Module 3 Life now and then 单元核心知识（背诵默写任务单）英语外研版九年级下册

Module 3 Life now and then 单元核心知识（默写版） 一、核心词汇（黑体部分为重点词汇） 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 1. 富有的；富裕的 ___________________ 2. 担心；害怕 ___________________ 3. 过去 ___________________ 4. 财富；财产 ___________________ 5. 使加倍 ___________________ 6. 很少地；不常 ___________________ 7. 空余的；备用的 ___________________ 8. 业余时间；闲暇 ___________________ 9. 大点声说 ___________________ 10. 聋的 ___________________ 11. 微小的；极小的 ___________________ 12. 用电的；电动的 ___________________ 13. 电灯 ___________________ 14. 蜡烛 ___________________ 15. 邮递员 ___________________ 16. 寒冷；冷空气 ___________________ 17. 高温；热度 ___________________ 18. 专职的；全日制的 ___________________ 19. 作用；职责；角色 ___________________ 20. 教育；学业 ___________________ 21. 运输业；交通 ___________________ 二、核心短语 1. 大点声说 ___________________ 2. 过去常常 ___________________ 3. 在过去 ___________________ 4. …… 的数量 ___________________ 5. 做运动 ___________________ 6. 业余时间；闲暇 ___________________ 7. 外出工作 ___________________ 8. 某人的一生 ___________________ 9. 一份全职工作 ___________________ 10. 照顾 ___________________ 11. 感觉孤独 ___________________ 12. 结婚 ___________________ 13. 总的来说 ___________________ 14. 步行 ___________________ 15. 查明，找出 ___________________ 16. 在那些年代 ___________________ 17. 成千上万的 ___________________ 18. 结果 ___________________ 19. 摆脱，丢弃 ___________________ 三、重点句型 Unit 1 They sometimes work harder. 1. I ________ ________ __________ more people have cars, and they walk or use their bikes less. 我认为那是因为更多人拥有汽车，他们走路更少了，骑自行车也更少了。 例句 1：Most people ______ that going to bed early is good for health. （大多数人认为早睡对健康有益。） 例句 2：Doctors ______ that eating too much is bad for us. （医生认为吃太多对我们不好。） 2. ________ ________ __________ go _______ ask Mrs Li, our neighbour? 你为什么不去问一下我们的邻居李太太？ 例句 1：______ ______ ______ ask your teacher for help? （你为什么不向老师求助呢？） 例句 2：______ ______ try this new restaurant? （为什么不试试这家新餐厅呢？） Unit 2 I think life is better today. 3. Telephones ________ ________ __________ ________ ________ in our daily life. 手机在我们的日常生活中扮演着重要角色。 例句 1：Parents ______ ______ ______ ______ in children's education. （父母在孩子的教育中起重要作用。） 例句 2：Technology ______ ______ ______ ______ in modern society. （科技在现代社会中扮演关键角色。） 四、核心语法 语法点 结构 例句 形容词与副词的句法功能 1. 形容词：修饰名词 / 代词，可作定语、表语等 2. 副词：修饰动词、形容词等，表时间、地点、程度等 He is a ______（镇定的）man.（他是个镇定的人。） He runs ______（快地）.（他跑得很快。） 形容词与副词的比较等级 1. 比较级：“比较级 + than” 表 “比…… 更……”；“比较级 + and + 比较级” 表 “越来越……” 2. 最高级：“the + 最高级 + 表范围短语” 表 “…… 中最……” He runs ______（更快地）than me.（他比我跑得快。） Tom is ______（最高的）in his class.（汤姆是班里最高的。） 同级比较 “as + 原级 + as” 表 “和…… 一样……”；“not as/so + 原级 + as” 表 “不如……” She is as ______（高的）as her sister.（她和姐姐一样高。） He isn't as ______（快的）as us.（他不如我们快。） 注意事项 1. 形容词比较级加 “er”，最高级加 “est”，部分双音节和多音节词前加 “more”“most”。 例句：This flower is ______ ______________than that one. （这朵花比那朵更美丽。） 2. “the + 比较级...，the + 比较级...” 表示 “越……，就越……”。 例句：______ ______ you work, ______ ______ grades you'll get. （你越努力，成绩就越好。） 3. 形容词修饰不定代词时后置；副词一般位于动词后。 例句1：I have ______ ______to tell you. （我有重要的事告诉你。） 例句2：He sings___________. （他唱得好。） 4. “one of the + 形容词最高级 + 可数名词复数” 表示 “最…… 之一”。 