第15讲 细胞的分化、衰老和死亡（复习课件）（山东专用）2026年高考生物一轮复习讲练测

讲师：xxx 第15讲 细胞的分 化、衰老和死亡 2026年高考一轮复习 山东专用 1 2025 01 考情解码·考点定标 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维领航 03 考点突破·考向探究 04 真题感知·命题洞见 考点一 细胞的分化与全能性 知识点1 细胞的分化 知识点2 细胞的全能性 知识点3 干细胞 考向1 细胞分化的实质和特点 考向2 细胞全能性与干细胞的应用 考点二 细胞的衰老和死亡 知识点1 细胞衰老 知识点2 细胞的死亡 知识点3 细胞自噬 考向1 细胞衰老的特征、原因及意义 考向2 细胞的死亡与细胞自噬 05 学以致用·能力提升 01 考情解码·考点定标 考情解码·考点定标 考 情 解 码 本专题内容比较琐碎，考查主要以选择题为主，考察考生对细胞分化和凋亡等相关知识的理解。从素养角度分析，以细胞分化、衰老、凋亡和癌变等知识为载体，考查学生的结构与功能观、归纳与概括、模型与建模、科学探究和健康生活等素养。通过学习这些内容，学生可以全面发展自己的生物素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。 考 点 定 标 1.说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性分化，形成了复杂的多细胞生物体。 2.描述在正常情况下，细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程。 4 02 体系构建·思维领航 体系构建·思维领航 03 考点突破·考向探究 知识点1  细胞的分化 1.概念 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 基础是细胞增殖，多细胞生物才有细胞分化 干细胞 红细胞 神经元 脂肪细胞 心肌细胞 小肠上皮细胞 软骨细胞 上皮细胞 受精卵 细胞增殖 细胞分化 考点一 细胞的分化与全能性 知识夯基 考向研析 知识点1  细胞的分化 2.时间：发生在整个生命进程中，胚胎时期达到最大限度。 3.结果：形成形态、结构、功能不同的细胞，不同类型的细胞形成不同的组织和器官。 4.特点： （1）普遍性：多细胞生物普遍具有。 （2）持久性：贯穿于生物体整个生命进程中。 （3）稳定性：分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 （4）不可逆性：一般来说，细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞，不能反向进行 考点一 细胞的分化与全能性 知识夯基 考向研析 知识点1  细胞的分化 5.实质：在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达。 细胞中的DNA 蛋白质 呼吸酶基因 β-珠蛋白基因 抗体基因 呼吸酶 β-珠蛋白 抗体 浆细胞 + + + + - + 幼红细胞 + + + + + - （1）管家基因：所有细胞均表达的一类基因，其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因。 （2）奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的一类基因，其产物赋予不同细胞特异性的生理功能，如β-珠蛋白基因、抗体基因。 考点一 细胞的分化与全能性 知识夯基 考向研析 知识点1  细胞的分化 6.