第一单元 走进化学世界 单元检测-【课课练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学同步训练（人教版2024）

课课练化学九年级全一册 单元检测 第一单元 VZN77KKKK474744K407747044477704477404074474404444774770404440777444 一、选择题。 C.做完实验后，将剩余试剂倒入垃圾桶内 1.辛勤劳动创造美好生活。下列家务劳动涉及 D.给试管中的固体或液体加热，都要进行 化学变化的是 预热 A.用酒精消毒 5.用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放 平，面对刻度，视线与量筒内凹液面的最低处 第 B.用清水擦洗家具 C.用针线缝衣服 保持水平，读数为18mL,倒出一部分液体 单元 D.用自来水淘米 后，仰视凹液面最低处，读数为8mL。这位 2.智能手表的部分信息如图，下列描述中的相 同学实际倒出液体的体积 关性质属于化学性质的是 A.等于10mL B.大于10mL C.小于10mL D.无法判断 表镜 6.下列成语涉及化学变化的是 ( 表框 表扣 A.滴水成冰 B.星火燎原 表带 C.积土成山 D.沙里淘金 7.下列关于化学变化和物理变化的叙述正确 A.玻璃透光性好作表镜 的是 B.钛合金耐腐蚀作表框 A.爆炸一定属于化学变化 C.不锈钢硬度大作表扣 B.有明显现象的变化一定属于化学变化 D.橡胶弹性良好作表带 C.物质发生化学变化后一定有新物质生成 3.湖南博物院是中国首批国家一级博物馆，馆 D.物理变化和化学变化的本质区别是是否 藏文物有青铜器、陶瓷、书画等。下列性质属 发光、放热、生成气体或沉淀 于物理性质的是 8.古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中 A.青铜耐腐蚀 画线部分包含化学变化的是 B.宣纸可燃烧 A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C.陶瓷易摔碎 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D.墨迹难被氧化 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 4.下列实验操作中，正确的是 D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 A.为了方便，用嘴吹灭酒精灯 9.下列有关蜡烛燃烧的实验现象的叙述，错误 B.取用粉末状试剂用镊子 的是 10 第一单元走进化学世界 A.蜡烛在空气中燃烧产生黄色火焰，放热 A,酒精洒落桌面着火，用水浇灭 B.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯 B.实验室加热液体时，试管口对着他人 内壁有水雾出现 C.用实验室的蔗糖泡水喝 C.蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水 D.用过的药匙或镊子应立刻用干净的纸 D.用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛 擦拭 能重新燃烧 14.2023年10月24日，第十四届全国人民代表 10,下列化学仪器名称书写完全正确的是 大会常务委员会第六次会议修订通过《中华 第 人民共和国海洋环境保护法》，自2024年1 月1日起施行。下列做法不符合绿色化学 元 理念的是 A.植树造林，营造绿水青山 B.垃圾分类投放，并露天焚烧 A.铁夹台B.钥匙C.滴管D.分液漏斗 C.使用可降解塑料，减少污染 11.下列关于氢气性质的描述，属于化学性质 D.绿色出行，积极践行低碳生活 的是 二、填空题。 A.密度比空气小 B.难溶于水 15.写出下列操作可能造成的后果。 C.无色无奥 D.具有可燃性 (1)用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯： 12,规范操作是实验成功的保障。下列实验操 作正确的是 (2)被加热的玻璃仪器外壁有水： (3)酒精灯使用后忘记盖上灯帽： A.加热液体 B.点燃酒精灯 (4)将滴管伸人试管内滴加液体： (5)用未经洗涤的滴管直接吸取别的试剂： C.溶解固体 D.检查装置气密性 (6)用冷水洗涤刚加热过的试管： 13.关注实验安全，规范实验操作。下列做法符 合实验规范的是 (7)把试管放在桌子上使劲塞进橡胶塞： 课课练化学九年级全一册 (8)倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心： (2)B实验向试管中加入粉末状固体时，用 药匙或纸槽将试剂送至试管底部的原 16.阅读下面的短文，回答问题。 因是 《浪淘沙·其六》（刘禹锡）：“日照澄洲江雾 (3)试管用完清洗干净后应该 (填 开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印， “正”或“倒”)放在试管架上。某同学在 尽是沙中浪底来。”沙里淘金是最古老的采 使用试管给液体试剂加热后发现试管底 金方法。金，柔软金黄，熔点约为 部破裂，下列原因不可能的是 第 1064.43℃，稳定性高，不易被氧化，历来是 (填字母)。 元 财富的象征，但金在地壳中含量极低，沙里 A.