第4章 第2节 洋流(课件PPT)-【优化指导】2025-2026学年高中地理选择性必修第一册（人教版2019）

水的运动 第二节　洋流 第四章 课程标准及解读 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 知识点一 世界表层洋流的分布规律 1.影响因素：_________、海陆分布和_______________等。 2．世界主要的洋流(以北半球冬季为例) 盛行风 地转偏向力 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 海域 主要洋流名称 共有洋流 太平洋 D____________、E北太平洋暖流、F_____________________、 G东澳大利亚暖流、H____________、I千岛寒流 A北赤道暖流、B____________、C西风漂流 大西洋 J__________________、K北大西洋暖流、L__________________、M加那利寒流、N____________、O本格拉寒流 印度洋 P厄加勒斯暖流、Q_____________________ 日本暖流 加利福尼亚寒流 秘鲁寒流 墨西哥湾暖流 拉布拉多寒流 巴西暖流 西澳大利亚寒流 南赤道暖流 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 3.洋流的分布规律 海区 大洋环流 中低纬度海区(除北印度洋海区) 北半球呈_________方向流动，南半球呈_________方向流动 北半球中高纬度海区 呈_________方向流动 北印度洋海区 夏季呈_________方向流动，冬季呈_________方向流动 40°S～60°S附近 ______漂流 顺时针 逆时针 逆时针 顺时针 逆时针 西风 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 知识点二 洋流对自然环境的影响 1.洋流对气候的影响 (1)平衡全球热量和水分：促进高、低纬度间______和______的输送和交换。 (2)影响沿岸气候 热量 水分 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 洋流性质 对沿岸气候的影响 对气温的影响 对降水的影响 暖流 使所经海面及附近地区气温偏___ 空气在暖流上流过，将逐渐变得______，对流加强，易形成______ 寒流 使所经海面及附近地区气温偏___ 当空气与寒流接触，则_________增强，难以致雨 高 暖湿 降水 低 稳定性 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 2.洋流对海洋生物的影响 类型 形成过程 举例 寒、暖流 ______处 海水扰动强烈，沉积于海底的营养物质______，浮游生物繁盛，以浮游生物为饵料的鱼类聚集形成_________ 纽芬兰渔场、日本北海道渔场、英国北海渔场 ______流 在____________的吹拂下，表层海水______海岸，深部冷水带着海底的营养物质上涌 ______渔场 交汇 上涌 大渔场 上升 东南信风 偏离 秘鲁 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 上升流的形成 上升流通常发生在沿岸地区，是一种垂直向上运动的洋流。由于受离岸风吹送，将表层海水推离海岸，致使海面略有下降，为达到水压的均衡，深层海水在这里补偿上升，形成上升流。如图所示： 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R ◆自主检测 1．判断 (1)自南向北流动的洋流都是暖流。(　　　) (2)北太平洋暖流是西风驱动形成的洋流。(　　　) (3)洋流在促进全球的水热平衡中起到重要作用。(　　　) (4)西欧的温带海洋性气候最典型，与北大西洋暖流密切相关。(　　　) (5)世界著名渔场形成的主要原因都是寒暖流交汇。(　　　) (6)人类研究洋流的运行规律，有利于开展航海活动。(　　　) × √ √ √ × √ 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 2．画图 在洋流流经处(北半球)用虚线画出T1和T2两条等温线，T1＞T2。 提示： 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 3．