谕，宣布实行新政，这并非主动的制度创新，而是应对危局的无奈之举。 时间紧迫：当时革命思潮蓬勃兴起，革命派活动频繁，清政府意识到若不及时变革，恐将被革命推翻，所以新政各项措施的推行较为急切。从 1901 年到 1911 年短短十年间，在政治、经济、军事、教育等多领域全面铺开改革，力求在短时间内提升国家实力与统治效能。 2. 内容的广泛性与系统性 多领域改革：新政涵盖政治上的官制改革（如裁撤总理衙门，设立外务部等） 、经济上的奖励实业（颁布《商律》等）、军事上的编练新军（采用西式军制、训练方法）、教育上的废科举兴学堂（1905 年废除科举制度，广设新式学堂）等诸多方面，几乎涉及国家治理的各个层面。 体系构建：各项改革措施相互关联，试图构建一套新的国家治理体系。例如，编练新军需要经济支持，奖励实业能为军事改革提供资金；新式教育培养的人才又为政治、经济、军事改革提供智力保障，形成一个较为系统的改革架构。 3. 形式的近代化与实质的封建性 近代化举措：在改革形式和内容上大量借鉴西方近代制度和模式，像官制改革参考西方三权分立理念，经济改革鼓励发展资本主义工商业，教育改革引入西方课程体系等，呈现出明显的近代化特征。 封建本质未改：但改革的根本目的是维护清政府的封建统治，在改革过程中，清政府不愿放弃核心权力。如在预备立宪中，颁布的《钦定宪法大纲》规定皇权神圣不可侵犯，设立的皇族内阁中，皇族成员占多数，说明新政在实质层面依然保留浓厚的封建专制色彩。 4. 实施的艰巨性与效果的有限性 阻力重重：新政触动了旧官僚、贵族等既得利益集团的利益，遭到他们的抵制和反对。同时，改革所需的资金、人才等资源匮乏，地方官员执行不力，也增加了实施难度。例如，编练新军因经费短缺，难以全面推行西式装备和训练；奖励实业政策在地方落实时，常受封建势力干扰。 效果受限：尽管新政在一定程度上推动了中国近代化进程，如促进了民族资本主义发展、培养了新式人才等，但未能从根本上解决清政府面临的政治、经济、社会矛盾。最终，辛亥革命爆发，清政府迅速走向覆灭，表明新政未能达成挽救统治的预期目标。 5. 改革的延续性与阶段性 延续传统：清末新政并非完全摒弃传统，在改革中，清政府仍试图保留一些传统制度和价值观，如在教育改革中，虽然强调西学，但也要求学生学习儒家经典，以维护封建礼教秩序。 阶段推进：新政在不同时期有不同侧重点，前期主要集中在经济和军事改革，后期随着国内外形势变化，重点转向政治改革，尤其是预备立宪。这种阶段性推进既反映了清政府对改革认识的逐渐深入，也体现出其在改革过程中不断调整策略以应对新问题。 一、对清末“新政”的评价 1.从主观目的上看，具有反动性：其目的是抵制革命，消除统治危机，维持清王朝的专制统治。 2.从活动本质上看，具有落后性：仍未超出“中体西用”的范畴。 3.从客观影响上看，具有进步性：奖励实业、发展资本主义、废科举、推行新学制等促进了中国的近代化。 4.从实际作用上看，具有背离性：编练的新军成为辛亥革命的主力；创办的新式学堂、派出的留学生在资产阶级革命中起了重要作用；奖励实业为辛亥革命奠定经济基础。 【探究点二】辛亥革命与中国社会转型 史料1 “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是近代中国社会内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它抉破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。 ——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 史料2 1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑。……因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的，是附加在中国之上的。……这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政体……而是一代人。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【史料运用·命题趋向】 （1） 根据史料1并结合所学知识，说明“民国”为中国带来的“前无古人的变化”。 （2） 综合以上史料并结合所学知识,指出“失败的并不是共和政体……而是一代人”的含义。 【答案】 （1）政治上，结束了君主专制政体，建立了共和政体，颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的文件。经济上，颁布了发展实业的法令，为民族资本主义的发展创造了条件。思想上，传播了民主共和理念。社会生活上，使社会风俗发生了新的变化。 （2）在半殖民地半封建社会的中国，由于受时代和阶级的局限，资产阶级照搬西方模式、走西方资本主义的道路是行不通的。 【深度思考·核心整合】 一、《中华民国临时约法》的进步意义 1.在政治上，它不仅宣判了清王朝封建专制统治的死刑，而且以根本法的形式废除了中国延续两千多年的君主专制制度，确立起资产阶级民主共和国的政治体制。 2.在思想上，传播了民主共和理念，树立帝制非法、民主共和合法的观念。 3.在经济上，确认资本主义生产关系为合法，有利于民族资本主义的发展和社会生产力水平的提高。 4.在文化上，知识分子利用《中华民国临时约法》规定的集会、结社、言论、出版自由，纷纷组织党团和创办报刊，大量介绍西方资本主义国家，为新文化运动创造了条件。 5.在对外上，强调中国是一个领土完整、主权独立、统一的多民族国家，启发爱国主义的民族感情，抵制帝国主义侵略。 6.在国际上，在20世纪初的亚洲各国中，它是一部最民主、最有影响的资产阶级民权宪章。 二、辛亥革命推动近代社会的转型 1.从帝国到民国：从政治史的角度看，辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，埋葬了中国两千多年的君主专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的历史意义。 2.从臣民到国民：辛亥革命使社会生活发生巨变，使自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新。 3.从君权神授到民主共和：辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动，传播了民主共和理念，开阔了人们的视野，提高了人们的政治热情。 4.从变法图存到实业救国：辛亥革命动摇了封建的经济基础，在社会上掀起了一股兴办实业的热潮，对中国工业化的发展起了推动作用。 【探究点三】北洋军阀统治时期的政治构建 史料1 照搬西方政党政治模式，脱离了中国基本国情。……辛亥革命后，政权虽然易手，但并没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，中国是帝国主义和封建军阀的天下而非政党的天下。所谓自由结社、合法反对、公平竞争、轮流执政等政党政治的原则，在当时的中国并不具备，虽然在形式上，民初各政党获得了较多的政治权利，但在关键的政权问题上，手执枪杆子的袁世凯是不会让步的。 ——摘编自章开沅等主编《辛亥革命与中国政治发展》 史料2 民国时期的文官制度总体上以西方文官制度为蓝本，同时汲取了科举制的合理成分，带有中西合璧的味道。民国时期的文官制度在法制化道路上经历了一个逐步发展的进程。