专题一 Word2010窗体和启动退出(课件)-《中文Word2010字处理软件》高考备考讲练测(河北省)

2025-07-30
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专题一 Word2010基本操作 中文Word2010 字处理软件 专题复习讲练测 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 考纲要求 一 (一)Word的基本概念与基本功能 1.熟悉Word 的运行环境(各选项卡的名称及功能面板中包含的选项组); 2.掌握Word 的启动、退出方法。 知识点梳理 二 Word2010 启动与退出方法 ➽(一)启动方法 常规启动:通过 “开始” 菜单→“所有程序”→Microsoft Office→Microsoft Word2010。 知识点梳理 二 Word2010 启动与退出方法 ➽(一)启动方法 快速启动:双击桌面 Word 文档或快捷方式图标。 知识点梳理 二 Word2010 启动与退出方法 ➽(一)启动方法 命令行启动:在 “运行” 对话框输入 “WinWord” 后回车。 新建文档启动:右键空白处→“新建”→“Microsoft Word 文档”→双击打开。 知识点梳理 二 Word2010 启动与退出方法 ➽(二)退出方法 常规退出:点击标题栏 “关闭” 按钮或 “文件” 选项卡→“退出”。 知识点梳理 二 Word2010 启动与退出方法 ➽(二)退出方法 快捷键退出:按 “Alt+F4” 组合键。 强制退出:通过任务管理器结束 “WINWORD.EXE” 进程,常适用于程序无响应时使用。 知识点梳理 二 Word2010 启动与退出方法 ➽【单项选择题】 下列不能启动 Word2010的选项是( ) A. 双击桌面 Word 文档 B. 在 “运行” 输入 “Word” C. 右键空白处新建 Word 文档 D. 按 “Ctrl+N” 组合键 答案:D 知识点梳理 二 Word2010 启动与退出方法 ➽【填空题】 退出 Word2010 的快捷键是______。 答案:Alt+F4 知识点梳理 二 Word2010 启动与退出方法 ➽【实操试题】 使用两种不同方法启动 Word2010。 分别用常规方法和快捷键退出 Word2010。 启动方法 1:通过开始菜单启动→点击 “开始”→“所有程序”→Microsoft Office→Word2010。 启动方法 2:双击桌面任意 Word 文档。 退出方法 1:点击标题栏 “关闭” 按钮。 退出方法 2:按 “Alt+F4” 组合键直接关闭程序。 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽Word2010 的窗口是进行文档编辑的基础界面,熟悉各组成部分的功能是操作 Word 的前提。 其窗口主要由标题栏、快速访问工具栏、选项卡、功能区、文档编辑区、滚动条、标尺、状态栏8个核心部分组成。 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽ (一)标题栏 主要功能包括: 显示信息:左侧显示当前文档名称(未保存时显示 “文档 1、文档 2” 等默认名)和程序名 “Microsoft Word”; 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽ (一)标题栏 主要功能包括: 控制按钮:右侧有 3 个窗口控制按钮,从左到右分别为 “最小化”(将窗口缩小到任务栏)、“最大化 / 还原”(切换窗口全屏与窗口模式)、“关闭”(退出当前文档,若未保存会提示保存); 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽ (一)标题栏 主要功能包括: 移动窗口:拖动标题栏可移动整个 Word 窗口(窗口处于非最大化状态时有效); 自定义关联:右键标题栏可设置是否显示 “快速访问工具栏”“标尺” 等(辅助窗口布局调整)。 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【单项选择题】 在 Word2010 中,标题栏右侧的 “□” 按钮功能是( ) A. 最小化窗口 B. 最大化或还原窗口 C. 关闭窗口 D. 切换视图 答案:B 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【判断题】 在 Word2010 中,未保存的文档标题栏会显示 “文档 1”,保存后自动更新为文件名。( ) 答案:正确 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【实操试题】 新建一个 Word 文档,观察标题栏显示的默认文件名; 将窗口从最大化状态切换为窗口模式,并移动窗口到屏幕左侧。 答案:启动 Word2010 后,标题栏默认显示 “文档 1 - Microsoft Word”; 点击标题栏右侧的 “还原” 按钮(最大化状态时显示为两个重叠窗口图标),然后拖动标题栏将窗口移至屏幕左侧。 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽ (二)快速访问工具栏-快速访问工具栏是位于标题栏左侧的快捷命令集合,用于快速执行常用操作,特点如下: 默认命令: 包含 “保存”(Ctrl+S)、“撤销”(Ctrl+Z)、“恢复”(Ctrl+Y)3 个默认命令 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽ (二)快速访问工具栏-快速访问工具栏是位于标题栏左侧的快捷命令集合,用于快速执行常用操作,特点如下: 自定义功能:点击工具栏右侧的 “自定义快速访问工具栏” 按钮(小箭头),可添加常用命令(如 “新建”“打印”“打开” 等); 位置调整:可通过自定义设置将其移至功能区下方,方便操作。 