实验活动1 氧气的实验室制取与性质-【课课练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学同步训练（人教版2024）

10.(1)坩埚钳红光木炭剧烈燃烧，发出白 光，放出热量澄清石灰水变浑浊 (2)碳+氧气点“二氧化碳(3)氧气的 浓度 11.(1)增大受热面积，增大铁丝与氧气的接触 面积引燃铁丝(2)防止高温熔融物溅 落，使集气瓶底炸裂(3)火柴快燃尽 (4)剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑 色固体铁+氧气点然四氧化三铁 (5)助燃 12.D13.D 14.助燃性密度比空气大 课题3制取氧气 第1课时实验室制取氧气的原理 1.A2.B3.D4.B5.B 6.B7.A8.D9.A 10.(1)分液漏斗(2)过氧化氢溶液和二氧化 锰(3)洗气室 11.(1)试管长颈漏斗 (2)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 集气瓶中的水排完，瓶口有大量气泡冒出 向上(3)棉花开始时集气瓶中未装满水 (或未等导管口有连续均匀气泡冒出就开始 收集，合理即可) (4)过氧化氢二氧化鸶水+氧气防止气体 从长颈漏斗口逸出(5)不需要加热，节约 能源（或可以随时添加液体试剂，合理即可） 12.C13.C 14.(1)试管 (2)高锰酸钾加热锰酸钾+ 二氧化锰+氧气(3)m (4)火星四射 第2课时催化剂分解反应 1.C2.D3.C4.A5.C6.A7.C 8.(1)过氧化氢在常温下分解缓慢，放出的氧气 很少(2)带有火星的木条复燃 过氧化氢三氧化感水+氧气(3)带有火星 的木条复燃反应前后二氧化锰的化学性质 没有改变二氧化锰的质量没有发生变化 (4)二氧化锰是该反应的催化剂 9.氧气化学性质没有验证红砖粉末的质量 在反应前后没有变化 10.1)过氧化氢三氧化售水+氧气将带有火 星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧 气已集满(2)①装置中含有空气，空气中 含有氧气②二氧化锰：因为二氧化锰作催 化剂时，产生等量氧气所需的时间比氯化铁 更短 【解析】(2)①由于装置中含有空气，空气中 含有氧气，所以初始时氧气的体积分数不为 0。②根据题图2可知，当氧气体积分数都 达到32%时，二氧化锰作催化剂时用的时间 为9$，氯化铁作催化剂时用的时间大于 60s。即二氧化锰作催化剂时，产生等量氧 气所需的时间比氯化铁更短，所以使过氧化 氢分解较快的催化剂是二氧化锰。 实验活动1氧气的实验室制取与性质 1.(1)①试管酒精灯水槽集气瓶 发生装置 收集装置 3 ③氧气不易溶于水且不与水反应向上排 空气 (2)①将导管口放在水中导管口有气泡冒 出②防止加热时试管中的粉末状物质进人 导管③略向下倾斜④倒立均匀⑤气 泡连续均匀地冒出正(3)防止水槽中的 水倒吸入热的试管，使试管炸裂(4)集气瓶 中未装满水未等气泡连续均匀冒出就开始 收集（合理即可） 2.(1)①发出红光，放出热量发出白光，放出 热量澄清石灰水变浑浊②剧烈二氧化 碳碳+氧气点懋二氧化碳③防止集气 瓶内的氧气受热逸出，导致实验现象不明显 (或充分利用集气瓶中的氧气，使实验现象更 加明显) (2)①火星四射，放出大量的热，生成黑色固 体②铁+氧气点尊四氧化三铁③防止 高温熔融物溅落，使集气瓶底炸裂 3.A小明在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端 的火柴后立即将其伸入集气瓶中，火柴燃烧 会消耗氧气，不利于铁丝燃烧，A错误；在集 气瓶中留少量水，可以防止铁丝燃烧产生的 高温熔融物溅落，使集气瓶底炸裂，B正确； 用砂纸把铁丝打磨光亮，除去铁丝表面的铁 锈，有利于铁丝燃烧，C正确；小刚将盛有红 热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶 中，有利于木炭与氧气充分接触，充分反应，D 正确。 