专题2 代词四大要点归纳（讲义）-2026版湖北省（技能高考）一轮复习《英语知识点清单》（原卷版+解析版）

编写说明：2026版湖北省（技能高考）一轮复习《英语知识点清单》，依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、《中职升学考试复习指导》及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本专辑共三大部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇的语言知识清单，第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是2026版湖北省（技能高考）一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第2个专题，内容为代词。 2026版湖北省（技能高考）一轮复习 英语语法知识清单 专题2 代词（讲+练） ( 【考点解读】 湖北省技能高考是面向中等职业学校毕业生的选拔性考试，包括文化综合考试和技能考试。其中，文化综合考试中的英语科目涉及 代词 考点。以下是对湖北省技能高考 代词 考点的解读： 考点内容：根据 2025 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲，英语科目中 代词 的考点包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词的用法及辨析等。 考查形式：在湖北省技能高考英语科目中，代词是重点考查的知识点之一，每年考查 1-2 道单项选择题，分值为 2-4 分。 备考要点：考生在备考时，要牢记各类代词的形式和基本用法，通过练习真题和模拟题，熟悉代词的考查方式和解题思路，同时注意积累一些容易混淆的代词的辨析，提高答题的准确率。 ) 【知识点清单一】人称代词 【要点精讲】 人称代词： （1） 人称代词是指直接指代人或者事物的代词； （2） 有人称（第一、二、三人称）、数（单数、复数）和格（主格、宾格）的变化。 （3） 主格作主语，宾格作宾语、表语等。例如：“She is doing homework.”（主格作主语）；“Do you know them?”（宾格作动词宾语）；“We send letters to her.”（宾格作介词宾语）。 人称代词分类 单数形式（主格 / 宾格） 复数形式（主格 / 宾格） 第一人称 主格 I（我） 宾格 me（我） 主格 we（我们） 宾格 us（我们） 第二人称 主格 you（你） 宾格 you（你） 主格 you（你们） 宾格 you（你们） 第三人称 主格 he（他） 宾格 him（他） 主格 she（她） 宾格 her（她） 主格 it（它） 宾格 it（它） 主格 they（他 / 她 / 它们） 宾格 them（他 / 她 / 它们） 特殊用法： 电话用语中常用主格代替宾格作表语，如 “This is she.”；介词 but, except 后可用主格代替宾格，如 “No one but/except I knows the man.”；人称代词作表语，口语中常用宾格形式，如 “Who finished the test? Me.”； 两个以上的人称代词并列使用时，单数人称按照第二人称、第三人称、第一人称的顺序，复数人称按照第一人称、第二人称、第三人称的顺序。 it 的用法：可指前文提到的物、时间、天气、距离、不确定性别的人等，还用于一些固定搭配中，如 “make it”“it depends”“it doesn’t matter” 等。 【即时训练】 1.— Who will go to the park with you? — _____. 2.Tom and ____ are good friends. We often play together. A. me B. I C. my D. mine 3.My mother loves ____ very much and I love her, too. A. I B. me C. my D. mine 4.Let ____ help you. A. I B. me C. my D. mine 5.— Who is the boy over there? — ____ is my brother. A. He B. Him C. His D. He's 6.The teacher gave ____ some books. A. we B. our C. us D. ours 7.They are waiting for ____. A. she B. her C. hers D. she's 【知识点清单二】物主代词 【要点精讲】 物主代词是表示所有关系的代词，用于指代某物属于某人或某物。它分为形容词性物主代词和名词性物主代形容词性物主代词有 my, your, his, her, its, our, their 等；名词性物主代词有 mine, yours, his, hers, its, ours, theirs 等。 人称 形容词性物主代词（后+n） 名词性物主代词（不接名词，相当于 “形容词性物主代词 + 名词”） 第一人称单数 my（我的） mine（我的某物） 第一人称复数 our（我们的） ours（我们的某物） 第二人称单 / 复数 your（你的 / 你们的） yours（你的 / 你们的某物） 第三人称单数 his（他的） his（他的某物） her（她的） hers（她的某物） its（它的） its（它的某物） 第三人称复数 their（他们的 / 她们的 / 它们的） theirs（他们的 / 她们的 / 它们的某物） （1）形容词性物主代词 功能：必须修饰名词，作定语，说明名词的所属关系。 例句：This is my book.（这是我的书。“my” 修饰名词 “book”） Her mother is a teacher.（她的妈妈是一名老师。“her” 修饰名词 “mother”） （2）名词性物主代词 功能：相当于 “形容词性物主代词 + 名词”，可单独使用，在句中作主语、宾语、表语等，后面不能接名词。 例句：This pen is mine.（这支笔是我的。= This pen is my pen. “mine” 作表语） Your bag is red, and theirs is blue.（你的包是红色的，他们的是蓝色的。“theirs” 作主语，相当于 “their bags”） She lost her key, so I lent her mine.（她丢了钥匙，所以我把我的借给了她。“mine” 作宾语，相当于 “my key”） （3）物主代词的特殊用法 避免重复：名词性物主代词的核心作用是避免名词重复。 例如：My bike is old, but yours is new.（我的自行车旧了，但你的（自行车）是新的。用 “yours” 代替 “your bike”，避免重复） 双重所有格中的使用：名词性物主代词可与 “of” 构成双重所有格，表示 “部分所属”。 例如：A friend of mine will come.（我的一个朋友要来。“mine” 在此处相当于 “my friends”，“of mine” 强调 “我众多朋友中的一个”） 固定搭配：某些短语中习惯使用物主代词，如 “on one’s own（独自）”“in one’s opinion（在某人看来）”。 例如：She finished the work on her own.（她独自完成了工作。） 【即时训练】 1. This is ______ book. ______ is on the desk. A. my; Your B. my; Yours C. mine; Your D. mine; Yours 2. — Is this Alice’s pen? — No, ______ is red. This one is ______. A. her; my B. hers; mine C. hers; my D. her; mine 3. A friend of ______ will visit me tomorrow. A. my B. mine C. I D. me 4. Their classroom is bigger than ______. A. our B. ours C. us D. we 5. She finished the work on ______ own. A. she B. her C. hers D. herself 6. The cat is cleaning ______ paws. A. it’s B. its C. its’ D. theirs 【知识点清单三】不定代词 【要点精讲】 不定代词是英语代词体系里很灵活的一类，用于指代不特定的人、事物、数量等。不定代词，就是不明确指代某一个特定对象的代词 ，能指代人、物、数量，在句中可作主语、宾语、表语、定语，常用来描述不确定的数量、范围或对象，比如 “有人来了（someone is coming ）” 里的 “someone”，没说清具体谁，就是不定代词。 （1）个体不定代词（指代单数个体） some - 系列（肯定语境常用，表 “一些；某个” ） someone / somebody：指 “某人；有人” ，用于肯定句，如 Someone called you just now.（刚才有人给你打电话 ） ；也可用于希望得到肯定回答的疑问句，如 Would you like someone to help?（你想找人帮忙吗 ） 。 something：指 “某事；某物” ，肯定句里用，如 There’s something wrong with my phone.（我手机有点问题 ） ；同样可用于期待肯定回应的问句，如 Is there something to eat?（有吃的东西不 ） 。 somewhere：指 “某地” ，肯定句描述不确定地点，如 I left my keys somewhere in the room.（我把钥匙落在房间某个地方了 ） 。 any - 系列（否定、疑问、条件语境常用，表 “任何；一些” ） anyone / anybody：指 “任何人；某人（否定 / 疑问）” ，否定句如 I don’t know anyone here.（我在这谁也不认识 ） ；疑问句如 Did anyone see the accident?（有人看到这场事故吗 ） 。 anything：指 “任何事；某事（否定 / 疑问）” ，否定句 He can’t do anything about it.（他对此无能为力 ） ；疑问句 Is there anything important?（有重要的事吗 ） 。 anywhere：指 “任何地方；某地（否定 / 疑问）” ，否定句 I can’t find my pen anywhere.（我哪儿都找不到我的笔 ） ；疑问句 Did she go anywhere interesting?（她去有意思的地方了吗 ） 。 no - 系列（表 “没有” ，本身含否定意义 ） no one / nobody：指 “没人” ，= not anyone，如 No one likes the boring movie.（没人喜欢这部无聊的电影 ） ，不与 of 短语连用。 nothing：指 “没什么；没有东西” ，= not anything，如 There’s nothing in the box.（盒子里啥也没有 ） 。 nowhere：指 “无处；哪里都不” ，= not anywhere，如 The cat is nowhere to be found.（到处都找不到这只猫 ） 。 every - 系列（表 “每一个；所有” ，强调整体 ） everyone / everybody：指 “每个人；所有人” ，= every person，如 Everyone needs to follow the rules.（每个人都要遵守规则 ） ，不接 of 短语（正式语境 “every one of...” 可接 ）。 everything：指 “所有事；一切” ，如 Everything is ready for the party.（派对一切都准备好了 ） 。 everywhere：指 “到处；各个地方” ，如 Flowers can be seen everywhere in spring.（春天到处都能看到花 ） 。 other 相关（表 “其他的；另外的” ） another：指 “（三者及以上）另一个；又一个” ，后接单数名词或数词 + 复数名词，如 I want another apple.（我想再要一个苹果 ） ；Can you stay for another two days?（你能再待两天不 ） 。 the other：指 “（两者中）另一个” ，常搭配 “one...the other...”，如 I have two pens. One is red, the other is blue.（我有两支笔，一支红，一支蓝 ） ；后接复数名词时表 “其余全部”，如 The other students are in the classroom.（其余学生在教室里 ） 。 others：= “other + 复数名词” ，指 “其他（人 / 物）” ，表泛指，如 Some are singing, others are dancing.（一些人在唱歌，其他人在跳舞 ） 。 the others：= “the other + 复数名词” ，指 “其余全部（人 / 物）” ，表特指，如 There are 10 apples. 3 are red, the others are green.（有 10 个苹果，3 个红的，其余是绿的 ） 。 （2）数量不定代词（指代数量，可单 / 复数） all：指 “（三者及以上）全部；所有” ，可接可数 / 不可数名词，作主语时，谓语动词单复数看名词，如 All the students are here.（所有学生都在这 ，复数谓语 ） ；All the water is dirty.（所有水都脏了 ，单数谓语 ） 。 both：指 “（两者）都” ，接可数复数名词，作主语时谓语用复数，如 Both books are interesting.（两本书都有意思 ） ；Both of them like music.（他们俩都喜欢音乐 ） 。 either：指 “（两者中）任意一个” ，接单数名词，作主语时谓语用单数，如 Either answer is correct.（两个答案任意一个都对 ） ；Either of the pens is mine.（两支笔任意一支是我的 ） 。 neither：指 “（两者）都不” ，接单数名词，作主语时谓语常用单数（口语也可用复数 ），如 Neither answer is right.（两个答案都不对 ） ；Neither of them knows the truth.（他们俩都不知道真相 ） 。 none：指 “（三者及以上）都不；没有一个” ，可接 of 短语，接可数名词复数时，谓语单复数均可（表整体用单数，表个体用复数 ），如 None of the books is/are interesting.（这些书没一本有意思 ） ；接不可数名词时，谓语用单数，如 None of the water is clean.（水都不干净 ） 。 （3）易混点辨析 some - 系列 vs any - 系列： some - 系列肯定句、期待肯定回答的问句用；any - 系列否定句、普通疑问句、条件句用，如 Could you give me some advice?（希望得到建议，用 some ） ；Do you have any questions?（普通疑问，用 any ） 。 no one vs none： no one只指人，不与 of 连用；none可指人 / 物，可与 of 连用，如 No one came to the party.（没人来派对 ） ；None of the money is mine.（钱都不是我的 ，指物 ） ；None of them like swimming.（他们没人喜欢游泳 ，指人 ） 。 each vs every： each强调个体，可指两者及以上，可作代词 / 形容词，可与 of 连用；every强调整体，只指三者及以上，只能作形容词，不与 of 连用（正式 “every one of...” 除外 ），如 Each student has a book.（每个学生有本书，强调个体 ） ；Every student has a book.（所有学生都有本书，强调整体 ） ；Each of them has a pen.（他们每人有支笔 ） 。 【即时训练】 1. — Would you like ______ coffee? — Yes, please. A. some B. any C. no D. every 2. — How many students are there in the classroom? — ______. They are all on the playground. A. No one B. None C. Nobody D. Something 3. There are two doors. You can take ______ of them. A. either B. neither C. both D. all 4. I have two brothers. One is a teacher, and ______ is a doctor. A. another B. other C. the other D. others 5. ______ of my parents are teachers. They work in the same school. A. Both B. All C. Either D. Neither 6. — Is there ______ in the fridge? — No, we need to buy some food. A. nothing B. something C. anything D. everything 7. Some people like coffee, while ______ prefer tea. A. the others B. others C. other D. another 8. ______ of the students in our class passed the exam. No one failed. A. Each B. Every C. All D. Both 【知识点清单四】反身代词 【要点精讲】 反身代词是代词的一种，用于指代主语本身，强调 “自己”，通常在句中作宾语、表语或同位语，体现动作的执行者和承受者是同一人或事物。 （1）反身代词的形式 反身代词由 “形容词性物主代词 / 人称代词宾格 + self/selves” 构成，单数用self，复数用selves。具体形式如下： 人称 单数反身代词 复数反身代词 第一人称 myself（我自己） ourselves（我们自己） 第二人称 yourself（你自己） yourselves（你们自己） 第三人称 himself（他自己）、herself（她自己）、itself（它自己） themselves（他们 / 她们 / 它们自己） （2）反身代词的核心用法 1. 作宾语：强调动作作用于主语自身 主语和宾语是同一人或事物，反身代词作及物动词或介词的宾语。 She often teaches herself English.（她经常自学英语。） He bought a new book for himself.（他给自己买了一本新书。） 2. 作表语：说明主语的状态或身份 通常用于 be, feel, look 等系动词后，强调主语的特征。 The little girl is not quite herself today.（这个小女孩今天不太舒服。） After the long trip, he felt himself again.（长途旅行后，他恢复了状态。） 3. 作同位语：加强主语或宾语的语气，强调 “亲自、本人” 可位于主语 / 宾语后，或句末，前后常用逗号隔开。 I myself solved the problem.（我自己解决了这个问题。） You should ask the teacher herself.（你应该亲自问老师。） 4. 固定搭配 反身代词常与动词、介词构成固定短语，需重点记忆： by oneself（独自）：She finished the work by herself.（她独自完成了工作。） help oneself to...（随便吃 / 用）：Help yourself to some fruit.（随便吃点水果。） enjoy oneself（玩得开心）：They enjoyed themselves at the party.（他们在派对上玩得很开心。） teach oneself（自学）：He taught himself French.（他自学了法语。） dress oneself（自己穿衣服）：The child can dress himself now.（这孩子现在能自己穿衣服了。） 三、常见误区提醒 反身代词不能单独作主语，需与主语搭配作同位语。 ❌ Himself is a doctor.（错误） ✅ He himself is a doctor.（正确，himself 作 he 的同位语） 指代动物或无生命事物时，用itself（单数）或themselves（复数）。 例：The cat washed itself.（猫在给自己洗澡。） 当主语是不定代词（如 everyone, someone）时，反身代词用themselves（口语中常用，避免性别歧视）。 例：Everyone should believe in themselves.（每个人都应该相信自己。） 【即时训练】 1. Linda finished the project all by ______. She didn’t ask for help. A. herself B. her C. she D. hers 2. The boy fell off the bike and hurt ______. A. himself B. him C. his D. he 3. He ______ told me the news. There’s no doubt about it. A. himself B. his C. him D. he 4. The children had a great time at the zoo and enjoyed ______ very much. A. themselves B. them C. their D. they 【知识点清单五】指示代词 【要点精讲】 指示代词是用来指代人或事物的代词，主要功能是指明所谈论的对象是 “这个 / 这些” 还是 “那个 / 那些”，能帮助在语境中明确指代，避免重复。 （1）指示代词的基本形式 单数：this（这个，指近处）、that（那个，指远处） 复数：these（这些，指近处）、those（那些，指远处） （2）核心用法 指代人或事物，区分空间 / 时间上的 “远近” this/these 指代近处的人或事物（距离说话人近，或时间上较近）； that/those 指代远处的人或事物（距离说话人远，或时间上较远）。 This is my pen.（这是我的笔。→ 近指） That is your book.（那是你的书。→ 远指） These are apples.（这些是苹果。→ 近指复数） Those are oranges.（那些是橙子。→ 远指复数） 指代上文或下文提到的内容 that/those 常用来指代上文提到的单数 / 复数名词，避免重复； this/these 常用来指代下文将要提到的内容。 He told me a story. That was very interesting.（他给我讲了个故事，那个故事很有趣。→ that 指代上文的 story） These are the rules: no smoking, no talking loudly.（这些是规则：禁止吸烟、禁止大声喧哗。→ these 指代下文的 rules） 指代时间或场景 this 可指 “当前的时间 / 场景”（如今天、本周、现在）； that 可指 “过去的时间 / 场景”（如昨天、上周、之前）。 I will go to Beijing this Friday.（这周五我要去北京。→ 近指时间） That was a great party.（那次派对很棒。→ 远指过去的场景） 用于比较结构中，代替前面提到的名词 为避免重复，比较句中常用that代替单数名词，those代替复数名词。 The weather in Beijing is colder than that in Shanghai.（北京的天气比上海冷。→ that 代替 weather） The books here are more useful than those in the library.（这里的书比图书馆的那些更有用。→ those 代替 books） 打电话时的特殊用法 打电话时，用this指代 “自己”，用that指代 “对方”（不用 I/you）。 Hello, this is Tom speaking. Is that Lucy?（喂，我是汤姆。你是露西吗？） （3）特殊注意事项 that/those vs. it/they： it/they 指代前文提到的 “同一个” 事物； that/those 指代前文提到的 “同类但不同个” 的事物。 I have a bike. It is red.（it 指代前文的同一辆 bike） My bike is old. That of my brother is new.（that 指代 “同类的 bike”，但不是同一辆） 通过明确 “远近”“单复数” 及语境中的指代对象，就能灵活掌握指示代词的用法啦！ 【即时训练】 1. — Hello, may I speak to John? — This is John speaking. Who is ______? A. this B. that C. it D. he 2. The population of Beijing is larger than ______ of Tianjin. A. this B. that C. these D. those 3. I bought some books yesterday. ______ are about history. A. This B. That C. These D. Those 4. — What are ______ over there? — They are apple trees. A. this B. that C. these D. those 【知识点清单五】疑问代词 【要点精讲】 疑问代词是用于引出特殊疑问句的代词，主要功能是对人、事物、时间、地点、方式、原因等进行提问，帮助获取具体信息。 （1）常见疑问代词及基本含义 英语中核心疑问代词有： who：谁（指人，主格，在句中作主语） whom：谁（指人，宾格，在句中作宾语，口语中常用 who 代替） whose：谁的（指所属关系，后接名词或单独使用） what：什么（指事物、职业、身份等） which：哪一个 / 哪些（在特定范围内选择人或事物） （2）核心用法分类 对 “人” 提问：who/whom/whose who：侧重问 “主语是谁”，后接动词（主谓结构）。 