第五辑综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高一政治必修一议题式精品课件教案全集（统编版2019）

这个中国式现代化，在它实现现代化的过程，它不像有的国家给世界输出动乱、战争，实际上是给世界输出一个巨大的中国机遇的。所以说中国式的现代化，它不仅是一个和平崛起的过程，同时它还是一个包容性崛起的过程。可以从这几个方面来理解。第一个方面就是中国式现代化，它将改变人类现代化的一个基本格局，我们可以看到现在进入高收入经济体的国家，大概总人口也就十二亿多一点。所以说整个实现现代化的国家的比例的人口是很少的。就是中国的14亿多人口加入现代化，它会大大的改变全球现代化的格局。它会使得主要由西方国家的现代化开始，这个东西更加均衡，资本主义跟社会主义现代化的更加均衡。第二个，实际上中国式现代化将给世界创造巨大的一个机遇。首先是中国增长带来的机遇，是吧？包括前三季度发布的经济数据，虽然我们现在只是一个中高速的增长，但是对世界经济增长的拉动贡献是巨大的。第二个还是一个我们说开放的贡献。这个中国式现代化，它不是封闭起来搞现代化，他还是要融融入到人类共同现代化的大潮中去。所以说以中国式现代化来推动人类共同的现代化，所以说中国的这种开放，它会跟世界进一步互利共赢。我们这个进口博览会它就是一个很突出的一个例子。因为他通过对外开放了，分享对中国巨大的市场提供的机会了。所以说这个是第二个，我们说的它开放带来的机会。但同时中国创造的机会还包括中国投资的中国技术给世界创造的机会。所以说中国是现代化，它是一个和平的现代化过程，而且是一个包容性的现代化过程，为世界创造巨大机遇，也做出了巨大贡献的这么一个现代化模式。 这是一本富有法国启蒙时期书籍装帧特征的珍贵典籍，他于1688年出版，是首部论语导读的法文版原著。2019年3月24日，国家主席习近平在法国尼斯会见法国总统马克龙，马克龙将它作为国礼赠送给习近平。时隔三百多年之后，这部古老的典籍回到故乡，收藏在国家图书馆。作为中国传统文化经典，早在17世纪，论语就已传入欧洲，为伏尔泰、孟德斯鸠带来宝贵的思想启迪，也成为世界读懂中华文明的钥匙。历史的时针转向21世纪。中国共产党经过100年不懈奋斗，成功开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路，是中国特色社会主义文明在现代化的伟大实践中得以开创，创造了人类文明新形态。在西南联合大学纪念碑碑文中，著名哲学家冯友兰这样写道，我国家以世界之古国，居东亚之天府，该病是列强虽新而不古希腊罗马有古而无今，为我国家亘古亘今，亦新亦旧。中华文明作为世界四大文明之一，是其中唯一延绵至今、未曾中断的文明，成为中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。China never dominated with the world that was culturally dominant in its own region. The super roads that the so famous took commodities, ideas and culture across the great duration continent for many, many chances. 中国共产党一经成立，就义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。他把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，在民族复兴中开辟出了人类文明新形态的光明道路。从民惟邦本，本固邦宁的价值导向到坚持以人民为中心，走共同富裕之路。从道法自然、天人合一的生存理念到建设生态文明、坚持人与自然和谐共生。从协和万邦、天下大同的处世之道，到追求和平发展，推动构建人类命运共同体，中华文明优秀文化传统从根本上滋养了人类文明新形态，赋予了人类文明新形态强大的历史穿透力与文化感召力。中国的文化的根，就是说5000年多年文明绵延不绝，形成了我们中国人看待世界、看待社会、看待人生的独特的价值体系、文化内涵和精神品质。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。2022年9月27日，北京展览馆为迎接党的二十大顺利召开，奋进新时代主题成就展在这里盛大开幕。一件件实物模型，一幅幅图片图表，全方位、多角度展示了新时代十年党和国家事业的伟大变革。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，当代中国正进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新，统筹推进五位一体总体布局，协调推进四个全面战略布局，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，提出新时代中国特色社会主义基本方略。今日之中国，传承了中华文明的基因，积淀了中国共产党领导人民在革命、建设、改革、发展中的文明成就，成为道路、理论、制度、文化的统一体，在物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明上不断产生新的发展、新的创造。新形态就是由社会的各个领域、各个层面的文明共同构成，从宏观上来讲，由中国特色社会的道路、理论、制度、文化所形成的文明构成的。再一个就是说五大层面五个文明共同构成。中国式现代化既有现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。