专题06 植物的三大生理作用（广西专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟生物真题分类汇编

专题06 植物的三大生理作用 考点 5年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 蒸腾作用 2021/2022·选择题 2025·材料分析题 从近五年广西中考试题来看，常考考点包括光合作用和呼吸作用的反应式、原料、产物，蒸腾作用的器官和意义等。常考题型以选择题、综合题和实验探究题为主。 考点2 无机盐的类型及其对植物的作用 2022·选择题 2022·实验探究题 考点3 光合作用和呼吸作用 2021/2022·选择题 2021/2022/2023·综合题 考点4 植物三大生理作用相关实验 2021·选择题 2021/2022·实验探究题 考点1 蒸腾作用 1．（2022•梧州）植物体吸收的水，绝大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气中。下列不属于蒸腾作用意义的一项是（　　） A．增加大气中氧气的含量 B．提高大气湿度，增加降水 C．可以降低叶片表面温度 D．促进水分和无机盐的运输 2．（2022•百色）在农业或花卉生产中，移栽幼苗，常常在阴天或傍晚进行，移栽时要去掉一些枝叶，这些措施是为了降低植物的（　　） A．光合作用 B．吸收作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用 3．（2021•贵港）植物体完成水分蒸腾的主要结构是（　　） A．根 B．叶 C．果实 D．种子 4．（2025•广西）广西青梅是我国一级保护野生植物，主要分布在广西和云南。广西青梅的成年树木生长良好，但幼苗较难正常生长为成年树，导致它的繁衍受到严重限制。科研人员对广西青梅不同生长发育阶段叶片结构和生理差异进行了研究，结果如图。回答下列问题。 （1）据图推测，广西青梅光合作用能力较强的生长发育阶段是 　 　 ，光合作用合成的有机物可通过 　 　 运输至植物体各处。 （2）广西青梅植株吸收水分的主要器官是　 　，其吸收的水分绝大多数用于蒸腾作用。与成年期相比，幼年期的广西青梅蒸腾作用较弱，据图分析，原因是 　 　　 　　 　　 　。 （3）自然状态下，由于广西青梅成年树木与其他乔木树种对广西青梅幼苗过度遮阴，导致幼苗无法正常生长。为保证广西青梅幼苗正常生长，可采取的措施有　 　　 　　 　。 考点2 无机盐的类型及其对植物的作用 5．（2022•贵港）一次性施肥过多，容易造成农作物出现“烧苗”的现象，原因是（　　） A．根毛细胞的细胞壁极薄 B．根毛细胞具有吸收无机盐的大液泡 C．根毛细胞的细胞质少 D．土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度 6．（2022•广西）广西是我国的甘蔗主产区。为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮，应适当多施一些（　　） A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．铁肥 7．（2022•百色）“菜篮子”中的莲藕是莲的根状茎。莲大多生活在池塘中，池塘中的塘泥含有丰富的有机质，是非常好的有机肥料。塘泥为莲的生长提供了（　　） A．无机盐 B．有机物 C．氧气 D．水 8．（2022•贺州）小红发现家里种植的玉米幼苗出现叶片发黄，植株矮小瘦弱的现象。她想起在生物课上学到的知识：种庄稼要施肥，养花种菜也要施肥，肥料的作用是为植物的生长提供无机盐。于是，小红和其他几个同学组成了生物课外实践小组，在老师的帮助下，探究土壤中的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响，如下表是他们进行实验的相关记录： 组别 玉米幼苗（株） 添加的溶液 溶液的量（mL） 预测实验现象 A 10 蒸馏水 1000 ？ B 10 土壤浸出液 1000 ？ 请分析并回答下列问题： （1）该实验设置A组实验的目的是 　 　 。 （2）实验中的每组玉米幼苗为10株而不是1株的原因是 　 　 。 （3）请你预测实验现象：若 　 　 ，则说明土壤中的无机盐有助于玉米幼苗的生长。 （4）“有收无收在于水，多收少收在于肥。”为了保护环境，对农作物施肥应少施化肥，多施 　 　 。 考点3 光合作用和呼吸作用 9．（2022•百色）我国最早的农书《齐民要术》记载有“正其行，通其风”，其蕴含的生物学原理是通风透光，为光合作用提供（　　） A．氧气和光照 B．二氧化碳和光照 C．氧气和能量 D．二氧化碳和能量 10．（2022•梧州）我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。下列做法中有利于减少空气中二氧化碳含量的是（　　） A．发展火力发电项目 B．大量使用化石燃料 C．大量焚烧作物秸秆 D．开展植树造林活动 11．（2021•贵港）呼吸作用的实质是（　　） A．分解有机物，释放能量 B．合成有机物，释放能量 C．分解有机物，贮存能量 D．合成有机物，贮存能量 12．（2022•梧州）在贮藏粮食的仓库中输入氮气，温度控制在6～8℃之间，保证粮食在干燥、低温、缺氧的环境中保存，其目的是（　　） A．降低蒸腾作用 B．减弱光合作用 C．降低呼吸作用 D．改善粮食口感 13．（2021•贺州）“小草依依，踏之何忍”，公园的草坪上经常有这样的提示语，提示人们不要踩踏小草，因为人们在草坪上行走多了，会造成土壤板结，土壤板结直接影响小草生长的主要原因是（　　） A．土壤板结导致小草缺少水 B．土壤板结导致小草缺少无机盐 C．土壤板结导致小草根的呼吸作用减弱 D．土壤板结导致小草缺少有机物 14．（2021•广西）2020年是我国全面脱贫攻坚的收官之年，为了帮助农户提高农作物的品质和产量，农技专家进行了相关研究及指导。如图A、B、C表示某植株叶片中三个不同的生理过程。请回答下列问题： （1）农作物栽种过程中，需要合理施肥。农技专家建议多施用农家肥，以提供植株生长所需的 　（填“无机盐”或“有机物”），在提高产量的同时可减少对环境的污染。 （2）图中B过程表示农作物的 　作用，A过程进行的场所是 　。 （3）在农业生产中移栽幼苗时，尽量选择阴雨天，这是为了减弱 　作用，从而提高移栽幼苗的成活率。 （4）为了探究湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的植株平均分成3组，置于不同相对湿度的环境中，其它条件相同且适宜，每天中午12：30测定各组植株二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相对值”表示）。实验处理及结果如下表所示： 实验组 1组 2组 3组 实验处理 相对湿度（%） 17 27 52 实验结果 光合作用速率 11.1 15.1 22.1 ①从上述实验可以得知：当其他条件相同时， 　 。 ②根据上述实验结果，要提高该农作物产量，可以采取的措施是 　 　。 15．（2022•百色）玉米是我国重要的粮食作物。玉米具有很强的耐旱性、耐寒性、耐贫瘠性以及极好的环境适应性。它还是一种生长周期短、产量高、用途广的作物。如图为玉米生长发育过程图，请你运用所学的生物学知识，回答下列问题。 （1）播种前要适度翻耕土地，疏松土壤，为玉米种子萌发提供充足的 　 　 。种子萌发时，所需的营养物质由种子结构中的 　 　 提供。 （2）长出绿叶后，玉米通过 　 　 作用合成有机物，由筛管运送给其他器官，促进其他器官的生长。 （3）种植玉米既不能过稀，也不能过密，应该要 　 　 ，提高光合作用的效率，增加玉米产量。 （4）新收的玉米含水分较多，　 　 作用旺盛，释放的能量多，长期堆积会发热，同时湿度大，容易发霉，必须及时晒干才能入库。 16．（2023•广西）广西是我国鲜食玉米的主产区之一，将种植鲜食玉米作为振兴乡村的特色产业。鲜食玉米与普通玉米相比，具有甜、糯、嫩、香等特点，经济价值较高。为提高鲜食玉米的产量，需要理解它的三大生理过程（如图甲所示）及其开花结果（如图乙所示）的有关知识，请据图回答下列问题。 （1）鲜食玉米植株生长过程中，根从土壤吸收的水分，绝大部分通过[A]　 　 过程促进水分和无机盐在植物体内的运输，鲜食玉米的“甜、糯”与 　 　 （填字母）过程合成的有机物有关，进行这一过程的场所是 　 　 （填“叶绿体”或“线粒体”）。 （2）自然状态下，花粉从雄蕊的 　 　 中散放出来，落到雌蕊柱头上，完成受精后结出果穗，鲜食玉米果穗偶有缺粒现象（如图乙所示），主要是由于 　 　 不足引起的。为了减少缺粒现象，人们常常给鲜食玉米植株进行人工辅助授粉，以提高产量。 （3）增施农家肥可以提高鲜食玉米的产量，原因是 　 　 （答一点即可）。 17．（2022•广西）乡村振兴需要大力发展富民兴村产业，建造现代化大棚种植有机蔬菜有利于提高农民收入。如图表示发生在有机蔬菜叶肉细胞中的某些生理活动，A是某种细胞结构，①、②分别表示不同的气体。请根据图示回答下列问题： （1）图中，①是二氧化碳，在A中进行的生理活动是 　 　 ，②是 　 。 （2）有机蔬菜白天储存的有机物不断增多，说明白天光合作用强度 　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。在大棚中安装能释放二氧化碳的装置有助于提高有机蔬菜的产量，原因是 　 　 。 （3）在大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现有机蔬菜的自动灌溉。有机蔬菜的根吸收的水分主要用于 　 　 。 （4）请从利用光能的角度，提出一条提高大棚有机蔬菜产量的具体措施：　 　 。 18．（2022•贺州）葡萄的营养价值很高，可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒。贺州市富川县产业园的技术人员对葡萄的种植进行了相关的研究，从而帮助果农提高葡萄的产量。图甲中①②③分别表示葡萄叶片进行的三大生理作用，图中的乙表示夏季晴天某葡萄大棚一天24小时内测得的二氧化碳浓度的变化情况（密闭状态测定）。请据图回答下列问题： （1）图甲中③表示葡萄叶片进行的生理作用是 　 　 。 （2）选取葡萄植株的部分叶片用透明塑料袋套住，放在阳光下一段时间后，发现透明塑料袋内壁有小水珠出现，其主要原因是葡萄叶片进行了 　 　 （填生理作用）。 （3）根据图乙的曲线判断植物一天24小时内，光合作用制造的有机物的总量 　 　 （选填“大于”或者“小于”）呼吸作用消耗的有机物的总量，一天内有机物积累最多的是图乙曲线中的 　 　 点。 （4）为提高葡萄的产量，请你为葡萄种植户提一条建议：　 　 。 考点4 植物三大生理作用相关实验 19．（2021•贵港）通过“验证绿叶在光下合成淀粉”实验，可以得出的结论是（　　） ①淀粉是光合作用的产物 ②光是光合作用的条件 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用能释放氧气 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 20．（2022•贵港）为探究植物的生理作用，某生物兴趣小组的同学设计并实施了以下三个实验。请结合图回答下列问题： （1）在实验一中，经过暗处理→光照→叶片酒精脱色→滴加碘液等操作后，发现只有B装置的叶片变蓝，实验结果说明光合作用需要二氧化碳，同时还证明了光合作用产生 　 　 。 （2）在实验二中，两瓶种子种类相同且数量相等，C玻璃瓶装萌发的种子，D玻璃瓶装煮熟后冷却到室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，将燃烧的蜡烛同时放入C、D瓶中，观察蜡烛在瓶内的燃烧情况，实验现象如图所示，该现象说明萌发的种子进行呼吸作用时吸收 　 　 。 （3）在实验三中，将E、F装置放在有阳光且温暖的地方。数小时后，观察到 　 　 装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物体的水分主要是通过 　 　 作用从叶片的气孔散失到体外的。 21．（2021•河池）如图是某生物小组验证“绿色植物进行光合作用需要二氧化碳”的实验装置，①﹣④是实验步骤，请分析并回答下列问题： ①剪取两枝相似的天竺葵带叶枝条，分别插入两个盛有清水的小烧杯中，放置暗处一昼夜。 ②甲、乙装置中分别准备一个培养皿，甲装置的培养皿中放入适量氢氧化钠溶液（氢氧化钠有吸收二氧化碳的作用），乙装置的培养皿中放入等量清水。 ③将暗处理好装有枝条的小烧杯分别放入甲、乙装置的培养皿中，用两个广口瓶分别罩住两个实验装置，并在瓶口涂上凡士林，防止气体出入。 ④做好以上步骤后，将甲、乙实验装置移到光下照射3小时，然后各取下一片叶片，经酒精脱色处理后，分别检验两叶片中是否有淀粉存在。 （1）生物小组设计实验步骤②的目的是 　 　 。 （2）实验中检验两叶片是否有淀粉的试剂是 　 　 。 （3）实验结果：　 　 （填“甲”或“乙”）装置中叶片滴加试剂后变成蓝色。 （4）实验结论：　 　 。 22．（2021•河池）图中，甲、乙分别是两个生物小组设计的实验装置，请据图回答问题： （1）甲装置中，A处的塑料袋壁上出现了水珠，这是植物进行 　 　 作用的结果。B处的塑料袋壁上没有出现水珠，说明植物进行此生理作用的主要器官是 　 　 。 （2）设计好乙装置后关上开关，放置一昼夜之后，打开开关，发现澄清石灰水变浑浊，这是植物进行 　作用产生 　 的结果。 声明 一．选择题 1．（2025•宁明县一模）被称为陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”的植被类型是（　　） A．草原 B．湿地 C．森林 D．荒漠 2．（2025•港北区一模）生活中常见放置过久的萝卜空心、未晒干的稻谷堆发烫的现象，这说明（　　） A．植物能进行光合作用，合成有机物，贮存能量 B．植物能进行呼吸作用，分解有机物，释放能量 C．植物能进行光合作用，分解有机物，释放能量 D．植物能进行呼吸作用，合成有机物，贮存能量 3．（2025•港北区一模）刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法有误的是（　　） A．小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水向上运输 B．小月说：夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳 C．小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收 D．小晶说：植物体内的水大多数通过蒸腾作用散失到空气中，可以降低叶面温度 4．（2025•钦州一模）在广西的岩溶地区，发现了迄今为止该地区最高的树——望天树，高达72.4米。为望天树根部的水分向树冠运输提供拉力的主要生理作用是（　　） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．分解作用 5．（2025•柳州一模）“禾下乘凉梦”是“杂交水稻之父”袁隆平对杂交水稻高产的一个理想追求。水稻慢慢长大过程中，稻穗增加的质量主要来自（　　） A．土壤中的水和无机盐 B．土壤中的水和有机物 C．空气中的二氧化碳和土壤中的水 D．空气中的氧气和二氧化碳 6．（2025•柳州一模）“以劳动为犁，深耕学习。”我省某学校积极开展农业劳动实践课，深入了解生物学在生产生活中的应用。以下措施有解释不匹配的是（　　） A．傍晚或阴天移栽植物——降低蒸腾作用 B．给移栽后的大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐 C．将谷子晒干后再入粮仓储存——减少有机物的消耗 D．种庄稼时要“正其行，通其风”——为呼吸作用提供适宜的温度 7．（2025•广西一模）在果树开花季节，阴雨连绵的天气常常会使果树减产。造成减产的原因，最可能是阴雨天影响了果树的（　　） A．运输作用 B．吸收作用 C．传粉过程 D．呼吸作用 8．（2021•晋中）刚采摘的玉米如果未及时食用，几天后甜度会降低，主要原因是玉米种子进行（　　） A．呼吸作用分解了有机物 B．呼吸作用合成了有机物 C．光合作用分解了有机物 D．光合作用合成了有机物 9．（2025•钦州一模）某兴趣小组为了探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的绿叶做了如图所示的实验。下列说法正确的是（　　） A．甲和乙可形成对照实验，变量是光照 B．乙和丙对照可以证明光合作用的场所是叶绿体 C．该实验可证明绿叶进行光合作用产生了淀粉 D．甲中产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊 10．（2021•太原）生物社团同学们把如图所示实验装置放在黑暗处24小时后移至光下照射几小时，然后采用一定的方法检验两装置中的叶片是否遇碘变蓝色（注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。你认为同学们探究的问题是光合作用（　　） A．是否产生了氧气 B．是否需要光 C．是否需要二氧化碳 D．是否分解了有机物 11．（2025•来宾市一模）某研究小组为探究植物的呼吸作用，将等量的黄豆芽置于如图实验装置中，打开氧气检测仪，一段时间后，观察实验现象。下列说法错误的是（　　） A．装置甲是装置乙的对照实验 B．装置乙中的氧气浓度高于装置甲 C．打开开关后挤压瓶身，装置乙澄清的石灰水变浑浊，甲不浑浊 D．实验表明新鲜的黄豆芽呼吸作用消耗了氧气，释放二氧化碳 二．非选择题 12．（2025•南宁一模）某班级同学在学校的劳动基地搭建百香果棚架，体验种植百香果，过程如下：科学选苗、移栽幼苗、合理施肥、开花结实、采摘分享。根据所学知识，回答下列问题。 （1）在科学选苗时，同学们挑选出了一些根系发达的百香果幼苗。根吸收的水通过 　 　 （填“导管”或“筛管”）运输到百香果幼苗的各个部分。 （2）同学们在移栽百香果幼苗时，去掉幼苗的部分叶片，并选择在阴天或傍晚时间进行，可降低植物的 　　 　　 ，减少水分的散失；百香果在栽种过程中，需要合理施肥，为其生长提供 　 　。 （3）某小组负责的几株百香果没有及时修剪枝条，叶片相互遮挡，不利于植物进行　 　　 　。同学们通过查阅资料发现：部分品种的百香果在自然条件下授粉率低可导致果实数量减少。于是他们决定在百香果开花时期采用　 　　 　提高授粉率。 （4）百香果等植物能够吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的　 　　 　平衡起着重要作用。 13．（2025•桂林一模）广西来宾甘蔗茎节间较长且均匀，蔗皮多为紫红色和绿色，有蜡粉，坚韧且有光泽。蔗茎新鲜有光泽，蔗汁多，蔗肉黄白色，质地紧密，纤维适中，甜腻清香。如图所示，A、B、C分别表示甘蔗叶片所进行的某些生理活动。请据图回答下列问题。 （1）甘蔗叶片通过光合作用制造有机物，其光合作用的场所是叶肉细胞中的 　 　 （填“叶绿体”或“线粒体”）；观察上图，表示光合作用的是 　 （填字母）。 （2）为了提升产量，保证甘蔗叶片既能充分地接受光照，又不互相遮挡，种植时常采用的措施是　 　 。 （3）甘蔗每时每刻都在进行呼吸作用，其呼吸作用的实质是 　　 　　 　　 　　 。 （4）甘蔗在生长过程中会不断地通过蒸腾作用散失水分，蒸腾作用对甘蔗自身的意义是　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　。（答出1点即可） 14．（2025•广西模拟）广西是我国产量最大的柑橘产区，适合柑橘种植的土地资源充足，为柑橘提供充足的温度、雨量、阳光和土壤条件。图1是砂糖橘的生活史，图2为砂糖橘叶片进行某一生理活动示意图，A、B代表不同的气体，图3为砂糖橘叶片的横切面结构示意图，请据图回答问题。 （1）图1中[A]萌发成[B]需要的环境条件是 　 　 、充足的空气和一定的水分。 （2）砂糖橘的含糖量在10%～12%左右，这些糖分主要来源于图2所进行的　 作用，图2中B表示的气体是　 。 （3）砂糖橘含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液，其中的水分通过　 （填植物体的器官）从土壤中吸收而来；在橘树生长旺盛期，每天要从土壤中吸收大量的水，其中大部分的水通过图3的　 （填序号）散失到大气中。 （4）砂糖橘比葫芦藓和肾蕨都更高等、更适应陆地环境，这与其能产生并通过 　 　 （填图1中字母）繁殖后代有密切的关系。 15．（2025•港北区一模）花生，原名“落花生”、其果实营养价值丰富，是一种广泛种植的油料作物。图一为花生植株及其部分生理活动示意图（箭头表示物质运输的方向，①②③④表示物质，ABC表示结构），图二为种业部门种植花生获得的实验数据曲线。请据图分析回答下列问题： （1）湖北恩施被誉为“世界硒都”，土壤中含有丰富的硒元素，土壤中的硒元素通过土壤溶液主要被花生植物根尖的　 （填部位）吸收，通过茎中的A 　 运输到花生的各个器官。 （2）图一中，花生自花传粉并受精后，子房下部细胞迅速伸长形成子房柄，子房柄与其前端的子房合称果针，由果针顶端木质化的表皮细胞形成的“帽状物”保护子房进入土壤，使子房发育成 　 ，花生因此得名“落花生”。 （3）图一中，花生植株在结构[C]　 内进行光合作用，将[①]和[②]转化成[③]有机物，贮存在花生的子叶中。成熟的花生是小松鼠的食物之一，花生与松鼠在结构层次上最大的区别是　 。 （4）由图二所示可知，当花生种植密度为 　 　 时，既能提高光合作用强度，又能相对减少有机物的损耗，利于提高产量，由此可知，在种植农作物时应该　 。利用起垄种植技术种植花生可以提高产量，起垄播种能保证后期“正其行，通其风”。“通其风”主要是考虑环境因素中　 对光合作用的影响。 16．（2025•广西一模）无土栽培能够精准施肥，高效调控环境，是未来农业的方向。如图是番茄无土栽的玻璃温室。回答下列问题。 （1）番茄幼苗移栽定植初期，使用遮阳网进行适当遮阴，目的是降低 　　 　 （填生理活动），提高成活率；用气泵向营养液中充入空气，有利于根系的 　　 　 （填生理活动）；在泡沫板上按合理的间距固定植株，有利于植株充分接受光照进行 　　 　 （填生理活动）。 （2）使用二氧化碳发生器的作用是 　　 　 　 　 。 （3）无土栽培可以通过传感器监测营养液成分变化，在番茄的不同生长发育期，定期更换的培养液成分及比例不相同，原因是 　　 　 　 　 　 。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 植物的三大生理作用 考点 5年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 蒸腾作用 2021/2022·选择题 2025·材料分析题 从近五年广西中考试题来看，常考考点包括光合作用和呼吸作用的反应式、原料、产物，蒸腾作用的器官和意义等。常考题型以选择题、综合题和实验探究题为主。 考点2 无机盐的类型及其对植物的作用 2022·选择题 2022·实验探究题 考点3 光合作用和呼吸作用 2021/2022·选择题 2021/2022/2023·综合题 考点4 植物三大生理作用相关实验 2021·选择题 2021/2022·实验探究题 考点1 蒸腾作用 1．（2022•梧州）植物体吸收的水，绝大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气中。下列不属于蒸腾作用意义的一项是（　　） A．增加大气中氧气的含量 B．提高大气湿度，增加降水 C．可以降低叶片表面温度 D．促进水分和无机盐的运输 【答案】A 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%参与植物体的构成，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义：一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；四是促进了生物圈的水循环。 【解答】解：A、植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，增加大气中氧气含量；蒸腾作用不能增加大气中氧气含量，A错误； B、绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，B正确； C、蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧，C正确； D、蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时也促进水分和无机盐的运输，D错误。 故选：A。 2．（2022•百色）在农业或花卉生产中，移栽幼苗，常常在阴天或傍晚进行，移栽时要去掉一些枝叶，这些措施是为了降低植物的（　　） A．光合作用 B．吸收作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用 【答案】C 【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。 【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位。移栽植物时，植物的幼根和根毛或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，蒸腾作用会受到各种物理因素，如温度、光照强度、相对湿度、空气流动等影响。一般情况下，如果气孔周围气温高，光照强，湿度小，气孔开放程度就大，蒸腾作用就越强；如果气孔周围气温低，光照弱，湿度大，气孔开放程度就小，蒸腾作用就越弱。所以在农业或花卉生产中，移栽幼苗，常常在阴天或傍晚进行，移栽时要去掉一些枝叶，这些措施是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，利于成活。 故选：C。 3．（2021•贵港）植物体完成水分蒸腾的主要结构是（　　） A．根 B．叶 C．果实 D．种子 【答案】B 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，气孔是气体进出的门户，据此解答。 【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。因此叶片是蒸腾作用的主要部位，气孔是气体进出的门户，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。 故选：B。 4．（2025•广西）广西青梅是我国一级保护野生植物，主要分布在广西和云南。广西青梅的成年树木生长良好，但幼苗较难正常生长为成年树，导致它的繁衍受到严重限制。科研人员对广西青梅不同生长发育阶段叶片结构和生理差异进行了研究，结果如图。回答下列问题。 （1）据图推测，广西青梅光合作用能力较强的生长发育阶段是 　 　 ，光合作用合成的有机物可通过 　 　 运输至植物体各处。 （2）广西青梅植株吸收水分的主要器官是　 　，其吸收的水分绝大多数用于蒸腾作用。与成年期相比，幼年期的广西青梅蒸腾作用较弱，据图分析，原因是 　 　　 　　 　　 　。 （3）自然状态下，由于广西青梅成年树木与其他乔木树种对广西青梅幼苗过度遮阴，导致幼苗无法正常生长。为保证广西青梅幼苗正常生长，可采取的措施有　 　　 　　 　。 【答案】（1）成年期；筛管；（2）根；幼年期叶片气孔密度较低、面积较小；（3）合理密植（适度加强光照等）。 【分析】1、根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，它们都属于输导组织。 2、气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 【解答】解：（1）由图可知，广西青梅成年期的叶绿素含量相对值比幼年期高，则说明广西青梅光合作用能力较强的生长发育阶段是成年期。有机物在植物体内通过筛管运输，故光合作用合成的有机物可通过筛管运输至植物体各处。 （2）植物主要通过根从土壤中吸收水分，故广西青梅植株吸收水分的主要器官是根。气孔是蒸腾作用的门户，故由图可知，与成年期相比，幼年期的广西青梅蒸腾作用较弱的原因是：幼年期叶片气孔密度较低、面积较小。 （3）广西青梅幼苗由于过度遮阴，导致幼苗无法正常生长，因此，为保证广西青梅幼苗正常生长，可采取的措施有合理密植、适度加强光照等。 考点2 无机盐的类型及其对植物的作用 5．（2022•贵港）一次性施肥过多，容易造成农作物出现“烧苗”的现象，原因是（　　） A．根毛细胞的细胞壁极薄 B．根毛细胞具有吸收无机盐的大液泡 C．根毛细胞的细胞质少 D．土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度 【答案】D 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。 【解答】解：如果一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。 故选：D。 6．（2022•广西）广西是我国的甘蔗主产区。为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮，应适当多施一些（　　） A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．铁肥 【答案】C 【分析】植物需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【解答】解：含钾的无机盐能够使植物茎秆健壮，促进淀粉合成。C正确。 故选C。 7．（2022•百色）“菜篮子”中的莲藕是莲的根状茎。莲大多生活在池塘中，池塘中的塘泥含有丰富的有机质，是非常好的有机肥料。塘泥为莲的生长提供了（　　） A．无机盐 B．有机物 C．氧气 D．水 【答案】A 【分析】植物生长需要水、无机盐。 【解答】解：鱼塘中的塘泥富含有机质，塘泥中的有机物可被分解者分解，产生水和无机盐可用于莲的光合作用。所以塘泥为莲的生长提供了无机盐。 故选：A。 8．（2022•贺州）小红发现家里种植的玉米幼苗出现叶片发黄，植株矮小瘦弱的现象。她想起在生物课上学到的知识：种庄稼要施肥，养花种菜也要施肥，肥料的作用是为植物的生长提供无机盐。于是，小红和其他几个同学组成了生物课外实践小组，在老师的帮助下，探究土壤中的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响，如下表是他们进行实验的相关记录： 组别 玉米幼苗（株） 添加的溶液 溶液的量（mL） 预测实验现象 A 10 蒸馏水 1000 ？ B 10 土壤浸出液 1000 ？ 请分析并回答下列问题： （1）该实验设置A组实验的目的是 　 　 。 （2）实验中的每组玉米幼苗为10株而不是1株的原因是 　 　 。 （3）请你预测实验现象：若 　 　 ，则说明土壤中的无机盐有助于玉米幼苗的生长。 （4）“有收无收在于水，多收少收在于肥。”为了保护环境，对农作物施肥应少施化肥，多施 　 　 。 【答案】（1）形成对照。 （2）避免偶然性，减小误差。 （3）B组玉米幼苗比A组玉米幼苗长势好（合理即可）。 （4）有机肥（或农家肥）。 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。解答即可。 【解答】解：（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该生物学兴趣小组的实验变量是无机盐，除该变量外，其他实验条件都应相同且适宜。其中A起对照作用。 （2）实验中，不能用一株玉米幼苗，如果每组只选用一株玉米幼苗，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10株玉米做实验，可以减小误差，提高实验的准确性。 （3）实验现象：B组玉米幼苗比A组玉米幼苗长势好，说明植物的生活需要无机盐。 （4）农作物的栽培和管理措施中，应该多施农家肥，少施化肥。 考点3 光合作用和呼吸作用 9．（2022•百色）我国最早的农书《齐民要术》记载有“正其行，通其风”，其蕴含的生物学原理是通风透光，为光合作用提供（　　） A．氧气和光照 B．二氧化碳和光照 C．氧气和能量 D．二氧化碳和能量 【答案】B 【分析】绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用，据此解答。 【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就是植物的光合作用。光合作用可以用一个简单的反应式表示如下：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，“正其行，通其风”，其蕴含的生物学原理是通风透光，为光合作用提供二氧化碳和光照。 故选：B。 10．（2022•梧州）我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。下列做法中有利于减少空气中二氧化碳含量的是（　　） A．发展火力发电项目 B．大量使用化石燃料 C．大量焚烧作物秸秆 D．开展植树造林活动 【答案】D 【分析】由于人类活动的加剧，对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染，能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染。 【解答】解：A、发展火力发电，会产生大量的二氧化碳，A错误。 B、大量使用化石燃料，释放的二氧化碳会增加，B错误。 C、作物秸秆的燃烧不仅产生大量的二氧化碳，还会污染环境，C错误。 D、植树造林可以增加植被面积，绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度，D正确。 故选：D。 11．（2021•贵港）呼吸作用的实质是（　　） A．分解有机物，释放能量 B．合成有机物，释放能量 C．分解有机物，贮存能量 D．合成有机物，贮存能量 【答案】A 【分析】光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量． 【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去。所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。 故选：A。 12．（2022•梧州）在贮藏粮食的仓库中输入氮气，温度控制在6～8℃之间，保证粮食在干燥、低温、缺氧的环境中保存，其目的是（　　） A．降低蒸腾作用 B．减弱光合作用 C．降低呼吸作用 D．改善粮食口感 【答案】C 【分析】温度水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。 （1）温度：温度适当升高，呼吸作用加强；温度过高，呼吸作用减弱。 （2）水分：植物含水量增加，呼吸作用加强。 （3）氧气：一定范围内，随氧气浓度的增加，呼吸作用 （有氧呼吸）显著加强。 （4）二氧化碳：二氧化碳浓度过大，抑制呼吸作用。在贮藏蔬菜、水果、粮食时采用低温、干燥、充加二氧化碳等措施，延长贮藏时间。 【解答】解：不同植物种子寿命的长短是不一样的，种子的贮藏条件对种子寿命的长短起着十分明显的影响。贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，消耗的有机物最少，贮藏时间较长。如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短。 故选：C。 13．（2021•贺州）“小草依依，踏之何忍”，公园的草坪上经常有这样的提示语，提示人们不要踩踏小草，因为人们在草坪上行走多了，会造成土壤板结，土壤板结直接影响小草生长的主要原因是（　　） A．土壤板结导致小草缺少水 B．土壤板结导致小草缺少无机盐 C．土壤板结导致小草根的呼吸作用减弱 D．土壤板结导致小草缺少有机物 【答案】C 【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用与人类生产的关系。解答时可以从小草的呼吸作用方面来切入。 【解答】解：小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的空气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。 故选：C。 14．（2021•广西）2020年是我国全面脱贫攻坚的收官之年，为了帮助农户提高农作物的品质和产量，农技专家进行了相关研究及指导。如图A、B、C表示某植株叶片中三个不同的生理过程。请回答下列问题： （1）农作物栽种过程中，需要合理施肥。农技专家建议多施用农家肥，以提供植株生长所需的 　（填“无机盐”或“有机物”），在提高产量的同时可减少对环境的污染。 （2）图中B过程表示农作物的 　作用，A过程进行的场所是 　。 （3）在农业生产中移栽幼苗时，尽量选择阴雨天，这是为了减弱 　作用，从而提高移栽幼苗的成活率。 （4）为了探究湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的植株平均分成3组，置于不同相对湿度的环境中，其它条件相同且适宜，每天中午12：30测定各组植株二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相对值”表示）。实验处理及结果如下表所示： 实验组 1组 2组 3组 实验处理 相对湿度（%） 17 27 52 实验结果 光合作用速率 11.1 15.1 22.1 ①从上述实验可以得知：当其他条件相同时， 　 。 ②根据上述实验结果，要提高该农作物产量，可以采取的措施是 　 　。 【答案】（1）无机盐； （2）呼吸；叶绿体； （3）蒸腾； （4）随相对湿度的增加植物的光合作用的速率增加；适量浇水 【分析】水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。 绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。 图中A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸腾作用。 【解答】解：（1）植物的生长需要多种无机盐。粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。 （2）图中A表示光合作用，叶绿体是进行光合作用的场所。B表示呼吸作用，C表示蒸腾作用。 （3）选择阴天或傍晚时移栽，可以降低植物的蒸腾作用，有利于移栽植物的成活。 （4）据表中数据可见：随相对湿度的增加植物的光合作用的速率增加。由此给我们的启示是要提高该农作物产量，可以采取的措施是适量浇水。 15．（2022•百色）玉米是我国重要的粮食作物。玉米具有很强的耐旱性、耐寒性、耐贫瘠性以及极好的环境适应性。它还是一种生长周期短、产量高、用途广的作物。如图为玉米生长发育过程图，请你运用所学的生物学知识，回答下列问题。 （1）播种前要适度翻耕土地，疏松土壤，为玉米种子萌发提供充足的 　 　 。种子萌发时，所需的营养物质由种子结构中的 　 　 提供。 （2）长出绿叶后，玉米通过 　 　 作用合成有机物，由筛管运送给其他器官，促进其他器官的生长。 （3）种植玉米既不能过稀，也不能过密，应该要 　 　 ，提高光合作用的效率，增加玉米产量。 （4）新收的玉米含水分较多，　 　 作用旺盛，释放的能量多，长期堆积会发热，同时湿度大，容易发霉，必须及时晒干才能入库。 【答案】故答案为：（1）空气；胚乳。（2）光合。（3）合理密植。（4）呼吸。 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【解答】解：（1）适度翻耕土地可以使土壤变得疏松利于透气，可以为种子的萌发提供充足的空气。播种后要轻踩土壤，可以防止土壤中水分过度散失，有利于种子萌发。玉米种子萌发时，胚乳提供营养物质。 （2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。 （3）提高光合作用效率的措施是合理密植，可以为了充分利用光照，提高农作物产量。 （4）潮湿的种子呼吸作用旺盛，释放的能量多，长期堆积会发热，同时湿度大，容易发霉，必须及时晒干才能入库。 16．（2023•广西）广西是我国鲜食玉米的主产区之一，将种植鲜食玉米作为振兴乡村的特色产业。鲜食玉米与普通玉米相比，具有甜、糯、嫩、香等特点，经济价值较高。为提高鲜食玉米的产量，需要理解它的三大生理过程（如图甲所示）及其开花结果（如图乙所示）的有关知识，请据图回答下列问题。 （1）鲜食玉米植株生长过程中，根从土壤吸收的水分，绝大部分通过[A]　 　 过程促进水分和无机盐在植物体内的运输，鲜食玉米的“甜、糯”与 　 　 （填字母）过程合成的有机物有关，进行这一过程的场所是 　 　 （填“叶绿体”或“线粒体”）。 （2）自然状态下，花粉从雄蕊的 　 　 中散放出来，落到雌蕊柱头上，完成受精后结出果穗，鲜食玉米果穗偶有缺粒现象（如图乙所示），主要是由于 　 　 不足引起的。为了减少缺粒现象，人们常常给鲜食玉米植株进行人工辅助授粉，以提高产量。 （3）增施农家肥可以提高鲜食玉米的产量，原因是 　 　 （答一点即可）。 【答案】（1）蒸腾作用；C；叶绿体；（2）花药；传粉；（3）增加无机盐供玉米吸收 【分析】（1）图甲中，A蒸腾作用、B呼吸作用、C光合作用。 （2）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是传粉和受精。 【解答】解：（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环。绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。因此鲜食玉米的“甜、糯”与图甲中C光合作用有关，进行光合作用的场所是叶绿体。 （2）雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。收获玉米时，常会发现玉米果穗有缺粒现象，这主要是传粉不足引起的。为了弥补自然状态下的这种不足，人们常常给玉米进行人工辅助传粉。 （3）植物的生活需要无机盐，农家肥里有大量有机物，可被分解者分解为大量的无机盐，增加无机盐供玉米吸收，因此增施农家肥可以提高鲜食玉米的产量。 17．（2022•广西）乡村振兴需要大力发展富民兴村产业，建造现代化大棚种植有机蔬菜有利于提高农民收入。如图表示发生在有机蔬菜叶肉细胞中的某些生理活动，A是某种细胞结构，①、②分别表示不同的气体。请根据图示回答下列问题： （1）图中，①是二氧化碳，在A中进行的生理活动是 　 　 ，②是 　 。 （2）有机蔬菜白天储存的有机物不断增多，说明白天光合作用强度 　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。在大棚中安装能释放二氧化碳的装置有助于提高有机蔬菜的产量，原因是 　 　 。 （3）在大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现有机蔬菜的自动灌溉。有机蔬菜的根吸收的水分主要用于 　 　 。 （4）请从利用光能的角度，提出一条提高大棚有机蔬菜产量的具体措施：　 　 。 【答案】（1）呼吸作用；氧气 （2）大于；二氧化碳是光合作用的原料 （3）蒸腾作用 （4）增加光照强度或延长光照时间等。 【分析】（1）光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体。利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）如图表示某植物叶肉细胞内进行某些生理活动的示意图，生理活动不同，图中①、②表示物质不同，A为细胞内相关细胞结构。 【解答】解：如图，①是二氧化碳，场所是叶绿体，根据光合作用的原理吸收二氧化碳，得出②是释放的氧气。若细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。呼吸作用的场所是线粒体，所以，①是二氧化碳，在A中进行的生理活动吸收②氧气是呼吸作用。 （2）有机蔬菜在白天进行光合作用和呼吸作用，光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物，当光照强度增强，光合作用的速率大于呼吸作用，那么制造的有机物大于消耗的有机物，所以有机蔬菜白天储存的有机物不断增多，在大棚中安装能释放二氧化碳的装置有助于提高有机蔬菜的产量，是增加了二氧化碳的浓度，二氧化碳是光合作用的原料，所以能提高产量。 （3）植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。增大空气温度。 （4）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照强度或延长光照时间等。 18．（2022•贺州）葡萄的营养价值很高，可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒。贺州市富川县产业园的技术人员对葡萄的种植进行了相关的研究，从而帮助果农提高葡萄的产量。图甲中①②③分别表示葡萄叶片进行的三大生理作用，图中的乙表示夏季晴天某葡萄大棚一天24小时内测得的二氧化碳浓度的变化情况（密闭状态测定）。请据图回答下列问题： （1）图甲中③表示葡萄叶片进行的生理作用是 　 　 。 （2）选取葡萄植株的部分叶片用透明塑料袋套住，放在阳光下一段时间后，发现透明塑料袋内壁有小水珠出现，其主要原因是葡萄叶片进行了 　 　 （填生理作用）。 （3）根据图乙的曲线判断植物一天24小时内，光合作用制造的有机物的总量 　 　 （选填“大于”或者“小于”）呼吸作用消耗的有机物的总量，一天内有机物积累最多的是图乙曲线中的 　 　 点。 （4）为提高葡萄的产量，请你为葡萄种植户提一条建议：　 　 。 【答案】（1）呼吸作用。 （2）蒸腾作用。 （3）大于；D。 （4）增加二氧化碳的浓度、增加光照强度、延长光照时间等。（至少写出一条，此题答案合理即可） 【分析】（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而图甲中①表示光合作用，②表示蒸腾作用，③表示呼吸作用。 （2）图乙表示密闭大棚内一天当中二氧化碳的浓度变化，图中曲线上升时，表明光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用；曲线下降时，表明光合作用大于呼吸作用。 【解答】解：（1）图甲中③表示葡萄叶片吸收氧气、产生二氧化碳，进行的生理作用是呼吸作用。 （2）在植物体内有两种管道导管和筛管，导管在木质部运送水和无机盐，筛管在韧皮部运送有机物，植物所需的水是根吸收来的然后通过根的导管茎的导管等依次向上运。1%的被植物体生长利用，99%的水都通过植物的叶的气孔以水蒸气的形式散发到大气当中去了，这就是植物的蒸腾作用。选取葡萄植株的部分叶片用透明塑料袋套住，放在阳光下一段时间后，发现透明塑料袋内壁有小水珠出现，这些小水珠主要来自于植物的蒸腾作用。 （3）根据图乙的曲线判断植物一天24小时内，光合作用制造有机物的总量大于呼吸作用消耗有机物的总量，判断的理由是E点的二氧化碳浓度低于A点的二氧化碳浓度。在18点时，植物进行了一天的光合作用，积累有机物最多，是图乙曲线中的D点。 （4）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。光照是进行光合作用的条件，适当延长光照时间，能延长光合作用的时间，制造的有机物增多，从而达到提高产量的目的；二氧化碳是光合作用的原料，勤通风（或施气肥）能增加二氧化碳的浓度，制造的有机物增多，从而达到提高产量的目的。 考点4 植物三大生理作用相关实验 19．（2021•贵港）通过“验证绿叶在光下合成淀粉”实验，可以得出的结论是（　　） ①淀粉是光合作用的产物 ②光是光合作用的条件 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用能释放氧气 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 【解答】解：实验前通过暗处理叶片内没有淀粉，叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。表明光合作用产生了淀粉、光是绿色植物进行光合作用的条件之一。所以通过“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，这说明光合作用的条件和产物分别是光和淀粉。因此绿叶在光下合成淀粉的实验，能证明的是：①淀粉是光合作用的产物；②光是光合作用的条件。 故选：A。 20．（2022•贵港）为探究植物的生理作用，某生物兴趣小组的同学设计并实施了以下三个实验。请结合图回答下列问题： （1）在实验一中，经过暗处理→光照→叶片酒精脱色→滴加碘液等操作后，发现只有B装置的叶片变蓝，实验结果说明光合作用需要二氧化碳，同时还证明了光合作用产生 　 　 。 （2）在实验二中，两瓶种子种类相同且数量相等，C玻璃瓶装萌发的种子，D玻璃瓶装煮熟后冷却到室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，将燃烧的蜡烛同时放入C、D瓶中，观察蜡烛在瓶内的燃烧情况，实验现象如图所示，该现象说明萌发的种子进行呼吸作用时吸收 　 　 。 （3）在实验三中，将E、F装置放在有阳光且温暖的地方。数小时后，观察到 　 　 装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物体的水分主要是通过 　 　 作用从叶片的气孔散失到体外的。 【答案】（1）淀粉。（2）氧气。（3）E；蒸腾。 【分析】（1）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。 （2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【解答】解：（1）由实验一图可知：A装置的水槽里装有氢氧化钠溶液，氢氧化钠能吸收二氧化碳，A装置的水槽里的二氧化碳被氢氧化钠吸收了。该实验变量是否有二氧化碳，A、B装置的叶片经酒精脱色加碘液，A装置中的叶片仍为黄白色，B装置中的叶片呈蓝色；淀粉遇碘变蓝色，由此可以说明，绿色植物进行光合作用需要二氧化碳，淀粉是光合作用的产物。 （2）在实验二中，C瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子，把CD装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在CD瓶中燃烧情况”。C瓶萌发的种子能进行呼吸作用，消耗了瓶中氧气；煮熟的种子不能进行呼吸作用，氧气没被消耗，氧气有助燃的特性，所以观察到的现象是C瓶中的蜡烛熄灭，D瓶中的蜡烛燃烧。