从不同水平理解细胞分化 细胞水平 细胞器水平 分子水平 细胞的形态、结构和生理功能上发生稳定性差异 细胞器的种类、数目及细胞质基质成分发生改变 RNA和蛋白质种类、数量、功能发生改变 基因的选择性表达 7、意义 是生物个体发育的基础；使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率。 细胞分化 考点一 细胞的分化与全能性 知识夯基 考向研析 知识点1  细胞的分化 8.细胞分化与细胞分裂的区别与联系 比较项目 细胞分裂 细胞分化 细胞变化 细胞数量增多 细胞形态、结构和生理功能上发生稳定性差异，细胞种类增多 在个体发育中的意义 保持了亲代和子代之间遗传性状的稳定性 没有细胞分化，生物体就不能进行正常发育 联系 细胞分裂是细胞分化的基础，通过细胞的分裂和分化，生物体才能完成生长、发育和繁殖的过程 ①细胞分化程度越高，细胞分裂的能力一般就越低。 同一生物不同细胞分化程度：体细胞＞生殖细胞＞受精卵 ②分化的细胞不一定不再进行分裂，如B淋巴细胞，接受抗原和细胞因子刺激后仍可再分裂。 考点一 细胞的分化与全能性 知识夯基 考向研析 知识点2  细胞的全能性 提醒：分化程度高的细胞其全能性不一定低。一般来说，细胞分化程度越高，全能性越难以表达，但花粉、卵细胞的分化程度较高，其全能性也较高。 考点一 细胞的分化与全能性 知识夯基 考向研析 知识点3  干细胞 1.概念：动物和人体内仍保留着少数具有 能力的细胞，这些细胞叫作干细胞。 2.类型 项目 胚胎干细胞 成体干细胞 来源 来自_________ 来自各式各样的组织 功能 可以分化成 组织和器官 具有分化成 的组织或细胞的能力 举例 来自囊胚的内细胞团细胞 精原干细胞、造血干细胞、神经干细胞 分裂和分化 早期胚胎 特定功能 各种 考点一 细胞的分化与全能性 知识夯基 考向研析 考向1  细胞分化的实质和特点 【例】MyoD基因是一个控制肌细胞发育的主导基因，在前体细胞分化为肌细胞的过程中发挥重要作用。下列说法正确的是（     ） A．前体细胞和肌细胞没有相同的蛋白质 B．含有MyoD基因的细胞只能分化为肌细胞 C．肌细胞中控制胰岛素合成的基因处于关闭状态 D．高度分化的细胞执行特定的功能，不能再分裂 细胞分化的实质是基因的选择性表达，所有细胞都含有MyoD基因，含有MyoD基因的细胞可以分化为其他细胞，只是可能在其他细胞中不表达 CD 前体细胞分化成肌细胞，分化的实质是基因的选择性表达，因此两者具有相同的蛋白质 考点一 细胞的分化与全能性 知识夯基 考向研析 考向1  细胞分化的实质和特点 【例】生物体中的基因可分为管家基因和奢侈基因。管家基因是指所有细胞中均要表达的一类基因，其产物是对维持细胞基本生命活动所必需的，而奢侈基因是指不同类型细胞中特异性表达的基因，其产物赋予各种类型细胞特异的形态结构特征与功能。下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的表达状态。下列相关叙述错误的是（    ） A．上述基因中只有ATP合成酶基因属于管家基因 B．受精卵中既有管家基因又有奢侈基因 C．三种细胞形态、结构、功能上出现差异的原因是奢侈基因的选择性表达 D．组成管家基因和奢侈基因的脱氧核苷酸种类不完全相同 组成管家基因和奢侈基因的脱氧核苷酸种类完全相同，都是四种脱氧核苷酸 D 考点一 细胞的分化与全能性 知识夯基 考向研析 考向1  细胞分化的实质和特点 【例】核纤层位于内层核膜和染色质之间，主要由核纤层蛋白（Lamin）组成。LaminA和LaminC由同一基因编码，能维持核膜稳定性，主要存在于分化成熟的细胞中。有丝分裂时，LaminB可逆性的磷酸化和去磷酸化可分别介导核膜的解体和重建。下列说法错误的是（    ） A．核纤层蛋白在核糖体上合成，经核孔进入细胞核 B．LaminA和LaminC可能为相同mRNA经不同剪切后翻译的产物 C．