它既符合社会主义建设规律，也体现了人类社会的发展规律和人类文明的发展规律。中华民族的伟大复兴在完成现代化任务的同时，正在开启一种新文明类型的可能性。也就是说，超越以资本作为原则、以现代形而上学作为原则的文明本身。从西海固到闽宁镇，易地扶贫搬迁开辟了村民们幸福生活的康庄大道，干沙滩变成金沙滩。人民法官身背国徽和卷宗，在纵横阡陌的山谷和田野中跋涉，把巡回法庭开到寻常百姓家。广袤的塞罕坝林场，几代建设者艰苦创业，在风沙蔽日的坝上荒原建起百万亩林海。中国共产党人在推进现代化的进程中，对现代化的认识不断加深，既注重物的全面丰富，更注重人的自由而全面发展。他们以人民为中心，以共同富裕为目标，把实现现代化同推动人类文明紧密结合，走出一条不同于西方的全新的现代化道路，创造了人类文明新形态。中国式现代化创造了现代化文明的新形态。迄今为止的世界现代化，总体上都属于西方现代化文明。中国式现代化具有五千多年东方文明的历史基因和内在动力，提供了一个全新的人类文明新形态的样本。十年砥砺奋进，书写了一首气吞山河的壮丽史诗。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，中国正以坚定不移的理想信念和一往无前的勇气，探索着一条独一无二的文明发展之路。他从中华优秀传统文化中寻找源头活水，在中国特色社会主义伟大实践中发展社会主义先进文化，在中国式现代化道路探索中开创新型的文明形态，为人类文明新形态的丰富和发展贡献了中国方案和中国智慧。 《方向决定道路 道路决定命运》教学设计 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、教材分析 高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，要帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 综合探究二是统编普通高中思想政治学科必修一《中国特色社会主义》最后一部分的内容，是对教材最核心、最重要内容的深化和拓展，是对教材理论、观点、方法的综合运用，是落实活动型学科课程的重要抓手。 二、学情分析 高一学生刚刚进入高中阶段学习，在全面分析问题、理解学科理论的能力方面还有很大不足，初中学段虽然也接触过中国特色社会主义的相关内容，但仍停留在现象层面，对于中国特色社会主义为什么好，没有学理分析上的论证能力，也没有深刻的体验。本课采用议题式教学，围绕议题，选用生动活泼的材料创设活动情境，通过议题引领下的一系列活动设计和结构清晰的问题群，引导学生议中学、主动学，最终落到学生“拥护中国道路的行动自觉性”上来。 三、教学目标 【政治认同】明确坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 【科学精神】通过商议讨论，提升学生的交流合作能力，在知识的理解、应用和迁移中认同中国特色社会主义的必然性，增强道路自信。 【公共参与】激发学生努力学习，锐意进取，站在时代的新起点上，积极投身中国特色社会主义现代化建设。 四、教学重难点 【教学重点】 搜集中国成就的相关资料，探究成就背后的经验，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。青年的理想信念关乎国家未来，在青年人生观价值观的形成阶段，引导学生通过自主学习、搜集资料、理性思考，牢固树立中国特色社会主义理想信念，坚定四个自信，从而增强学生的政治认同、科学精神等核心素养，是本综合探究教学的重点。 【教学难点】 1. 理解中国特色社会主义实践过程中的成功经验所具有的世界意义。坚定中国特色社会主义四个自信，不仅需要学生感悟中国特色社会主义发展的巨大成就，还应站在更宏观的视角，把握中国崛起为世界所作出的贡献。这一过程，不仅需要学生熟悉中国的成功经验，还需要学生了解当今世界的发展格局，分析中国方案和中国智慧对世界的影响。这需要学生具备较强的资料搜集、概括能力和综合探究、分析能力，因此具有一定难度。 2. 理解中国共产党为什么能带领中国取得站起来、富起来、强起来的伟大成就。从中国共产党为什么能这个角度，能引导学生更深入的理解中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。但这需要学生对党的性质、宗旨、指导思想等知识有基本了解，需要学生对中国特色社会主义开创发展历程中党的领导作用有宏观把握，因此有一定难度。 五、教学方法 议题式教学法，合作探究法与讲授分析法相结合 6、 教学思路 7、 本框题以“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”为总议题，在教学流程上设计三个议题，本课在教学流程上按照“抛出议题—讨论议题—议题论证”的顺序；通过中国式现代化的历史逻辑、世界意义，以及通过学生活动探讨如何以中国式现代化推进中华民族伟大复兴来理解方向决定道路，理解中国式现代化发展。 （一）问题线 总议题是“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”引出本课的情境背景，根据知识线索，设置了三个分议题。 议题一：方向——把握历史主动 锚定奋斗目标 议题二：导向——贡献中国智慧 发挥世界意义 议题三：航向——走好中国道路 实现复兴梦想 环环相扣，步步深入。 （二）情境线 以“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”为主题，以中国式现代化的历史发展和世界意义，理解为何要以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 （三）任务线 1、学业任务 本框题要完成“聚焦中国成就：从站起来、富起来到强起来——点赞中国道路：科学社会主义的强大生机活力——贡献中国智慧、中国方案”三部分内容。 