Who is your teacher?（谁是你的老师？→ who 作主语） Who helped you yesterday?（昨天谁帮了你？→ who 作主语） whom：侧重问 “宾语是谁”，需与介词搭配（口语中可用 who 代替）。 Whom did you meet at the party?（你在派对上遇见了谁？→ whom 作宾语，可换成 who） To whom are you writing?（你在给谁写信？→ 介词 to 后用 whom，不可换 who） whose：问 “所属关系”，后可接名词或单独使用。 Whose pen is this?（这是谁的笔？→ 后接名词 pen） The book is mine. Whose is that?（这本书是我的。那本是谁的？→ 单独使用，指代 “谁的书”） 对 “事物 / 职业 / 身份” 提问：what 问 “事物”： 例：What is in your bag?（你包里有什么？） 问 “职业 / 身份”： 例：What is your father?（你爸爸是做什么的？→ 等同于 What does your father do?） 问 “内容 / 信息”： 例：What did she say?（她说了什么？） 对 “特定范围内的人或事物” 提问：which 后可接名词，也可单独使用，强调 “在多个选项中选择”。 Which book do you like best?（你最喜欢哪一本书？→ 范围是 “多本书”） There are two pens. Which is yours?（有两支笔，哪一支是你的？→ 单独使用，指代 “pen”） 可指人也可指物，区别于 what（what 无范围限制）： What do you want?（你想要什么？→ 无范围） Which do you want, tea or coffee?（你想要哪一个，茶还是咖啡？→ 有范围） （3）注意事项 语序：疑问代词引导的特殊疑问句需用 “疑问代词 + 一般疑问句语序”（主语是疑问代词时除外）。 Who is coming?（谁要来？→ who 作主语，无需倒装） What do you need?（你需要什么？→ 非主语，用助动词 do 倒装） who vs. whom： 正式文体中，介词后必须用 whom（如 With whom did you go?）； 口语中，whom 可简化为 who，或把介词放在句末（如 Who did you go with?）。 which vs. what： which 有明确范围（“在… 中选”），what 无范围（“泛指什么”）。 Which color do you prefer, red or blue?（有范围：红 / 蓝） What color do you prefer?（无范围，任何颜色） 【即时训练】 1. — ______ notebook is this? It’s very beautiful. — It’s Lucy’s. A. Who B. Whom C. Whose D. What 2.There are three shirts. ______ one do you like best? A. What B. Which C. Who D. Whose 3. — ______ is the man over there? — He is our new math teacher. A. Who B. Whom C. What D. Which 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026版湖北省（技能高考）一轮复习《英语知识点清单》，依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、《中职升学考试复习指导》及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本专辑共三大部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇的语言知识清单，第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是2026版湖北省（技能高考）一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第2个专题，内容为代词。 2026版湖北省（技能高考）一轮复习 英语语法知识清单 专题2 代词（讲+练） ( 【考点解读】 湖北省技能高考是面向中等职业学校毕业生的选拔性考试，包括文化综合考试和技能考试。其中，文化综合考试中的英语科目涉及 代词 考点。以下是对湖北省技能高考 代词 考点的解读： 考点内容：根据 2025 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲，英语科目中 代词 的考点包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词的用法及辨析等。 考查形式：在湖北省技能高考英语科目中，代词是重点考查的知识点之一，每年考查 1-2 道单项选择题，分值为 2-4 分。 备考要点：考生在备考时，要牢记各类代词的形式和基本用法，通过练习真题和模拟题，熟悉代词的考查方式和解题思路，同时注意积累一些容易混淆的代词的辨析，提高答题的准确率。 ) 【知识点清单一】人称代词 【要点精讲】 人称代词： （1） 人称代词是指直接指代人或者事物的代词； （2） 有人称（第一、二、三人称）、数（单数、复数）和格（主格、宾格）的变化。 （3） 主格作主语，宾格作宾语、表语等。例如：“She is doing homework.”（主格作主语）；“Do you know them?”（宾格作动词宾语）；“We send letters to her.”（宾格作介词宾语）。 人称代词分类 单数形式（主格 / 宾格） 复数形式（主格 / 宾格） 第一人称 主格 I（我） 宾格 me（我） 主格 we（我们） 宾格 us（我们） 第二人称 主格 you（你） 宾格 you（你） 主格 you（你们） 宾格 you（你们） 第三人称 主格 he（他） 宾格 him（他） 主格 she（她） 宾格 her（她） 主格 it（它） 宾格 it（它） 主格 they（他 / 她 / 它们） 宾格 them（他 / 她 / 它们） 特殊用法： 电话用语中常用主格代替宾格作表语，如 “This is she.”；介词 but, except 后可用主格代替宾格，如 “No one but/except I knows the man.”；人称代词作表语，口语中常用宾格形式，如 “Who finished the test? Me.”； 两个以上的人称代词并列使用时，单数人称按照第二人称、第三人称、第一人称的顺序，复数人称按照第一人称、第二人称、第三人称的顺序。 it 的用法：可指前文提到的物、时间、天气、距离、不确定性别的人等，还用于一些固定搭配中，如 “make it”“it depends”“it doesn’t matter” 等。 【即时训练】 1.— Who will go to the park with you? — _____. A. Me B. I C. Mine D. My 【答案】A 【解析】在口语中，当单独回答谁做某事时，常用宾格形式。这里回答 “谁和你去公园”，要用宾格 me ，I 是主格，mine 是名词性物主代词，my 是形容词性物主代词，所以选 A。 2.Tom and ____ are good friends. We often play together. A. me B. I C. my D. mine 【答案】B 【解析】解析：and 连接两个并列的成分，在句子中作主语，要用主格形式。me 是宾格，my 是形容词性物主代词，mine 是名词性物主代词，I 是主格，所以选 B 。 3.My mother loves ____ very much and I love her, too. A. I B. me C. my D. mine 【答案】B 【解析】love 是及物动词，后面需要接宾语，要用宾格形式。I 是主格，my 是形容词性物主代词，mine 是名词性物主代词，me 是宾格，所以选 B 。 4.Let ____ help you. A. I B. me C. my D. mine 【答案】B 【解析】let 是及物动词，“let sb. do sth.” 表示 “让某人做某事” ，sb. 要用宾格形式。I 是主格，my 是形容词性物主代词，mine 是名词性物主代词，me 是宾格，所以选 B 。 5.— Who is the boy over there? — ____ is my brother. A. He B. Him C. His D. He's 【答案】A 【解析】解析：句子缺少主语，要用人称代词主格形式来作主语。him 是宾格，his 是物主代词，he's 是 he is 的缩写，不符合句子结构，he 是主格，所以选 A 。 