有关文官考试、任用、薪俸、抚恤等相关的法律体系从无到有，逐渐形成和完备。南京国民政府时期，党派性则更加浓厚，一切文官均需为国民党的一党私利服务，成为实际上的“党务员”。军治色彩则在北洋政府时期体现得最为明显，军阀之间相互割据，凭借自己的军事势力，制造政潮，以军压政。 ——摘编自陶继波等《民国时期文官制度发展概述》 【史料运用·命题趋向】 （1）结合史料1和所学，分析民国初年政党政治失败的原因。 （2）根据史料2并结合所学知识，概括民国时期，中国文官制度有何特点？试分析民国时期中国文官制度确立的背景。 【答案】 （1）照搬西方政党政治模式，脱离了中国基本国情，未得到民众支持；半殖民地半封建的社会性质；列强侵略，民族危机深重；军阀混战、政局动荡。 （2）特点：中西结合；党派性强；军治色彩浓厚；制度逐步完善。背景：资本主义经济的发展；西方文官制度的传入；资产阶级民主政治的确立。 【深度思考·核心整合】 1、 北洋军阀集团的特征 军事私属化：以 “兵为将有” 为根基，军队依赖人身依附（同乡、师生等），沦为私人争权工具，虽采用西式装备训练，却无国家化属性。 政治虚伪性：借共和制度（议会、宪法）包装统治，实则行专制之实，中央权威碎片化，军阀割据混战成常态。 派系分裂性：以地缘为纽带形成皖、直、奉等派系，为争夺地盘与利益合纵连横，缺乏统一核心，分裂贯穿始终。 经济掠夺性：靠横征暴敛、依附外资维系军费，掠夺民间财富，经济基础脆弱，阻碍社会发展。 意识形态实用化：杂糅尊孔复古与机会主义民族主义，无固定理念，仅服务于权力需求，合法性完全依赖武力。 二、北洋军阀统治的特点 北洋军阀统治时期是中国近代政治黑暗、混乱的时期，也是新的革命力量孕育发展的时期。 1.政治上，北洋军阀对内独裁专制，对外投靠帝国主义列强，导致政局动荡;资产阶级革命派为捍卫革命果实发动了一系列革命运动，但未能给灾难深重的中国找到一条正确的道路。 2.经济上，民族资本主义进一步发展。 3.思想文化上，“民主共和”和“实业救国”及民主科学思潮高涨，新文化运动的开展和马克思主义的传播推动了中国民主革命的发展。 4.社会生活上，辛亥革命后，中国社会生活发生了深刻的变化，体现了明显的民主性和革命性的特点。 三、民国时期文官制度的特点 中西合璧 民国时期的文官制度总体上以西方文官制度为蓝本，同时汲取了科举制的合理成分，带有中西合璧的味道 法律法规逐步完善 民国时期的文官制度在法制化道路上经历了一个逐步发展进程。有关文官考试、任用、薪俸、抚恤等相关的法律体系从无到有，逐渐形成完善 党治、军治的色彩浓厚 民国时期军阀混战，党派斗争激烈。北洋军阀时期，文官制度军治色彩浓厚；南京国民政府时期，党治色彩浓厚 缺乏推广实践 北洋军阀时期，令出多门，地方军阀各行其是。南京国民政府时期，虽然名义上建立了统一的政权，但是，地方势力往往将中央所派官员看成是蒋介石集团的人事渗透，而拒绝执行其政令 【探究点四】近代中国民主政治的实践 史料1 面对国内外民主革命形势的高涨，清廷采取了一些应对措施。一方面争取立宪党人的支持，一方面镇压各地群众的起义和斗争。1900年以后，清廷宣布实行所谓“新政”。其结果是使中央机构内部矛盾加剧，袁世凯等地方实力派力量反而得以增长，国内矛盾不断激化，革命形势继续发展。在这种情况下，清廷不得已接受立宪党人提出的要求，宣布实行“预备立宪”，派员出国考察宪政。1908年11月，各省立宪党人联合向清廷进行和平请愿，要求速开国会。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 史料2 民国初年的政党、社团有300多个，如统一党、共和党、统一共和党、共和建设讨论会、中国社会党等。这些党派大体为原有的革命派、立宪派、旧官僚三派势力的分合。其中，同盟会、共和党、统一共和党为三大党，共和党拥戴袁世凯，统一共和党接近同盟会。作为激进派政党的同盟会和国民党，是使民国初期国会发挥功能的主要力量。如果在野党的功能是以言论和立法来监督政府，那么同盟会和国民党确是具有这方面的资格与潜能。 ——摘编自张玉法《民国初年的政党》 【史料运用·命题趋向】 （1）根据史料1并结合所学知识，简析晚清中国仿行宪政的历史背景。 （2）根据史料2，归纳民国初年政党政治的特点。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概述阻碍近代中国民主政治发展的主要因素。 【答案】 (1) 背景：《辛丑条约》签订后，清政府沦为 “洋人的朝廷”，民族危机加深；民族资本主义发展，资产阶级力量壮大；民主革命思潮广泛传播；资产阶级革命派接连发动反清武装起义；资产阶级改良派发起立宪运动；清末“新政”。 (2) 特点：政党数量众多且派系复杂；党派分化组合多变；激进派与保守派政党并存；激进派政党致力于通过立法和言论监督政府，具备较强的在野党监督功能；政党与军阀的关系复杂；政党政治初具现代民主特征。 (3) 阻碍因素：封建势力仍然较强大；军阀割据和政局动荡；小农经济主导，资本主义发展不充分；封建守旧思想根深蒂固；列强侵略和干预。 【深度思考·核心整合】 一、辛亥革命后中国政党政治的发展趋势 （一）发展趋势 1. 政党数量由激增到分化整合 辛亥革命推翻帝制后，“政党政治” 成为社会潮流，短期内涌现出数百个政党，如国民党、统一党、共和党等，党派林立且成分复杂，涵盖革命派、立宪派、旧官僚等不同群体。 随着政治形势变化，政党逐渐围绕核心利益分化整合，形成少数几个具有影响力的大党或政党联盟，如国民党通过合并其他党派扩大势力，试图主导议会政治。 2. 从议会政治尝试到实践受挫 民国初年，政党以议会为平台展开活动，尝试通过竞选、组阁实现 “政党政治” 理想，例如 1913 年国民党在国会选举中获胜，宋教仁试图组阁推行责任内阁制。 但由于封建势力残余强大（如袁世凯独裁）、军阀割据混战，议会政治被破坏，政党活动受制于武力，“政党政治” 沦为军阀争权的工具，最终走向失败。 3. 政党与民众关系的探索 早期政党多以知识分子、官僚为核心，缺乏广泛的民众基础，未能深入发动群众。 随着社会矛盾激化，部分政党开始尝试联系民众，如后来的中国国民党在改组后提出 “联俄、联共、扶助农工” 三大政策，试图扩大群众基础，但由于阶级局限性未能真正实现。 4. 政党性质的多样化与进步政党的崛起 民国初年的政党既有维护封建残余的保守党派，也有主张资产阶级民主的政党，还有后来出现的代表工农利益的无产阶级政党（如中国共产党）。 无产阶级政党的诞生（1921 年）为中国政党政治注入新的活力，它以马克思主义为指导，注重发动群众、开展革命斗争，逐渐成为推动中国社会变革的核心力量，改变了近代政党政治的发展方向。 二、辛亥革命后中国政党政治曲折发展的根本原因 辛亥革命后，中国近代政党政治发展呈现曲折趋势的根本原因在于中国半殖民地半封建的社会性质，这一性质决定了当时的政治、经济、社会结构无法为成熟的政党政治提供必要的基础。 1.经济基础的薄弱与畸形 近代中国以小农经济为主体，民族资本主义虽有发展但始终处于薄弱地位，且受列强资本和封建势力压制，未能形成独立强大的资产阶级力量。这种经济结构导致：政党缺乏坚实的阶级基础（资产阶级力量弱小且具有妥协性，无产阶级尚未成熟）；社会资源被列强和封建军阀掌控，政党难以通过经济独立实现政治自主，反而容易沦为军阀、官僚的附庸。 2.