2、能力提升 在讨论中学会总结归纳，在分享中锻炼言语表达，在实践中将理论知识内化为实践指导。 3、迁移任务 根据知识点寻找合适的案例，在案例理解中分享其中内在的知识，一方面检验学生对本次课程的掌握程度，另一方面及时将所学知识应用到实际生活中去。 六、教学过程 （一）准备阶段——导入新知，引入课程 【播放视频】1.看懂中国式现代化 【教师导语】 从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 总议题：以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 （二）感知和理解阶段——学习新知，探讨练习 环节一 子议题一：方向——把握历史主动 锚定奋斗目标 探究一 【播放视频】2.国外油管看中国，百年发展变化 【资料展示】 中国自近代开始现代化探索到中国式现代化道路的成功开创，经历了百余年历史的风雨沧桑、艰辛探索。鸦片战争的爆发迫使中国被动开启了现代化的历史进程，经过近代以来特别是新中国成立70多年来的理论和实践上的探索与创新，我们打破了西方现代化的历史逻辑，按照中国自己的历史逻辑，开创了中国式现代化新道路。 【议题探究】 迈向现代是世界发展的历史潮流，实现现代化是世界各国发展普遍面临的历史任务。中国式现代化探索历程可以划分为哪些阶段？深刻认识中国式现代化的历史逻辑。 【知识归纳】 第一阶段，自1840年至1921年中国共产党成立，旧民主主义革命时期。 第二阶段，1921年中国共产党成立至1949年新中国成立，新民主主义革命时期。 第三阶段，1949年新中国成立至1978年党的十一届三中全会召开，社会主义革命和建设时期。 第四阶段，1978年至2012年党的十八大召开，改革开放和社会主义现代化建设新时期。 第五阶段，2012年党的十八大召开，进入中国特色社会主义新时代。 【教师总结】中国的现代化进程并非一帆风顺，但在中国共产党的坚强领导下，在几代中国人的共同努力下，中国从“落后于时代”到“赶上时代”，再到“引领时代”，中国式现代化道路越走越宽广。中国人民在中国共产党的领导下，用几十年时间走完了发达国家几百年走过的现代化历程，创造了举世瞩目的发展奇迹。 中国式现代化的成功实践，以雄辩的事实证明了中国共产党能够把握历史发展大势，坚定强大历史自信，以昂扬的历史主动精神走在时代前列；以雄辩的事实证明了马克思主义及其中国化时代化成果的真理力量，能够指导中国人民深刻把握社会主要矛盾的发展变化，确定正确的战略策略，制定切实有效的路线方针政策，不断从胜利走向新的胜利。 【设计意图】激活学生已有知识，激发学生内心情感，理解中国式现代化历史发展逻辑，明确中国式现代化发展的历史必然，培养学生阅读材料，概括材料的能力，通过教材和材料分析，理解中国式现代化。 环节二 子议题二：导向——贡献中国智慧 发挥世界意义 探究二 【播放视频】3.中国式现代化对世界发展有何积极意义？ 【资料展示】 中国式现代化的成功实践表明，西方现代化道路并非人类通向现代化的唯一道路，中国式现代化道路拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。 【议题探究】 世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。如何理解中国式现代化对世界世界发展的意义？ 【知识归纳】 中国式现代化的鲜明特征 第1， 中国式现代化是人口规模巨大的现代化。 第2， 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。 第3， 中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。 第4， 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。 第5， 中国式现代化是走和平发展道路的现代化 中国式现代化的世界意义 一是中国式现代化在实践上克服了西方现代化的局限。 二是中国式现代化破解了西方现代化理论的话语垄断。 三是中国式现代化开创了人类文明新形态。 【教师总结】习近平总书记曾强调，中国共产党历来强调树立世界眼光，积极学习借鉴世界各国人民创造的文明成果，并结合中国实际加以运用。中国特色社会主义道路，是我们党团结带领全国人民，在同“封闭僵化的老路”与“改旗易帜的邪路”进行伟大斗争的历史进程中形成的。广大党员干部，只有在“取其精华、去其糟粕”的“洋为中用”中取长补短，在结合我国实际不断实践和探索中与时俱进，才能逐步走出“封闭僵化的老路”；只有做好“实现中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”思想准备，以他山之石攻己之玉，“逢山开路、遇水架桥”直面新机遇、新挑战，有效应对类似东欧剧变和苏联解体等重大事件带来的冲击，在危机中育先机、变局中开新局，才能沿着社会主义改革开放的既定方向探索“既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”的新时代中国特色社会主义道路。 【设计意图】通过中国式现代化的本质特征，分析中国式现代化与西方现代化发展的不同之处，理解中国式现代化为世界发展带来的意义，发挥学生的课堂主体作用，提升学生辨析理解的能力，加深对中国式现代化发展的政治认同。 环节三 子议题三：航向——走好中国道路 实现复兴梦想 探究三 【播放视频】4.人类文明新形态-贡献中国方案和中国智慧 【议题探究】 推动中国式现代化，离不开发展。