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【单项选择题】 在 Word2010 中,快速访问工具栏默认不包含的命令是( ) A. 保存 B. 撤销 C. 打印 D. 恢复 答案:C 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【填空题】 在 Word2010 中,快速访问工具栏的 “撤销” 命令对应的快捷键是______。 答案:Ctrl+Z 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【实操试题】 在快速访问工具栏中添加 “打印预览和打印” 命令; 使用快速访问工具栏的 “保存” 命令将当前文档保存到桌面,命名为 “练习.docx”。 答案:点击快速访问工具栏右侧的小箭头→选择 “打印预览和打印”,该命令将显示在工具栏中; 点击快速访问工具栏中的 “保存” 按钮→在弹出的 “另存为” 对话框中,选择保存位置为 “桌面”,文件名输入 “练习.docx”→点击 “保存”。 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽ (三)选项卡与功能区 选项卡:位于标题栏下方,是功能分类的标签,通过点击切换不同功能集合,包括 “文件、开始、插入、页面布局、引用、邮件、审阅、视图”8 个固定选项卡,以及选中对象(如图片、表格)时自动出现的上下文选项卡(如 “图片工具 / 格式”“表格工具 / 设计”)。 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽ (三)选项卡与功能区 功能区:选项卡下方的区域,由多个 “功能组” 组成(如 “开始” 选项卡包含 “字体”“段落”“样式” 等功能组),每个功能组集中同类操作命令: 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽ (三)选项卡与功能区 命令按钮:直接点击执行操作(如 “加粗” 按钮); 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽ (三)选项卡与功能区 对话框启动器:功能组右下角的小箭头,点击打开详细设置对话框(如 “段落” 组的对话框启动器可设置行距、缩进等); 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽ (三)选项卡与功能区 下拉菜单:部分命令按钮右侧有小箭头,点击展开更多选项(如 “字体颜色” 按钮的下拉菜单可选择颜色)。 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【判断题】 在 Word2010 中,选中一张图片后,窗口会自动出现 “图片工具 / 格式” 选项卡。( ) 答案:正确 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【单项选择题】 在 Word2010 中,点击 “字体” 组右下角的对话框启动器,不能设置的是( ) A. 字体颜色 B. 行间距 C. 字符间距 D. 字号 答案:B 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【实操试题】 点击 “开始” 选项卡→“段落” 组的对话框启动器,设置段落行距为 “2 倍行距”; 插入一张图片(任意图片),找到并点击 “图片工具 / 格式” 选项卡中的 “裁剪” 按钮。 file:///C:/Users/15227/AppData/Local/Temp/2025-07-28_00-17-21-0.png 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽(四)文档编辑区 文档编辑区是窗口中央的空白区域,是输入、编辑文本和对象的主要区域。 插入点:闪烁的竖线光标,指示当前输入位置,可通过鼠标点击或方向键移动; 文本输入:在插入点处直接输入文字,按 Enter 键换行,Shift+Enter 键强制换行; 选中操作:拖动鼠标可选中文本或对象,选中内容呈反色显示; 视图影响:在不同视图下,编辑区显示效果不同。 file:///C:/Users/15227/AppData/Local/Temp/2025-07-28_00-17-21-0.png 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽(四)文档编辑区 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【判断题】 在 Word2010 中,按 Enter 键换行与按 Shift+Enter 键换行的效果完全相同。( ) 答案:错误 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【单项选择题】 在 Word2010 文档编辑区中,闪烁的竖线称为( ) A. 鼠标指针 B. 插入点 C. 光标 D. 选中区 答案:B 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【实操试题】 在文档编辑区输入文字 “河北省计算机对口升学”,并将 “对口升学” 选中; 按 Enter 键换行后输入 “Word 练习”,再按 Shift+Enter 键换行输入 “2025”。 