第4章 第4节 国际合作(课件PPT)-【优化指导】2025-2026学年高中地理选择性必修第二册（人教版2019）

区际联系与区域协调发展 第四节　国际合作 第四章 课程标准及解读 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 知识点一 经济全球化与国际合作 1.经济全球化 (1)概念：_________的经济活动驱使各国经济相互依赖程度不断加深的过程。 (2)主要表现 ①商品、服务、生产要素和信息跨国流动的______与______的不断扩大与增加，通过国际分工和____________，世界范围内的资源配置效率不断提高。 ②在生产领域，生产组装可以在全球范围内寻找____________，零部件可以全球采购，由此形成__________________。 跨国界 规模 形式 跨国投资 最优区位 全球生产网络 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 2．国际合作的必然性 (1)随着经济全球化程度的不断加深，世界各国之间形成了新的__________________。 发达国家 逐渐转向______产业和高科技产业 世界经济从相对简明的“二元结构”转变为高度复杂的“三元结构” 一小部分发展中国家 崛起为_________大国 相当一部分发展中国家 主要从事_________生产和初级产品加工 劳动地域分工 金融 制造业 原材料 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (2)由于全球生产网络的形成，世界各国之间只有____________，才能推动世界经济的可持续增长。 加强合作 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 经济全球化的积极影响 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 知识点二 “一带一路”与国际合作 1.“一带一路”产生的背景 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 2．“一带一路”的意义 意义 内容 打造新型国 际______模式 顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，秉持“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神，全方位推进务实合作，更加倡导_________发展 推动新型国 际关系建设 坚持“________________________”的原则，突出共同发展、共同繁荣，倡导所有国家不分大小、强弱、贫富，一律平等，体现了全新的国际合作观念 合作 包容性 共商、共建、共享 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 意义 内容 开拓国家间____________的新空间 倡导政府间合作和政策沟通，突出基础设施互联互通，强化各国间相互贸易和投资，完善金融合作机制和保障体系，推动各国人民友好往来，致力于实现经济融合、发展联动及成果共享 提供国家间深化合作的____________ 尊崇“____________”的文化价值观，强调在维护文化多元性的基础上共谋发展、共求繁荣、共享和平 深化合作 文化驱动力 和而不同 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 意义 内容 促进相关国家的共同繁荣 通过加强国际经贸合作，既可提升我国自身发展动力，也可让相关国家搭乘中国发展的快车和便车，加快发展，得到实质性好处 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 “一带一路”框架 框架 主要内容 “六廊” 新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国—中亚—西亚、中国—中南半岛、中巴、孟中印缅经济走廊 “六路” 公路、铁路、航运、航空、管道、空间综合信息网络，是基础设施互联互通的主要内容 “多国” 一批先期合作国家，争取示范效应，体现合作成果 “多港” 共建一批重要港口和节点城市，繁荣海上合作 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 ◆自主检测 1．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)经济全球化是指货币和商品在全球流动的现象。(　　　) (2)在新的劳动地域分工中，新兴经济体多数成为制造业大国。(　　　) (3)国土庞大、劳动力充足的发达国家可以不与其他国家发生经济联系。(　　　) (4)进入21世纪，世界经济全球化一直在持续深入发展中，没有任何不稳定因素的影响。(　　　) × √ × × 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (5)“一带一路”就是沿着我国古代丝绸之路，将现代中国工业制成品外销到更大的范围。