政治结构断裂与权力真空 辛亥革命推翻了封建帝制，但未能彻底铲除封建势力（如袁世凯为首的北洋军阀本质上是封建军事集团的延续），新的民主政治体制（如议会、宪法）缺乏权威支撑：军阀割据导致中央政权虚化，政党活动依赖武力背书，“枪杆子里出政权” 成为潜规则，议会政治沦为军阀争权的工具（如袁世凯解散国会、曹锟贿选等）；传统封建伦理与专制思想根深蒂固，民众对民主、政党的认知有限，政党难以获得广泛社会认同。 3.外部势力的干预与压迫 列强通过控制中国经济命脉、扶持代理人（如军阀）维持在华利益，不愿看到中国形成统一强大的民主政权：列强通过财政、军事支持军阀，破坏政党政治的独立性（如日本支持皖系、英美支持直系）；半殖民地地位使中国政党在制定政策时不得不受制于列强，难以自主推动国家现代化，削弱了政党的公信力。 半殖民地半封建的社会性质导致中国缺乏独立的经济基础、稳定的政治秩序和统一的民族共识，使得模仿西方的政党政治在实践中不断变形、受挫，最终难以走出 “军阀混战 — 政党依附 — 民主失效” 的恶性循环。 三、阻碍近代中国民主政治发展的因素 1.政治方面 （1）封建专制传统深厚：中国有着两千多年的封建君主专制历史，封建专制思想和制度根深蒂固。封建统治者长期推行高度集权的政治体制，强调君主的绝对权威，民众的民主意识和参与意识受到极大压抑。即便在辛亥革命推翻清王朝后，封建残余势力依然强大，袁世凯复辟帝制、北洋军阀的专制统治等，都严重破坏了民主政治的发展。 （2）军阀割据混战：近代中国陷入军阀割据的局面，各军阀为争夺地盘和权力，频繁发动战争。军阀们凭借武力把持政权，无视民主制度和法律，随意干涉政治，压制民主力量，使得社会动荡不安，民主政治建设缺乏稳定的政治环境。例如，直皖战争、两次直奉战争等，都严重扰乱了正常的政治秩序，阻碍了民主政治的推进。 （3）政治制度不成熟：近代中国在学习西方民主制度的过程中，虽然建立了诸如议会制、共和制等民主形式，但这些制度往往只是表面的模仿，缺乏与之相配套的政治文化、法律体系和运行机制。而且，这些制度在实施过程中，还受到封建势力和军阀的干扰和破坏，无法真正发挥民主政治的作用。 2.经济方面 （1）自然经济虽然缓慢解体但仍占主导：近代中国，自给自足的自然经济长期占据主导地位，商品经济和资本主义经济发展缓慢。自然经济的分散性和封闭性，使得社会缺乏民主政治所需要的经济基础。这种经济形态下，民众被束缚在土地上，缺乏参与政治的经济动力和时间，也难以形成民主政治所需要的公民社会。 （2）民族资本主义发展不充分：民族资本主义虽然在近代有所发展，但受到外国资本主义和本国封建主义的双重压迫，发展艰难。民族资产阶级力量相对弱小，具有软弱性和妥协性，无法成为推动民主政治发展的强大力量。他们在政治上往往依附于封建势力或外国势力，难以坚定地为民主政治而斗争。 3.思想文化方面 （1）封建思想禁锢：封建礼教、纲常伦理等传统思想深入人心，严重束缚了民众的思想。“三纲五常” 等观念强调等级森严的社会秩序，压抑了人的个性和自由，与民主政治所倡导的平等、自由、民主等理念背道而驰。民众长期受到封建思想的熏陶，缺乏民主意识和权利意识，对民主政治的接受和参与程度较低。 （2）教育水平低下：近代中国教育事业发展滞后，文盲率极高。大多数民众缺乏基本的文化知识和政治素养，无法理解民主政治的内涵和价值，也难以有效地参与政治活动。教育的落后使得民主思想难以广泛传播，民主政治缺乏坚实的群众基础。 外部环境方面 （1）列强侵略与干涉：自鸦片战争以来，西方列强通过一系列不平等条约，在中国获得了大量政治、经济特权，严重侵犯了中国的主权。列强为了维护在华利益，往往扶持中国的封建势力和军阀，干涉中国内政，破坏中国的民主进程。例如，在辛亥革命后，列强支持袁世凯窃取革命果实，阻碍中国建立真正的民主共和国。 （2）国际政治格局的影响：近代国际政治格局以帝国主义列强的利益争夺为主导，中国作为半殖民地国家，在国际上处于弱势地位。国际社会缺乏对中国民主政治发展的支持，反而在一定程度上阻碍了中国的独立和发展，使得中国民主政治建设面临着外部压力。 【探究点五】如何看待“府院之争” 史料 1916 年袁世凯去世后，黎元洪继任大总统，段祺瑞出任国务总理，总统府与国务院围绕权力分配展开的 “府院之争” 成为民初政治的焦点。这一政争的背后，是民初法制与政体现代化的复杂探索。 晚清以降，西方宪政思想传入中国，晚清政府与民国政府相继出台《钦定宪法大纲》《中华民国临时约法》《中华民国约法》等宪法性文件，试图构建现代政体。其中，《临时约法》确立责任内阁制，限制总统权力；而袁世凯主导的《中华民国约法》则强化总统集权。宪法性文件的反复修订，导致府院法定权力界定模糊，为日后争端埋下隐患。 府院之争既包含法制框架内的合法博弈，也充斥着突破法律的非法行为。在权限划分上，国务院秘书长徐树铮制定《府院权限节略》，试图将总统权力架空；总统府秘书长丁世峄则推出《府院办事手续草案》，主张总统参与国务会议，双方均以法律条文为依据展开角力。但在实际操作中，徐树铮擅自发布政令、段祺瑞利用 “督军团” 施压总统、甚至组织 “公民请愿团” 围堵国会，这些行为显然违背了法制精神。 对德外交分歧进一步激化了府院矛盾。段祺瑞力主对德宣战，试图借助列强力量扩充势力；黎元洪则担忧参战导致军阀专权，主张中立。段祺瑞通过国会合法程序推动绝交案，但为迫使国会通过宣战案，竟纵容 “公民团” 暴力威胁议员，最终引发黎元洪以《临时约法》为依据罢免段祺瑞。这一事件凸显了民初政争中 “合法形式” 与 “非法手段” 的交织。 府院之争的失控最终酿成张勋复辟。1917 年，黎元洪无力收拾政局，邀张勋入京调停，张勋却趁机拥戴溥仪复辟，宣布废除民国法制，恢复帝制。复辟仅 12 天便被段祺瑞 “讨逆军” 推翻，民国法统得以恢复。这一闹剧暴露了民初帝制残余的影响力，也证明共和政体虽脆弱却已成为不可逆转的趋势。 府院之争是民初政体现代化的缩影：一方面，双方均以法律为博弈工具，国会、内阁等现代政治机构参与其中，体现了对宪政的探索；另一方面，军阀干政、暴力干预等现象频发，显示传统专制残余对现代化的阻碍。这场政争揭示了后发国家在制度转型中面临的深层矛盾。 ——摘编自张子康《从府院之争看民初政体的现代化转变》 【史料运用·命题趋向】 （1）依据史料并结合所学知识，分析府院之争与中国古代 “朋党之争” 相比，呈现出哪些“现代化” 特征？ （2）有学者认为，府院之争“既推动了民初政体的现代化，又阻碍了这一进程”。结合史料与所学知识，谈谈你对这一观点的理解。 【答案】 （1）现代化特征： 政争依据不同：府院之争以宪法性文件（如《临时约法》）为依据，双方均试图在法律框架内争夺权力；古代朋党之争以皇帝意志为核心，缺乏明确法律规范。 参与主体不同：府院之争涉及总统府、国务院、国会等现代政治机构，体现权力制衡理念；古代朋党之争多为官僚集团私下结党，无制度化机构参与。 政争目标不同：府院之争围绕政体模式（内阁制与总统制）展开，关乎国家权力结构；古代朋党之争主要为派系利益，不涉及政体根本变革。 （2）对观点的理解： 推动现代化：① 府院之争以法律为博弈工具，促进了宪法性文件的实践与完善，强化了 “法治” 意识；② 国会、内阁等现代机构参与政争，推动了权力制衡机制的探索；③ 张勋复辟的失败，巩固了共和政体的合法性。 阻碍现代化：① 军阀干政（如督军团施压）、暴力手段（如 “公民团” 围堵国会）破坏了法制权威；② 政争聚焦权力争夺，忽视制度建设，导致政局动荡；③ 宪法性文件频繁修订，削弱了法律的稳定性与权威性。 综上，府院之争是民初政体现代化进程中 “进步与挫折并存” 的典型表现，反映了传统与现代的深刻冲突。 【深度思考·核心整合】 一、“府院之争”发生的原因 1.根本原因 民初政体现代化转型中，权力配置的制度性缺陷与传统专制残余的矛盾。