与分化成熟细胞相比，干细胞中LaminA和LaminC的表达量较高 D．抑制LaminB的磷酸化可使细胞分裂停滞在分裂前期 细胞分化的实质是基因的选择性表达，与分化成熟细胞相比，干细胞中LaminA和LaminC的表达量较低 C 考点一 细胞的分化与全能性 知识夯基 考向研析 考向2  细胞全能性与干细胞的应用 【例】哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．幼红细胞和网织红细胞的分化程度和遗传物质的表达情况均不同 B．人体成熟的红细胞可运输氧气，但无法进行有氧呼吸 C．造血干细胞分化为成熟的红细胞，体现了细胞的全能性 D．参与成熟红细胞凋亡的酶在红细胞成熟前已完成合成 细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，造血干细胞通过分裂、分化产生红细胞不能体现细胞的全能性。 C 考点一 细胞的分化与全能性 知识夯基 考向研析 考向2  细胞全能性与干细胞的应用 【例】下图展示了通过关键基因表达将体细胞重编程为诱导多能干细胞（iPS细胞），并进一步分化为不同类型细胞的过程。下列说法错误的是（    ） A．iPS细胞的诱导过程无需破坏胚胎，还可以避免免疫排斥 B．可通过直接将特定蛋白导入成纤维细胞的方法制备iPS细胞 C．iPS细胞具有分化为多种类型细胞的潜能，体现了细胞的全能性 D．利用iPS细胞进行①②③过程时应加入分化诱导因子 细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整生物体或其他各种细胞的潜能，iPS细胞具有分化为多种类型细胞的潜能，但由于没有形成个体，因此不能体现细胞的全能性。 C 考点一 细胞的分化与全能性 知识夯基 考向研析 考向2  细胞全能性与干细胞的应用 【例】植物组织培养技术是对木兰等珍稀濒危植物的繁殖、保护性开发利用的有效途径。下列说法错误的是（    ） A．幼嫩的外植体分化程度低、全能性高，用于组织培养可提高成功率 B．外植体失去其结构和功能形成愈伤组织的过程中会发生基因的选择性表达 C．根分化和再分化阶段培养基中生长素和细胞分裂素的比例和浓度一般不同 D．植物组织培养技术提高了木兰的有性繁殖能力 植物组织培养属于无性繁殖，未涉及有性生殖过程，因此提高的是无性繁殖能力，D错误。 D 考点一 细胞的分化与全能性 知识夯基 考向研析 1.概念：细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。 2.细胞衰老的主要特征 知识点1  细胞衰老 01 04 03 02 一大一小 一多一少 两低 两慢 ①细胞膜的物质运输功能降低； ②多种酶的活性降低。 ①细胞内的呼吸速率减慢 ②新陈代谢速率减慢。 一大：细胞核的体积增大，染色质收缩，染色加深。 一小：细胞体积变小 一多：细胞内的色素逐渐积累增多。 一少：细胞内的水分减少 考点一 细胞的衰老和死亡 知识夯基 考向研析 3.细胞衰老和个体衰老的关系 知识点1  细胞衰老 头发变白 皱纹 老人斑 细胞内酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少 细胞水分减少，体积变小 细胞内色素(脂褐素)的累积 无力 细胞内呼吸速率减慢 细胞膜通透性功能改变 吸收能力下降 单 多 细胞衰老是人体内发生的正常生命现象，正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新。 考点二 细胞的衰老和死亡 知识夯基 考向研析 4.