立足新时代，着眼新问题，请你谈一谈我们应如何发展，为中国式现代化迎来更绚丽的华彩篇章？ 【资料展示】方向决定道路，道路决定命运。 中国式现代化道路是人类发展史上的伟大创造。坚定不移走中国式现代化道路，必须统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，进而协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。 【教师总结】全面建设社会主义现代化国家的时代号角已经吹响，我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，努力把新时代新征程的中心任务落到实处，在全面推进中华民族伟大复兴的历史进程中以新的伟大奋斗创造新的伟业，全面展现中国式现代化的文明新境界。 【设计意图】讲述中国故事，传递中国智慧，有助于唤醒学生的责任感，激发全体学生共同参与，提升活动体验，启发逻辑思维，锻炼表达能力，坚定学生对中国特色社会主义道路的信仰，坚定通过中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 （3） 巩固阶段——课堂小结，归纳总结 【单元知识总结归纳】 1．坚持和发展中国特色社会主义 (1)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。 (2)科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 (3)实现富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标，坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。 (4)中国已成为多边主义的最重要支柱和促进世界和平与发展不可或缺、值得信赖的重要力量。构建人类命运共同体、实现共赢共享的中国方案，给世界带来了希望。 2．实现中华民族伟大复兴 (1)信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。 (2)中国人民和中华民族在历史进程中积累的强大能量已经充分爆发出来了，为实现中华民族伟大复兴提供了势不可挡的磅礴力量。 (3)我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 (4)建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。 8、 板书设计 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$Modernization has been in the spotlight recently, particularly after being highlighted by present season thing at the twenty SCPC national congress. Essentially, IT refers to chinese efforts to modern ize its economy, society and government systems in order pace in a rapidly changing global. So why is chinese modernization and both? And what's special about, for a start, the concept of modernization has been a recoding human china since the nineteen sanction and particularly liens, the finding P. R, C. From the nineteen nineteen fifties to the one thousand nine seventies, china focused on industrial ization collectivisation city planning. In the late ranking seventies, the country began to shift towards a more mark oriented economic model, which like to a new piece of modernization. In twenty fifteen, the central government defines the made in china twenty twenty five five, which aims to upgrade the country's economy and technological capabilities. There are five aspects to modernization的IT involves a huge population，common prosperity for all material culture and moral progress, harmony between humanity and nature, and peaceful development. Two things are apart from this first day. Modernization in the past was seen as a largely economic and industrial. Now