具体表现为：晚清至民初多部宪法性文件（如《临时约法》《中华民国约法》）对总统府与国务院的权力界定反复变动，导致府院权限模糊，为权力争夺埋下制度隐患；同时，北洋军阀势力强大，常以武力干涉政治，破坏法制框架，而政治人物受封建思想影响较深，政争中频繁出现非法因素，加剧了矛盾。 2.重要原因 （1）法律背景的复杂性：晚清政府与民国政府出台的多部宪法性文件（如《钦定宪法大纲》《临时约法》等）呈现现代化趋势，但因不断修订或废止，导致府院法定权力随法律变动而不明确，双方均能援引对自身有利的法律依据展开争夺。 （2）政治势力的利益冲突：总统府（黎元洪）与国务院（段祺瑞）代表不同政治势力，黎元洪依托国会和南方势力，段祺瑞依靠北洋军阀，双方围绕国家最高统治权及政体模式（内阁制与总统制）存在根本分歧。 （3）军阀干政的破坏：北洋军阀为扩大势力，常从自身利益出发破坏法制（如洪宪帝制、徐州会议等），以武力或非法手段干预府院决策，加剧政争的失控。 （4）政争中合法与非法因素交织：双方虽在法制框架内有合法博弈（如出台法规划分权限），但也存在大量非法行为（如徐树铮越权、段祺瑞利用 “督军团” 施压等），导致矛盾激化。 二、“府院之争”的本质及影响 1.府院之争的本质 府院之争的本质是民初现代化政体框架下，总统府与国务院围绕国家最高权力展开的政争，体现了传统专制残余与现代宪政制度的冲突。双方既以宪法性文件（如《临时约法》）为依据进行合法博弈，又因封建思想影响和军阀势力干预，频繁突破法制框架，本质上是后发国家在政体转型中，传统政治逻辑与现代制度规则的激烈碰撞。 2.府院之争的影响 （1）对政体现代化的双重作用 推动方面：政争中双方以法律为博弈工具，国会、内阁等现代机构参与其中，强化了宪政意识；张勋复辟的迅速失败，证明共和政体已成为不可逆转的趋势，巩固了政体现代化的方向。 阻碍方面：军阀干政（如 “督军团” 施压）、暴力手段（如 “公民请愿团” 围堵国会）破坏了法制权威，导致政局动荡，延缓了政体现代化进程。 （2）对法制建设的影响 暴露了民初法制的缺陷：宪法性文件频繁修订导致权力界定模糊，为后续政争埋下隐患；同时，政争中的非法行为削弱了法律的稳定性与权威性。 客观上促进法制完善：复辟失败后，民国法统得以恢复，后续宪法起草吸收了经验教训，推动法制建设向规范化方向发展。 （3）对政治生态的影响 加剧了北洋军阀内部的分裂，为直皖矛盾等后续派系斗争埋下伏笔；同时，强化了军事力量对政治的影响，形成 “武人干政” 的恶性循环。 三、“府院之争”对近现代中国政治发展的启示 1.政治制度的现代化转型需构建清晰稳定的权力体系。民初多部宪法性文件对府院权力界定反复变动，导致权限模糊，成为政争根源，这表明制度设计中需明确各权力主体的权责边界，避免因规则不清引发冲突。 2.法制权威的树立是政治现代化的关键。府院之争中，军阀干政、暴力干预国会等非法行为频发，破坏了法制框架，说明脱离法治轨道的政争会加剧政局动荡，只有坚守法律底线，才能保障政治运行的有序性。 3.传统专制残余对现代化转型的阻碍不容忽视。政治人物受封建思想影响，政争中常突破法制约束，依赖武力而非制度解决问题，这提示在政治发展中需不断清除传统专制思想的影响，培育现代政治意识。 4.政治改革需与社会现实相适应。府院之争反映出简单移植西方政体模式而缺乏相应社会基础时，易出现制度与实践的脱节，因此政治发展应立足国情，平衡传统与现代因素，避免盲目照搬。 【探究点六】新文化运动 史料1 本志（指《新青年》）同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）两位先生，才犯了这几条滔天的大罪。要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。 ——摘自陈独秀《本志罪案之答辩书》 史料2 新文化运动的“反孔”斗士们虽然对孔教批评多于肯定，但殊为难能可贵的是，他们对孔子本人和孔教的价值评判实际上大都能够采取一种历史的、一分为二的评判态度和立场，而并非如一般人印象中误解的那样，是不加区别分析地一概全盘予以否定或简单地予以蔑弃。因此，就新文化运动的“反孔”斗士们对孔子本人的真实态度而言，可一言以蔽之，即坚决反对膜拜孔子的偶像，而对作为一代哲人或伟人的孔子本人又是崇敬的。 ——摘编自林存光《五四新文化运动与孔子观念的根本转折》 【史料运用·命题趋向】 （1） 史料1主要论述了新文化运动的哪些内容？其实质是什么？ （2） 根据史料2概括作者的主要观点。 【答案】 （1）主要内容：提倡民主和科学，反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治、旧艺术、旧宗教。其中民主和科学是新文化运动的指导思想和核心。实质：宣传资产阶级民主思想。 （2）作者认为新文化运动的“反孔”斗士们反对儒家的纲常伦理和对孔子的膜拜，但是却尊重和崇敬孔子，说明其能辩证地看待孔子本人和孔教的价值。 【深度思考·核心整合】 一、新文化运动的阶段性成果 1.在文化氛围上：打破了封建旧文化的统治地位，进一步启迪了民智，促进了东西方文化交流，使中国对西方文化的理解更加深入了一个层次。 2.在思想上：进一步打击了封建专制思想，传播了西方民主、自由精神，也塑造了中国近现代文人自由主义思想，并使自由主义和三民主义、共产主义并列为现代中国三大思潮。 3.在政治上：为中华民族培养了一大批关心国事、图存图强的现代人才，同时也形成了以自由主义知识分子为主体的“第三条道路”政治势力，对推动中国政治民主作出了重大贡献。 【真题探析·模拟演练】 【真题探析】 1.（2025年晋陕宁青卷）1905年前后，外务部陆续收到绅商、华侨、学生等群体发来的电报，内容涉及外国强占领土、革新政治等，清政府对部分电报限收后，《新闻报》《申报》等报纸设立“公电”栏目对电报内容予以刊载。据此可知，近代传媒 A. 助力民众表达救亡诉求 B. 促使改良派转向革命 C. 推动清政府的政治改革 D. 加速外交政策的转变 2.（2025年黑吉辽蒙卷）1913年，《东方杂志》刊载《国民今后之道德》一文，提出“夫道德有体有用，体不可变而用不能不变”，同时也强调，“苟于新社会无特别冲突之点，均不宜轻议更张”。这体现了作者 A. 激发国民革命热情的愿望 B. 革新社会秩序的主张 C. 排斥西方道德观念的立场 D. 倡导渐进变革的理念 3.（2025年湖北卷）1920年，教育部训令：国民学校各科教科书改为白话文语体。这标志白话文运动取得明显效果。1925年，教育总长章士钊等人谋划将白话文从中小学课本中驱除出去，因遭到鲁迅等思想文化界人士的强烈反对，未能付诸实施。章士钊等人此举失败的主要原因是 A. 文学革命的深入 B. 民主思想的活跃 C. 北洋政府的腐朽 D. 教育革新的推行 4.（2025年湖南卷）1914年4月，黄炎培考察皖南冲田村公立高等小学，发现该校教师仍有脑后“累累垂辫”者，学生人数由去年40人减少至20人，去年慕名前来学习算术和体操的私塾生今年也不再来了。据此可推知当时 A. 崇尚儒学仍是时代潮流 B. 新旧势力斗争激烈 C. 政党政治造成政策摇摆 D. 私塾退出历史舞台 5．（2025年江苏卷）7. 一战前后，中国新式农场得到发展。在江苏，张謇创办的通海垦牧公司实行股份制，“废灶兴垦”；在黑龙江，以浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机，用于耕作。这些现象说明 A. 资本主义经营方式的扩展 B. 北洋政府急于改善财政状况 C. 民族工业在全国均衡发展 D. 实业救国思想被各阶层接受 6．