例句：Shanghai is one of ______ ______ ______in China. （上海是中国最大的城市之一。） $$Module 3 Life now and then 单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇（黑体部分为重点词汇） 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 1. wealthy /ˈwelθi/adj. 富有的；富裕的 2. fear /fɪə(r)/v. 担心；害怕 3. used to /juːzd tuː/ 过去 4. wealth /welθ/n. 财富；财产 5. double /ˈdʌbl/v. 使加倍 6. seldom /ˈseldəm/adv. 很少地；不常 7. spare /speə(r)/adj. 空余的；备用的 8. spare time /speə(r) taɪm/ 业余时间；闲暇 9. speak up /spiːk ʌp/ 大点声说 10. deaf /def/adj. 聋的 11. tiny /ˈtaɪni/adj. 微小的；极小的 12. electric /ɪˈlektrɪk/adj. 用电的；电动的 13. light /laɪt/n. 电灯 14. candle /ˈkændl/n. 蜡烛 15. postman /ˈpəʊstmən/n. 邮递员 16. cold /kəʊld/n. 寒冷；冷空气 17. heat /hiːt/n. 高温；热度 18. full-time /ˌfʊl ˈtaɪm/adj. 专职的；全日制的 19. role /rəʊl/n. 作用；职责；角色 20. education /ˌedʒuˈkeɪʃn/n. 教育；学业 21. transport /ˈtrænspɔːt/n. 运输业；交通 二、核心短语 中文 英文 大点声说 speak up 过去常常 used to 在过去 in the past …… 的数量 the number of... 做运动 take exercise 业余时间；闲暇 spare time 外出工作 go out to work 某人的一生 all one's life 一份全职工作 a full-time job 照顾 look after 感觉孤独 feel lonely 结婚 get married 总的来说 generally speaking 步行 on foot 查明，找出 find out 在那些年代 in those times 成千上万的 thousands of 结果 as a result 摆脱，丢弃 get rid of 三、重点句型 Unit 1 They sometimes work harder. 1. I suppose that's because more people have cars, and they walk or use their bikes less. 我认为那是因为更多人拥有汽车，他们走路更少了，骑自行车也更少了。 用法：“sb. suppose that...” 表示 “某人认为……”，用于表达观点或意见，类似表达有 “sb. think that...”。 例句 1：Most people suppose that going to bed early is good for health. （大多数人认为早睡对健康有益。） 例句 2：Doctors suppose that eating too much is bad for us. （医生认为吃太多对我们不好。） 2. Why don't you go and ask Mrs Li, our neighbour? 你为什么不去问一下我们的邻居李太太？ 用法：“Why don't you do sth.?” 意为 “你为什么不做某事呢？”，与 “Why not do sth.?” 同义，均用于提出建议。 例句 1：Why don't you ask your teacher for help? （你为什么不向老师求助呢？） 例句 2：Why not try this new restaurant? （为什么不试试这家新餐厅呢？） Unit 2 I think life is better today. 1. Telephones are playing an important role in our daily life. 手机在我们的日常生活中扮演着重要角色。 用法：“play a role in...” 意为 “在…… 中扮演角色 / 起作用”，可用于描述人或事物的影响。 例句 1：Parents play an important role in children's education. （父母在孩子的教育中起重要作用。） 例句 2：Technology is playing a key role in modern society. （科技在现代社会中扮演关键角色。） 四、核心语法（附带注意事项） 语法点 结构 / 用法说明 例句及汉语翻译 形容词与副词的句法功能 1. 形容词：修饰名词 / 代词，可作定语、表语、宾语补足语等 2. 副词：修饰动词、形容词等，表时间、地点、程度等 He is a calm man.（他是个镇定的人。） He runs fast.（他跑得很快。） 形容词与副词的比较等级 1. 比较级：“比较级 + than” 表 “比…… 更……”；“比较级 + and + 比较级” 表 “越来越……” 2. 最高级：“the + 最高级 + 表范围短语” 表 “…… 中最……” He runs faster than me.（他比我跑得快。） Tom is the tallest in his class.（汤姆是班里最高的。） 同级比较 “as + 原级 + as” 表 “和…… 一样……”；“not as/so + 原级 + as” 表 “不如……” She is as tall as her sister.（她和姐姐一样高。） He isn't as fast as us.（他不如我们快。） 注意事项 1. 形容词比较级加 “er”，最高级加 “est”，部分双音节和多音节词前加 “more”“most”； 如 beautiful→more beautiful→most beautiful。 例句：This flower is more beautiful than that one. （这朵花比那朵更美丽。） 2. “the + 比较级...，the + 比较级...” 表示 “越……，就越……”； 例句：The harder you work, the better grades you'll get. （你越努力，成绩就越好。） 3. 形容词修饰不定代词时后置，如 something important（重要的事）；副词一般位于动词后； 例句1：I have ______ ______to tell you. （我有重要的事告诉你。） 例句2：He sings well. （他唱得好。） 4. “one of the + 形容词最高级 + 可数名词复数” 表示 “最…… 之一”； 例句：Shanghai is one of the biggest cities in China. （上海是中国最大的城市之一。） $$