2.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物课件--2025-2026学年人教版2024七年级上册生物

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 学习目标 学习目标 1.观察藻类、苔藓和蕨类实物，通过比较、归纳等方法认识它们的形态结构。（探究实践） 2.根据形态结构，推测藻类、苔藓和蕨类的生活环境，理解结构与功能相适应。（科学思维） 3.根据形态结构，推测藻类、苔藓和蕨类的生活环境，理解结构与功能相适应。（责任态度） 内容导览 1 课堂导入 2 新知讲授 3 课堂小结 课堂导入 “青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”这是我国古代文献记载的治疟方。1971年，我国科学家屠呦呦在经历多次失败后，正是受此方启发，找到了提取青蒿抗疟成分的方法，带领团队研制出治疗疟疾的特效药——青蒿素，挽救了全球数百万疟疾患者的生命。 上面所说的青蒿是一种中药材，取自我国广泛分布的植物——黄花蒿。 大自然给我们提供了大量的植物资源。只有深入了解它们，才能对它们进行合理利用和保护。 课堂导入 课堂导入 清洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方， 一段时间后，缸壁和水中就可能出现绿色的细丝或绿膜。这是藻类形成的。这些藻类是怎么出现的呢?它们的形态结构有什么特点呢? 空气中或水中会有藻类的孢子，一段时间后孢子萌发成藻类。 新知讲授 新知讲授 小组活动：观察三种生物 葫芦藓 藻类植物 苔藓植物 肾蕨 蕨类植物 海带 每个小组观察藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三种实物： 1.观察并说出三种植物的结构特点，并推测其生活环境。 2.总结三种植物与人类的生物的关系及其在生物圈的作用。 新知讲授 藻类 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，你知道江水为什么会呈现绿色吗 藻类大量繁殖 新知讲授 藻类 1.藻类生活环境 鼓藻 生活在河流、湖泊、池塘中的藻类植物（淡水藻） 栅藻 新月藻 新知讲授 藻类 生活在海洋中的藻类植物（海水藻） 石花菜 紫菜 裙带菜 鹿角菜 海带 石莼 马尾藻 新知讲授 藻类的细胞结构 藻类形态多种多样，有单细胞的，也有多细胞的 水绵（多细胞） 细胞核 叶绿体 衣藻（单细胞） 新知讲授 藻类的营养方式 衣藻（单细胞） 水绵（多细胞） 细胞核 叶绿体 鞭毛 眼点 藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，能进行光合作用。营养方式为自养。 新知讲授 藻类的形态结构 1.对单细胞藻类来说， 就可以完成全部的生命活动。 2.多细胞藻类生活在水中，靠整个身体直接从水中吸收 。它们没有专门 以及进行 的器官，没有 的分化。 海带 一个细胞 水和无机盐 吸收和运输养料 光合作用 根茎叶 藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。 新知讲授 藻类的生殖方式 藻类可以通过形成孢子等方式进行繁殖。孢子是一种生殖细胞，十分微小，可以通过空气、水等传播，在适宜的环境中可形成新个体。 孢子囊 孢子 谢谢你们，我们有氧和食物了！ 谢谢你们，我们有食物和工业医药原料了！ 新知讲授 藻类与人类的关系 赤潮 又称红潮，它是由于过于丰富的营养元素导致赤潮藻大量繁殖。赤潮导致鱼、虾、蟹、贝类大量死亡，对水产资源破坏很大，严重的还会形成沉积物影响海港建设。 新知讲授 藻类与人类的关系 新知讲授 苔藓植物 苔痕上阶绿，草色入帘青。 ——《陋室铭》刘禹锡 诗人刘禹锡描述的是什么植物呢？ 苔藓植物 新知讲授 常见的苔藓植物 葫芦藓 泥碳藓 墙藓 地钱 新知讲授 苔藓植物的生活环境 生活在潮湿的陆地环境中 与藻类植物相比，苔藓植物的生活环境有什么不同？ 新知讲授 苔藓植物的形态结构 假根 茎 叶 孢蒴 有固着作用，无吸收作用 无导管 无叶脉 葫芦藓 苔藓植物一般都很 ，通常具有类似 的分化，但是“茎 ”中没有 ，“叶”中也没有 ，“根” 非常简单，称为 。 矮小 茎和叶 导管 叶脉 假根 新知讲授 藻类的生殖方式 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖。“苔花”是指什么结构?  孢蒴（内含孢子） 苔藓植物虽然生活在陆地上，但是，它们的繁殖过程仍离不开水环境。 新知讲授 苔藓植物与人类的关系 我还可以加速岩石的风化，促进土壤形成；保持水土，促使沼泽陆地化我也很在行！ 我可是监测空气污染程度的指示植物！你的污染太严重，我没办法生活！ 新知讲授 蕨类植物 卷柏 铁线蕨 里白 贯众 桫椤（木本蕨类） 满江红 鳞毛蕨 肾蕨  多数生活在阴湿的环境中。 新知讲授 观察思考 观察当地常见的几种苔藓植物和蕨类植物。 观察苔藓、蕨类植物的形态和颜色，并记录植株的高度。 用放大镜观察苔藓植物“茎”“叶”和假根的形态结构。 用放大镜观察蕨类植物叶的形态结构，仔细观察叶背面的隆起。 讨论 1.苔藓植物、蕨类植物的形态结构各有什么特点？两类植物有什么明显的区别？ 2.苔藓植物和蕨类植物在形态结构上有什么共同点？ 新知讲授 蕨类植物的形态结构 叶常呈羽状，有的叶背面会形成许多褐色的隆起；它们的茎大多生长在地下。 茎 根 叶 叶的背面有什么吗？ 蕨类植物具有 的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道 —— 。 根茎叶 输导组织 新知讲授 蕨类植物的生殖方式 孢子囊群 每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 孢子生殖 新知讲授 蕨类植物与人类的关系 我可以古代蕨类遗体变化来的！ 我可以吃！ 我可以入药！ 我可以做饲料！ 煤炭 新知讲授 蕨类植物与人类的关系 蕨类植物蜈蚣草具有很强的从土壤中吸收和累积含砷、汞的有毒物质的作用，因此可用于某些污染土地的修复治理。 课堂小结 藻类 种子植物 蕨类植物 苔藓植物 孢子生殖 种子生殖 （能产生生殖细胞——孢子） 种子是生殖器官 ；孢子是生殖细胞 孢子植物和种子植物的生殖 课堂小结 水 绵 海 带 紫 菜 衣藻 葫芦藓 地钱 桫椤 里白 不是藻类植物 帮植物归位 课堂小结 分类 生活环境 形态结构 生殖 方式 作用 典型代表 藻类 苔藓植物 蕨类 植物 水中 孢子生殖 阴湿的陆地 阴湿的陆地 无根、茎、叶的分化 植株矮小，有茎、叶、假根，无输导组织 植株较高大，有根，茎、叶的分化，有输导组织 释放氧气；可作鱼类的饵料；可供食用和工业、药用 监测空气污染程度的指示植物、保持水土 食用、药用、观赏、绿肥、饲料、形成煤 衣藻、水绵、海带、紫菜 葫芦藓、地钱、墙藓 肾蕨、满江红、桫椤、贯众、卷柏 课堂小结 巩固练习 巩固练习 1、蕨类植物杪椤是国家二级重点保护野生植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。 (1)下列有关杪椤的叙述，错误的是 ( ) A. 植株茎中有输导组织 B. 叶背面孢子囊中有孢子 C. 适于在干旱环境中繁殖 D. 植株有根、茎、叶的分化 C 蕨类植物的生殖过程离不开水，所以不适于生活在干旱环境中 巩固练习 2、杪椤与葫芦藓外形差别很大，但是它们却有很多共同特点。 请简述二者的异同之处。 相同：有茎、叶的分化，用孢子繁殖； 不同：杪椤更高大，有根，有输导组织；葫芦藓有假根，无输导组织 巩固练习 3、如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则下列描述正确的是 ( ) A. E可表示有茎叶分化 B. F可表示有输导组织 C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖 藻类植物无根、茎、叶的分化,能产生孢子，靠孢子来繁殖后代;苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织,不能产生种子,用孢子繁殖后代,生殖过程离不开水,因此适于生活在阴湿处;蕨类植物有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,靠孢子繁殖后代。 D Lavf58.20.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.74(fixed_gap:False) Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.6 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$