（2025年四川卷）7. 1913年，陶行知在《致友人书》中提及，时人多谓“新派以西学为尚，视国文如敝屣，旧派则以守旧为高”。对此，他指出，“国界一日不除，未有有国而可弃其国文者也。”由此可知陶行知 A. 思想保守落后 B. 反对文学革新 C. 强调文化传承 D. 主张中体西用 7. （2025年重庆卷）如图是上海商业储蓄银行于1921年10月10日在《申报》上登载的一则广告，其核心要义是 A. 渲染无钱的焦虑感 B. 纪念民国的“双十节” C. 宣传储蓄积少成多 D. 强调个人与社会关系 8．（2024年广东卷）从1911年12月7日起，上海某报连续刊载如图所示广告。据此可知，当时 A．民国政府奖励工商 B．封建习俗荡涤净尽 C．共和理念受到推崇 D．租界权益部分收回 9．（2024年1月浙江卷）传统中国存在摈弃于四民之外的“贱民”阶层，如闽粤之蛋户、绍兴之堕民等。1912年，福建蛋民发起请愿活动，提出“临时中央政府组织法亦有人民一律平等之规定，其不能独外于蛋族也明矣”。据此可知，辛亥革命 A．解决了近代中国的根本矛盾 B．结束了君主专制制度 C．推动了民族资本主义的发展 D．传播了民主平等理念 10．（2024年甘肃卷）1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明 A．北洋时期政治上分崩离析 B．国人认为救亡应以自强为本 C．北洋政府的外交彻底失败 D．国人思想受新文化运动影响 11．（2024年湖北卷）近代中国第一代外交官郭嵩焘等多是传统科举出身，不谙外语，了解西方有限；第二代外交官陆征祥等基本出身于同文馆、广方言馆等，外语能力尚可，相对了解西方；第三代外交官顾维钧等基本都有海外留学经历，外语娴熟，非常了解西方。这种演变 A．受益于民主革命思想的深化 B．促成近代中外关系的平等 C．体现中国外交的近代化趋向 D．适应晚清政治体制的变革 12．（2023年1月浙江卷）1912年，《中华民国临时约法》颁布，规定实行责任内阁制。据载，宋教仁曾谓：“改总统制为内阁制，则总统政治上之权力至微，虽有野心者，亦不得不就范。”下列各项中，与宋教仁限制总统权力意图相吻合的是 ①临时大总统代表政府总揽政务 ②临时大总统统帅全国陆海军队 ③参议院行使立法权并可弹劾临时大总统 ④临时大总统发布命令须由国务员副署才能生效 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2022年湖北卷）下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，箭头所指的方框内文字 A．流露出对社会嬗变的失落情感 B．反映了帝制到共和的时代变化 C．展现民国元年元旦的社会景象 D．表达作者投身革命的坚定立场 14．（2022年广东卷）1918年，挪威作家易卜生的名作《娜拉》在中国出版，主人公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而离家出走的行为被称赞为体现了“女性的自觉”，后来鲁迅发表《娜拉走后怎样》，则作如下比喻：“因为如果是一匹小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类……也诚然是无路可以走。”以下解释正确的是 A．“小鸟”代表尚未觉醒的女性 B．“笼子”是指落后的经济形态 C．“无路”源于君主专制的压迫 D．“鹰”等是指社会上的旧势力 【解析】 1.【答案】A 【详解】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：1905 年（中国）。据材料可知，近代传媒通过设立 “公电” 栏目刊载被清政府限制的由绅商、华侨、学生等群体发来的电报内容，为民众提供了表达救亡诉求的渠道，A 项正确；材料强调近代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道，未涉及改良派转向革命的内容，排除 B 项；材料强调近代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道，未体现传媒对清政府政治改革的推动作用，排除 C 项；材料仅表现出近代一些媒体为民众提供发声渠道，未提及传媒对外交政策转变的影响，排除 D 项。 2.【答案】A 【详解】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：1905 年（中国）。据材料可知，近代传媒通过设立 “公电” 栏目刊载被清政府限制的由绅商、华侨、学生等群体发来的电报内容，为民众提供了表达救亡诉求的渠道，A 项正确；材料强调近代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道，未涉及改良派转向革命的内容，排除 B 项；材料强调近代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道，未体现传媒对清政府政治改革的推动作用，排除 C 项；材料仅表现出近代一些媒体为民众提供发声渠道，未提及传媒对外交政策转变的影响，排除 D 项。故选 A 项。 3.【答案】A 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：20 世纪 20 年代的中国。根据材料及所学可知，新文化运动中，胡适、陈独秀等倡导 “文学革命”，主张以白话文取代文言文，至 1920 年白话文已被纳入教科书，成为教育制度的一部分。1925 年时，白话文通过教育普及已深入人心，形成社会共识，章士钊的反对本质是对抗文学革命的成果，其失败反映了文学革命影响的深入和不可逆转，A 项正确；“民主思想” 侧重政治层面的权利与制度，而题干核心是语言形式（白话文）的文化之争，与民主思想无直接关联，排除 B 项；北洋政府的统治特点是军阀割据与政治腐败，但题干中章士钊本人即为北洋政府教育总长，其主张失败的原因并非政府腐朽，而是新文化思潮的主流化，排除 C 项；“教育革新” 是白话文进入教科书的背景，但 1925 年章士钊的行为属于试图倒退，而非反对革新本身，排除 D 项。故选 A 项。 4.【答案】B 【详解】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：1914 年（中国）。据材料 “教师仍有脑后‘累累垂辫’者，学生人数减少，私塾生不再来学习算术和体操” 可知，民国初年新旧教育观念冲突明显，辫子象征守旧势力，新式学校吸引力下降反映传统私塾仍有影响力，民国初年剪辫令推行不彻底，反映社会转型期新旧势力并存，B 项正确；据材料可知，仅体现局部地区教育状况，无法得出 “崇尚儒学仍是时代潮流” 的全国性结论，排除 A 项；据所学知识可知，1914 年袁世凯解散国会，政党政治名存实亡，与材料中地方教育现象无直接关联，排除 C 项；“私塾退出历史舞台” 说法绝对化，排除 D 项。故选 B 项。 5.【答案】A 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：一战前后（中国）。据材料 “张謇创办的通海垦牧公司实行股份制” 和 “浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机” 和所学知识可知，股份制经营和机械化生产是资本主义农业经营方式的典型特征，说明当时中国农业领域出现了资本主义经营方式的扩展，A 项正确；材料的主体是江浙财阀，并不是北洋政府，且材料未提及北洋政府的财政政策，排除 B 项；材料仅涉及江苏和黑龙江两地的农场发展，无法体现 “全国均衡发展”，排除 C 项；“各阶层接受实业救国思想” 不符合史实，排除 D 项。 