思考 (1)符拉迪沃斯托克(海参崴)位于43°N，一年约有100天冰冻期。摩尔曼斯克地处北极圈以内，却全年不冻，号称“不冻港”，为什么？ 提示：符拉迪沃斯托克(海参崴)受千岛寒流影响，摩尔曼斯克受北大西洋暖流影响。 (2)秘鲁渔场的形成与北海渔场的形成原因有何不同？ 提示：秘鲁渔场受离岸风的影响，形成上升补偿流，把大量的营养物质带到表层，鱼类饵料丰富；北海渔场则是寒暖流交汇形成的。 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 任务一 判断洋流的性质与分布规律 中国海军第46批护航编队2024年2月21日从广东湛江某军港解缆起航，赴亚丁湾、索马里海域接替第45批护航编队执行护航任务。下图为我国海军某批护航编队出发航线图。 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 1．图中A海区是什么性质的洋流，其形成原因是什么？ 提示：暖流。主要是海水在大陆轮廓的阻挡和北半球地转偏向力的作用下形成的。 2．图中C海域洋流的名称和流向分别是什么？ 提示：加那利寒流；自北向南流。 3．我国某次海军护航舰队于12月底航行至B海域，此时该海域盛行风向是什么？受其影响，该海域的大洋环流流向如何？ 提示：东北季风。该海域的季风洋流呈逆时针方向流动。 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 1．寒、暖流的判断方法 (1)根据流向判断 ①洋流从水温高的海区流向水温低的海区为暖流，反之为寒流。 ②在垂直方向上，上升流为寒流，下降流为暖流。 ③一般来说，从低纬海区流向高纬海区的洋流为暖流，反之为寒流。 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 (2)根据等温线特征判断 暖流是比流经海区水温高的洋流，寒流是比流经海区水温低的洋流。由于洋流比流经的海区水温高或低，这样就导致海洋表面等温线发生弯曲，因此根据等温线的弯曲方向可以判断洋流的流向。如上图所示，图中箭头代表的是洋流的流向，它与等温线的凸出方向是一致的。A处海水由水温高的海区向水温低的海区流，则A为暖流；B处海水由水温低的海区向水温高的海区流，即为寒流。 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 (3)根据海陆位置判断 据世界洋流分布规律，位于中低纬度大陆东岸的洋流为暖流，位于大陆西岸的洋流为寒流。中高纬度只有北半球有大洋环流且位于大陆东岸的为寒流，位于大陆西岸的为暖流；南半球没有类似于北半球中高纬度地区的环流。 (4)根据洋流名称判断 主要洋流名称中大多包括洋流的性质，如日本暖流、加那利寒流等，但是有两个洋流比较特殊：西风漂流为寒流，赤道逆流为暖流。 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 2．洋流分布与风带分布的相关性 盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与风带的分布密切相关。如下图所示： 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 3．北印度洋海域的季风洋流 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 读某大洋环流局部模式图，完成1～2题。 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 1．该大洋环流位于 (　　) A．北半球中低纬度海区 B．北半球中高纬度海区 C．南半球中低纬度海区 D．南半球中高纬度海区 2．若该大洋环流位于太平洋，则(　　) A．②为加利福尼亚寒流 B．②流经秘鲁西部海区 C．①为西澳大利亚寒流 D．①流经巴西东部海区 C B 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 第1题，结合该海域盛行风向可知，其位于南半球，且是以副热带海域为中心的大洋环流，据此判断其位于南半球中低纬度海区。故选C项。第2题，若该大洋环流位于太平洋，根据洋流分布规律可知，②流经秘鲁西部海区，为秘鲁寒流；①为东澳大利亚暖流。B项正确。 解 析 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 (2025·辽宁大连高二期中)在多种因素综合作用下，中国近海及附近海域的洋流具有明显的季节变化。