第1章 第2节 区域整体性和关联性(课件PPT)-【优化指导】2025-2026学年高中地理选择性必修第二册（人教版2019）

区域与区域发展 第二节　区域整体性和关联性 第一章 课程标准及解读 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 知识点一 区域整体性 1.区域要素及反映 (1)区域要素包括地质、______、气候、水文、生物、______等自然要素和人口、______、经济等人文要素。 (2)区域要素可以通过______直接或间接地反映出来。 地貌 土壤 文化 景观 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 2．区域整体性表现 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (1)稻鱼共生系统：浙江省青田县在稻田里养鱼，鱼食昆虫、杂草，鱼粪肥田；水稻为鱼类提供氧气、有机物质等，形成良性循环的稻鱼共生系统。 (2)区域整体性的形成 ①各类要素是____________的，有些是直接影响，有些是间接影响。 ②区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有整体性，进而影响区域的______。 相互影响 发展 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 图示法表达区域的整体性 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 知识点二 区域差异与区域关联性 1．区域差异 (1)区域差异是____________的。不同的区域之间都有或多或少的差异。 (2)青田县与大城市之间的差异性主要表现在____________差异、自然条件差异、____________发展水平差异、文化习俗差异等方面。 普遍存在 地理位置 社会经济 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 2．区域的关联性 (1)区域差异是区域关联的基础。区域在发展过程中，都会直接或间接地与其他区域发生关联。 (2)区域关联的实现方式：河水从上游流向下游、野生动物的季节性迁徙，属于自然要素的区域间流动；人口迁移、产业转移、区际贸易、文化交流等，属于人文要素的区域间流动。 (3)案例：青田县可为大城市提供_________、渔产品等农产品，大城市可为青田县提供______、资金等。 有机稻 市场 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 3．区域关联性的影响 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 知识点三 因地制宜与区域发展 1.区域的发展要求 (1)根据自身的____________，合理安排人类活动。 (2)充分考虑自身地理条件和区域关联的____________，及时调整人类的活动方式，从而做到____________。 地理条件 发展变化 因地制宜 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 2．以长江三角洲和松嫩平原为例，看区域差异和区域发展 (1)地理位置 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (2)自然条件 分类 长江三角洲 松嫩平原 气候条件 _______________气候 ____________气候 耕地条件 水稻土为主，多为______，人均耕地面积低于全国平均水平 黑土为主，多为______，人均耕地面积高于全国平均水平 矿产资源条件 贫乏 有丰富的______等矿产 亚热带季风 温带季风 水田 旱地 石油 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (3)农业生产特点 受各区域要素综合作用的直接影响，两个区域的农业生产呈现出不同的特点： 分类 长江三角洲 松嫩平原 耕作类型 ______耕作业、水产业 旱地耕作业、畜牧业 主要作物 ______、油菜、棉花 玉米、大豆、_________ 作物熟制 一年___熟至三熟 一年___熟 水田 水稻 春小麦 两 一 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (4)工业生产特点——两区域受区域关联性影响明显 ①长江三角洲 ②松嫩平原 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (5)两区域的发展变化 ①松嫩平原：随着__________________的改进和气候变暖，水稻种植面积不断扩大。 ②长江三角洲：随着工业化和城镇化的迅速发展，由粮食_______区变为_________区。 