细胞衰老的原因 知识点1  细胞衰老 ①自由基学说 基因突变 （异常活泼的带电分子或基团） 自由基 攻击 DNA 蛋白质 细胞衰老 活性下降 辐射、有害物质的入侵和细胞内的氧化反应等 产生 磷脂分子 生物膜损伤 产生 ②端粒学说 端粒是染色体两端的“DNA-蛋白质复合体”，随着细胞分裂次数的增加，端粒DNA序列缩短，端粒内侧正常的基因DNA序列受到损伤，使细胞活性渐趋异常。 考点二 细胞的衰老和死亡 知识夯基 考向研析 知识点2  细胞的死亡 1、细胞凋亡 （1）概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。 （2）类型：个体发育中细胞的程序性死亡 成熟个体中细胞的自然更新 被病原体感染的细胞的清除 （3）意义：保证多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。 提醒：注意区分与病原体感染有关的细胞死亡的不同情况：若是被病原体感染而死亡，则属于细胞坏死；若感染后被机体免疫系统清除，则属于细胞凋亡。 考点二 细胞的衰老和死亡 知识夯基 考向研析 知识点2  细胞的死亡 2、细胞坏死 在种种不利因素影响下，如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡 （1）概念： （2）过程 （3）实例 正常细胞 进行 正常 代谢活动 受损或中断 细胞损伤和死亡 种种不利因素 烫伤后皮肤、黏膜的脱落 骨折时部分骨细胞死亡 吸烟者肺部细胞因尼古丁的作用而死亡 考点二 细胞的衰老和死亡 知识夯基 考向研析 知识点2  细胞的死亡 3、细胞自噬 在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等， 通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬。 ：受损或功能退化的细胞结构等 a. 在营养缺乏条件下，获得维持生存所需的物质和能量；b. 细胞受到损伤或衰老时，清除受损或衰老的细胞器； c. 微生物入侵时，清除感染的微生物和毒素。 （4）有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡。 （1）概念： （2）对象 （3）作用条件： 考点二 细胞的衰老和死亡 知识夯基 考向研析 考向1  细胞衰老的特征、原因及意义 【例】人体内能够持续增殖的干细胞中存在的端粒酶能以RNA为模板，延长端粒DNA。其他细胞一般不表达端粒酶。下列说法错误的是（    ） A．浆细胞等淋巴细胞端粒会逐渐变短导致细胞衰老 B．若乳腺细胞表达端粒酶，癌变的概率会上升 C．肝脏细胞中存在DNA聚合酶和逆转录酶基因 D．端粒酶活性的变化受细胞分化程度的影响 随着细胞分裂，端粒会逐渐变短，进而导致细胞衰老，浆细胞是高度分化的细胞，不能再进行分裂 A 考点二 细胞的衰老和死亡 知识夯基 考向研析 考向1  细胞衰老的特征、原因及意义 【例】每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA-蛋白质复合体，称为端粒。细胞衰老的端粒学说认为，端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。随着分裂次数的增加，截短的部分会逐渐向内延伸，从而降低细胞分裂能力。端粒酶由RNA和蛋白质组成，能以自身的RNA为模板，在其蛋白质组分的催化下合成端粒DNA序列。下列说法正确的是（    ） A．癌细胞能无限增殖，其端粒酶活性较低 B．每条染色体可能含有2个或4个端粒 C．同一个体的不同细胞中端粒的长度相同 D．衰老细胞中，细胞核的体积减小，染色质收缩，染色加深 老细胞中，细胞核的体积变大，染色质收缩，染色加深 B 同一个体的不同细胞的分裂能力不同，端粒的长度也不相同 端粒酶可以自身的RNA为模板，在其蛋白质组分的催化下合成端粒DNA序列，从而提高细胞分裂能力。