6.The teacher gave ____ some books. A. we B. our C. us D. ours 【答案】C 【解析】解析：give 是及物动词，“give sb. sth.” 表示 “给某人某物”，sb. 要用宾格形式。we 是主格，our 是形容词性物主代词，ours 是名词性物主代词，us 是宾格，所以选 C 。 7.They are waiting for ____. A. she B. her C. hers D. she's 【答案】B 【解析】解析：for 是介词，介词后要用宾格形式作宾语。she 是主格，hers 是名词性物主代词，she's 是 she is 的缩写，her 是宾格，所以选 B 。 【知识点清单二】物主代词 【要点精讲】 物主代词是表示所有关系的代词，用于指代某物属于某人或某物。它分为形容词性物主代词和名词性物主代形容词性物主代词有 my, your, his, her, its, our, their 等；名词性物主代词有 mine, yours, his, hers, its, ours, theirs 等。 人称 形容词性物主代词（后+n） 名词性物主代词（不接名词，相当于 “形容词性物主代词 + 名词”） 第一人称单数 my（我的） mine（我的某物） 第一人称复数 our（我们的） ours（我们的某物） 第二人称单 / 复数 your（你的 / 你们的） yours（你的 / 你们的某物） 第三人称单数 his（他的） his（他的某物） her（她的） hers（她的某物） its（它的） its（它的某物） 第三人称复数 their（他们的 / 她们的 / 它们的） theirs（他们的 / 她们的 / 它们的某物） （1）形容词性物主代词 功能：必须修饰名词，作定语，说明名词的所属关系。 例句：This is my book.（这是我的书。“my” 修饰名词 “book”） Her mother is a teacher.（她的妈妈是一名老师。“her” 修饰名词 “mother”） （2）名词性物主代词 功能：相当于 “形容词性物主代词 + 名词”，可单独使用，在句中作主语、宾语、表语等，后面不能接名词。 例句：This pen is mine.（这支笔是我的。= This pen is my pen. “mine” 作表语） Your bag is red, and theirs is blue.（你的包是红色的，他们的是蓝色的。“theirs” 作主语，相当于 “their bags”） She lost her key, so I lent her mine.（她丢了钥匙，所以我把我的借给了她。“mine” 作宾语，相当于 “my key”） （3）物主代词的特殊用法 避免重复：名词性物主代词的核心作用是避免名词重复。 例如：My bike is old, but yours is new.（我的自行车旧了，但你的（自行车）是新的。用 “yours” 代替 “your bike”，避免重复） 双重所有格中的使用：名词性物主代词可与 “of” 构成双重所有格，表示 “部分所属”。 例如：A friend of mine will come.（我的一个朋友要来。“mine” 在此处相当于 “my friends”，“of mine” 强调 “我众多朋友中的一个”） 固定搭配：某些短语中习惯使用物主代词，如 “on one’s own（独自）”“in one’s opinion（在某人看来）”。 例如：She finished the work on her own.（她独自完成了工作。） 【即时训练】 1. This is ______ book. ______ is on the desk. A. my; Your B. my; Yours C. mine; Your D. mine; Yours 【答案】B 【解析】第一空后有名词 “book”，需用形容词性物主代词 “my”；第二空后无名词，需用名词性物主代词 “yours”（= your book）。干扰项分析：A 项第二空 “Your” 后需接名词，此处错误；C/D 项第一空 “mine” 是名词性物主代词，不能直接修饰名词,所以选项B。 2. — Is this Alice’s pen? — No, ______ is red. This one is ______. A. her; my B. hers; mine C. hers; my D. her; mine 【答案】B 【解析】第一空作主语，需用名词性物主代词 “hers”（= her pen）；第二空作表语，需用名词性物主代词 “mine”（= my pen）。干扰项分析：A/C 项中 “her”“my” 是形容词性物主代词，不能单独使用；D 项第一空错误,所以选择B。 3. A friend of ______ will visit me tomorrow. A. my B. mine C. I D. me 【答案】B 【解析】“a friend of + 名词性物主代词” 是双重所有格结构，表示 “我的一个朋友”，此处需用 “mine”（= my friends）。干扰项分析：A 项 “my” 是形容词性物主代词，不能直接跟在 of 后；C/D 项为人称代词，不符合结构。所以选择B。 4. Their classroom is bigger than ______. A. our B. ours C. us D. we 【答案】B 【解析】比较对象是 “他们的教室” 和 “我们的教室”，第二空需用名词性物主代词 “ours”（= our classroom）。 干扰项分析：A 项 “our” 是形容词性物主代词，后需接名词；C/D 项为人称代词宾格 / 主格，不符合语境。所以选择B。 5. She finished the work on ______ own. A. she B. her C. hers D. herself 【答案】B 【解析】“on one’s own” 是固定搭配，意为 “独自”，此处需用形容词性物主代词 “her” 修饰名词 “own”。 干扰项分析：A 项是主格人称代词，不能修饰名词；C 项是名词性物主代词，不能接名词；D 项是反身代词，不用于此结构。所以选择B。 6. The cat is cleaning ______ paws. A. it’s B. its C. its’ D. theirs 【答案】B 【解析】修饰名词 “paws” 需用形容词性物主代词 “its”（它的）。干扰项分析：A 项 “it’s” 是 “it is” 的缩写，意为 “它是”，语义错误；C 项拼写错误，无 “its’” 形式；D 项 “theirs” 是复数名词性物主代词，与单数主语 “the cat” 不符。所以选择B。 【知识点清单三】不定代词 【要点精讲】 不定代词是英语代词体系里很灵活的一类，用于指代不特定的人、事物、数量等。不定代词，就是不明确指代某一个特定对象的代词 ，能指代人、物、数量，在句中可作主语、宾语、表语、定语，常用来描述不确定的数量、范围或对象，比如 “有人来了（someone is coming ）” 里的 “someone”，没说清具体谁，就是不定代词。 （1）个体不定代词（指代单数个体） some - 系列（肯定语境常用，表 “一些；某个” ） someone / somebody：指 “某人；有人” ，用于肯定句，如 Someone called you just now.（刚才有人给你打电话 ） ；也可用于希望得到肯定回答的疑问句，如 Would you like someone to help?（你想找人帮忙吗 ） 。 something：指 “某事；某物” ，肯定句里用，如 There’s something wrong with my phone.（我手机有点问题 ） ；同样可用于期待肯定回应的问句，如 Is there something to eat?（有吃的东西不 ） 。 somewhere：指 “某地” ，肯定句描述不确定地点，如 I left my keys somewhere in the room.（我把钥匙落在房间某个地方了 ） 。 any - 系列（否定、疑问、条件语境常用，表 “任何；一些” ） anyone / anybody：指 “任何人；某人（否定 / 疑问）” ，否定句如 I don’t know anyone here.（我在这谁也不认识 ） ；疑问句如 Did anyone see the accident?（有人看到这场事故吗 ） 。 anything：指 “任何事；某事（否定 / 疑问）” ，否定句 He can’t do anything about it.（他对此无能为力 ） ；疑问句 Is there anything important?（有重要的事吗 ） 。 anywhere：指 “任何地方；某地（否定 / 疑问）” ，否定句 I can’t find my pen anywhere.（我哪儿都找不到我的笔 ） ；疑问句 Did she go anywhere interesting?（她去有意思的地方了吗 ） 。 