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【实操试题】 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽ (五)滚动条 位于文档编辑区右侧(垂直滚动条)和底部(水平滚动条),用于浏览超出窗口显示范围的文档内容: 垂直滚动条:上下拖动滚动块或点击上下箭头,浏览文档的不同页面; 水平滚动条:左右拖动滚动块或点击左右箭头,浏览文档的左右内容; 滚动块:拖动时显示当前位置与总长度的比例。 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【单项选择题】 在 Word2010 中,用于浏览文档上下内容的是( ) A. 水平滚动条 B. 垂直滚动条 C. 标尺 D. 状态栏 答案:B 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【实操试题】 在文档中输入 5 段文字(每段至少 10 字),使内容超出窗口显示范围; 使用垂直滚动条将文档浏览至最后一段。 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽ (六)标尺 分为水平标尺(位于编辑区上方)和垂直标尺(位于编辑区左侧),主要用于精确设置文档格式: 水平标尺:可设置段落缩进(首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩进)、制表位、页边距; 垂直标尺:设置页边距、行高(表格中); 显示 / 隐藏:通过 “视图” 选项卡→“显示” 组→勾选 “标尺” 控制显示(仅在 “页面视图”“打印预览” 中可见,“草稿视图” 不显示)。 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽ (六)标尺 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【判断题】 在 Word2010 的草稿视图中,可通过标尺设置段落首行缩进。( ) 答案:错误 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【单项选择题】 在 Word2010 中,拖动水平标尺上的 “首行缩进” 滑块,作用是( ) A. 设置段落第一行的缩进量 B. 设置段落除第一行外的缩进量 C. 设置整个段落的左缩进 D. 设置整个段落的右缩进 答案:A 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【实操试题】 显示水平标尺和垂直标尺; 使用水平标尺将某段文字设置为 “首行缩进 2 字符”。 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽ (七)状态栏 位于窗口底部,显示文档的状态信息和常用控制按钮: 信息显示:页码(当前页 / 总页数)、字数(选中内容时显示选中字数,否则显示总字数)、语言、输入状态(插入 / 改写,双击可切换); 视图切换按钮:从左到右为 “页面视图、阅读版式视图、Web 版式视图、大纲视图、草稿视图”,点击切换文档显示方式; 显示比例:包含 “缩放滑块” 和 “100%” 按钮,拖动滑块或点击按钮调整文档显示比例。 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【填空题】 在 Word2010 状态栏中,用于切换文档显示方式的按钮有______种。 答案:5 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【单项选择题】 在 Word2010 中,状态栏显示 “3/5”,表示( ) A. 当前是第 3 段,共 5 段 B. 当前是第 3 页,共 5 页 C. 当前显示比例为 30% D. 当前是第 3 行,共 5 行 答案:B 知识点梳理 二 Word2010 运行环境 ➽【实操试题】 查看当前文档的总字数; 使用状态栏将文档显示比例调整为 “150%”。 限时练习 三 1.下面不属于Word2010能直接保存的文档类型的是( ) A.HTML格式文档B.RTF格式文档 C.PSD格式文档D.TXT格式文档 【答案】C 限时练习 三 2.关于Word2010文档窗口的说法,不正确的是( ) A.可以同时打开多个文档 B.文档窗口最多可以拆分为两部分 C.同一个文档不能在多个窗口中打开 D.可以同时关闭全部窗口 【答案】C 限时练习 三 3.在Word 2010中,用于打印方向的选项组位于( )选项卡。 A. 开始 B. 插入 C. 视图 D. 页面布局 【答案】D 限时练习 三 4.下列功能中,属于“审阅”选项卡的是( )。 A. 新建批注 B. 设置文字字体 C. 插入页眉页脚 D. 调整段落缩进 【答案】A 限时练习 三 5.退出Word 2010时,若文档未保存,系统会( )。 A. 自动保存到桌面 B. 直接关闭不提示 C. 将内容复制到剪贴板 D. 弹出保存提示对话框 【答案】D 限时练习 三 6.Word 2010的“文件”选项卡包含“保存”“另存为”“打开”等命令,相当于传统菜单的“文件”菜单。 ( ) 【答案】√ 7.通过“开始”选项卡的“字体”选项组可以设置段落分栏。 ( ) 【答案】× 限时练习 三 8.双击Word标题栏最左侧的图标可直接退出程序。 ( ) 【答案】√ 9.“邮件合并”功能位于“插入”选项卡。 ( ) 【答案】× 内容小结 四 谢谢 $$

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