癌细胞能无限增殖，其端粒酶活性较高. 考点二 细胞的衰老和死亡 知识夯基 考向研析 考向1  细胞衰老的特征、原因及意义 【例】端粒学说认为，端粒 DNA 序列随着细胞分裂次数增加而逐渐缩短后，端粒内侧正常基因的 DNA 序列会受损伤，导致细胞衰老。端粒酶能以自身 RNA 为模板修复端粒，其活性在正常细胞中逐渐被抑制，而在肿瘤细胞中始终处于激活状态。研究芪莲舒痞(QL - SP)颗粒对胃炎模型鼠胃黏膜细胞端粒酶活性的影响，结果如图。下列叙述正确的是（　　） A．端粒严重缩短后，可能引起细胞核体积变小、染色质收缩 B．同正常鼠相比，胃炎模型鼠的黏膜细胞更易恢复其细胞周期 C．人体其他正常体细胞分裂次数有限的原因是不含编码端粒酶的基因 D．QLSP使用剂量越大，对端粒酶活性的抑制作用越小 结合柱形图分析，大剂量组端粒酶抑制态的比例大于中剂量组和低剂量组，因此在一定范围内，QLSP使用剂量越大，对端粒酶活性的抑制作用越大 B 端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截，在人体其他正常体细胞中，端粒酶的活性被抑制，不能以自身RNA为模板修复每次细胞分裂后缩短的端粒，导致细胞分裂次数有限，不是因为不含编码端粒酶的基因 端粒严重缩短后，导致细胞衰老，可能引起细胞核体积变大、染色质收缩. 考点二 细胞的衰老和死亡 知识夯基 考向研析 考向2  细胞的死亡与细胞自噬 【例】人体皮肤组织有较强的修复能力。研究发现，当皮肤受到损伤后，巨噬细胞会分泌TGF-β(蛋白质类因子)以激活角质形成细胞增殖、分化，产生新的表皮细胞，使伤口愈合。下列说法正确的是（    ） A．皮肤细胞因受损伤而死亡属于细胞凋亡 B．巨噬细胞和角质形成细胞中都有合成TGF-β的基因 C．角质形成细胞形成表皮细胞的过程说明细胞具有全能性 D．巨噬细胞分泌TGF-β的过程与膜蛋白无关 皮肤细胞因损伤而死亡属于细胞坏死，细胞凋亡是主动的、由基因调控的死亡 B TGF-β为分泌蛋白，分泌过程依赖囊泡运输（胞吐），需膜蛋白参与（如膜融合相关蛋白） 角质形成细胞分化为表皮细胞仅体现细胞分化，未发育为完整个体，不能说明细胞全能性 考点二 细胞的衰老和死亡 知识夯基 考向研析 考向2  细胞的死亡与细胞自噬 【例】某研究团队通过短期血清饥饿处理猪骨骼肌卫星细胞(简称SMSCs)，细胞自噬水平显著升高。研究发现，雷帕霉素靶蛋白(mTOR)是细胞感知营养物质状态的重要蛋白质，丰富的营养物质会激活mTOR的磷酸化，从而抑制细胞自噬。下列说法错误的是（    ） A．细胞自噬和凋亡的调控机制不同，激烈的细胞自噬可诱导细胞凋亡 B．在血清饥饿处理条件下，SMSCs内的溶酶体数量和酶活性可能会增加 C．血清饥饿导致细胞自噬增强，可为细胞维持生存提供物质和能量 D．血清饥饿处理SMSCs会激活mTOR磷酸化，加速受损细胞器的分解 题干明确“丰富的营养物质激活mTOR磷酸化”，而血清饥饿时mTOR磷酸化应被抑制，自噬增强 D 考点二 细胞的衰老和死亡 知识夯基 考向研析 考向2  细胞的死亡与细胞自噬 【例】为探究一定程度的代谢压力和基因A、B对细胞自噬的影响，科学家利用野生型（wt）、A基因功能缺失突变体（a）、B基因功能缺失突变体（b）和A/B双基因功能缺失突变体（a/b）进行了相关实验，结果如图所示。下列说法错误的是（     ） A．细胞可通过细胞自噬获得生存所需的物质和能量 B．溶酶体可通过合成自噬相关蛋白来调控自噬程度 C．B基因产物在代谢压力条件下促进细胞自噬 D．