6.【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1913 年的中国。根据材料及所学可知，陶行知批评新派轻视国文、旧派固守传统的现象，强调国家存在则不可废弃国文。陶行知认为，即使学习西学，也不能抛弃本国文化，这体现了他对文化传承的重视，C 项正确；陶行知反对的是 “新派全盘否定国文” 和 “旧派盲目守旧” 两种极端，主张保留国文（文化传承），并非反对西学。这一态度体现的是理性折中，而非 “保守落后”，排除 A 项；1913 年文学革新尚未兴起，材料中 “国文” 主要指传统语言文字与文化，而非文学形式的革新，排除 B 项；“中体西用” 是洋务运动时期的指导思想（即以中国伦理纲常为根本，辅以西方技术），而陶行知所处的民国初年，西学已从技术层面深入到制度与文化领域。他的观点更侧重 “文化传承的必要性”，而非 “中体西用” 的框架，排除 D 项。故选 C 项。 7.【答案】C 【详解】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：1921 年（中国）。据材料 “聚沙成塔” 和所学知识可知，“聚沙成塔” 为成语典故，强调微小积累可成宏大成果，直接呼应储蓄业务 “积少成多” 的核心功能，且广告主体为商业银行，核心目的必然是宣传储蓄理念，C 项正确；据材料 “生利之门”“聚沙成塔” 等用语可知，广告通篇使用积极动员性词汇，聚焦储蓄的收益与希望，未出现任何暗示资金短缺或危机的表述，排除 A 项；据材料 “共和万岁” 可知，该广告刊于 “双十节”（10 月 10 日），借国庆氛围增强亲和力，但 “共和万岁” 仅为背景元素，材料未将储蓄与国庆纪念建立逻辑关联，排除 B 项；据材料全文及所学知识可知，民国初期商业银行广告主要针对个人财富管理，材料中 “聚沙成塔” 仅强调个人积累过程，“胜利之门” 隐喻个人财务目标实现，均未延伸至个人储蓄与社会发展的关系论述，排除 D 项。故选 C 项。 8.【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料“欢迎同胞”“中华民国”“民国光复”可知该广告以“同胞”和 “民国”为主体，强调民众对“民国”的认可和支持，说明共和理念在当时得到社会的推崇，C项正确；中华民国临时政府成立于1912年1月1日，材料中当时民国政府尚未成立，排除A项；辛亥革命只是推翻了封建帝制，中国近代社会习俗的变迁是一个漫长的过程，“净尽”的说法过于绝对化，排除 B项；“英界南四川路”说明当时租界在上海依然合法存在，排除D项。故选C项。 9.【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：辛亥革命时期（中国）。据材料可知，福建蛋民发起请愿活动，提出人民一律平等的要求，说明辛亥革命传播了民主平等理念，使民主共和的观念逐渐深入人心，D项正确；“解决了近代中国的根本矛盾”的说法过于绝对，也不符合史实，辛亥革命未改变近代中国的社会性质和完成近代中国的革命任务，排除A项；材料描述的是民主共和观念深入人心，没有体现辛亥革命结束了君主专制制度，排除B项；材料描述的是思想影响，没有涉及推动了民族资本主义的发展的信息，排除C项。故选D项。 10.【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1915年（中国）。根据材料“国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。”可知，国耻日这一转变，由之前日本人最后通牒时间作为国耻日到北洋政府接受条约时间作为国耻日，体现了国人认识到国家之所以受到列强侵略，根本问题在于自身的力量薄弱，导致政府外交软弱无力，所谓弱国无外交，因此，只有自强方能挽救危亡，B项正确；当时的北洋政府是袁世凯统治时期，政治上并没有分裂，排除A项；北洋政府的外交彻底失败说法绝对化，日本提出的“二十一条”并没有完全答应，排除C项；新文化运动以1915年9月《新青年》的创办为开始标志，当时尚未开展，排除D项。故选B项。 11. 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“近代中国第一代外交官郭嵩焘等多是传统科举出身，不谙外语，了解西方有限；第二代外交官陆征祥等基本出身于同文馆、广方言馆等，外语能力尚可，相对了解西方；第三代外交官顾维钧等基本都有海外留学经历，外语娴熟，非常了解西方。”可知，这种演变体现了中国近代对世界的了解逐渐增多、认识逐步深入，体现了中国外交逐渐近代化的趋势，C项正确；由第一代到第二代的演变体现的是清政府洋务运动的成果，和民主革命思想的深化无关，排除A项；促成近代中外关系的平等说法不符合史实，排除B项；第三代外交官顾维钧等，他们外交活动的主要时期是民国时期，清朝已经灭亡，排除D项。故选C项。 12.【答案】D 【详解】结合所学知识可知，《中华民国临时约法》用责任内阁制，削弱总统权力，防范野心家的规定主要有，参议院行使立法权，可弹劾临时大总统，临时大总统发布的命令须由国务员副署才能生效，说法③④符合题意，D项正确；临时大总统代表政府总揽政务和临时大总统统帅全国陆海军队，并未体现对总统权力的限制，说法①②不符合题意，排除与之组合的ABC三项。故选D项。 13.【答案】B 【详解】据材料“元旦日记”“国旗五色”“黄帜青龙销声匿迹”可知，材料反映的是中华民国成立，B项正确；材料中无法体现青年流露出对社会嬗变的失落情感，排除A项；据材料“元旦日记”“国旗五色”“黄旗青龙销声匿迹”可知，材料反映的是中华民国成立，未涉及民国元年元旦的社会景象，排除C项；材料信息中没有涉及作者对革命的立场，排除D项。故选B项。 14.【答案】D 【详解】鲁迅所说的“鹰”等威胁到了出笼后的“小鸟”，这是鲁迅对当时社会的抨击与鞭挞，所以“鹰”等指的是社会上的旧势力，D项正确；“小鸟”代表的是已经觉醒的女性，排除A项；“笼子”指的是的社会的束缚，而非落后的经济形态，排除B项；“无路”指的是没有女性能够独立生存的社会环境，且1918年君主专制已不再是主流政体，排除C项。故选D项。 【模拟演练】 1. 下面为清末新政时期部分商务法规、章程简表。这些规定 名称 规定 《商会简明章程》（1904年） 商务繁富之区设立商务总会，稍次之地设立分会 《公司律》（1904年） 规定公司的创办方法、组织形式与经营管理方法等，商办公司与官办公司、官商合办公司同享“一体保护之利益” 《奖给商勋章程》（1906年） 凡能制造新式机器者，奖以三等至一等商勋，赏加四品至二品顶戴 A. 促进了商业组织的近代化 B. 否定了中国传统重农抑商政策 C. 阻碍了民族资本主义发展 D. 推动了商人社会地位普遍提高 2. 1906年，孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会的演说中提出了文官考试思想：“一是考选权……必要设独立机关，专掌考选权。大小官吏必须考试……必须合格之人，方得有效。……一为纠察权，专管监督弹劾的事。”这一思想 A. 体现了强烈的开放性和平等性 B. 是近代中国文官制度建立的标志 C. 保证了行政的连续性与稳定性 D. 