(　　　) (6)“一带一路”是国际新形势下加强合作实现共赢的典范。(　　　) × √ 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 2．思考。 (1)美国的快餐品牌为什么也要根据世界各地的口味进行调整？由此说明世界经济全球化的必要性。 提示：餐饮食品需要符合个人的口味，美国快餐品牌走向世界，也要迎合各地的消费者。小到一个企业，大到一国经济的发展，都离不开其他国家在生产、技术、信息、资金、市场等方面的国际联系，所以说世界经济已经进入到全球化阶段。 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (2)简述亚投行在“一带一路”倡议中的积极作用。 提示：“一带一路”核心范围涉及亚洲、非洲等广大发展中国家和地区，这些地区经济基础薄弱，基础建设的资金不足。亚投行以多种形式筹集资金，以多种方式服务于“一带一路”沿线的亚洲及其他国家或地区建设，可以加快“一带一路”基础建设速度，促进世界经济全球化的深入发展。 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 任务一__认识并参与经济全球化与国际合作 2022年5月14日6时52分，编号为B­001J的C919大飞机从浦东机场第4跑道起飞，于9时54分安全降落，标志着中国商飞公司即将交付首家用户的首架C919大飞机首次飞行试验圆满成功。中国商飞公司用了近10年时间串起了国内外一条完整的飞机制造产业链，其中80%的零部件是我国首次设计生产的，也有来自全球各地的供应商。由此可见，经济全球化已经成为当今世界经济发展不可扭转的客观趋势。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．从材料中可以看出，当今世界经济发展的最显著特点是什么？ 提示：经济全球化。 2．中国商飞公司的这种生产方式，你认为有哪些好处？ 提示：①在世界范围内，选用质量最好的零部件，使飞机质量得到保证；②在世界范围内，选用价格最合理的零部件，能够获取最大利润。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 经济全球化与国际合作 经济全球化是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国、跨地区的流动，意味着世界经济日益成为紧密联系的一个整体。经济全球化是当今世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 项目 内容 形成 因素 ①根本因素是生产力发展的结果。 ②高科技的发展，特别是信息技术发展，为经济全球化奠定了物质技术基础。 ③越来越多的国家发展市场经济，是经济全球化的体制保障。 ④国际贸易和投资自由化，是经济全球化的直接动因。 ⑤企业经营国际化，尤其是跨国公司在全球范围的迅速扩张，起了推动作用 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 项目 内容 表现 贸易自由化；生产国际化；资本全球化；科技全球化 意义 ①有利于资源和生产要素在全球的合理配置。 ②有利于资本和产品的全球性流动。 ③有利于科技在全球的扩张。 ④有利于促进欠发达地区经济的发展。 ⑤是人类发展进步的表现，是世界经济发展的必然结果 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 项目 内容 对中 国经 济的 影响 ①有利于吸引和利用外资，引进世界先进管理理论和经验并实现管理的创新。 ②有利于加速中国工业化进程，优化产业结构。根据国内和国际市场的需要，不断调整和优化产业结构及出口商品结构，强化经济竞争力。 ③有利于深入地参与国际分工，发挥本国现实和潜在的比较优势，拓展海外市场。 ④可以抓住新技术革命带来的机遇，发挥后发优势，发展高新技术产业，实现经济的跨越式发展 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 ◆学以致用 2021年3月，广东省与跨国企业战略合作框架协议签约仪式等活动在广州举行。37家跨国企业和9家金融机构分别与广东省商务厅或地级以上市政府签署战略合作框架协议，涉及行业有绿色石化、新能源汽车、新一代电子信息、现代农业与食品、生物医药与健康、新能源、前沿新材料等。据此完成1～2题。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．广东省开展国际合作的主要优势包括 (　　) ①科技发达，资金雄厚　②位于沿海，地理位置优越 ③劳动力廉价且丰富　 ④化石燃料充足，原料丰富 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．此次广东省与多个跨国企业及机构签署战略合作框架协议能够(　　) A．解决广东省的就业问题 B．吸引大量外来务工人员 C．快速提升广东城市化水平 D．促进广东省产业升级 A D 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 第1题，考查产业区位条件。广东省位于我国沿海地区，交通便利，经济发达，科技水平高，有助于与跨国公司开展合作，①②正确；该地劳动力丰富，但此次合作主要涉及技术密集型产业，对廉价劳动力的需求并不多，③错误；广东省化石燃料并不充足，且此次国际合作所涉及的诸多行业对化石燃料的依存度较低，④错误。故选A。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第2题，考查跨区域合作的意义。各跨国企业与广东省达成合作，能够增加就业机会，但并不能解决广东省的就业问题，A错误；仅仅和部分企业合作，并不能快速提升广东城市化水平，C错误；此次开展国际合作的行业主要需要技术型人才，对外来务工人员的需求量有限，并不会吸引外来务工人员大量迁入，B错误；此次国际合作涉及的产业多为高新技术产业，有利于广东省的产业升级，D正确。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 2022年1月1日由泰国、越南等东盟成员国和中、日、韩等非东盟成员国签订的《区域全面经济伙伴关系协定》(以下简称RCEP)正式生效。根据协定规定，各成员国在贸易方面十年内逐步降低税收，最终实现90%的产品零关税。与欧盟相比，RCEP的成立对区域生产要素配置效率更高。据此完成3～4题。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 3．RCEP区域内生产要素配置效率更高主要是由于各成员国之间的经济 (　　) A．整体性更强 B．差异性更强 C．关联性更强 D．可变性更强 4．RCEP生效后将促使(　　) A．高端制造业转入日本 B．高端制造业转出日本 C．劳动力密集型产业转入东南亚 D．劳动力密集型产业转出东南亚 B C 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 第3题，RCEP各成员国之间经济差异性强会使得贸易往来增多，关税减少更加刺激贸易量大增，从而使生产要素配置效率提高，故区域内生产要素配置效率更高的主要原因是成员国之间的经济差异性更强，B正确；各成员国之间经济没有明显整体性，A错误；贸易增多、生产要素配置效率高使得经济关联性增强，C错误；各成员国之间的经济可变性不影响区域内生产要素配置效率，D错误。故选B。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第4题，RCEP生效后，加强了区域间的经济联系，促使劳动密集型产业向经济较为落后、劳动力价格更低的东南亚转移，C正确；东南亚地区劳动力较为廉价，劳动密集型产业不会移出，D错误；日本经济发达，重点发展高端制造业，不是从其他地区移入，也不会移出高端制造业，A、B错误。故选C。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 任务二__理解“一带一路”倡议与国际合作 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．“一带一路”倡议如何打造新型国际合作模式？ 提示：“一带一路”倡议全方位推进务实合作，在致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济的同时，更加倡导包容性发展。 2．“一带一路”倡议如何促进相关国家的共同繁荣？ 提示：“一带一路”倡议通过加强国际经贸合作，既可提升我国自身发展动力，也可让相关国家搭乘中国发展的快车和便车，加快发展，得到实质性好处。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．“一带一路”倡议沿线各国的合作重点 沿线各国资源禀赋各异，经济互补性较强，彼此合作潜力和空间很大。以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容。 (1)政策沟通。加强政策沟通是“一带一路”倡议的首要保障。沿线各国可以就经济发展战略和对策进行充分交流对接，共同制定推进区域合作的规划和措施，协商解决合作中的问题，共同为务实合作及大型项目实施提供政策支持。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 (2)设施联通。基础设施互联互通是“一带一路”倡议的优先领域。区域基础设施更加完善、安全、高效的陆海空通道网络基本形成，互联互通达到新水平。 (3)贸易畅通。投资贸易合作是“一带一路”倡议的重点内容。沿线国家和地区加快投资便利化进程，形成高标准自由贸易区，推动新兴产业合作，优化产业链分工布局，经济联系更加紧密。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 (4)资金融通。资金融通是“一带一路”倡议的重要支撑。深化金融合作，推进亚洲货币稳定体系、投融资体系和信用体系建设。 (5)民心相通。民心相通是“一带一路”倡议的社会根基。传承和弘扬丝绸之路友好合作精神，广泛开展文化交流、学术往来、人才交流合作、媒体合作、志愿者服务等，为深化双多边合作奠定坚实的民意基础。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 2．