IT involves building an educated skill and cultured population and a beautiful country for them deliver IT. Secondly, china will not follow the part of the western countries whose modernization was built in the explosion of the world. Working classes, the colonies in the environment china will follow a modernization path of Green and peaceful development. These benefits are shared by home working china and around the world. China has a doctor steps to the school, one to realize socialist modern ization between twenty, twenty, twenty thirty five and two from twenty thirty five to the middle of, essentially to realize the second, second day的一个to build china integrate and modern socialist country is strong，prosperous, democratic, harmonious, beautiful and culturally advanced. 我去。 方向决定道路　道路决定命运 聿见思政 综合探究 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 ——党的二十大报告 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 航向——走好中国道路 实现复兴梦想 议题三 总议题 方向——把握历史主动 锚定奋斗目标 议题一 导向——贡献中国智慧 发挥世界意义 议题二 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 01 方向 ——把握历史主动 锚定奋斗目标 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国自近代开始现代化探索到中国式现代化道路的成功开创，经历了百余年历史的风雨沧桑、艰辛探索。鸦片战争的爆发迫使中国被动开启了现代化的历史进程，经过近代以来特别是新中国成立70多年来的理论和实践上的探索与创新，我们打破了西方现代化的历史逻辑，按照中国自己的历史逻辑，开创了中国式现代化新道路。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题探究 迈向现代是世界发展的历史潮流，实现现代化是世界各国发展普遍面临的历史任务。中国式现代化探索历程可以划分为哪些阶段？深刻认识中国式现代化的历史逻辑。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第一阶段，自1840年至1921年中国共产党成立，旧民主主义革命时期。 历史证明，不触动旧的社会根基的洋务运动，各种名目的改良主义，旧式农民战争，资产阶级革命派领导的民主主义革命，照搬照抄西方现代化道路，都不能完成中华民族救亡图存和反帝反封建的历史任务，都不能让中国的政局和社会稳定下来，不论在理论上还是在实践上都没有找到正确的现代化发展道路，也都谈不上为中国实现国家富强、人民幸福提供制度保障，谈不上为中国现代化提供科学理论指导。 从中国实际出发，走中国自己的现代化建设道路，成为中国共产党成立之后的重要历史任务。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第二阶段，1921年中国共产党成立至1949年新中国成立，新民主主义革命时期。 中国共产党自成立之日起就坚持以马克思主义科学理论为指导，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心和使命，开始了把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的理论和实践探索，不断推进马克思主义中国化时代化，为中国的现代化探索和中华民族伟大复兴提供了正确思想指引，经过艰苦卓绝的奋斗，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山。1949年10月1日，中华人民共和国成立，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，开启了中国现代化的崭新征程。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第三阶段，1949年至1978年党的十一届三中全会召开，社会主义革命和建设时期。 在社会主义革命和建设时期，我们党创造性提出“四个现代化”的目标任务，大规模推进社会主义现代化建设，取得了许多独创性理论成果和巨大成就，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。“四个现代化”目标成为凝聚人心、激励人们奋发进取的强大力量。但是，由于经验不足，这一时期的中后期，中国现代化建设一度偏离了正确轨道，导致我国现代化进程受到阻碍。