奠定了近代中国文官制度的基础 3. 20世纪初,新的知识精英群体开始影响人们的行为方式和价值准则，“专制太甚,人心难收,自费留学、国外求学或著书立说以图学制革命者，颇不乏人”。这说明在当时的中国社会 A. 清朝政府成为洋人的帮凶 B. 资产阶级民主革命的思想成为主流 C. 救亡图存的方向发生转移 D. 形成了政治变革的思想和群体基础 4. 武昌起义后，一些先进女性或组织女子北伐队，直接参加革命战争；或组织女子医疗队，参与战场救护工作；或组织女子后援会，为革命军队募捐筹饷。据不完全统计，辛亥革命前后参加各种革命活动的妇女，姓名可查者有380多人，其中54人加入了同盟会。这种现象说明 A. 女性政治地位得到提高 B. 男女平等观念深入人心 C. 民主革命推动思想解放 D. 封建伦理道德秩序崩溃 5.1911年10月14日，美国在一份对华政策备忘录中提出，遵循各国一致拟定的“共同方针”，共同商定“一致行动”的原则。这一原则得到各国的同意。这反映出列强 A. 对华政策取决于美国态度 B. 无力干涉辛亥革命 C. 维护清朝既有统治 D. 就维护既得利益达成妥协 6. 1912年，临时参议员在讨论国会组织法时，曾有人提出蒙古、西藏、青海等边远地区只需选出参议院议员，众议院不必有其议员。但该提议遭到多数人的反对，最后通过的法案规定，对这三个省区均设有参、众议员专额。这反映了当时 A. 议会政治得到社会认同 B. 近代民族意识增强 C. 国家统一成为民众呼声 D. 民权观念深入人心 7. 关于对辛亥革命的认识，习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话中指出：“1911年10月10日，武昌城头枪声一响，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。”这一认识强调这场革命 A. 结束了封建帝制在中国的历史 B. 拉开了新民主主义革命的序幕 C. 建立起了资产阶级民主共和国 D. 体现了反帝反封建的革命内涵 8.据统计，自武昌起义成功至1913年底，社会上出现了大量公益团体。小到人们的衣食住行，大到国家的行政建设，或多或少有这些团体的踪迹。这主要是由于当时 A. 传统伦理观念崩溃 B. 民族工业迅速发展 C. 政策环境相对宽松 D. 实业救国思潮兴起 9. 右面名为《专制椅》的漫画刊登于1912年8月出版的《真相画报》。该漫画表明 A. 袁世凯复辟缺少相应社会基础 B. 浪漫主义推动了民国文艺创作 C. 北洋军阀专制混战引起了不满 D. 当权者若再行专制将面临危险 10.1912年，组党之风遍及全国，政党团体数目有300多个，最后演化成以孙中山为首的中国同盟会（国民党）、以梁启超为首的立宪派政党民主党、以袁世凯为首的共和党和统一党。同年冬，第一届国会正式选举，全国各党各派积极活动，议员竞争十分激烈。这一局面的出现 A. 反映了民主思潮的传播 B. 完成了政治民主化转型 C. 增强了民众的参政热情 D. 遏制了封建势力的膨胀 11. 下面为1916年6月，《新闻报》上发表的一幅漫画。画面中，一列火车已脱离轨道，火车头上插着一面写有“中华民国”的大旗和两面五色旗，人们全力以赴试图将列车推入轨道。这一漫画作品 A. 体现了政治民主化的成果 B. 赞颂了无产阶级的革命力量 C. 呼应了新文化运动的主题 D. 肯定了辛亥革命的经济意义 12. 北洋政府时期，选拔官员主要有考试和甄别两种方式，甄别主要是指对已经在文官职位上工作的人，通过检验毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考查学识与工作经验等方式决定其能否留任，合格者被授予甄别合格证书，可继任原职，不合格者被免职。北洋政府时期实行甄别的用意在于 A. 学习西方的文官制度 B. 保持行政连续性与稳定性 C. 完善公务员的任职体系 D. 为守旧官僚暗开绿色通道 13. 民国十四年，鲁迅写道：“试将记五代，南宋，明末的事情的，和现今的状况一比较，就当惊心动魄于何其相似之甚，仿佛时间的流驶，独与我们中国无关。”鲁迅在此抨击的时局是 A. 昏君当道、国家分裂 B. 强敌压境、内战不休 C. 统治腐朽、政治黑暗 D. 政权更替、国土沦丧 14. 下图为民国初年山东经济发展的情况（部分）。据此可知，这一时期的山东 ·1911年开办的手工棉织企业为8家，1913年增加到63家。 ·1912年至1913年间，酿酒、制糖、榨油、火柴、制蜡、制烟和皮毛制革等各行业企业迅速增加，由333家增加到476家。 ·自民国元年至1920年，设立的各种铁工厂计有济南8家，青岛9家，博山5家，威海、济宁各4家，潍县3家，全省共33家。 A. 工业布局更加合理 B. 经济运行环境有所改善 C. 工业体系初步建立 D. 列强经济侵略有所放松 15. 晚清《赏奇画报》记录了男女着新式衣装上茶楼品茗，当众牵手遭非议的往事；《时事画报》绘制的“酸儒末路”，描绘了废除科举制时旧文人结伴专程前往官府查看张贴出的公告，“惊骇异常”甚至当街恸哭的画面。这反映了当时 A. 西方思想的深远影响 B. 陈规陋习受到舆论抨击 C. 社会风尚的新旧杂陈 D. 报刊如实记载社会变迁 16. 陈独秀在《袁世凯复活》一文中言道：“袁世凯之废共和复帝制，乃恶果非恶因……吾国思想界不将此根本恶因铲除净尽，则有因必有果，无数废共和复帝制之袁世凯，当然接踵应运而生。”陈独秀意在 A. 抨击袁世凯复辟帝制的行为 B. 强调思想解放的重要性 C. 强化民众对民国政权的认同 D. 指出制度建设的必要性 17. 新文化运动破坏和扫除了儒学的僵化躯壳及束缚个性的腐化部分,但并没有打倒孔孟之真精神及其真学术，反而推进了“五四”后传统儒学的现代化。这表明新文化运动 A. 造成中国文化传统的“断裂” B. 继承和创新了传统文化 C. 背离了救亡图存的政治轨道 D. 推行全盘西化路线 18. 下表是《新青年》中对民主观念类词汇（含民主、民治、德谟克拉西等）评价倾向频度统计表。这反映了 时间 正面评价 中性评价 负面评价 合计 1915.9—1918.6 85 63 3 151 1918.7—1921.4 224 125 58 407 1921.5—1926.7 95 180 703 978 A. 五四运动解放了人们的思想 B. 马克思主义日益传播 C. 国人对西方价值观念的失望 D. 民主制度建设被阻碍 【答案】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A D D C D B D C D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A C B C B C B B C 1.[解析]根据材料可知，清末新政时期颁布的部分商务法规、章程突破了旧有商业组织的束缚，促进了商业组织的近代化，故选A项。 2.[解析]依据材料“一是考选权……必要设独立机关，专掌考选权。大小官吏必须考试……必须合格之人，方得有效。……一为纠察权，专管监督弹劾的事”可知，孙中山的文官考试思想强调官员须经考试合格后方得任用，这为近代文官制度的建立奠定基础，D项正确。 3.[解析]结合材料可知，这些新的知识精英群体主张教育改革，反对专制体制，这成为中国近代政治变革的社会基础，D项正确；清政府成为洋人的帮凶与材料关联度不大，排除A项；新式知识分子的壮大有利于革命队伍的扩大，但不是所有的新式知识分子都拥护革命，排除B项；中国救亡图存的方向发生转移仅由材料体现不出，排除C项。 4.