农业生产技术 净输出 净输入 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 图解自然环境对人类活动的影响 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 ◆自主检测 1．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)区域内各自然要素之间彼此都存在相互影响、相互制约的关系。(　　　) (2)我国存在南稻北麦、东耕西牧的总体农业格局，是区域整体性的体现。(　　　) (3)我国改革开放后大量人口向东南沿海流动的基础是区域人文要素的差异。(　　　) (4)我国长江流域的禁渔令是为了减少人类对自然界的破坏。(　　　) √ × √ √ 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 2．填图。 填出不同区域间的流动要素。 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 3．思考。 (1)请分析宁夏平原被称为“塞上江南”的原因。 提示：宁夏平原地形平坦、土层深厚，黄河与众多引水渠道纵横交错，广大的农田得以灌溉，加上光照条件好，水稻、小麦、玉米、胡麻等农作物都很适合在这里生长，所以有“塞上江南”之称。 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (2)螺蛳粉是广西柳州的特色小吃，目前已经享誉全国。以米粉(大米制成)、螺蛳(凉性食物)、腐竹为主料，配以酸笋、泡红椒、泡山椒等十多种辅料和佐料制作而成，营养丰富，具有辣、爽、鲜、酸的独特风味。从地理环境角度解释风味独特的螺蛳粉在柳州出现的主要原因。 提示：柳州位于亚热带，盛产水稻；气候潮湿，辣椒有驱寒除湿的功效；螺蛳属于凉性食物，具有去火的功效；受当地饮食习俗的影响。 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 任务一__分析区域的整体性 乌镇，位于浙江省嘉兴市桐乡，地处江浙沪“金三角”之地、杭嘉湖平原腹地，距杭州、苏州均为60千米，距上海106千米。乌镇具有典型的江南水乡特征，素有“中国最后的枕水人家”之誉，拥有7 000多年文明史和约1 300年建镇史，是典型的中国江南水乡古镇。以河成街，街桥相连，依河筑屋，水镇一体，组织起水阁、桥梁、石板巷等独具江南韵味的建筑元素，体现了中国古典民居“以和为美”的人文思 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 想，以其自然环境和人文环境和谐相处的整体美，展现江南水乡古镇的空间魅力。河网在乌镇内和主干道重合，连桥成路，流水行船，作成亦路亦水的形式。这个水网体系连接京杭运河、太湖和乌镇的众多池塘、水井，完美地解决了农作、饮用、排水、观赏、运输等用水问题。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．乌镇的“以河成街，街桥相连，依河筑屋”景观，直观地展现出了该区域的什么自然要素？此种景观形成的主要自然原因是什么？ 提示：直观地展现出了该区域的水文要素。乌镇为亚热带季风气候，降水较多，地形平坦，河网密布，因此聚落多临水而建。 2．来乌镇旅游的北方游客发现当地人都是以米饭为主食，其主要原因是什么？ 提示：南方多以水田为主，水稻是主要的粮食作物，因此，米饭就成了当地人的主食。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 3．浙江乌镇如今被命名为“中国历史文化名城”，这给当地带来的新的发展机遇是什么？ 提示：促进了当地旅游业及相关产业的发展。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．认识区域的整体性 区域的自然要素、人文要素是相互联系、相互影响、相互制约的，形成了一个有机的整体，共同塑造了区域的整体性特征。如下列关联示意图就充分体现了青藏高原地区的整体性特征： 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 2．厘清区域地理整体性特征的分析思路 在分析区域地理整体性特征时，需要正确掌握区域要素之间的关系，构建知识间的联系线索。其中区域自然环境条件是突破口，如下图所示： 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 ◆学以致用 (2025·山东临沂高二联考)读我国某区域要素特征联系示意图，完成1～2题。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．该区域最可能位于 (　　) A．青藏高寒区 B．西北干旱、半干旱区 C．北方地区 D．南方地区 2．该区域要素特征联系示意图体现的区域特征是(　　) A．整体性 B．差异性 C．