强化训练1 分子、原子、离子和元素&强化训练2 原子结构和元素周期表-【课课练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学同步训练（人教版2024）

null12.B13.C 课题2原子结构 第1课时原子的构成 1.A2.B3.C4.C5.D6.D 7.(1)116(2)②③(3)得到 8.D9.D 第2课时离子相对原子质量 1.D2.A3.C4.D5.B 6.C1个氟原子得到1个电子形成1个氯离 子，核电荷数不变，质子数相等；它们的核外 电子数不相等；由于最外层电子数不同，它们 的化学性质不相似；氯离子的最外层电子数 为8，C1比C1l稳定。所以①④⑤正确。 7.C8.A9.B 10.C阳离子A+的核外有23个电子，A+是由 A原子失去3个电子形成的，所以A原子的 核外有26个电子，核内有26个质子，核电荷 数=质子数，所以该原子的核电荷数为26： 核内有30个不带电荷的微观粒子，即中子， 则相对原子质量约为26+30=56。 11.(1)2(2)8(3)11 12.(1)AB (2)CE(3)失去阳 13.B 14.C某原子的相对原子质量= 该原子的质量 ,则该锌原子 一个碳-12原子的质量×12 的相对原子质量是1.096×105kg 1.993×100kg×12 66。 6 课题3元素 第1课时元素 1.A2.A3.C4.B5.A 6.C在化学变化中，分子可以再分，原子不可 以再分，不是元素可以再分，C错误。 7.C 8.(1)原子(2)分子（3)离子(4)分子 (5)元素 9.C10.A11.D12.D 第2课时元素符号元素周期表 1.C2.D3.C4.C 5.(1)HNCC1(2)3S(3)氧元素 个氧原子(4)钠元素一个钠原子金属 钠(5)5个磷原子 6.D7.C 8.(1)金属(2)最外层电子数相同(3)氖（或 Ne)(4)电子层数相同 9.(1)3(2)6.94(3)电子 10.D 11.(1)二金属（2)阴离子8 (3)BC(4)B 强化训练1分子、原子、离子和元素 1.B分子是由原子构成的，1个H0分子中含 有2个氢原子和1个氧原子，而1个H,0,分子 中含有2个氢原子和2个氧原子，所以1个 H0分子和1个H,02分子中，含量一样多的是 氢原子，故选B。 2.C 3.A1个0，分子中含有4个氧原子，不含02分 子，B错误；由分子构成的物质，分子是保持 其化学性质的最小粒子，0，与02的分子构成 不同，则二者的化学性质不同，C错误；0，与 0,属于不同种分子，由不同种分子混合而成 的物质是混合物，D错误。 4.D5.A 6.(1)原子(2)BC质子数（或核电荷数） (3)S218 强化训练2原子结构和元素周期表 1.D2.D3.D4.D 5.(1)氢分子(2)①Ne②失去③质子数 (或核电荷数) 第三单元 单元检测 1.C2.B3.C4.B5.C 6.D7.C8.B9.D10.C 11.C12.A13.B14.C15.A 16.(1)2S(2)2H2(3)A1(4)H(5)Na (6)S2(7)2个氨原子(8)氧元素一个 氧原子(9)铁铁元素一个铁原子 17.(1)612.01(2)非金属3三 (3)相似 18.(1)A(2)物理(3)化合反应氢原子、氧 原子无(4)AC(5)分子的种类发生改 变（或变化I分子发生了分解，变化Ⅱ分子 没有分解，合理即可) 19.(1)水分子(2)分子在不断运动(3)温度 升高，分子间的间隔变大(4)同种分子化 学性质相同，不同分子化学性质不同 (⑤)过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子 (6)分子在不断运动化合反应氨分子、 氯化氢分子 20.【教材实验】乙烧杯中的酚酞溶液变红分 子在不断运动【改进实验】C试管中的酚 酞溶液先变红，B试管中的酚酞溶液后变 红，E试管中的酚酞溶液不变色【分析讨 论】(1)进行对照(2)分子在不断运动温 度越高，分子运动越快(3)能够防止氨气 扩散到空气中污染环境能够说明温度越 高，分子运动越快【继续探究】棉花团①比 棉花团③先变红 第四单元 自然界的水 课题1水资源及其利用 1.D2.C3.A4.A5.D 6.(1)不是(2)明矾(3)吸附水中色素和异 味(4)化学 7.A8.C 9.A滤膜起过滤作用，只能除去水中不溶性杂 质，不能除去水中的可溶性杂质，得到的直饮 水不是纯净物，B、D错误；紫外光照射的作用 是杀菌消毒，C错误。 10.(1)玻璃棒漏斗烧杯(2)不溶性滤 纸没有紧贴漏斗内壁（或滤纸与漏斗之间留 有气泡)(3)滤纸破损液面高于滤纸边 缘（或仪器不干净等，合理即可） 11.(1)外焰(2)陶土网防止暴沸 (3)纯净物 12.D13.B 14.(1)明矾(2)引流(3)活性炭(4)煮沸 课题2水的组成 1.B2.B3.C 4.(1)淡蓝无色液滴热量 7