A基因和B基因在细胞自噬中的作用是相互独立的 与野生型相比，A基因功能缺失突变体（a）的细胞自噬程度在正常条件下表现为增加，说明A基因的代谢产物在正常条件下具有抑制细胞自噬的作用，而在代谢压力增加的条件下没有表现出明显的作用，且A/B双基因功能缺失突变体（a/b）和A基因功能缺失突变体（a）在代谢压力改变的情况下，表现出的反应相同，因而推测，B基因对细胞自噬的促进作用需要在A基因存在的条件下表现出来，可见二者在细胞自噬中的作用不是相互独立的. BD 溶酶体参与细胞自噬过程，但溶酶体是细胞中的消化车间，其中含有的与自噬相关的蛋白是在核糖体上合成的 考点二 细胞的衰老和死亡 知识夯基 考向研析 04 真题感知·命题洞见 1．（2025·山东·高考真题）利用病毒样颗粒递送调控细胞死亡的执行蛋白可控制细胞的死亡方式。细胞接收执行蛋白后，若激活蛋白P，则诱导细胞发生凋亡，细胞膜突起形成小泡，染色质固缩；若激活蛋白Q，则诱导细胞发生焦亡，细胞肿涨破裂，释放大量细胞因子。下列说法错误的是（    ） A．细胞焦亡可能引发机体的免疫反应 B．细胞凋亡是由基因所决定的程序性细胞死亡 C．细胞凋亡和细胞焦亡受不同蛋白活性变化的影响 D．通过细胞自噬清除衰老线粒体的过程属于细胞凋亡 D A、细胞焦亡时细胞破裂，释放大量细胞因子以及细胞中的内容物，从而引发机体的免疫反应（炎症反应），A正确； B、细胞凋亡是由基因控制的程序性细胞死亡，对机体是有利的，B正确； C、激活蛋白P，则诱导细胞发生凋亡，激活蛋白Q，则诱导细胞发生焦亡，说明细胞凋亡和细胞焦亡受不同蛋白活性变化的影响，C正确； D、细胞自噬是指细胞利用溶酶体降解自身受损的细胞器或大分子物质的过程，通过细胞自噬清除衰老线粒体的过程不属于细胞凋亡，D错误。 34 2．（2024·山东·高考真题）心肌损伤诱导某种巨噬细胞吞噬、清除死亡的细胞，随后该巨噬细胞线粒体中NAD+浓度降低，生成NADH的速率减小，引起有机酸ITA的生成增加。ITA可被细胞膜上的载体蛋白L转运到细胞外。下列说法错误的是（　　） A．细胞呼吸为巨噬细胞吞噬死亡细胞的过程提供能量 B．转运ITA时，载体蛋白L的构象会发生改变 C．该巨噬细胞清除死亡细胞后，有氧呼吸产生CO2的速率增大 D．被吞噬的死亡细胞可由巨噬细胞的溶酶体分解 C A、巨噬细胞吞噬死亡细胞的过程为胞吞，该过程需要细胞呼吸提供能量，A正确； B、转运ITA为主动运输，载体蛋白L的构象会发生改变，B正确； C、由题意可知，心肌损伤诱导某种巨噬细胞吞噬、清除死亡的细胞，随后该巨噬细胞线粒体中NAD+浓度降低，生成NADH的速率减小，说明有氧呼吸减弱，即该巨噬细胞清除死亡细胞后，有氧呼吸产生CO2的速率减小，C错误； D、被吞噬的死亡细胞可由巨噬细胞的溶酶体分解，为机体的其他代谢提供营养物质，D正确。 35 3.（2023·山东·高考真题）研究发现，病原体侵入细胞后，细胞内蛋白酶L在无酶活性时作为支架蛋白参与形成特定的复合体，经过一系列过程，最终导致该细胞炎症性坏死，病原体被释放，该过程属于细胞焦亡。下列说法错误的是（    ） A．蝌蚪尾的消失不是通过细胞焦亡实现的 B．敲除编码蛋白酶L的基因不影响细胞焦亡 C．细胞焦亡释放的病原体可由体内的巨噬细胞吞噬消化 D．细胞焦亡释放的病原体可刺激该机体B淋巴细胞的增殖与分化 D A、蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的，A正确； B、根据题干信息“细胞内蛋白酶L在无酶活性时作为支架蛋白参与形成特定的复合体，经过一系列过程，最终导致该细胞炎症性坏死，病原体被释放，该过程属于细胞焦亡”，说明了蛋白酶L基因影响细胞焦亡，所以如果敲除编码蛋白酶L的基因会影响细胞焦亡，B错误； C、细胞焦亡后，病原体被释放，可以被体内的巨噬细胞吞噬消化，C正确； D、细胞焦亡释放的病原体可作为抗原刺激该机体B淋巴细胞的增殖与分化，D正确。 36 4.（2022·山东·高考真题）某种干细胞中，进入细胞核的蛋白APOE可作用于细胞核骨架和异染色质蛋白，诱导这些蛋白发生自噬性降解，影响异染色质上的基因的表达，促进该种干细胞的衰老。