开放性 D．稳定性 B A 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 第1题，由图可知，该区域的显著特点是“深居内陆”和“气候干旱”，典型农业为“绿洲农业”，因而该区域最可能位于我国西北干旱、半干旱区。第2题，图中各要素相互联系、相互作用、相互影响，构成了一个统一的整体，体现了区域的整体性特征。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 剪纸是中国传统民间艺术，2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往。如图所示是一帧剪纸作品。据此完成3～5题。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 3．图示剪纸所反映的景观主要分布于我国 (　　) A．四川盆地 B．华北平原 C．珠江三角洲 D．长江三角洲 4．形成这种景观特征的自然条件有(　　) A．沟壑纵横，降水集中 B．地势低平，降水丰沛 C．地形封闭，排水不畅 D．山河相间，降水均匀 5．该景观主要分布区具代表性的地方剧种是(　　) A．川剧 B．豫剧 C．粤剧 D．越剧 D B D 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 第3题，图示反映了一派“小桥流水”的水乡景色，我国长江三角洲地区地势低平、水网稠密，是该景观的主要分布区，D正确。四川盆地位于我国西南地区，海拔相对较高，河流水量大、水流急，没有该景观分布，A错误。华北平原降水较少，地表河流稀少，无该景观的分布，B错误。珠江三角洲地势低洼，河流水量较大，不是该景观的主要分布区，C错误。第4题，由上题可知，该景观主要分布于长江三角洲地区，属亚热带季风气候，地势低平，降水丰沛，B正确。沟壑纵横，降水集中，是黄土高原地区的特征，A错误。地形封 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 闭与三角洲的地形特点不符，C错误。山河相间是横断山区的典型特征，且降水均匀与长江三角洲降水季节变化大的特点不符，D错误。第5题，越剧主要流行于上海、浙江、江苏等我国南方部分省份。川剧主要流行于四川一带；粤剧主要流行于广东一带；豫剧主要流行于黄河、淮河流域。故选D。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 任务二__分析区域的差异性 中国的饮食文化有各具特色的地方菜系及相应的饮食习惯，北方多牛羊肉，常以牛羊肉为主菜且以咸味为主；珠三角地区水产丰富，多食鱼且食味清淡，珠三角地区一带有喝汤的习惯，并且喝的汤是作为一个菜上桌；总体特点是珠三角地区饮食讲究的是精细，而北方体现的是粗犷。从菜量上看，珠三角地区多数是少而精，北方是多而粗。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．北方地区饮食多以牛羊肉为主的原因是什么？ 提示：北方气温较低，尤其冬季十分寒冷，因此北方人饮食中脂肪、蛋白质等含量高的食物所占比重大，尤其在牧区，牧民饮食以奶制品、肉类为主。 2．珠三角地区多食鱼且食味清淡的原因是什么？ 提示：珠三角地区降水较多，河湖众多，因此水产较多，且纬度较低，气候湿热，因此饮食以清淡为主，居民有喝汤、吃稀饭的习惯。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 3．从区域关联的角度看，如今珠三角地区在经济发展上可以为北方地区提供哪些帮助？ 提示：珠三角地区经济发展水平较高，可以为北方地区的经济发展提供资金、管理和技术支持。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．区域特征与区域差异比较的思路 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 2．区域差异比较的角度 (1)位置、轮廓相似的地理事物相比较。如马达加斯加岛和台湾岛纬度位置(回归线穿过)接近，轮廓相似，可对比两岛所在南北半球差异、气候差异等。 (2)两区域气候、地形、水文、地貌、生物等自然地理要素比较。如刚果河和亚马孙河两大河流水文特征及综合利用比较；赤道附近的热带雨林气候和20°S大陆东岸的热带雨林气候成因差异比较；南美洲热带沙漠气候与非洲热带沙漠气候分布及成因比较；大洋洲、北美洲、南美洲地形比较等。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 (3)区域人口、城市、工农业生产、交通等经济特征比较。如上海宝山和四川攀枝花钢铁工业发展的区位因素比较；我国东北与美国中部地区小麦生产的区位条件异同比较；巴西、加拿大、澳大利亚人口集中在东南部的原因比较。