“一带一路”产生的影响 要素 影响 资源 和沿线国家形成资源互补，加强我国的能源资源安全 交通 通过中国内地交通网沟通东北亚与东南亚，形成亚洲南北向的交通大通道。“一带”主要对接的是西部广阔的腹地，将在交通设施建设和油气管道建设上发力。“一路”在国内可以以上海和泉州等港口为依托，建设国际中转港，带动建设国际经济、金融、贸易、航运中心 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 要素 影响 工业 我国和沿线众多国家的工业合作，有利于建立健全双赢机制 农业 深化与沿线国家农业合作，增加农产品的进出口及农业技术交流 商贸文化 与沿线更多国家和地区发展贸易往来，扩大人文交流 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 ◆学以致用 “一带一路”共建国家地域广阔，主要集中于东南亚、南亚、中亚、西亚、中东欧及北非等地区。“一带一路”倡议提出以来，我国始终将生态文明领域合作作为共建“一带一路”的重点内容，绿色发展理念不断深入。据此完成1～2题。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．“一带一路”共建国家大多 (　　) A．产业结构合理 B．经济水平低 C．科技力量雄厚 D．工业基础好 2．为推进“一带一路”绿色发展，共建国家可以(　　) A．禁止开发煤电项目 B．减少能源的跨区域调配 C．缩小工业发展规模 D．加强绿色产品贸易合作 B D 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 第1题，由材料可知，“一带一路”共建国家地域广阔，主要集中于东南亚、南亚、中亚、西亚、中东欧及北非等地区，大多数国家为发展中国家，创新水平不高，科技水平不高，产业主要为劳动密集型产业和资源密集型产业，而技术和知识密集型产业偏少，产业结构不合理；工业化起步较晚，经济发展基础薄弱，整体水平偏低。故选B。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第2题，“一带一路”共建国家尤其是亚洲国家大多是新兴经济体，部分“一带一路”共建国家生态环境脆弱，在城市化、工业化进程加快发展的过程中，这些国家普遍面临生态破坏及环境污染等诸多环境问题，各国要求实现绿色发展、保护环境的意愿在不断提高，因此要推进“一带一路”绿色发展，共建国家可以加强绿色产品贸易合作；推进绿色发展不是禁止资源开发、缩小发展规模；推进绿色发展会进一步促进清洁能源的跨区域调配。故选D。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (2024·甘肃卷)柬埔寨是“一带一路”东南亚节点上的重要国家之一，旅游资源丰富，产业以初级产品生产加工为主。近年来，该国经济快速发展的同时谋求产业转型升级。教育合作是中柬合作的重要领域，我国已在柬埔寨设立了多个职业教育办学机构。2023年12月20日，我国职业教育第一所海外应用技术大学—柬华应用科技大学在柬埔寨金边成立，这是中柬教育合作的又一重要成果。据此完成3～4题。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 3．柬华应用科技大学主要培养 (　　) A．科学研究人才 B．金融业服务人才 C．政府管理人才 D．高层次技能人才 4．柬华应用科技大学成立时最可能设置的专业有(　　) ①旅游管理　②汽车服务工程技术　③机械制造工程技术　④网络工程技术　⑤人工智能 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤ D B 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 第3题，柬华应用科技大学位于柬埔寨，该区域产业以初级产品生产加工为主，目前柬埔寨需要产业转型升级，需要的是较高层次的技能型人才；柬埔寨目前科技和金融业较为落后，且产业发展主要是以生产加工为主，因此科学研究和金融业服务目前在柬埔寨需求量很小；政府管理型人才不适用于科技大学培养。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第4题，柬埔寨属于“一带一路”东南亚节点上的重要国家，且旅游资源丰富，对旅游管理人才需求量大，可能设置旅游管理；东南亚作为汽车配件轮胎的主要产地之一，且汽车逐渐发展，因此可能设置汽车服务工程技术专业；机械制造工程的技术含量较高，柬埔寨目前主要是初级产品生产加工，因此目前不适合设置该专业；“一带一路”的发展，促进柬埔寨互联网发展，且要加大柬埔寨的国际贸易等，就需要增加网络工程技术人员，因此有可能设置网络工程技术专业；人工智能属于高科技产业，目前不适合柬埔寨产业需求。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 [创新素材] 世界经济“双环流”体系 随着国际竞争格局的变化，原先由发达经济体主导的传统“单循环”价值体系链被打破，由中国主导的“双环流”价值体系链正在形成。中国作为“双环流”价值体系链的核心枢纽，连接着欧美发达经济体与亚非拉发展中经济体，有利于实现世界经济的共赢。 