下列说法错误的是（    ） A．细胞核中的APOE可改变细胞核的形态 B．敲除APOE基因可延缓该种干细胞的衰老 C．异染色质蛋白在细胞核内发生自噬性降解 D．异染色质蛋白的自噬性降解产物可被再利用 C A、由“蛋白APOE可作用于细胞核骨架”可知APOE可改变细胞核的形态，A正确； B、蛋白APOE可促进该种干细胞的衰老，所以敲除APOE基因可延缓该种干细胞的衰老，B正确； C、自噬是在溶酶体（如动物）或液泡（如植物、酵母菌）中进行，不在细胞核内，C错误； D、异染色质蛋白的自噬性降解产物是氨基酸，可被再利用，D正确。 37 5.（2021·山东·高考真题）细胞内分子伴侣可识别并结合含有短肽序列 KFERQ 的目标蛋白形成复合体，该复合体与溶酶体膜上的受体 L 结合后，目标蛋白进入溶酶体被降解。该过程可通过降解α-酮戊二酸合成酶，调控细胞内α-酮戊二酸的含量，从而促进胚胎干细胞分化。下列说法错误的是（    ） A．α-酮戊二酸合成酶的降解产物可被细胞再利用 B．α-酮戊二酸含量升高不利于胚胎干细胞的分化 C．抑制 L 基因表达可降低细胞内α-酮戊二酸的含量 D．目标蛋白进入溶酶体的过程体现了生物膜具有物质运输的功能 D A、α-酮戊二酸合成酶被溶酶体降解，所以其降解产物可被细胞再利用，A正确； B、根据题干信息“该过程可通过降解α-酮戊二酸合成酶，调控细胞内α-酮戊二酸的含量，从而促进胚胎干细胞分化”，说明α-酮戊二酸含量降低促进细胞分化，而含量升高不利于胚胎干细胞的分化，B正确； C、根据题干信息“该复合体与溶酶体膜上的受体 L 结合后，目标蛋白进入溶酶体被降解”，所以如果抑制 L 基因表达，则复合体不能与受体L结合，不利于降解α-酮戊二酸合成酶，细胞中α-酮戊二酸的含量会升高，C错误； D、目标蛋白进入溶酶体的过程体现了生物膜具有物质运输的功能，D正确。 38 05 学以致用·能力提升 1.铁死亡与细胞焦亡 (1)铁死亡 铁死亡是一种铁依赖性的，新型细胞程序性死亡方式。铁死亡的主要机制是在二价铁或酯氧合酶的作用下，催化细胞膜上高表达的不饱和脂肪酸发生脂质过氧化，从而诱导细胞死亡。细胞形态方面，铁死亡会导致细胞线粒体变小，膜密度增高，嵴减少。细胞核中形态变化不明显，核体积正常且无核浓缩现象。 (2)细胞焦亡 细胞焦亡是一种细胞程序性死亡方式。其特征是病原体侵入细胞后，通过某些机制激活Caspase－1，细胞肿胀并迅速破裂，内容物流出，引发炎症反应，病原体被释放。释放的病原体可由体内的巨噬细胞吞噬消化，也可刺激机体发生特异性免疫。细胞焦亡与细胞内基因的表达调控有关，但细胞核遗传物质未发生改变。细胞焦亡在许多疾病中发挥着重要作用，包括感染性疾病、神经退行性疾病和动脉粥样硬化等。 【例】细胞焦亡是一种细胞程序性死亡，细胞表现为不断胀大直至细胞膜破裂，导致细胞内容物的释放进而诱发强烈的炎症反应。其与细胞凋亡有相似之处，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．细胞焦亡与细胞凋亡都与基因的选择性表达有关 B．病原体感染引发的炎症反应中可能会出现细胞焦亡，但不会出现细胞坏死 C．细胞凋亡与细胞焦亡过程中形态上的差别在于前者膜保持完整性，后者出现膜的破裂 D．对细胞焦亡机制的深入探索可为某些疾病的治疗找到新的靶点 B 细胞焦亡表现为强烈的炎症反应，故病原体感染引发的炎症反应中可能会出现细胞焦亡，也可能是由于病原体入侵宿主细胞，导致宿主细胞被动死亡，从而表现为细胞坏死 2.细胞自噬的三种方式 根据细胞内底物进入溶酶体腔方式的不同，可以把细胞自噬分为巨自噬、微自噬和分子伴侣自噬三种方式，具体过程如下图所示： 讲师：xxx 2026年高考一轮复习 山东专用 感谢观看 THANK YOU 44 $$