[解析]根据材料“辛亥革命前后参加各种革命活动的妇女，姓名可查者有380多人，其中54人加入了同盟会”可知民主革命推动了思想的解放，越来越多的女性加入革命队伍，C项正确；材料只能体现部分女性思想解放，参加革命活动，无法得出女性政治地位得到提高，排除A项；男女平等观念深入人心不符合史实，排除B项；封建伦理道德秩序崩溃不符合史实，排除D项。 5.[解析]根据材料“遵循各国一致拟定的‘共同方针’，共同商定‘一致行动’的原则”“这一原则得到各国的同意”可知，各国对美国的“共同方针”“一致行动”表示支持，说明列强在侵华问题上达成了妥协和一致，故选D项；“遵循各国一致拟定的‘共同方针’，共同商定‘一致行动’的原则”说明“共同方针”和“一致行动”是列强共同制定的，排除A项；八国联军侵华后，列强已经形成了“以华制华”的侵华方式，不需要直接干涉，排除B项；辛亥革命爆发后，清政府的统治逐渐土崩瓦解，列强寻找新的代理人，排除C项。 6.[解析]材料体现的是当时多数人反对边远地区只需选出参议院议员，众议院不必有其议员的提案，说明的是近代民族意识的增强，B项正确；由材料无法得出议会政治得到社会认同的结论，排除A项；材料与国家统一无关，排除C项；材料强调的是民族意识的增强，并非民权观念深入人心，排除D项。 7.[解析]“完全意义上的近代民族民主革命”中的民族民主革命的完全意义是指民族独立和民主共和，即反帝反封，故选D项；“武昌城头枪声一响”只能代表革命开始，并不能代表革命的胜利，不能保证结束封建制度，排除A项；“新民主主义革命”强调革命的领导阶级是工人阶级，而辛亥革命的领导者是资产阶级，属于旧民主主义革命，排除B项；“1911年10月10日，武昌城头枪声一响，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕”只能说明革命开始，并没有对其结果进行评价，不能体现其意义，排除C项。 8.[解析]本题考查辛亥革命的影响。此时众多公益团体的建立显然是因为辛亥革命推翻了清朝统治，结束了帝制，建立了中华民国，通过各项法律维护民众的集会、结社等自由，营造了相对宽松的政策环境，故选C项；辛亥革命并未彻底批判封建思想，因此体现不出传统伦理观念的崩溃，排除A项；民族工业迅速发展是在一战期间，排除B项；D项错把公益团体解读为民族工业团体，因而错误地关联到实业救国思潮，排除。 9.[解析]漫画中的椅子象征着专制，上面悬着一把刀，而且刀尖悬得很低，人只要坐上椅子，就会被刀砍到，寓意只要当权者再实行专制就会面临危险，故选D项；袁世凯复辟发生于1915年，排除A项；漫画与袁世凯统治的现实息息相关，所以不属于浪漫主义，排除B项；漫画不能反映专制混战引发不满，排除C项。 10.[解析]辛亥革命推翻了清王朝，废除了君主专制制度，传播了民主共和理念，推动了社会思想解放，增强了民族资产阶级的参政热情，即使是立宪派和封建军阀迫于形势也组党参政，A项正确；北洋军阀控制了中华民国政权，继续实行专制统治，排除B项；辛亥革命未充分发动群众，民众参与政治的热情仍然有限，排除C项；以袁世凯为首的北洋军阀在帝国主义的支持下势力膨胀，排除D项。 11.[解析]漫画中“中华民国”的旗帜和五色旗充分表达了国人呼吁新政府实施民主政治的美好愿望。人们全力将列车推入轨道，意思是反对专制，这与新文化运动的内容一致，故选C项；火车脱轨是专制导致的，而非政治民主化的成果，排除A项；材料未述及“人们”所属的阶级，排除B项；材料内容与“经济”无关，排除D项。 12.[解析]据材料“甄别主要是指对已经在文官职位上工作的人，通过检验毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考查学识与工作经验等方式决定其能否留任，合格者被授予甄别合格证书，可继任原职，不合格者被免职”可知，北洋政府通过对政府官员的能力和行政水平的甄别，选拔出真正的行政人才，有利于行政效率的提高，对于行政的连续性和稳定性具有重要意义，故选B项；北洋政府实行甄别并不只是为了学习西方的文官制度，排除A项；材料体现了政府对公务员的甄别，而公务员任职体系的完善则包括公务员考试、分配、考核等多个方面，甄别只属于其中一部分，排除C项；北洋政府时期的甄别不利于守旧官僚的留任，并不是为其暗开绿色通道，排除D项。 13.[解析]据材料“民国十四年”并结合所学知识可知时间为1925年，当时正处于北洋军阀混战时期，这一时期统治腐朽，政治黑暗，故选C项；根据所学知识可知，民国十四年时，清王朝已灭亡，因此“昏君当道”的现象不存在，排除A项；根据所学知识可知，民国十四年军阀混战，而强敌压境指的是敌军逼近国界，故强敌压境与当时社会发展情况不符，排除B项；民国十四年处于军阀混战时期，虽军阀内部权力消长变化频繁，但掌权者仍为北洋政府，故“政权更替”与史实不符，排除D项。 14.[解析]据材料可知，20世纪初山东民族资本主义企业发展较快，原因在于辛亥革命为民族资本主义发展扫除了一些障碍，同时政府奖励发展实业，激发了民族资产阶级的投资热情，经济运行环境有所改善，故选B项；材料没有述及工业布局，排除A项；新中国成立之后中国工业体系才开始初步建立，排除C项；一战期间（1914—1918年），西方列强忙于欧战，经济侵略有所放松，排除D项。 15.[解析]按照《赏奇画报》的内容，在该时期出现了“男女着新式衣装上茶楼品茗，当众牵手”的现象，说明社会风俗受到了西方思想的影响；按照《时事画报》所绘制的“酸儒末路”内容可知，在科举制被废除之后，旧文人的反应是“惊骇异常”，并“当街恸哭”，这是旧思想在社会中遗存的表现，据此可知，题干所述两个情形反映出在晚清时期，社会风尚的新旧杂陈，故选C项。题干中《赏奇画报》的内容反映出西方思想在社会中有一定的影响，但是《时事画报》所绘制的“酸儒末路”却体现不出西方思想的影响，排除A项；由题干内容不能得出“陈规陋习受到舆论抨击”的结论，排除B项；《赏奇画报》和《时事画报》属于文学作品的范畴，其内容是对社会现实的反映，但不能确定其“如实记载”社会的变迁，排除D项。 16,[解析]据材料“吾国思想界不将此根本恶因铲除净尽”可知，陈独秀认为专制主义是出现复辟帝制的根本原因，应彻底批判，解放人们的思想，即强调思想解放的重要性，故选B项；抨击袁世凯复辟帝制的行为是表象，不是主要目的，排除A项；强化民众对民国政权的认同与材料主旨不符，排除C项；材料强调的是思想解放的重要性，而非制度建设的必要性，排除D项。 17.[解析]根据材料信息可知，新文化运动扫除了儒学的僵化躯壳及束缚个性的腐化部分，但没有打倒孔孟之真精神和真学术，推进了传统儒学的现代化，这表明新文化运动继承和创新了传统文化，故B项正确；根据材料“没有打倒孔孟之真精神及其真学术”“传统儒学的现代化”等信息可知，新文化运动没有造成中国文化传统的“断裂”，故A项错误；新文化运动解放了人的思想，推动了救亡图存运动的发展，故C项错误；“全盘西化路线”指的是全面接受西方文化，而材料内容体现的是新文化运动继承和创新了传统文化，故D项错误。 18.[解析]根据材料可以看出，1921年之后，对于民主观念类词汇的负面评价明显增多，结合所学知识可知，随着民族危机的加深，以及人们对西方认识的深入，国人对于西方的认识更加理性，对西方价值观念日渐失望，C项正确；由材料无法得出五四运动解放了人们的思想，排除A项；马克思主义传播并不会导致人们对民主观念类词汇的负面评价增多，排除B项；这一时期国人依然在追求建立民主制度，排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $$