第二单元 第4课时 3的乘法口诀（教学课件）数学西师大版二年级上册（新教材）

第二单元 表内乘法 第4课时 3的乘法口诀 小学数学·二年级（上）·西师大版 课堂导入 Lead in 8×（ ）= 16 （ ）×2= 6 5×（ ）= 10 1×（ ）= 7 （ ）×6= 12 （ ）×7= 14 1. 在（ ）里填上合适的数。 2 3 2 7 2 2 知识链接 Knowledge link 2. 把下列口诀补充完整。 二五（ ） 二七（ ） 一六得（ ） 二四得（ ） 一五得（ ） 一九得（ ） 二七（ ） 二二得（ ） 一一得（ ） 一十 十四 六 八 五 九 十四 四 一 知识链接 Knowledge link 3的乘法口诀 学习任务一 观察这幅图，说一说你发现了什么？ 探究新知 Presentation 都是3人为一组，一共有9个3。 探究新知 Presentation 请提出一个数学问题，并解决。 跳绳的同学一共有多少人？ 探究新知 Presentation 跳绳的同学一共有多少人？ 活动要求： 1.同桌两人为一组，通过数一数、摆一摆等方法完成下列表格。 2.说一说你的想法。 3.指名汇报，有序梳理。 跳绳组数（组） 3 4 5 6 7 8 9 跳绳人数（人） 9 12 15 18 探究新知 Presentation 跳绳的同学一共有多少人？ 跳绳组数（组） 3 4 5 6 7 8 9 跳绳人数（人） 9 12 15 18 +3 +3 +3 +3 21 +3 24 +3 27 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7= 3×8= 3×9= 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七( ) 三八( ) 三九( ) 二十一 二十四 二十七 21 24 27 怎么记住这些口诀呢？ 探究新知 Presentation 跳绳的同学一共有多少人？ 我们常说不管“三七二十一”，那如果计算“3×6”我们就用21－3=18，3×6=18。 因为我们有两只手，可以表示2个5，也就是10，那3个5就是10+5=15，也可以说“三五十五”。 探究新知 Presentation 跳绳的同学一共有多少人？ 乘法的意义 乘法算式 乘法口诀 3个3相加 4个3相加 5个3相加 6个3相加 7个3相加 8个3相加 9个3相加 3×3=9 三三得九 3×4=12 三四十二 3×5=15 三五十五 3×6=18 三六十八 3×7=21 三七二十一 3×8=24 三八二十四 3×9=27 三九二十七 观察表格，说一说你有什么发现？ 探究新知 Presentation 乘法的意义 乘法算式 乘法口诀 3个3相加 4个3相加 5个3相加 6个3相加 7个3相加 8个3相加 9个3相加 3×3=9 三三得九 3×4=12 三四十二 3×5=15 三五十五 3×6=18 三六十八 3×7=21 三七二十一 3×8=24 三八二十四 3×9=27 三九二十七 每相邻两句口诀的结果相差3，即后一绝口诀的结果比前一句口诀的结果多3。 探究新知 Presentation 乘法口诀的运用 学习任务二 算一算。 3×6= 7×3= 各用哪句口诀算？ 表示6个3相加 口诀：三六十八 18 表示7个3相加 口诀：三七二十一 21 探究新知 Presentation 5×3= 7×3= 3×9= 15 21 27 口诀：三五十五 口诀：三七二十一 口诀：三九二十七 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 摆一摆，说一说。 教材第25页“课堂活动”第1题 活动要求： 1.同桌两人合作，摆一摆。 2.将自己得出的结果记录下来。 3.指名汇报，有序梳理。 摆1个三角形需要3根小棒。 摆2个三角形需要…… 达标练习 Practice 18 1. 摆一摆，说一说。 教材第25页“课堂活动”第1题 3根 6根 9根 1×3=3 2×3=6 3×3=9 12根 3×4=12 达标练习 Practice 15根 18根 3×5=15 3×6=18 1. 摆一摆，说一说。 教材第25页“课堂活动”第1题 21根 3×7=21 24根 3×8=24 27根 3×9=27 达标练习 Practice 2.分别把3乘1，2，3，……，9的积圈起来。 教材第25页“课堂活动”第2题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 达标练习 Practice 三七 二十一 3.对口令。 教材第25页“课堂活动”第3题 达标练习 Practice 三五十五 3×5=15 5×3=15 3.对口令。 教材第25页“课堂活动”第3题 达标练习 Practice 4.填一填。 教材第30页“练习四”第5题 3 6 9 12 18 21 24 27 达标练习 Practice 教材第30页“练习四”第6题 6. （1）妈妈买5个面包，一共用了多少元？ 3×5=15（元） 达标练习 Practice 教材第30页“练习四”第6题 6. （2）小红买3包饼干，一共用了多少元？ 3×8=24（元） 达标练习 Practice 1. 3的乘法口诀： 三三得九，三四十二，三五十五，三六十八， 三七二十一，三八二十四，三九二十七。 2. 每相邻两句口诀的结果相差3，即后一绝口诀的结果比前一句口诀的结果多3。 知识总结 Summary 27 1. 回家后，找一找生活中能用3的乘法口诀解决的实际问题，像家里的物品摆放（如3层书架，每层3本书等），记录下来并和家人分享怎么用口诀计算的，感受数学在生活中的应用。 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第二单元 表内乘法 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$