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 ◆学以致用 中国传统饮食文化的菜系，是指在一定区域内，由于气候、地理、历史、物产及饮食风俗的不同，经过漫长历史演变而形成的一整套自成体系的烹饪技艺和风味，并被全国各地所承认的地方菜肴。下表示意两区域地方菜系的特征。据此完成1～2题。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 菜系 主要原料 饮食特色 甲 山珍野味，河产鱼鲜，多用三椒(辣椒、胡椒、花椒)和鲜姜等 菜肴色鲜艳、口味麻辣浓重 乙 以牛羊肉为主，调味只用盐和少量香料，烹饪方法只有煮或烤 质朴自然 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1.对甲菜系口味“麻辣浓重”影响最大的自然原因是 (　　) A．地形起伏大 B．河湖众多 C．气候潮湿 D．喀斯特地貌广布 2．乙菜系所在区域应位于(　　) A．东北地区 B．东南地区 C．西南地区 D．西北地区 C D 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 第1题，根据甲菜系“多用三椒(辣椒、胡椒、花椒)和鲜姜等”“口味麻辣浓重”可以判断其属于川菜，该地气候潮湿，多用三椒(辣椒、胡椒、花椒)和鲜姜等，可以促进身体出汗排湿，C正确；川渝地区地形起伏较大，但其对饮食影响较小，A错误；河湖众多主要是长江中下游地区的特点，B错误；喀斯特地貌广布是云贵高原的地貌特征，D错误。第2题，乙菜系以牛羊肉为主，由此可以判断其畜牧业发达，应位于我国西北地区；东北地区、东南地区、西南地区都是以种植业为主的地区，菜系中不以牛羊肉为主。故选D。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (2024·陕西西安期中)我国传统拱桥在形态上有明显的地域差异，图1为陡拱桥，桥洞高、桥面坡度大；图2为直拱桥，敞肩大拱、桥面平坦。据此完成3～5题。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 3．影响传统陡拱桥与直拱桥形态差异的主要因素是 (　　) A．河谷宽度 B．河流水量 C．人口密度 D．交通方式 4．我国传统陡拱桥分布密集区最可能位于(　　) A．四川盆地 B．华北平原 C．长江三角洲 D．珠江三角洲 5．图2中桥梁两侧桥孔的作用主要是(　　) A．装饰美观 B．减少洪水的冲击 C．减轻桥身重量 D．利于通风 D C B 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 第3题，我国传统交通运输方式为南船北马(南方河网密布，水运方便，北方地形平坦开阔，陆运方便)，陡拱桥是为了适应内河航运，桥洞高，利于船只通行，桥面上大多数为步行通道；而直拱桥主要是为了沟通河流两岸，便于车马在桥面通行，D正确。河流宽度、河流水量、人口密度与拱桥形态关系较小，A、B、C错误。故选D。第4题，结合上题分析可知，陡拱桥以便于船只通行为主要目的，长江三角洲发展历史久远，历史上经济发达，河网密布，内河航运繁忙，所以陡拱桥分布较多，C正确；早期四川盆地航运没有长江三角洲发达，而华北平原河网较稀疏，珠三角地区历史上人口 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 较稀少、交通需求较低，A、B、D错误。故选C。第5题，桥孔的作用既方便在汛期水位抬升时更好排洪，也可以减小洪水的冲击，B正确；设置桥孔加大了工程量，若仅为了装饰美观，则其成本较高，A错误；建设桥梁主要考虑安全耐用，而不是出于减轻桥身重量考虑，C错误；桥梁不需要通风，D错误。故选B。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 任务三__因地制宜与区域发展 食醋在中国有2 000年的历史，四川保宁醋起源于公元936年，系全国四大名醋之一。它是以小麦为主要原料，以数十味名贵中药材制曲，取优质嘉陵江水精酿而成，不仅是调味佳品，而且含有多种人体必需的氨基酸、维生素和有益于健康的微量元素，具有开胃健脾、促进消化之功能。保宁醋主要销往川、渝、云、贵等省区，并出口到世界一些国家。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 我国食醋区域化口味差异较大、品种较为单一，地方特色食醋产品较多，较有名的有山西老陈醋、江苏镇江香醋、福建永春老醋、四川阆中保宁醋。这些食醋产品不仅在当地享有盛名，在全国范围内也有一定的市场影响力。与国际食醋行业比较，我国食醋行业具有广阔的市场增长空间，我国年人均食醋消费量2.3千克，日本7.9千克，美国6.5千克。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．根据材料，分析保宁醋能占据西南地区市场的原因。 提示：酿造用水水质好，并糅合多味名贵中药，具有调味和保健功效；生产历史悠久；品牌效应强；离市场近，且饮食文化差异小。 