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 [新题优选] 读“单循环”和“双循环”价值体系链示意图，完成1～3题。 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 1．全球价值体系链从“单循环”向“双环流”的转变，主要得益于 (　　) A．发达经济体产业结构的调整 B．中国工业化水平的提高 C．发展中经济体资源储量增加 D．经济全球化的深入发展 2．在中国与发达经济体的环流中，中国面临的挑战是(　　) A．劳动力资源匮乏 B．矿产资源日渐枯竭 C．基础设施不完善 D．产业创新能力不足 B D 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 3．为帮助发展中经济体更好地融入“双环流”价值体系链，实现双赢，中国应 (　　) A．提高初级产品进口价格 B．大力发展传统工业，扩大资源进口 C．降低中间产品生产成本 D．加大海外投资力度，传播先进技术 D 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第1题，读图并结合所学知识可知，在传统“单循环”价值体系链中，发达经济体掌握技术，处于价值链高端，发展中经济体处于价值链末端。近年来，中国工业化水平明显提升，成为“制造大国”，从发展中经济体进口初级产品，从发达经济体进口技术，制造中间产品，成为连接发达经济体和发展中经济体的核心枢纽，形成了“双环流”价值体系链；发达经济体产业结构的调整、发展中经济体资源储量增加、经济全球化的深入发展，都不是导致全球价值体系链从“单循环”向“双环流”转变的主要原因。故选B。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第2题，中国是人口大国，目前并没有出现劳动力资源匮乏现象；中国向发达经济体进口技术、出口中间产品，从发展中国家进口很多矿产品，对矿产资源依赖性大，但是与该环流关系不大；中国交通、通信等基础设施比较完善；在中国与发达经济体的环流中，中国产业创新能力不足。故选D。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第3题，在中国与发展中经济体的环流中，中国从发展中经济体进口初级产品，并向其出口技术，加大海外投资力度，传播先进技术，有利于提高发展中经济体工业化水平，促进其经济发展，使其更好地融入“双环流”价值体系链，D正确；提高初级产品进口价格不利于市场竞争机制的形成，也不利于我国产业的健康发展，A错误；传统工业多为劳动密集型或资源密集型工业，不符合我国产业转型升级趋势，不适合大力发展，B错误；降低中间产品生产成本有利于中国更好地融入与发达经济体的环流，对发展中经济体影响不大，C错误。故选D。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 [命题解读] 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 [知识谱系] 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 [问题清单] 1．什么是经济全球化？经济全球化在我们日常生产生活中的主要表现是什么？ 2．说出世界各国加强国际合作的必然性。 3．指出“一带一路”倡议中的“一带”和“一路”分别是指什么？ 4．简要说明我国提出“一带一路”倡议的背景。 5．回答建设“一带一路”的积极意义。 6．以身边生活的变化为例，简述“一带一路”建设对我们生活带来的改变。 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 集成电路是各种产业智能化、信息化的基础。21世纪以来，随着生产重心向东亚、东南亚转移，集成电路产业的全球价值链和供应链空间错配现象显著。中国借助强大的出口加工能力和产业升级，已经成为“一带一路”共建国家(地区)最主要的贸易合作伙伴。据此完成1～2题。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 1．在集成电路产业全球价值链和供应链空间布局中，东南亚 (　　) A．因劳动力成本低发展低附加值的封装环节 B．因生产技术先进发展低附加值的加工环节 C．因国家政策支持发展高附加值的研发环节 D．因基础设施完善发展高附加值的售后环节 2．基于全球集成电路产业发展不均衡，中国集成电路产业应(　　) A．在西欧地区扩大代工生产 B．在南美地区加大市场推广 C．在非洲地区加强投资建厂 D．在南亚地区增大技术合作 A D 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第1题，集成电路产业中的研发和售后环节属于高新技术产业，而封装和加工环节属于劳动力导向型工业。东南亚大部分地区属于发展中国家，劳动力资源丰富，因此东南亚适合发展低附加值的封装环节，A正确；东南亚大部分地区经济和技术相对落后，基础设施有待完善，B、C、D错误。故选A。第2题，基于全球集成电路产业发展不均衡，中国的出口加工能力较强，但是在技术上有所欠缺，中国集成电路产业应充分考虑各地区的区位优势进行合理布局。