no - 系列（表 “没有” ，本身含否定意义 ） no one / nobody：指 “没人” ，= not anyone，如 No one likes the boring movie.（没人喜欢这部无聊的电影 ） ，不与 of 短语连用。 nothing：指 “没什么；没有东西” ，= not anything，如 There’s nothing in the box.（盒子里啥也没有 ） 。 nowhere：指 “无处；哪里都不” ，= not anywhere，如 The cat is nowhere to be found.（到处都找不到这只猫 ） 。 every - 系列（表 “每一个；所有” ，强调整体 ） everyone / everybody：指 “每个人；所有人” ，= every person，如 Everyone needs to follow the rules.（每个人都要遵守规则 ） ，不接 of 短语（正式语境 “every one of...” 可接 ）。 everything：指 “所有事；一切” ，如 Everything is ready for the party.（派对一切都准备好了 ） 。 everywhere：指 “到处；各个地方” ，如 Flowers can be seen everywhere in spring.（春天到处都能看到花 ） 。 other 相关（表 “其他的；另外的” ） another：指 “（三者及以上）另一个；又一个” ，后接单数名词或数词 + 复数名词，如 I want another apple.（我想再要一个苹果 ） ；Can you stay for another two days?（你能再待两天不 ） 。 the other：指 “（两者中）另一个” ，常搭配 “one...the other...”，如 I have two pens. One is red, the other is blue.（我有两支笔，一支红，一支蓝 ） ；后接复数名词时表 “其余全部”，如 The other students are in the classroom.（其余学生在教室里 ） 。 others：= “other + 复数名词” ，指 “其他（人 / 物）” ，表泛指，如 Some are singing, others are dancing.（一些人在唱歌，其他人在跳舞 ） 。 the others：= “the other + 复数名词” ，指 “其余全部（人 / 物）” ，表特指，如 There are 10 apples. 3 are red, the others are green.（有 10 个苹果，3 个红的，其余是绿的 ） 。 （2）数量不定代词（指代数量，可单 / 复数） all：指 “（三者及以上）全部；所有” ，可接可数 / 不可数名词，作主语时，谓语动词单复数看名词，如 All the students are here.（所有学生都在这 ，复数谓语 ） ；All the water is dirty.（所有水都脏了 ，单数谓语 ） 。 both：指 “（两者）都” ，接可数复数名词，作主语时谓语用复数，如 Both books are interesting.（两本书都有意思 ） ；Both of them like music.（他们俩都喜欢音乐 ） 。 either：指 “（两者中）任意一个” ，接单数名词，作主语时谓语用单数，如 Either answer is correct.（两个答案任意一个都对 ） ；Either of the pens is mine.（两支笔任意一支是我的 ） 。 neither：指 “（两者）都不” ，接单数名词，作主语时谓语常用单数（口语也可用复数 ），如 Neither answer is right.（两个答案都不对 ） ；Neither of them knows the truth.（他们俩都不知道真相 ） 。 none：指 “（三者及以上）都不；没有一个” ，可接 of 短语，接可数名词复数时，谓语单复数均可（表整体用单数，表个体用复数 ），如 None of the books is/are interesting.（这些书没一本有意思 ） ；接不可数名词时，谓语用单数，如 None of the water is clean.（水都不干净 ） 。 （3）易混点辨析 some - 系列 vs any - 系列： some - 系列肯定句、期待肯定回答的问句用；any - 系列否定句、普通疑问句、条件句用，如 Could you give me some advice?（希望得到建议，用 some ） ；Do you have any questions?（普通疑问，用 any ） 。 no one vs none： no one只指人，不与 of 连用；none可指人 / 物，可与 of 连用，如 No one came to the party.（没人来派对 ） ；None of the money is mine.（钱都不是我的 ，指物 ） ；None of them like swimming.（他们没人喜欢游泳 ，指人 ） 。 each vs every： each强调个体，可指两者及以上，可作代词 / 形容词，可与 of 连用；every强调整体，只指三者及以上，只能作形容词，不与 of 连用（正式 “every one of...” 除外 ），如 Each student has a book.（每个学生有本书，强调个体 ） ；Every student has a book.（所有学生都有本书，强调整体 ） ；Each of them has a pen.（他们每人有支笔 ） 。 【即时训练】 1. — Would you like ______ coffee? — Yes, please. A. some B. any C. no D. every 【答案】A 【解析】问句 “Would you like...” 是希望得到肯定回答的礼貌请求，此时用some（而非普通疑问句中的 any）。 B 项 “any” 用于否定句或普通疑问句，此处语境不符；C/D 项语义不符。 2. — How many students are there in the classroom? — ______. They are all on the playground. A. No one B. None C. Nobody D. Something 【答案】B 【解析】回答 “数量为零” 且与 of 短语连用时（此处虽省略 of，但隐含 “none of the students”），用none（可指人 / 物，表数量）。A/C 项 “no one/nobody” 只指人，不强调数量，且不与 of 连用；D 项 “something” 语义不符。 3. There are two doors. You can take ______ of them. A. either B. neither C. both D. all 【答案】A 【解析】句意为 “两扇门中任选一扇”，“两者中任意一个” 用either，后接 of 短语，谓语动词用单数（此处 “take either” 为固定搭配）。B 项 “neither” 表 “两者都不”，与句意相反；C 项 “both” 表 “两者都”，但 “take both” 指 “两者都带走”，语境不符（通常选一扇门）；D 项 “all” 用于三者及以上。 4. I have two brothers. One is a teacher, and ______ is a doctor. A. another B. other C. the other D. others 【答案】C 【解析】表示 “两者中的另一个” 用the other，搭配 “one...the other...” 结构。A 项 “another” 指 “三者及以上的另一个”，此处是两者，错误；B 项 “other” 需接名词（如 “the other brother”），不能单独用；D 项 “others”= other + 复数名词，此处是单数，错误。 5. ______ of my parents are teachers. They work in the same school. A. Both B. All C. Either D. Neither 【答案】A 【解析】“parents” 指两者（父亲和母亲），“两者都” 用both，后接 of 短语，谓语动词用复数（are）。B 项 “all” 用于三者及以上；C 项 “either” 表 “两者中任意一个”，谓语需用单数（is），与 “are” 矛盾；D 项 “neither” 表 “两者都不”，与句意相反。 6. — Is there ______ in the fridge? — No, we need to buy some food. A. nothing B. something C. anything D. everything 【答案】C 【解析】普通疑问句中表 “某物” 用anything（否定 / 疑问句中 any - 系列优先）。A 项 “nothing” 表 “没有东西”，与 “Is there...” 