2．结合材料，指出保宁醋企业进一步发展面临的主要问题。 提示：国内品牌林立，行业内竞争激烈；主要生产调味品和食醋，产品种类少；年产量小，国内市场占有率低；国际化程度低，产品的品质待提升。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 3．针对上述问题，说明保宁醋企业为发展壮大可以采取的举措。 提示：通过技术改革，满足个性化需求，增加食醋品类；可适当扩大生产规模，提高产量；建立营销网络，提高市场占有份额；通过开展工业旅游、建醋文化馆等，宣传并开发自身品牌文化。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．因地制宜地理思想的具体内容 (1)在认识区域自然环境的整体性的基础上，正确理解自然环境对人类活动的影响，处理好人类活动和地理环境的关系。 (2)充分认识区域地理特征，既要分析优势条件，又要找出制约因素。根据“扬长补短、充分发挥地区优势”的原则，确定区域发展的方向和路径。 (3)因地制宜进行区域开发的目的是实现人地协调和可持续发展。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 2．因地制宜发展区域的分析思路 区域地理环境是区域发展的重要基础，区域地理环境的差异深刻影响着区域的发展，具体表现如下： 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 3．区域因地制宜发展的意义 (1)顺应自然规律，实现人地和谐。 (2)充分利用资源，提高综合效益。 (3)区域协调发展，缩小区域差距。 (4)增强区域可持续发展能力。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 ◆学以致用 (2023·新课标卷)20世纪80年代初，河北省馆陶县农民开始规模化养殖蛋鸡。1998年，馆陶县在临近国道交会处建立禽蛋交易市场。目前，该市场已成为全国最大的禽蛋交易市场。2023年，该市场迁址重建项目启动，将引入专业化运营管理模式，植入智能物流、集中仓储、供应链金融等新元素。据此完成1～3题。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．1998年禽蛋交易市场选址考虑的主要因素是 (　　) A．土地价格 B．产业基础 C．交通条件 D．人口规模 2．禽蛋交易市场的繁荣与壮大，直接带动的产业有(　　) ①房地产业　②养殖与饲料业　③仓储与物流业　④文化与旅游业 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ C B 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 3．新禽蛋交易市场植入新元素的主要目的是 (　　) ①提升物流效率　②提高交易价格　③增加就业机会　④扩大交易范围 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 第1题，由材料“1998年，馆陶县在临近国道交会处建立禽蛋交易市场”可知，1998年禽蛋交易市场选址考虑的主要因素是交通条件，C正确；土地价格、产业基础、人口规模都可能会影响禽蛋交易市场的选址，但不是1998年禽蛋交易市场选址考虑的主要因素，A、B、D错误。故选C。第2题，禽蛋交易市场的繁荣与壮大，会带动养殖与饲料业的发展，②正确；新的禽蛋交易市场引入专业化运营管理模式，植入智能物流、集中仓储、供应链金融等新元素，由此也可以推动仓储与物流业发展，③正确；禽蛋交易市场的繁荣与壮大对房地产、文化与旅游业影响较小，也不是直接带动的产业， 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 ①④错误。故B正确，A、C、D错误。第3题，新禽蛋交易市场将引入专业化运营管理模式，植入智能物流、集中仓储、供应链金融等新元素，可以提升物流效率，进一步扩大交易范围，①④正确；植入新元素可以提升物流效率，降低交易价格，②错误；植入智能物流，会减少就业机会，③错误。故D正确，A、B、C错误。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 2019年，云南省某县在干热河谷北部荒坡地引种台湾青枣(属常绿小乔木，植株生长极为旺盛)，三年后土地出现了问题。2023年当地采用台湾青枣—芝麻(属一年生草本植物，生长期近4个月)间作栽培新模式，缓解了出现的土地问题。4月份对青枣主枝进行回缩修剪和芝麻播种是台湾青枣—芝麻间作栽培技术的关键。下表为当地气候资料。据此完成4～6题。 年均降水量 降雨集中月份 年蒸发量 年均气温 613 mm 5～8月 3 911 mm 21.9 ℃ 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 4.