Unit 10Happy Birthday（教学设计）-2025-2026学年三年级英语上册（湘少版（三起）（2024））

湘少版三年级上册Unit 10《Happy Birthday!》教学设计 一、教学基本信息 教材版本：湘少版三年级上册 单元课题：Unit 10 Happy Birthday! 课时内容：Parts（A, B & C） 二、教学目标 1. 知识与技能 能听懂、会说、认读与生日礼物相关的单词：gift, toy, toy plane, toy car, storybook, picture, cake, card, doll, football, birthday card, birthday cake。 能熟练运用生日祝福句型“Happy birthday!”及回应“Thank you!”，掌握送礼表达“Here is a... for you.”。 能读懂并表演Part A和Part B中的对话，理解完全倒装句“Here is + 主语（名词）.”的用法。 2. 过程与方法 通过唱歌、自由交谈、看图问答等活动，激发学习兴趣，初步感知生日主题相关内容。 借助“Look and say”“Look, Listen and Learn”等环节，在情境中学习单词和句型，通过“Pair work”“Role play”等互动活动巩固运用。 通过小组合作，根据不同角色选择合适礼物并编对话，提高语言运用能力和合作意识。 3. 情感态度与价值观 感受生日的快乐氛围，学会表达祝福与感谢，培养礼貌待人的品质。 在合作学习中，体验与他人交流的乐趣，增强团队协作精神。 三、教学重难点 1. 教学重点 掌握与生日礼物相关的单词。 熟练运用生日祝福及送礼相关句型：“Happy birthday!”“Thank you!”“Here is a... for you.”。 2. 教学难点 部分单词的正确发音，如“birthday”“storybook”“picture”等。 灵活运用所学句型在不同情境中进行对话交流。 四、教学准备 多媒体课件（包含歌曲、图片、单词、对话等内容） 各种礼物实物或图片（如玩具飞机、故事书、生日卡片等） 五、教学过程 1. 热身导入（Warm-up） 播放生日歌曲，引导学生跟唱，提问“When do we sing this song?”，引出“birthday”主题。 进行Free talk：“Do you like your birthday?”，调动学生参与积极性，自然引入本节课主题。 2. 新知呈现（Presentation） 展示Anne的生日派对邀请函，提问“What’s this?”“If you go to Anne’s birthday party, what are you going to do for her?”，引出“gift”（礼物）一词，并学习其发音和含义。 结合图片逐一呈现各种礼物相关单词： 展示玩具图片，学习“toy”，进而学习“toy plane”“toy car”，并练习表达“Here is a toy... for you.”。 展示故事书图片，学习“storybook”，练习“Here is a storybook for you.”。 依次学习“picture”“cake”“card”“doll”“football”等单词及相关表达“Here is a... for you.”。 学习生日祝福句型：通过情境展示，学习“Happy birthday!”及回应“Thank you!”，讲解“Happy birthday to + 某人!”和“Happy birthday, 人名/称呼！”的用法。 介绍完全倒装句“Here is + 主语（名词）.”的结构和含义。 3. 巩固练习（Practice） “Look and guess”：展示图片，让学生猜测“Whose birthday is it?”，巩固所学词汇和情境理解。 “Listen and tick”：播放录音，让学生勾选Anne从朋友那里得到的礼物，训练听力理解能力。 “Read and find”：阅读材料，找出Anne的朋友一开始对她说的话，巩固生日祝福句型。 “Pair work”：两人一组，运用“Happy birthday! Here is a … for you.”“Thank you!”进行对话练习，可结合提供的礼物图片进行。 4. 拓展运用（Production） 角色扮演：学生分组，扮演不同角色（如朋友、家人等），为角色选择合适的礼物，运用句型“Happy birthday!”“Here is a ... for you.”“It’s ... I really like it.”“Thank you!”编演对话。 展示Part A和Part B的对话，让学生朗读并表演，加深对对话的理解和运用。 5. 总结与作业（Summary and Homework） 总结本节课学习的单词（关于礼物的词汇）和句型（生日祝福及送礼用语）。 布置作业： 复习与礼物相关的单词和短语。 朗读Part A中的对话。 完成相关练习。 六、板书设计 单词：gift, toy, toy plane, toy car, storybook, picture, cake, card, doll, football, birthday card, birthday cake 句型： - Happy birthday! - Thank you! - Here is a... for you. - It’s ... I really like it. 学科网（北京）股份有限公司 $$