下图示意某季节中国近海及附近海域洋流分布。据此完成3～4题。 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 3．我国东部海域沿岸流的主要驱动力是 (　　) A．东北信风 B．盛行西风 C．冬季风 D．夏季风 4．黑潮暖流的分支洋流形成的主导因素是(　　) A．密度差异 B．海陆分布 C．风向变化 D．海表温度 C B 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 第3题，我国沿海的黄海沿岸流、浙闽沿岸流均大致由北向南流；我国东部海域冬季主要盛行西北季风，因此沿岸流的主要驱动力是冬季风；东北信风是北赤道暖流的主要驱动力；盛行西风对亚欧大陆东岸影响小；我国东部海域夏季盛行东南季风，与沿岸流流向不符。第4题，由图可知，黑潮暖流的多条分支(台湾暖流、黄海暖流、对马暖流)，因陆地或岛屿阻挡而“分道扬镳”；图示洋流主要为风海流，与密度差异、海表温度关系不大。 解 析 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 任务二 分析洋流对自然环境的影响 在赤道太平洋东部，有一个距离南美西海岸约1 000千米的科隆群岛(也叫加拉帕戈斯群岛)，是世界“人类文化与自然遗产”保护区之一。这是一个神奇的群岛：这里气温年较差小，气候凉爽；大部分地区干燥少雨，甚至无雨。群岛特有生物种属比例较大，奇花异草荟萃、珍禽异兽云集，是耐寒的企鹅、喜暖的鼠蜥的共同家园，被称为“活的生物进化博物馆”和“海洋生物的大熔炉”。 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 1．分析科隆群岛气候特征的形成原因。 提示：科隆群岛位于赤道附近，全年正午太阳高度和昼夜长短变化小，受海洋影响大，故气温年较差小；受秘鲁寒流降温减湿作用的影响，空气湿度小，所以大部分地区干燥少雨，气候凉爽。 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 2．试分析科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鼠蜥的共同家园的主要原因。 提示：地处热带但受寒流影响，企鹅原本生活在南极地区，顺西风漂流、秘鲁寒流等洋流漂流至科隆群岛，因气候适宜、鱼类丰富，于是在此定居。鼠蜥喜暖，出现在热带地区。因此，科隆群岛成为二者共同的家园。 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 1．洋流对自然环境和人类活动的影响 环境类型 影响 举例 气候 高低纬度间热量输送和交换，调节全球热量分布(影响全球) 北大西洋暖流→影响西欧温带海洋性气候 洋流性质，暖流→增温增湿；寒流→降温减湿(影响局部地区) 副热带大陆西岸寒流→沿岸荒漠环境 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 海洋生物 寒暖流交汇处，饵料丰富→著名渔场 纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场 上升流将深层营养物质带到表面→大渔场 秘鲁渔场 海洋污染 加速净化；扩大污染范围 油船泄漏、陆地近海污染等 海洋航行 航行速度、时间及经济效益 顺流加速、逆流减速 续表 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 2.分析渔场形成和分布规律的思路 (1)结合成因分析，由结果推理成因。渔场即渔业资源丰富、鱼类汇集、渔业活动频繁的场所。据此推理鱼类汇集的成因，思维过程：鱼类汇集←饵料(浮游生物)丰富←营养盐类、有机物质丰富←深层无机盐上泛←特殊的海域位置。而特殊的海域位置包括温带海区、大陆架海区、寒暖流交汇海区、上升流海区、河流入海口附近。 (2)联系洋流分布推导渔场分布。例如，温带沿海海域是渔场分布的主要海域，这里的渔场大多是由寒暖流交汇形成的。热带和副热带的渔场主要分布于离岸风盛行、上升流势力强大的海域，即多位于副热带大陆沿岸的海域，如南美洲大陆和非洲大陆西岸等海域。 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 (2024·北京朝阳高二期末)下图为世界局部地区洋流分布示意图。读图，完成1～2题。 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 1．图中 (　　) A．