推测当地引种台湾青枣后坡地出现的主要土地问题是 (　　) A．黑土流失 B．土壤次生盐渍化 C．土壤失水严重 D．土地沙漠化 5．间种草本植物选择芝麻，主要因为芝麻(　　) A．可以改善次生盐渍化 B．生长期与雨季相一致 C．产量高利于当地致富 D．收割后秸秆可以还林 6．与传统单一种植台湾青枣比，该间作栽培新模式能够(　　) A．增加地表径流量 B．增加区域降水量 C．增加地下径流量 D．减少下渗量 C B C 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 解 析 第4题，当地干热河谷蒸发量大，年蒸发量高达3 911毫米，同时雨季坡地会出现水土流失。青枣为生长旺盛的小乔木，蒸腾作用强，引种以后会进一步加剧土壤的干旱程度，故当地引种台湾青枣后坡地出现的主要土地问题是土壤失水严重，C正确；此地无黑土分布，A错误；坡地利于排水，不会出现次生盐渍化，B错误；当地多岩溶地貌，可能出现的是石漠化，D错误。故选C。第5题，由上题分析可知，当地引种台湾青枣后，坡地出现的主要土地问题是土壤失水严重，间种草本植物的目的是缓解土壤干旱问题。选择间作芝麻是因为其生长期与雨季相一致，可以有效地增加地表覆盖，保持水土，涵养水源， 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 解 析 B正确；坡地利于排水，不存在次生盐渍化现象，A错误；当地芝麻产量的高低无信息支撑，C错误；所有草本秸秆都可以还林，不是芝麻所特有的，D错误。故选B。第6题，由材料“4月份对青枣主枝进行回缩修剪和芝麻播种是台湾青枣—芝麻间作栽培技术的关键”可知，间作期内，芝麻覆盖可以增加雨水下渗，进而增加地下径流，减少地表径流，A、D错误，C正确；区域降水量是较大尺度的因素所影响的，间作栽培新模式并不能增加区域降水量，B错误。故选C。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 [创新素材] 非物质文化遗产与地理环境 非物质文化遗产是指具有一定特色、价值，由各群体、团体、个人创造、继承、保持的各类技能、工艺、表演等非物质的文化产物。非物质文化包括口头传说和表述、表演艺术、社会风俗、礼仪、节庆、传统的手工艺技能等。中国的非物质文化遗产有昆曲、新疆维吾尔木卡姆艺术、蒙古族长调民歌、中国蚕桑丝织技艺、安徽宣纸、书法、篆刻、剪纸等。 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 地理环境，从广义来说，可以分为三类：自然环境(或称自然地理环境)、经济环境(或称经济地理环境)和社会文化环境。地理环境与非物质文化遗产的独立性、延续性和多样性等都有着密切联系。人口迁移、水源、交流、交通是影响非物质文化遗产空间分布的主要因素。 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 [新题优选] 芜湖铁画锻制技艺是国家级非物质文化遗产，铁画是以铁为原材料，经过锻打、锤铸后成线条或片面，再将其焊接而成的一种艺术作品。芜湖铁画的画面保持了铁的本色，清代长江沿岸芜湖地区铁画盛行。如今芜湖铁画产业日渐衰落，处于被现代社会遗忘的边缘。如图为刻画我国某地区风光的铁画艺术作品。据此完成1～3题。 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 1．清代铁画在芜湖繁荣畅销，主要是当地 (　　) A．原料丰富 B．工匠众多 C．商业发达 D．技术独特 2．芜湖铁画锻制技艺的传承和发展，需要(　　) A．增加劳动力数量 B．创新锻制技术 C．提高原材料质量 D．改善交通条件 3．传统铁画艺术作品能反映区域自然环境，图示地区可能为(　　) A．青藏高原 B．云贵峡谷 C．渭河平原 D．江浙平原 C B D 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第1题，由材料“清代长江沿岸芜湖地区铁画盛行”可知，芜湖地处长江沿岸地区，水运便利，商业发达，因此铁画畅销，C正确。第2题，由材料“铁画是以铁为原材料，经过锻打、锤铸后成线条或片面，再将其焊接而成的一种艺术作品”“如今芜湖铁画产业日渐衰落，处于被现代社会遗忘的边缘”可知，其衰落的主要原因是工艺落后，不能适应社会的变化，因此需要改进制作技术，降低成本，B正确。第3题，图示区域为小桥流水，属于典型的江南水乡景观，主要分布在长江中下游地区，D正确。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 [命题解读] 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 [知识谱系] 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 [问题清单] 1．区域包括的自然要素和人文要素有哪些？ 2．分别指出鱼稻共生、法拉吉或坎儿井等是如何反映区域整体性的。 3．区域差异主要表现在哪些方面？ 4．区域间的要素流动对区域发展有何影响？ 5．对比长江三角洲与松嫩平原发展条件与发展方向的差异。 6．我国不同地区房屋建筑特点与区域特征之间有何关系？ 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 读我国某区域示意图，完成1～2题。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 1．以下最适合上图的图名是 (　　) A．区域差异性示意图 B．区域关联性示意图 C．区域一致性示意图 D．区域整体性示意图 2．图示地区葡萄特别甜的原因是(　　) ①生长期内日照时间长　②气温日较差大　③土壤肥沃　④水源充足 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ D C 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第1题，从图中可以看出，该区域位于我国西北内陆地区。由于深居内陆，受海洋影响较小，气候干旱，风力较大，以晴天为主。因此该区域太阳辐射强，日照时间长，有利于葡萄等农作物的生长和品质的提高；坎儿井是当地特色的引水灌溉方式，既可以获得稳定的冰雪融水，又有利于减少水分蒸发；该区域植被稀少，风力较大，易形成风沙地貌；该区域降水稀少，因此当地民居多为平顶，这体现了区域的整体性，D正确。第2题，该地区晴天日数较多，夏季白昼时间长，因此农作物生长期内日照时间长。白天气温高，有利于光合作用；夜晚大气逆辐射弱，气温较低，气温日较差大；夜晚气温低，农作物呼吸作用弱，消耗的有机质较少，有利于葡萄内有机质的积累，使当地葡萄特别甜，①②正确，故选C。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 长江三角洲和松嫩平原都是平原地区，且都位于我国东部季风区，但是两地的地理环境存在显著差异，人类活动也明显不同。据此完成3～4题。 3．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要因素是 (　　) A．海陆位置 B．地形 C．距冬季风发源地的远近 D．纬度和距冬季风发源地的远近 D 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 4．下列关于长江三角洲和松嫩平原与其主要农作物的组合，正确的是 (　　) A．长江三角洲——水稻、油菜、棉花；松嫩平原——玉米、春小麦、大豆 B．长江三角洲——水稻、油菜；松嫩平原——玉米、冬小麦、大豆 C．长江三角洲——小麦、花生；松嫩平原——玉米、花生 D．长江三角洲——小麦、甘蔗；松嫩平原——玉米、甜菜 A 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 解 析 第3题，导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要因素是纬度和距冬季风发源地的远近，D正确。第4题，长江三角洲的水热条件好，主要种植水稻、油菜、棉花等作物。松嫩平原受水热条件的限制，主要种植玉米、春小麦、大豆等作物，A正确。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 新疆地处我国西北地区，与八国接壤，是新亚欧大陆桥的重要通道，也是丝绸之路经济带建设的核心区域。研究发现，新疆经济格局的发展模式为典型的极核单中心模式(一个区域只有一个中心城市)，该模式是我国早期城市发展的主要特征，在后期发展中暴露出了许多弊端。据此完成5～6题。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 5．极核单中心模式对新疆区域发展的影响是 (　　) A．推动产业同质化 B．增大城市间发展差距 C．减轻城市热岛效应 D．提升新疆在全国的竞争力 6．缓解极核单中心模式所带来弊端的可行措施是(　　) A．吸引外来人口迁入 B．限制中心城市规模 C．加大资源开发力度 D．加强区域统一规划 B D 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第5题，极核单中心模式中区域中心城市发展较快，产业结构更合理，尤其是第二、第三产业的发展规模更大、技术含量更高，与其他城市的产业发展差异较大，A错误；该模式会使人口和经济要素过多地集中在中心城市，会增大中心城市与其他城市间的发展差距，B正确；随着城市发展，人口和产业活动增加，热岛效应也会增强，C错误；极核单中心模式中，人口和产业活动高度集中在单个中心城市，不利于区域整体的协调发展，对提升新疆在全国的竞争力所起的作用较弱，D错误。故选B。