4.(1)产生的氧气少 (2)过氧化氢三氧化感水+氧气 (3)证明二氧化锰的化学性质在反应前后未 改变（合理即可）(4)一定范围内，二氧化锰 的用量越多，过氧化氢的分解速率越快（或二 氧化锰的用量超过一定值时，增大二氧化锰 的用量，过氧化氢的分解速率不改变)】 5.(1)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反应(2)过氧化氢溶液和二氧化锰 (3)氧气不易溶于水且不与水反应集气瓶 没有装满水（或收集氧气时，导管口一冒气泡 就开始收集，合理即可)(4)①④⑤ 第二单元单元检测 1.B2.A3.B4.D5.B 6.B7.C8.C9.C10.B 11.A12.A13.A14.B15.D 16.D这套装置能使实验在密闭容器中进行， 且生成的二氧化硫能被水吸收，更加环保，A 正确。实验中电烙铁的作用是通电放热，点 燃硫粉，B正确。硫在氧气中燃烧生成二氧 化硫，反应放出大量的热，使气球受热膨胀， 反应结束后，随着反应的进行，氧气被消耗， 二氧化硫被水吸收，温度逐渐降低，装置内 压强减小，气球收缩，因此实验过程中气球 先膨胀后收缩，C正确。水的作用是吸收二 氧化硫，防止污染大气环境，将水换为细沙 不能达到相同的目的，D错误。 17.(1)氮气21%(2)稀有气体；约占空气体 积的0.94%(3)ABC 18.(1)物理变化(2)氮气(3)混合物 (4)供给呼吸（合理即可）引起金属生锈 (合理即可)课课练化学九年级全一册 C.小丽在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂 (3)实验3的目的是 纸把铁丝打磨光亮 D.小刚将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往 (4)由实验4的实验结果可得出的结论是 下缓慢伸入集气瓶中 4.化学兴趣小组探究二氧化锰在过氧化氢分解5.请结合下图中常用的实验装置，回答下列 反应中的作用 问题。 实验1：在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶 液，把带有火星的木条伸入试管，观察现象。 实验2：向上述试管中加人少量二氧化锰粉 末，把带有火星的木条伸人试管，有大量气泡 冒出，带有火星的木条复燃。（如图） 带有火星 的木条 氧化锰 二 过氧化氢 溶液 元 实验3：待上述试管中没有现象发生时，重新 (1)用文字表示用装置A制取氧气的反应： 加入过氧化氢溶液，把带有火星的木条伸入 该反应属于 试管，观察现象。 (填基本反应类型)。 实验4：探究催化剂的用量对过氧化氢分解 (2)若用装置B作制取氧气的发生装置，应该 速率的影响。每次实验均用30mL10%的过 使用的试剂是 氧化氢溶液，采用不同质量的二氧化锰粉末 (3)可以选用装置E收集氧气，依据是 作催化剂，测定收集500mL氧气所用的时 若收集到的氧气纯 间，结果如下： 度低，原因可能是 二氧化锰粉末 (写一点)。 实验序号 用量g 所用时间s (4)若选用装置B作制取氧气的发生装置，连 1 0.1 17 接B与F,然后将F的导管与量简连接用 2 0.2 P 于测定产生氧气的体积，下列说法正确 3 0.3 6 的是 (填序号)。 4 0.4 3 ①装置B的锥形瓶内应放入二氧化锰，注 5 0.5 2 6 0.6 射器中应放入过氧化氢溶液 7 0.7 2 ②装置F的集气瓶内盛装空气或水均可 8 0.8 3 达到实验目的 (1)实验1中，观察到有气泡产生，但带有火 ③应等装置B内空气排尽后再连接B与F 星的木条未复燃。原因是 ④若装置F内装满水，氧气应从b口进入 F中 (2)用文字表示实验2中的反应： ⑤若装置F的集气瓶内未装满水，对气体 体积的测量无影响 24