因此该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是氧气。 （3）在实验三中，E、F唯一不同的变量是叶片，而蒸腾作用的主要器官是叶片，因此“同学们将装置放在光下几个小时后”，发现E装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从叶片散失的。 21．（2021•河池）如图是某生物小组验证“绿色植物进行光合作用需要二氧化碳”的实验装置，①﹣④是实验步骤，请分析并回答下列问题： ①剪取两枝相似的天竺葵带叶枝条，分别插入两个盛有清水的小烧杯中，放置暗处一昼夜。 ②甲、乙装置中分别准备一个培养皿，甲装置的培养皿中放入适量氢氧化钠溶液（氢氧化钠有吸收二氧化碳的作用），乙装置的培养皿中放入等量清水。 ③将暗处理好装有枝条的小烧杯分别放入甲、乙装置的培养皿中，用两个广口瓶分别罩住两个实验装置，并在瓶口涂上凡士林，防止气体出入。 ④做好以上步骤后，将甲、乙实验装置移到光下照射3小时，然后各取下一片叶片，经酒精脱色处理后，分别检验两叶片中是否有淀粉存在。 （1）生物小组设计实验步骤②的目的是 　 　 。 （2）实验中检验两叶片是否有淀粉的试剂是 　 　 。 （3）实验结果：　 　 （填“甲”或“乙”）装置中叶片滴加试剂后变成蓝色。 （4）实验结论：　 　 。 【答案】（1）设置一组变量因素；（2）碘液；（3）乙；（4）光合作用需要二氧化碳； 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，光合作用必须在含有叶绿体的细胞内进行。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【解答】解：（1）在甲装置内盛氢氧化钠溶液，氢氧化钠可以吸收二氧化碳，是为了设置一组变量因素，该实验的变量是二氧化碳。 （2）淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此实验中，在叶片上滴加碘液的目的是为了检验光合作用是否产生了淀粉。 （3）（4）将甲、乙装置光照几小时后，摘下叶片，经水浴加热脱色后，用碘液检验，装置甲中的叶片不变色，装置乙中的叶片变成蓝色，说明光合作用需要二氧化碳。 22．（2021•河池）图中，甲、乙分别是两个生物小组设计的实验装置，请据图回答问题： （1）甲装置中，A处的塑料袋壁上出现了水珠，这是植物进行 　 　 作用的结果。B处的塑料袋壁上没有出现水珠，说明植物进行此生理作用的主要器官是 　 　 。 （2）设计好乙装置后关上开关，放置一昼夜之后，打开开关，发现澄清石灰水变浑浊，这是植物进行 　作用产生 　 的结果。 【答案】（1）蒸腾；叶片（2）呼吸；二氧化碳 【分析】（1）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （2）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【解答】解：（1）甲装置中，AB唯一不同的变量是叶片，而蒸腾作用的主要器官是叶片，因此“同学们将装置放在光下几个小时后”，发现A装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从叶片散失的。 （2）呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此“设计好乙装置后关上开关，放置一昼夜之后，打开开关，发现澄清石灰水变浑浊”．由此得出结论，植物进行了呼吸作用，释放出二氧化碳气体。 声明 一．选择题 1．（2025•宁明县一模）被称为陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”的植被类型是（　　） A．草原 B．湿地 C．森林 D．荒漠 【答案】C 【分析】我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等。 【解答】解：绿色植物在进行光合作用时，吸收大量的二氧化碳。森林是地球上最大的植物群落，因此森林可看成是陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”，森林在帮助人类应对气候变化和减少二氧化碳浓度方面具有无可比拟的优势。 故选：C。 2．（2025•港北区一模）生活中常见放置过久的萝卜空心、未晒干的稻谷堆发烫的现象，这说明（　　） A．植物能进行光合作用，合成有机物，贮存能量 B．植物能进行呼吸作用，分解有机物，释放能量 C．植物能进行光合作用，分解有机物，释放能量 D．植物能进行呼吸作用，合成有机物，贮存能量 【答案】B 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【解答】解：植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用。生活中常见放置过久的萝卜空心、未晒干的稻谷堆发烫的现象，原因是它们体内含水多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，可见B符合题意。 故选：B。 3．（2025•港北区一模）刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法有误的是（　　） A．小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水向上运输 B．小月说：夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳 C．小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收 D．小晶说：植物体内的水大多数通过蒸腾作用散失到空气中，可以降低叶面温度 【答案】C 【分析】（1）植物的蒸腾作用促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输；降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤。 （2）呼吸作用释放的能量，一部分用于植物体的各项生理活动，一部分变成热能散发出去了。 【解答】解：A、蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输，A正确。 B、夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳，B正确。 C、蒸腾作用促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收，C错误。 D．根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了，植物通过蒸腾作用散失的水分可以降低叶面温度，D正确。 故选：C。 4．（2025•钦州一模）在广西的岩溶地区，发现了迄今为止该地区最高的树——望天树，高达72.4米。为望天树根部的水分向树冠运输提供拉力的主要生理作用是（　　） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．分解作用 【答案】B 【分析】1、水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。 2、植物通过蒸腾作用，一方面，可以拉动水和无机盐在体内运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，在炎热的夏天，能降低叶片表面的温度，避免被过高的气温灼伤。 【解答】解：植物吸收的水分，主要用于蒸腾作用，蒸腾作用能促进水和无机盐在植物体内的运输。因此，促进西藏柏木根部的水分运输到树冠的主要是蒸腾作用，B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 5．（2025•柳州一模）“禾下乘凉梦”是“杂交水稻之父”袁隆平对杂交水稻高产的一个理想追求。水稻慢慢长大过程中，稻穗增加的质量主要来自（　　） A．土壤中的水和无机盐 B．土壤中的水和有机物 C．空气中的二氧化碳和土壤中的水 D．空气中的氧气和二氧化碳 【答案】C 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物（主要是淀粉），同时释放出氧气的过程，叫做光合作用。二氧化碳和水是进行光合作用的原料，有机物和氧气是光合作用的产物，光是进行光合作用的必要条件，叶绿体是进行光合作用的场所。 【解答】解：A、水稻在慢慢长大过程中，稻穗增加的质量主要是水稻通过光合作用制造的有机物。土壤中的水是水稻进行光合作用制造有机物的原料之一，也是稻穗增加质量的原因之一；植物的生长发育离不开无机盐，但是无机盐不是植物进行光合作用的原料，也不是稻穗增加质量的原因，A不符合题意。 B、土壤中的水是稻穗增加质量的原因之一；水稻是一种被子植物，不从土壤中吸收有机物，水稻生长所需的有机物来自于自身光合作用，故土壤中的有机物不是稻穗增加质量的原因，B不符合题意。 C、水稻通过光合作用，能够利用空气中的二氧化碳和土壤中的水来合成有机物，故稻穗增加的质量主要来自空气中的二氧化碳和土壤中的水，C符合题意。 D、空气中的氧气是水稻进行有氧呼吸的原料之一，但它不是水稻进行光合作用合成有机物的原料，也不是稻穗增加质量的原因；空气中的二氧化碳是稻穗增加质量的原因之一，D不符合题意。 故选：C。 6．（2025•柳州一模）“以劳动为犁，深耕学习。”我省某学校积极开展农业劳动实践课，深入了解生物学在生产生活中的应用。以下措施有解释不匹配的是（　　） A．傍晚或阴天移栽植物——降低蒸腾作用 B．给移栽后的大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐 C．将谷子晒干后再入粮仓储存——减少有机物的消耗 D．种庄稼时要“正其行，通其风”——为呼吸作用提供适宜的温度 【答案】D 【分析】（1）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。影响蒸腾作用的因素主要有环境中的温度、光照强度、空气湿度、空气流动状况等因素。 （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。影响呼吸作用的因素主要有温度、氧气浓度、水分含量等。 （3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物（主要是淀粉），同时释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用的因素主要有光照强度、二氧化碳浓度、温度等。 【解答】解：A．傍晚或阴天移栽植物，光照强度弱，温度低，从而可以大大降低蒸腾作用，减少水分的散失，有利于提高移栽成活率，A正确。 B．给移栽后的大树“挂吊瓶”，“吊瓶”中的主要成分是水分和无机盐，可以满足大树对水分和无机盐的需求，B正确。 C．将谷子晒干后再入粮仓储存，这样可以大大减少谷子中的含水量，从而降低呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于谷子的储存，C正确。 D．种庄稼时要“正其行，通其风”，能够为农作物提供较多的二氧化碳，从而提高光合作用的效率，使制造的有机物更多，有利于提高产量，而不是为呼吸作用提供适宜的温度，D错误。 故选：D。 7．（2025•广西一模）在果树开花季节，阴雨连绵的天气常常会使果树减产。造成减产的原因，最可能是阴雨天影响了果树的（　　） A．运输作用 B．吸收作用 C．传粉过程 D．呼吸作用 【答案】C 【分析】植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。一朵花必须经过传粉、受精过程完成后才能结出果实，风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉就会导致减产。 【解答】解：许多植物具有艳丽的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫或其他小动物，帮助它们传粉，也有的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需要借助风力等的协助才能传粉，传粉、受精过程完成后才能结出果实，如果遇到阴雨连绵的天气，因风力不足或昆虫缺乏，果树得不到充足数量的花粉就会导致减产，C正确，ABD错误。 故选：C。 8．（2021•晋中）刚采摘的玉米如果未及时食用，几天后甜度会降低，主要原因是玉米种子进行（　　） A．呼吸作用分解了有机物 B．呼吸作用合成了有机物 C．光合作用分解了有机物 D．光合作用合成了有机物 【答案】A 【分析】植物的呼吸作用是指细胞内的有机物在氧气的参与下，被分解成二氧化碳、水，并释放能量的过程，据此分析解答。 【解答】解：由题干可知，刚采摘的玉米如果未及时食用，几天后甜度会降低，主要原因是采摘下来的玉米会进行呼吸作用，呼吸作用不停的消耗有机物，因此吃起来甜度降低。 故选：A。 9．（2025•钦州一模）某兴趣小组为了探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的绿叶做了如图所示的实验。下列说法正确的是（　　） A．甲和乙可形成对照实验，变量是光照 B．乙和丙对照可以证明光合作用的场所是叶绿体 C．该实验可证明绿叶进行光合作用产生了淀粉 D．甲中产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊 【答案】A 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 【解答】解：A．甲和乙两组实验除了光照条件不同外，其他条件都相同。甲组接受光照，乙组被遮光处理，这样的设计可以形成对照实验，其变量就是光照，A正确。 B．乙组和丙组虽然不可以形成对照，变量不唯一（有光照和是否有叶绿体两个变量），B错误。 C．该实验的设计并不能直接证明绿叶进行光合作用产生了淀粉，C错误。 D．甲组在光照条件下进行光合作用，会吸收二氧化碳并释放氧气。因此甲组中产生的气体主要是氧气，而不是二氧化碳。氧气不能使澄清的石灰水变浑浊，而二氧化碳可以，D错误。 故选：A。 10．（2021•太原）生物社团同学们把如图所示实验装置放在黑暗处24小时后移至光下照射几小时，然后采用一定的方法检验两装置中的叶片是否遇碘变蓝色（注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。你认为同学们探究的问题是光合作用（　　） A．是否产生了氧气 B．是否需要光 C．是否需要二氧化碳 D．是否分解了有机物 【答案】C 【分析】甲、乙两装置以二氧化碳为变量形成了一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳，氢氧化钠具有吸收空气中二氧化碳的作用；观图可知：甲装置中没有二氧化碳，所以不能进行光合作用。乙装置就可以进行光合作用，制作淀粉，各取一片叶，经处理后滴碘液，甲装置中的叶片不变蓝，乙装置中的叶片变蓝，解答即可。 【解答】解：氢氧化钠有吸收二氧化碳的特性，这样甲装置是氢氧化钠把二氧化碳吸收了，乙装置里是清水有二氧化碳，俩装置除二氧化碳不同外，其余都相同，所以变量是二氧化碳。目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。 故选：C。 11．（2025•来宾市一模）某研究小组为探究植物的呼吸作用，将等量的黄豆芽置于如图实验装置中，打开氧气检测仪，一段时间后，观察实验现象。下列说法错误的是（　　） A．装置甲是装置乙的对照实验 B．装置乙中的氧气浓度高于装置甲 C．打开开关后挤压瓶身，装置乙澄清的石灰水变浑浊，甲不浑浊 D．实验表明新鲜的黄豆芽呼吸作用消耗了氧气，释放二氧化碳 【答案】B 【分析】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复实验等。 （2）细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。 【解答】解：A、根据变量计对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组，所以装置甲是装置乙的对照实验，A正确。 B、新鲜的黄豆芽呼吸作用消耗了氧气，释放二氧化碳，所以装置乙中的氧气浓度低于装置甲，B错误。 CD、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，新鲜的黄豆芽进行呼吸作用，煮熟的黄豆芽不能进行呼吸作用。所以打开开关后挤压瓶身，装置甲澄清的石灰水不变浑浊，乙澄清的石灰水变浑浊，证明新鲜的黄豆芽呼吸作用消耗了氧气，释放二氧化碳，CD正确。 故选：B。 二．非选择题 12．（2025•南宁一模）某班级同学在学校的劳动基地搭建百香果棚架，体验种植百香果，过程如下：科学选苗、移栽幼苗、合理施肥、开花结实、采摘分享。根据所学知识，回答下列问题。 （1）在科学选苗时，同学们挑选出了一些根系发达的百香果幼苗。根吸收的水通过 　 　 （填“导管”或“筛管”）运输到百香果幼苗的各个部分。 （2）同学们在移栽百香果幼苗时，去掉幼苗的部分叶片，并选择在阴天或傍晚时间进行，可降低植物的 　　 　　 ，减少水分的散失；百香果在栽种过程中，需要合理施肥，为其生长提供 　 　。 （3）某小组负责的几株百香果没有及时修剪枝条，叶片相互遮挡，不利于植物进行　 　　 　。同学们通过查阅资料发现：部分品种的百香果在自然条件下授粉率低可导致果实数量减少。于是他们决定在百香果开花时期采用　 　　 　提高授粉率。 （4）百香果等植物能够吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的　 　　 　平衡起着重要作用。 【答案】（1）导管 （2）蒸腾作用 无机盐 （3）光合作用 人工辅助授粉 （4）碳—氧 【分析】植物体内要含有足够的水分，才能正常的进行各项生命活动，刚刚移栽的植物，根吸水的能力很弱；为了提高移栽植物的成活率，就要设法降低移栽植物的蒸腾作用，减少植物体内水分的散失。常采取的措施有对移栽植物进行遮阴、在阴雨天或傍晚进行移栽、移栽时去掉大部分枝叶。 【解答】解：（1）导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。因此，根吸收的水通过导管运输到百香果幼苗的各个部分。 （2）移栽植物时去掉部分叶片，并选择在阴天或傍晚时间进行，可以降低幼苗的蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率。肥料中含有植物生长所需的无机盐。 （3）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；如百香果没有及时修剪枝条，叶片会相互遮挡阳光，不利于植物进行光合作用。 自然条件下可能由于（如风力不足、昆虫活动减少等）等原因导致授粉率低，而人工辅助授粉通过直接将花粉传递到雌蕊柱头，可显著提高授粉成功率，从而增加果实数量；百香果在自然条件下授粉率低可导致果实数量减少，因此，可在百香果开花时期采用人工辅助授粉提高授粉率。 （4）绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。因此，百香果等植物能够吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要作用。 13．（2025•桂林一模）广西来宾甘蔗茎节间较长且均匀，蔗皮多为紫红色和绿色，有蜡粉，坚韧且有光泽。蔗茎新鲜有光泽，蔗汁多，蔗肉黄白色，质地紧密，纤维适中，甜腻清香。如图所示，A、B、C分别表示甘蔗叶片所进行的某些生理活动。请据图回答下列问题。 （1）甘蔗叶片通过光合作用制造有机物，其光合作用的场所是叶肉细胞中的 　 　 （填“叶绿体”或“线粒体”）；观察上图，表示光合作用的是 　 （填字母）。 （2）为了提升产量，保证甘蔗叶片既能充分地接受光照，又不互相遮挡，种植时常采用的措施是　 　 。 （3）甘蔗每时每刻都在进行呼吸作用，其呼吸作用的实质是 　　 　　 　　 　　 。 （4）甘蔗在生长过程中会不断地通过蒸腾作用散失水分，蒸腾作用对甘蔗自身的意义是　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　。