提问矛盾（问 “是否有”，而非 “是否没有”）；B 项 “something” 用于肯定句或希望肯定回答的问句，此处是普通疑问句，错误；D 项 “everything” 表 “所有东西”，语义不符。 7. Some people like coffee, while ______ prefer tea. A. the others B. others C. other D. another 【答案】B 【解析】表示 “泛指其他（人）” 且无明确范围时，用others（= other people），搭配 “some...others...” 结构（“一些… 另一些…”）。A 项 “the others” 表 “特指剩余全部”，需有明确范围（如 “全班学生中，一些… 其余全部…”），此处无范围，错误；C 项 “other” 需接名词，不能单独用；D 项 “another” 后接单数名词，不指复数概念。 8. ______ of the students in our class passed the exam. No one failed. A. Each B. Every C. All D. Both 【答案】C 【解析】句意为 “全班学生都通过考试”，“三者及以上全部” 用all，后接 of 短语，谓语动词用复数（passed）。A 项 “each” 强调 “个体”，虽可接 of，但 “each of...” 谓语常用单数（如 “each of them passes”），与 “passed” 复数形式不匹配（口语中也可接受复数，但此处 C 项更合适）；B 项 “every” 是形容词，不能接 of（需用 “every one of”）；D 项 “both” 用于两者，班级学生超过两人，错误。 【知识点清单四】反身代词 【要点精讲】 反身代词是代词的一种，用于指代主语本身，强调 “自己”，通常在句中作宾语、表语或同位语，体现动作的执行者和承受者是同一人或事物。 （1）反身代词的形式 反身代词由 “形容词性物主代词 / 人称代词宾格 + self/selves” 构成，单数用self，复数用selves。具体形式如下： 人称 单数反身代词 复数反身代词 第一人称 myself（我自己） ourselves（我们自己） 第二人称 yourself（你自己） yourselves（你们自己） 第三人称 himself（他自己）、herself（她自己）、itself（它自己） themselves（他们 / 她们 / 它们自己） （2）反身代词的核心用法 1. 作宾语：强调动作作用于主语自身 主语和宾语是同一人或事物，反身代词作及物动词或介词的宾语。 She often teaches herself English.（她经常自学英语。） He bought a new book for himself.（他给自己买了一本新书。） 2. 作表语：说明主语的状态或身份 通常用于 be, feel, look 等系动词后，强调主语的特征。 The little girl is not quite herself today.（这个小女孩今天不太舒服。） After the long trip, he felt himself again.（长途旅行后，他恢复了状态。） 3. 作同位语：加强主语或宾语的语气，强调 “亲自、本人” 可位于主语 / 宾语后，或句末，前后常用逗号隔开。 I myself solved the problem.（我自己解决了这个问题。） You should ask the teacher herself.（你应该亲自问老师。） 4. 固定搭配 反身代词常与动词、介词构成固定短语，需重点记忆： by oneself（独自）：She finished the work by herself.（她独自完成了工作。） help oneself to...（随便吃 / 用）：Help yourself to some fruit.（随便吃点水果。） enjoy oneself（玩得开心）：They enjoyed themselves at the party.（他们在派对上玩得很开心。） teach oneself（自学）：He taught himself French.（他自学了法语。） dress oneself（自己穿衣服）：The child can dress himself now.（这孩子现在能自己穿衣服了。） 三、常见误区提醒 反身代词不能单独作主语，需与主语搭配作同位语。 ❌ Himself is a doctor.（错误） ✅ He himself is a doctor.（正确，himself 作 he 的同位语） 指代动物或无生命事物时，用itself（单数）或themselves（复数）。 例：The cat washed itself.（猫在给自己洗澡。） 当主语是不定代词（如 everyone, someone）时，反身代词用themselves（口语中常用，避免性别歧视）。 例：Everyone should believe in themselves.（每个人都应该相信自己。） 【即时训练】 1. Linda finished the project all by ______. She didn’t ask for help. A. herself B. her C. she D. hers 【答案】A 【解析】固定搭配 “by oneself” 表示 “独自”，主语是 Linda（第三人称单数女性），对应反身代词herself。B 项 “her” 是形容词性物主代词或宾格，不能用于 “by” 后表 “独自”；C 项 “she” 是主格，不能作宾语；D 项 “hers” 是名词性物主代词，不用于此结构。 2. The boy fell off the bike and hurt ______. A. himself B. him C. his D. he 【答案】A 【解析】主语和宾语是同一人（the boy），需用反身代词himself作宾语，表示 “伤到自己”。B 项 “him” 是宾格，但此处强调动作作用于主语自身，需用反身代词；C 项 “his” 是形容词性物主代词，后需接名词；D 项 “he” 是主格，不能作宾语。 3. He ______ told me the news. There’s no doubt about it. A. himself B. his C. him D. he 【答案】A 【解析】此处 “himself” 作主语 “He” 的同位语，强调 “他本人亲自”，需用反身代词。B 项 “his” 是物主代词，不能作同位语；C 项 “him” 是宾格，不能修饰主语；D 项 “he” 是主格，重复主语，语法错误（同位语需用反身代词加强语气）。 4. The children had a great time at the zoo and enjoyed ______ very much. A. themselves B. them C. their D. they 【答案】A 【解析】固定搭配 “enjoy oneself” 表示 “玩得开心”，主语是 “the children”（第三人称复数），对应反身代词themselves。B 项 “them” 是宾格，不能用于 “enjoy” 后表 “玩得开心”；C 项 “their” 是形容词性物主代词，后需接名词；D 项 “they” 是主格，不能作宾语。 【知识点清单五】指示代词 【要点精讲】 指示代词是用来指代人或事物的代词，主要功能是指明所谈论的对象是 “这个 / 这些” 还是 “那个 / 那些”，能帮助在语境中明确指代，避免重复。 （1）指示代词的基本形式 单数：this（这个，指近处）、that（那个，指远处） 复数：these（这些，指近处）、those（那些，指远处） （2）核心用法 指代人或事物，区分空间 / 时间上的 “远近” this/these 指代近处的人或事物（距离说话人近，或时间上较近）； that/those 指代远处的人或事物（距离说话人远，或时间上较远）。 This is my pen.（这是我的笔。→ 近指） That is your book.（那是你的书。→ 远指） These are apples.（这些是苹果。→ 近指复数） Those are oranges.（那些是橙子。→ 远指复数） 指代上文或下文提到的内容 that/those 常用来指代上文提到的单数 / 复数名词，避免重复； this/these 常用来指代下文将要提到的内容。 He told me a story. That was very interesting.（他给我讲了个故事，那个故事很有趣。→ that 指代上文的 story） These are the rules: no smoking, no talking loudly.（这些是规则：禁止吸烟、禁止大声喧哗。→ these 指代下文的 rules） 指代时间或场景 this 可指 “当前的时间 / 场景”（如今天、本周、现在）； that 可指 “过去的时间 / 场景”（如昨天、上周、之前）。 I will go to Beijing this Friday.（这周五我要去北京。→ 近指时间） That was a great party.（那次派对很棒。