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第6题，加强区域统一规划，推动其他地区的发展，能够有效地缓解极核单中心模式带来的弊端，D正确；新疆生态环境脆弱，资源环境承载力低，外来人口迁入可能会超过其环境承载力，A错误；限制中心城市规模不利于中心城市的发展，B错误；加大资源开发力度，也会对当地生态环境造成破坏，C错误。故选D。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (2024·江苏卷)巴尔喀什湖为中亚大型湖泊、风景宜人，湖泊以乌泽那拉尔水道为界，分为特征差异显著的东西两部分，沿湖中小城市发展各具特色。下图为巴尔喀什湖周边城市分布示意图。据此完成7～9题。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 7．巴尔喀什湖沿湖城市大多分布于西部，主要取决于湖泊的 (　　) A．面积大小 B．形态特征 C．容量多少 D．水体性质 8．奎甘市位于伊犁河入湖口，该地区农业发展特色是(　　) A．畜牧业 B．园艺业 C．都市农业 D．灌溉农业 D D 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 9．当前沿湖城市宜鼓励发展的产业是 (　　) A．金属冶炼 B．生态旅游 C．船舶制造 D．盐湖化工 B 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第7题，巴尔喀什湖东部地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛，缺少河流注入；而西部有伊犁河等河流注入，稀释了湖水的盐度。此外，湖中部狭窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大，东部湖水盐度高，不利于人们使用，而西部湖水盐度低，能为人类生产生活供水，因此城市大多分布在西部；该湖泊为一狭长的湖泊，湖泊面积大小、形态特征和容量大小在东西两侧没有明显差异，不是导致城市分布差异的最主要因素。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第8题，奎甘市位于伊犁河入湖口，有河流流经提供灌溉水源，且有河口三角洲形成深厚肥沃的土壤，适合发展灌溉农业；而该地水源缺乏的其他大部分地区适合畜牧业发展，故畜牧业不是奎甘市的发展特色；该地区经济发展水平低，消费水平低，不适合发展园艺业和都市农业。第9题，该湖泊深居内陆，为一内流湖，生态环境脆弱，金属冶炼和盐湖化工对环境污染较大，不是宜鼓励发展的产业；湖泊附近并无丰富的铁矿等资源，不利于船舶制造业的发展，且船舶制造业属于重工业，对环境有较大污染；巴尔喀什湖为中亚大型湖泊，风景宜人，对游客有较大吸引力，且生态旅游不会对环境产生较大的破坏，可以实现经济效益和生态效益的统一，是当前沿湖城市宜鼓励发展的产业。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 10．(2023·湖南卷)阅读图文材料，完成下列要求。 历史上，广东省是我国多次大规模南下移民的重要目的地。移民与当地居民融合，形成不同的方言区，下图示意广东省方言区分布。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (1)描述广东省方言区分布的主要特点。 (2)客家语方言区内的许多中心城镇形成粤语岛，请推测其原因。 答案：(1)方言区交错分布，相对集中；粤语、闽语和客家语分布范围广；粤语主要分布在广东省的中部和西部地区，闽语主要分布在广东省东部沿海和西南沿海(雷州半岛)，客家语主要分布在广东省的北部和东北部地区。 (2)客家语区多位于欠发达地区(山区和相对偏远地区)；省会和经济发达地区为粤语区，客家语区许多中心城镇因交流的需要，多通行粤语，故形成粤语岛。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第(1)题，读图可知，广东省的各种方言区分布不均，交错分布，相对集中于某些地区；广东省各种方言中，粤语、闽语和客家语分布范围最广，其中粤语主要分布在广东省的中部(珠江三角洲附近)和中西部地区，闽语主要分布在广东省东部沿海地区(主要是潮汕地区)和西南沿海地区(雷州半岛)，客家语分布面积大，相对集中分布在广东省的北部和东北部地区。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第(2)题，图中显示，客家语相对集中分布在广东省的北部和东北部地区，这些地区多为山区和相对偏远地区，经济发展水平大多较低，为了发展经济，需要与广东省经济发达地区进行交流合作，而省会和经济发达地区为粤语区，因此客家语区许多中心城镇与粤语区人们交流频繁，多通行粤语，从而在中心城镇形成粤语岛。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 课时梯级训练(2) 谢谢观看！ 谢 谢 $$