西欧地区经济发达，劳动力成本高，因此不适合在西欧地区扩大代工 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 生产，A错误；南美地区经济较为落后，对高新技术产品的市场需求较小，因此不适合在南美地区加大市场推广，B错误；非洲地区虽地价低，劳动力丰富且廉价，但是基础设施受限，加之技术和市场受限，不适合加强投资建厂，C错误；南亚地区高新技术产业相对发达，尤其是以班加罗尔为代表，可以增大集成电路的技术合作，D正确。故选D。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (2025·江苏扬州高三阶段练习)瑙鲁是世界上最小的岛国，被称为“最像月球表面的景观”。瑙鲁经济结构单一，主要收入之一为开采和出口磷酸盐，历史以来主要是用柴油发电机发电。自2024年1月24日，中国与瑙鲁正式恢复外交关系以来，两国合作快速发展。中国某公司在瑙鲁承建的首个光伏发电和储能系统项目将在2024年内安装完成，这是瑙鲁迄今规模最大的光伏发电项目。下图为光伏发电项目景观图。据此完成3～4题。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 3．光伏发电项目的完成对瑙鲁发展的主要影响是 (　　) A．提高生态效益，加强环境治理 B．缩短运输时间，加强国家合作 C．降低运输成本，提供生活保障 D．降低发电成本，保护生态环境 4．中国与瑙鲁合作对中国的主要意义有(　　) ①加强国际合作与协调　②提升应对全球挑战的能力　③增加就业机会，促进经济发展　④完善基础设施，提高技术水平 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ D A 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 解 析 第3题，由材料可知，瑙鲁历史以来主要是用柴油发电机发电，而本国并没有石油资源，能源资源短缺，主要依赖于进口，且柴油发电会造成大气污染，光伏发电项目的完成可以减少石油的进口，降低发电成本，减少大气污染，保护生态环境，D正确；光伏发电项目的完成在一定程度上可以提高生态环境效益，推动环境治理，但是这不是其主要的影响，A错误；光伏发电项目的完成加强了国际合作，与缩短运输时间、降低运输成本无关，B、C错误。故选D。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 解 析 第4题，中国与瑙鲁合作对中国的主要意义：中国与瑙鲁合作属于国际合作的范畴，加强了国际合作与协调，①正确；通过与瑙鲁这样的国家建立合作关系，中国能够扩大其在太平洋地区的影响力，加强与太平洋岛国的联系，这对于提升中国在全球多边舞台上的地位和影响力具有重要意义，可以提升应对全球挑战的能力，②正确；增加就业机会，促进经济发展，完善基础设施，提高技术水平，是对瑙鲁本国的影响，③④错误。①②正确，故选A。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 吉尔吉斯斯坦是上海合作组织重要成员，是“一带一路”的重要节点。吉尔吉斯斯坦以农牧业为主，矿产资源丰富，但工业基础比较落后。下图是吉尔吉斯斯坦简图。据此完成5～7题。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 5．图中A山脉为 (　　) A．昆仑山脉 B．阿尔泰山 C．天山山脉 D．喜马拉雅山脉 6．吉尔吉斯斯坦吸引我国企业开展矿业投资的有利条件是(　　) ①矿产资源丰富　②地租水平低　③生产技术先进 ④优惠的政策 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ C C 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 7．“一带一路”倡议对吉尔吉斯斯坦的有利影响是 (　　) ①扩大我国开放程度，提高影响力　②吸引大量国外人口迁入　 ③促进资源开发，将资源优势转化为经济优势　 ④促进基础设施建设 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ D 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第5题，结合图中经纬度可知，图中A山脉为天山山脉。故选C。第6题，由材料“吉尔吉斯斯坦是上海合作组织重要成员”“矿产资源丰富，但工业基础比较落后”可知，吉尔吉斯斯坦吸引我国企业开展矿业投资的有利条件有优惠的政策、矿产资源丰富，①④正确，该国工业基础比较落后，生产技术不先进，③错误，A、B、D错误；吉尔吉斯斯坦相比中国，地租水平低，②正确。故选C。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第7题，“一带一路”倡议对吉尔吉斯斯坦的有利影响：促进资源开发，将资源优势转化为经济优势，增加经济收入；促进基础设施建设，③④正确；扩大我国开放程度，提高影响力不属于“一带一路”倡议对吉尔吉斯斯坦的有利影响，①错误；“一带一路”倡议不会吸引大量国外人口迁入，②错误。