→ 远指过去的场景） 用于比较结构中，代替前面提到的名词 为避免重复，比较句中常用that代替单数名词，those代替复数名词。 The weather in Beijing is colder than that in Shanghai.（北京的天气比上海冷。→ that 代替 weather） The books here are more useful than those in the library.（这里的书比图书馆的那些更有用。→ those 代替 books） 打电话时的特殊用法 打电话时，用this指代 “自己”，用that指代 “对方”（不用 I/you）。 Hello, this is Tom speaking. Is that Lucy?（喂，我是汤姆。你是露西吗？） （3）特殊注意事项 that/those vs. it/they： it/they 指代前文提到的 “同一个” 事物； that/those 指代前文提到的 “同类但不同个” 的事物。 I have a bike. It is red.（it 指代前文的同一辆 bike） My bike is old. That of my brother is new.（that 指代 “同类的 bike”，但不是同一辆） 通过明确 “远近”“单复数” 及语境中的指代对象，就能灵活掌握指示代词的用法啦！ 【即时训练】 1. — Hello, may I speak to John? — This is John speaking. Who is ______? A. this B. that C. it D. he 【答案】B 【解析】电话用语中，用this指代自己（“我是…”），用that指代对方（“你是…”），这是固定用法。 A 项 “this” 用于自我介绍，不能问对方 “who is this”；C 项 “it” 通常指代物或不确定的人（如敲门者），但电话中明确问对方身份，应用 that；D 项 “he” 不符合电话用语习惯。 2. The population of Beijing is larger than ______ of Tianjin. A. this B. that C. these D. those 【答案】B 【解析】比较结构中，that用于指代前文提到的单数名词（此处代替 “the population”），避免重复。 D 项 “those” 用于指代复数名词，而 “population” 是单数概念；A/C 项 “this/these” 不用于比较结构中的名词替代。 3. I bought some books yesterday. ______ are about history. A. This B. That C. These D. Those 【答案】D 【解析】前句提到 “some books”（复数），后句指代上文提到的复数事物，用those（远指，此处指 “昨天买的书”，相对现在有时间距离）。A/B 项是单数，与 “books” 复数不符；C 项 “these” 表近指（“这些”），但 “昨天买的书” 属于过去，用远指更合适（也可接受 these，但结合语境 those 更贴切）。 4. — What are ______ over there? — They are apple trees. A. this B. that C. these D. those 【答案】D 【解析】“over there” 表示 “在那边”（远处），且问句中 be 动词是 “are”（复数），需用those（远指复数）。A/C 项 “this/these” 表近指（“这 / 这些”），与 “over there” 矛盾；B 项 “that” 是单数，与 “are” 不匹配。 【知识点清单六】疑问代词 【要点精讲】 疑问代词是用于引出特殊疑问句的代词，主要功能是对人、事物、时间、地点、方式、原因等进行提问，帮助获取具体信息。 （1）常见疑问代词及基本含义 英语中核心疑问代词有： who：谁（指人，主格，在句中作主语） whom：谁（指人，宾格，在句中作宾语，口语中常用 who 代替） whose：谁的（指所属关系，后接名词或单独使用） what：什么（指事物、职业、身份等） which：哪一个 / 哪些（在特定范围内选择人或事物） （2）核心用法分类 对 “人” 提问：who/whom/whose who：侧重问 “主语是谁”，后接动词（主谓结构）。 Who is your teacher?（谁是你的老师？→ who 作主语） Who helped you yesterday?（昨天谁帮了你？→ who 作主语） whom：侧重问 “宾语是谁”，需与介词搭配（口语中可用 who 代替）。 Whom did you meet at the party?（你在派对上遇见了谁？→ whom 作宾语，可换成 who） To whom are you writing?（你在给谁写信？→ 介词 to 后用 whom，不可换 who） whose：问 “所属关系”，后可接名词或单独使用。 Whose pen is this?（这是谁的笔？→ 后接名词 pen） The book is mine. Whose is that?（这本书是我的。那本是谁的？→ 单独使用，指代 “谁的书”） 对 “事物 / 职业 / 身份” 提问：what 问 “事物”： 例：What is in your bag?（你包里有什么？） 问 “职业 / 身份”： 例：What is your father?（你爸爸是做什么的？→ 等同于 What does your father do?） 问 “内容 / 信息”： 例：What did she say?（她说了什么？） 对 “特定范围内的人或事物” 提问：which 后可接名词，也可单独使用，强调 “在多个选项中选择”。 Which book do you like best?（你最喜欢哪一本书？→ 范围是 “多本书”） There are two pens. Which is yours?（有两支笔，哪一支是你的？→ 单独使用，指代 “pen”） 可指人也可指物，区别于 what（what 无范围限制）： What do you want?（你想要什么？→ 无范围） Which do you want, tea or coffee?（你想要哪一个，茶还是咖啡？→ 有范围） （3）注意事项 语序：疑问代词引导的特殊疑问句需用 “疑问代词 + 一般疑问句语序”（主语是疑问代词时除外）。 Who is coming?（谁要来？→ who 作主语，无需倒装） What do you need?（你需要什么？→ 非主语，用助动词 do 倒装） who vs. whom： 正式文体中，介词后必须用 whom（如 With whom did you go?）； 口语中，whom 可简化为 who，或把介词放在句末（如 Who did you go with?）。 which vs. what： which 有明确范围（“在… 中选”），what 无范围（“泛指什么”）。 Which color do you prefer, red or blue?（有范围：红 / 蓝） What color do you prefer?（无范围，任何颜色） 【即时训练】 1. — ______ notebook is this? It’s very beautiful. — It’s Lucy’s. A. Who B. Whom C. Whose D. What 【答案】C 【解析】问句询问 “所属关系”（“这是谁的笔记本”），需用whose，后接名词 “notebook”。 A/B 项提问人（主格 / 宾格），不涉及所属；D 项 “what” 提问事物本身（“这是什么笔记本”），与答句 “Lucy’s”（所属）不符。 3. There are three shirts. ______ one do you like best? A. What B. Which C. Who D. Whose 【答案】B 【解析】语境中 “three shirts” 提供了明确范围（三件衬衫中选择），提问 “哪一个” 需用which，后接单数名词 “one”。 A 项 “what” 无范围限制（如 “What shirt do you like?” 泛指），此处有具体范围，错误；C/D 项不用于提问事物选择。 3. — ______ is the man over there? — He is our new math teacher. A. Who B. Whom C. What D. Which 【答案】A 【解析】问句提问 “主语是谁”（“那边的男人是谁”），需用主格who，作句子主语。 B 项 “whom” 是宾格，不能作主语；C 项 “what” 提问职业或身份时，答句应为 “He is a teacher”（不具体指人），此处答句是 “our new math teacher”（具体指人），用 who 更准确；D 项 “which” 需有范围（如 “which man”），但问句未限定范围，直接问 “是谁”，用 who 更合适。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$