（答出1点即可） 【答案】（1）叶绿体；A （2）合理密植 （3）分解有机物，释放能量 （4）促进水分的吸收及水分和无机盐在植物体内的运输（或降低叶片表面温度等） 【分析】图中的A光合作用，B蒸腾作用，C呼吸作用。 【解答】解：（1）绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。甘蔗叶片通过光合作用制造有机物，这个过程的场所是叶肉细胞中的叶绿体，叶绿体是植物细胞中的一个重要细胞器，含有叶绿素等光合色素，能够吸收光能并将其转化为化学能。因此，光合作用的场所是叶绿体。观察上图A过程表示植物吸收二氧化碳并释放氧气，这是光合作用的典型特征，因此A表示光合作用。 （2）为了提升产量，保证甘蔗叶片既能充分地接受光照，又不互相遮挡，种植时常采用的措施是合理密植。合理密植是指根据植物的生长特性和光照需求，合理安排植物的种植密度，使植物叶片能够充分接受光照，同时又不互相遮挡，从而提高光合作用效率，增加产量。 （3）甘蔗每时每刻都在进行呼吸作用，呼吸作用是植物细胞利用氧气分解有机物并释放能量的过程。其实质是分解有机物，释放能量。这些能量用于植物的各项生命活动，如细胞分裂、物质运输等。 （4）甘蔗在生长过程中会不断地通过蒸腾作用散失水分，蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中的过程。 蒸腾作用对甘蔗自身的意义是多方面的。蒸腾作用产生的拉力可以促进植物根部对水分的吸收及水分和无机盐在植物体内的运输，并将它们运输到植物体的各个部分。此外，蒸腾作用还能降低叶片表面温度，防止叶片过热等。 14．（2025•广西模拟）广西是我国产量最大的柑橘产区，适合柑橘种植的土地资源充足，为柑橘提供充足的温度、雨量、阳光和土壤条件。图1是砂糖橘的生活史，图2为砂糖橘叶片进行某一生理活动示意图，A、B代表不同的气体，图3为砂糖橘叶片的横切面结构示意图，请据图回答问题。 （1）图1中[A]萌发成[B]需要的环境条件是 　 　 、充足的空气和一定的水分。 （2）砂糖橘的含糖量在10%～12%左右，这些糖分主要来源于图2所进行的　 作用，图2中B表示的气体是　 。 （3）砂糖橘含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液，其中的水分通过　 （填植物体的器官）从土壤中吸收而来；在橘树生长旺盛期，每天要从土壤中吸收大量的水，其中大部分的水通过图3的　 （填序号）散失到大气中。 （4）砂糖橘比葫芦藓和肾蕨都更高等、更适应陆地环境，这与其能产生并通过 　 　 （填图1中字母）繁殖后代有密切的关系。 【答案】（1）适宜的温度；（2）光合；氧气；（3）根；⑥；（4）A 【分析】图1中A种子，B幼苗，C植株，D花，E果实，图二中A二氧化碳，B氧气，图3中①上表皮，②栅栏组织，③海绵组织，④下表皮，⑤叶脉，⑥气孔。 【解答】解：（1）种子萌发的环境条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分。图1中A种子萌发成B幼苗需要的环境条件就是适宜的温度、充足的空气和一定的水分。 （2）植物通过光合作用制造有机物，砂糖橘的糖分属于有机物，所以这些糖分主要来源于图2所进行的光合作用。光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，所以图2中B表示的气体是氧气。 （3）植物吸收水分和无机盐的主要器官是根，所以砂糖橘中的水分通过根从土壤中吸收而来。植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失到大气中，叶片上进行蒸腾作用的“门户”是气孔，图3中⑥是气孔，在橘树生长旺盛期，每天从土壤中吸收大量的水，其中大部分的水通过⑥气孔散失到大气中。 （4）葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，它们都依靠孢子繁殖后代；砂糖橘属于被子植物，能产生种子，图1中A代表种子。种子的种皮使胚得到保护，子叶或胚乳里含有丰富的营养物质，种子在比较干旱的地方也能萌发，如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态，待气候适宜时再萌发。所以种子植物比苔藓植物和蕨类植物更适应陆地环境。 15．（2025•港北区一模）花生，原名“落花生”、其果实营养价值丰富，是一种广泛种植的油料作物。图一为花生植株及其部分生理活动示意图（箭头表示物质运输的方向，①②③④表示物质，ABC表示结构），图二为种业部门种植花生获得的实验数据曲线。请据图分析回答下列问题： （1）湖北恩施被誉为“世界硒都”，土壤中含有丰富的硒元素，土壤中的硒元素通过土壤溶液主要被花生植物根尖的　 （填部位）吸收，通过茎中的A 　 运输到花生的各个器官。 （2）图一中，花生自花传粉并受精后，子房下部细胞迅速伸长形成子房柄，子房柄与其前端的子房合称果针，由果针顶端木质化的表皮细胞形成的“帽状物”保护子房进入土壤，使子房发育成 　 ，花生因此得名“落花生”。 （3）图一中，花生植株在结构[C]　 内进行光合作用，将[①]和[②]转化成[③]有机物，贮存在花生的子叶中。成熟的花生是小松鼠的食物之一，花生与松鼠在结构层次上最大的区别是　 。 （4）由图二所示可知，当花生种植密度为 　 　 时，既能提高光合作用强度，又能相对减少有机物的损耗，利于提高产量，由此可知，在种植农作物时应该　 。利用起垄种植技术种植花生可以提高产量，起垄播种能保证后期“正其行，通其风”。“通其风”主要是考虑环境因素中　 对光合作用的影响。 【答案】（1）成熟区；导管 （2）果实 （3）叶绿体；花生没有系统这一结构层次，松鼠有系统 （4）b2；合理密植；二氧化碳 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）蒸腾作用的意义包括：①可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；②促进了水分和无机盐的吸收和运输；③参与了生物圈的水循环。可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。 （4）图一中：①水、②二氧化碳、③有机物、④氧气；A代表导管，B代表筛管，C代表叶绿体。 【解答】解：（1）根尖成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积，所以，花生植株通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐。然后水分和无机盐通过茎中的A导管运输到花生的各个器官。 （2）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。所以，图一中，花生闭花授粉并受精后，子房下部细胞迅速伸长形成子房柄，与其前端的子房合称果针。由果针顶端木质化的表皮细胞形成的“帽状物”保护子房进入土壤，进而发育成果实。 （3）光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。结合分图一可知，花生植株在结构C叶绿体内进行光合作用，将①水和②二氧化碳转化成③有机物和④氧气。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以花生与松鼠在结构层次上最大的区别是花生没有系统这一结构层次，松鼠有系统。 （4）合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。所以，由图二所示可知，当花生种植密度为b2时，既能提高光合作用强度，又能相对减少呼吸作用对有机物的损耗，利于提高产量。由此可知，在种植农作物时应该合理密植。二氧化碳是光合作用的原料，故正其行，通其风，有利于吸收较多的二氧化碳，有利于植物提高光合速率。 16．（2025•广西一模）无土栽培能够精准施肥，高效调控环境，是未来农业的方向。如图是番茄无土栽的玻璃温室。回答下列问题。 （1）番茄幼苗移栽定植初期，使用遮阳网进行适当遮阴，目的是降低 　　 　 （填生理活动），提高成活率；用气泵向营养液中充入空气，有利于根系的 　　 　 （填生理活动）；在泡沫板上按合理的间距固定植株，有利于植株充分接受光照进行 　　 　 （填生理活动）。 （2）使用二氧化碳发生器的作用是 　　 　 　 　 。 （3）无土栽培可以通过传感器监测营养液成分变化，在番茄的不同生长发育期，定期更换的培养液成分及比例不相同，原因是 　　 　 　 　 　 。 【答案】（1）蒸腾作用；呼吸作用；光合作用； （2）补充二氧化碳，促进光合作用； （3）在植物的不同生长发育期，对无机盐种类和含量的需要量不一样。 【分析】1、光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 2、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 【解答】解：（1）植物蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程；植物的蒸腾作用受光照强度、环境中的温度、空气湿度和空气流动状况等因素的影响。幼苗在移植过程中，根毛容易发生损伤，吸水能力弱，适当遮阴可降低蒸腾作用，减少水分的损失，提高成活率。 氧气是呼吸作用的一种原料，用气泵向营养液中充入空气，能够增加氧气，有利于根系的呼吸作用。光是光合作用的必要条件，植物的光合作用受光照强度的影响。在泡沫板上按合理的间距固定植株，有利于植株充分接受光照进行光合作用，使制造的有机物更多，从而提高产量。 （2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是植物进行光合作用的原料，使用二氧化碳发生器向温室中补充二氧化碳可促进光合作用，从而提高产量。 （3）无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。番茄植株各器官的发育时间不一样，对无机盐的需要的种类不一样，所以定期更换的培养液成分及比例不相同。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$