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第四阶段，1978年至2012年党的十八大召开，改革开放和社会主义现代化建设新时期。 1978年，党的十一届三中全会胜利召开，决定把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，标志着我国社会主义现代化建设进入一个新的历史时期。 1979年3月，邓小平在党的理论工作务虚会上第一次提出“走出一条中国式的现代化道路”，“中国式的现代化，必须从中国的特点出发”，鲜明宣示中国式现代化道路就是要以中国的方式、结合中国的实际来实现现代化。 从1978年至2012年，现代化建设取得巨大成就，为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 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中国式现代化的成功实践表明，西方现代化道路并非人类通向现代化的唯一道路，中国式现代化道路拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题探究 世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。如何理解中国式现代化对世界世界发展的意义？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国式现代化5个方面的中国特色 人口规模巨大的现代化 全体人民共同富裕的现代化 物质文明和精神文相协相调的现代化 人与自然和谐共生的现代化 走和平发展道路的现代化 01 02 03 04 05 这5个方面揭示了中国式现代化的科学内涵，既是理论概括，也是实践要求， 为全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴指明了一条康庄大道。 中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路 实践充分证明 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、中国式现代化在实践上克服了西方现代化的局限。 中国式现代化虽然是后发国家的现代化，但是却具有社会主义制度优越性，在吸收西方现代化合理性因素的基础上实现了综合创新，克服西方现代化的极端个人主义和物质主义局限而实现人的全面发展和社会全面进步，克服西方现代化的片面性而实现人与自然的协调发展，克服西方现代化依靠殖民侵略、对外掠夺的发展路径而坚持人类命运共同体理念、走和平发展的道路。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 二、中国式现代化破解了西方现代化理论的话语垄断。 现代化道路并没有固定模式，适合自己的才是最好的，不能削足适履。每个国家自主探索符合本国国情的现代化道路的努力都应该受到尊重。 ——习近平 中国式现代化坚守中国本土立场，从中国的具体国情出发，坚持独立自主地探索一条符合中国具体实际的现代化道路，既彰显了现代化的一般属性，同时也立足中国本土作出了具有中国风格和中国气派的实践探索，日益显示出更大优势和创新价值。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 三、中国式现代化开创了人类文明新形态。 从世界文明发展的角度来看，中国现代化的成功，就意味着拥有五千年历史的中华文明，将重回世界舞台的高峰，这是一个很大的历史转折。 今天，东西方文明共存的格局将重新回来，这就意味着中华民族将在未来世界发展中为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量，为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 西方很多人习惯于把中国看作西方现代化理论视野中的近现代民族国家，没有从五千多年文明史的角度来看中国，这样就难以真正理解中国的过去、现在、未来。 中国式现代化蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观等及其伟大实践，是对世界现代化理论和实践的重大创新。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 03 航向 ——走好中国道路 实现复兴梦想 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题探究 推动中国式现代化，离不开发展。立足新时代，着眼新问题，请你谈一谈我们应如何发展，为中国式现代化迎来更绚丽的华彩篇章？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 方向决定道路，道路决定命运。 中国式现代化道路是人类发展史上的伟大创造。坚定不移走中国式现代化道路，必须统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，进而协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 事虽难 做则必成 聿见思政 路虽远 行则将至 演示完毕 谢谢观看 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 105816.0 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$