用外焰加热 淘金异常艰苦，且收获甚微。 B.加热前没有擦干试管外壁的水 (1)以上叙述中，属于金的物理性质的是 C液体量超过试管容积的 ,属于金的化学性质的是 D.加热时试管底部触及灯芯 (2)“沙里淘金”利用的是金和沙的 18.《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著 不同，这属于物质的 (填 的传世科普经典。某化学兴趣小组的同学 “物理”或“化学”)性质。 们沿着大师的足迹，对蜡烛的燃烧过程开展 (3)“沙里淘金”属于 (填“物理”或“化 了以下探究。 学”)变化 任务一：探究蜡烛燃烧的产物 (4)由短文可知，金的一种用途是 【进行实验】同学们将一个内壁涂有澄清石 灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图 17.根据如图操作回答问题。 所示)。 内壁涂有 澄清石灰水 的烧杯 b 【实验现象】 A.加热液体试剂 (1)一段时间后能观察到的现象是 B.装入固体粉末 【小组讨论】 (1)写出A实验操作图中标有a,b字母的仪 (2)若欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行 器名称：a为】 ,b为 的操作是 12 第一单元走进化学世界 【得出结论】蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。19.规范的实验操作是实验成功的保证，请回答 任务二：探究“蜡烛刚熄灭时产生的白烟是 下列问题： 什么” 吹灭蜡烛，小明发现蜡烛刚熄灭时，会有 缕白烟冒出，小组成员进行如下探究。 ① ②③④⑤6⑦⑧⑨ 【提出问题】白烟的成分是什么？ (1)写出仪器⑤的名称： 【猜想假设】同学们提出三种猎想： (2)常用于存放固体试剂的仪器是 第 猜想I:白烟是燃烧时生成的二氧化碳。 可用作反应容器且能直接加热的仪器是 单 猜想Ⅱ：白烟是燃烧时生成的水蒸气。 (填序号) 元 猜想Ⅲ：白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡 (3)①小明取用15mL水需要用到的仪器有 固体。 (填字母)。 【实验探究】 A.10mL量筒 (3)补充下表 B.20mL量筒 操作 现象 结论 C.50mL量筒 ①吹灭蜡烛，立即用一 观察到澄 猜想I D.胶头滴管 只内壁涂有澄清石灰水清石灰水 成立 的烧杯罩住白烟 变浑浊 E.玻璃棒 ②吹灭蜡烛，立即将一 玻璃片上 ②若小明俯视读数，则所取液体的实际 猜想Ⅱ 块干燥的玻璃片放在白无明显现 不成立 体积 (填“大于”“小于”或“等于”) 烟上方 象 15mL。 ③吹灭蜡烛，立即用燃蜡烛重新 猜想Ⅲ 着的火柴靠近白烟 被点燃 (4)小刚同学用托盘天平称取16.6g食盐 (1g以下用游码)，称量时发现指针向右 【实验结论】 偏转，这时应该 直至天平平衡。（填 (4)操作③说明白烟具有可燃性，既能为猜想 字母) 提供证据，又可排除猜想 A.将游码向左移动 理由是 B.将游码向右移动 【实验反思】 C.增加食盐固体 (5)经过讨论，同学们认为根据操作①不能 D.减少食盐固体 得出猜想I成立，你认为原因是 1312.A13.B 第一单元 单元检测 1.A2.B3.C4.D5.C 6.B7.C8.B9.C10.D 11.D12.D13.D14.B 15.(1)引起失火(2)玻璃仪器炸裂(3)酒精 灯下次使用时无法点燃(4)污染试剂 (5)污染试剂(6)试管炸裂(7)压破试 管(8)标签被腐蚀 16.(1)柔软金黄，熔点约为1064.43℃稳定性 高，不易被氧化(2)密度物理(3)物 理（4)做首饰（合理即可） 17.(1)试管夹酒精灯(2)防止试剂沾在管 口或管壁上(3)倒AC 18.(1)澄清石灰水变浑浊(2)在蜡烛火焰上 方罩一个干燥的烧杯(3)成立(4)Ⅲ I、Ⅱ二氧化碳和水蒸气在空气中均不能 燃烧(5)刚熄灭的蜡烛周围尚有残余的二 氧化碳，也可以使澄清石灰水变浑浊 19.(1)坩埚钳(2)⑧② (3)①BD②小于(4)C 【解析】(3)①量取15mL水需要选用20mL 的量筒，领倒液体至接近所需刻度时，改用 胶头滴管滴加。②量取液体俯视读数时，所 量取的液体体积小于读数。(4)称取16.6g 食盐，发现指针向右偏转，说明所添加的食 盐质量小于16.6g,需要继续添加食盐至天 平平衡。 2 第二单元空气和氧气 课题1我们周围的空气 第1课时空气的组成 1.D2.A3.D4.D 5.(1)水蒸气(2)氧气(3)氮气(4)二氧 化碳 6.A该实验是探究空气的成分，所以该实验应 在密闭体系中进行，因此实验前要先检查装 置的气密性，A正确；汞在常温下为液体，汞 和氧气反应生成固体氧化汞，氧化汞是红色 的固体，所以实验过程中观察到部分银白色 的液体变为红色固体，B错误；汞消耗了密闭 体系内的氧气，而不是只消耗曲颈甑内的氧 气，C错误；实验结束后，由于密闭容器内氧 气被消耗，压强变小，因此玻璃钟罩内液面高 于汞槽中的液面，D错误。 7.C8.D9.B 10.(1)①③⑤⑥(2)②④⑦⑧ 11.(1)BC(2)引燃红磷减少空气污染橡 胶塞被弹开(3)4 12.C13.A 第2课时空气是一种宝贵的资源 1.C2.B3.C4.B5.A6.C 7.D8.B9.D10.A11.D 课题2氧气 1.A2.D3.C4.D5.C 6.D7.B8.C 9.(1)既是化合反应，也是氧化反应 碳+氧气点誉二氧化碳（合理即可）(2)C (3)A