故选D。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (2024·福建卷)时值中法建交60周年，我国某通信终端生产企业加强与法国等欧洲国家的产业协作 (下图)。图中△代表高价值研发型零部件供应企业和低价值零部件供应企业的其中一种，▲代表另一种；□代表中等价值零部件供应企业；○代表代工组装企业。据此完成8～9题。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 8．图中 代表的要素最有可能是(　　) A．原材料　 B．信息 C．劳动力　 D．能源 9．▲代表的企业难以形成规模性的产业集群，主要影响因素是(　　) A．专业分工和技术保护 B．生态环境和土地租金 C．资源禀赋和产业基础 D．人口规模和人口素质 B A 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第8题，读图可知，▲主要分布在经济较发达国家，代表的是高价值研发型零部件供应企业，△主要集中在经济水平一般的国家，代表的是低价值零部件供应企业；图中→代表与高价值研发型零部件供应企业相关的要素进行的跨国或跨地区流动，且流动的国家为经济较为发达的国家，应该代表信息；高价值研发型零部件供应企业属于科技指向型工业对原材料、劳动力、能源的需求较小。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第9题，▲代表高价值研发型零部件供应企业，高价值研发型零部件供应企业无法形成规模性的产业集群的原因是专业分工明确和专利技术的保护；生态环境良好、土地租金廉价利于高价值研发型零部件供应企业的集聚；资源禀赋与产业基础对高价值研发型零部件供应企业的影响较小；从事高价值研发型零部件供应企业的为高素质技术型人才，与当地的人口规模和人口素质关系不大。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 10．阅读图文材料，完成下列要求。 材料一　瓜达尔港是巴基斯坦难得的深水良港，毗邻巴基斯坦和伊朗边界，濒临阿拉伯海，靠近霍尔木兹海峡。 材料二　瓜达尔港将成为中东至中国石油输送管道的起点，把经由马六甲海峡、长达1.2万千米的传统路线缩短为2 395千米，终点为新疆。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 材料三　瓜达尔港位置示意图。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (1)简析从喀什到瓜达尔港沿线交通建设可能遇到的自然障碍。 (2)分析瓜达尔港作为中东至中国石油输送管道起点的区位条件。 (3)分析瓜达尔港全面运营后对推进共建“一带一路”的重要意义。 答案：(1)穿越多座高山，工程量大；地形崎岖，工程机械难以进入；冰雪融水和暴雨的袭扰，阻碍施工和毁坏工程；部分地段多风沙；高寒地区日照强烈，空气稀薄，不利于工人施工。 (2)靠近中东，有丰富的油气资源；邻近中国西南地区，油气输送不必绕行马六甲海峡，大大缩短运输距离；是巴基斯坦的深水良港。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (3)瓜达尔港所在国巴基斯坦，是我国的陆上邻国，南临印度洋，并与西亚接壤，地理位置十分重要；巴基斯坦处在“一带一路”交会点上，是共建“一带一路”的重要建设区域；中巴经济走廊有助于我国经济发展辐射南亚和印度洋区域，增强我国的国际影响力；有利于保障我国能源进口安全。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第(1)题，据等高线图可知，从喀什到瓜达尔港穿越多座高山，工程量大；沿线地形崎岖，工程机械难以进入，施工条件较为困难；海拔高，空气稀薄，太阳辐射强烈，施工条件恶劣，不利于工人施工；冰川广布且地处西南季风迎风坡，多冰雪融水及暴雨，阻碍施工和毁坏工程；沿线经过沙漠地区，气候条件恶劣，多风沙。第(2)题，本题可以从原料、地理位置、交通等方面分析。据图可知，瓜达尔港南临印度洋，西部为波斯湾及中东地区，靠近中东，油气资源丰富；邻近中国西南地区，油气输出可通过石油输送管道，不必经海运绕行马六甲海峡，大大缩短运输距离；由材料可知，瓜达尔港是巴基斯坦难得的深水良港。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第(3)题，本题可从“一带一路”角度进行分析，从区域互联互通，相互交流联系等方面进行作答。瓜达尔港所在国巴基斯坦位于南亚，是我国的陆上邻国，南临印度洋，并与西亚接壤，地理位置十分重要，是我国对外联系的重要纽带及支点；巴基斯坦处在“一带一路”交会点上，是共建“一带一路”的重要建设区域，人口众多，消费市场广阔，利于我国产业拓展国际市场，增强国际影响力。此外瓜达尔港的建设还具有一定的战略意义，有利于保障我国能源进口安全。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 课时梯级训练(11) 重难训练(2) 谢谢观看！ 谢 谢 $$