①洋流为寒流，②洋流为暖流 B．③洋流形成受东南信风影响 C．③洋流比⑤洋流海水温度低 D．⑥洋流方向随季节发生变化 2．图中洋流对地理环境影响叙述正确的是(　　) A．②洋流和⑤洋流交汇处形成大渔场 B．②洋流流经海域冬季容易形成海雾 C．③洋流对流经地区有降温减湿作用 D．④洋流直接促进高低纬间水热交换 A B 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 第1题，据洋流分布的规律可知，中高纬度大陆东岸分布着寒流，中高纬度大陆西岸分布着暖流，图中①洋流在中高纬度大陆东岸附近，②洋流在中高纬度大陆西岸附近，所以①洋流为寒流，②洋流为暖流，A项正确；主要受东南信风影响的洋流应是南赤道暖流，而③洋流主要位于北半球，不会受到东南信风影响，B项错误；根据洋流分布的规律可知，中低纬度大陆东岸分布着暖流，中低纬度大陆西岸分布着寒流，所以③应是暖流，⑤应是寒流，③洋流比⑤洋流海水温度高，C项错误；⑥洋流一直受东北信风影响呈由东向西的方向，不会随季节发生变化，D项错误。第2题，②洋流向北流， 解 析 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 ⑤洋流向南流，两处的洋流不会交汇，A项错误；据上题分析得知②洋流为暖流，暖流流经海水水温较高，蒸发旺盛，水汽较为充足，而当地纬度较高，冬季时气温低，水汽易遇冷凝结为海雾，B项正确；据上题分析③应是暖流，暖流对流经地区有增温增湿作用，C项错误；④洋流呈东西走向，纬度跨度极小，对高低纬间水热交换影响小，D项错误。 解 析 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 (2024·安徽芜湖高二期末)世界磷虾集中分布于南极洲沿岸环流聚合带。这个聚合带生物资源数量巨大且营养丰富，被称为“海上粮仓”。多年来，世界渔业大国一直在进行南极磷虾的商业捕捞活动。下图为南极周边磷虾分布图，旗帜代表我国某集团捕捞海域。据此完成3～5题。 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 3．南极洲沿岸聚合带生物资源丰富的主要原因是 (　　) A．盛行风推动海水漩涡搅动，营养盐上泛 B．入海河流众多，带来丰富的营养盐 C．浅海大陆架附近，光照和水温适宜 D．寒暖流交汇处，营养盐上泛 4．与南极沿岸环流形成关联最小的因素是(　　) A．极地东风 B．盛行西风 C．全球变暖 D．大陆形状 5．该集团从事捕捞作业时最不可能面临的风险是(　　) A．暴风 B．冰山 C．大型海洋生物 D．海盗打劫 A C D 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 合作探究·提升关键能力 第3题，结合材料和所学知识，南极洲沿岸受到西风漂流与沿岸环流相互作用形成的大漩涡影响，漩涡扰动底层海水，营养盐类上泛，浮游生物大量繁殖，磷虾、鱼类丰富，吸引海鸟和大型海洋生物前往捕食，A项正确。南极洲沿岸环流与西风漂流都属于寒流，D项错误；阳光和水温虽然也有一定影响，但南极附近太阳高度小，水温偏冷，不是生物资源丰富的主因，C项错误；该地几乎无入海河流，B项错误。第4题，南极和各大陆之间，纬度较高地区受极地东风影响，纬度较低地区受盛行西风影响，两种盛行风共同影响了南极沿岸环流形成，关联较大，A、B项错误；南极大陆形状制约沿 解 析 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 岸洋流的流动，使南极沿岸环流绕大陆流动，大陆形状对环流影响大，D项错误；全球变暖使各纬度间温差减小，盛行风减弱，环流动力减小，与环流形成关联最小，C项正确。第5题，捕捞作业海域终年受极地东风控制，多狂风巨浪，A项可能；南极大陆冰川崩塌入海，形成冰山，威胁作业船舶安全，B项可能；磷虾数量众多吸引大型海洋生物出没，对作业人员直接构成威胁，C项可能；南极沿岸地理环境恶劣，除科考和商业捕捞，无常住居民，不会遇到海盗，D项不可能，符合题意。 解 析 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 [创新素材] 海雾的形成 雾是在水汽充足、微风及大气稳定的情况下，相对湿度达到100%时，空气中的水汽凝结成细微的水滴悬浮于空中，能见度下降的现象。根据不同成因，可划分为锋面雾、平流雾、蒸发雾和辐射雾等不同类型，如下表所示。海雾大多是因为暖湿空气流经较冷表面被冷却后饱和形成的，寒暖流交汇处往往具备这样的大气环境。 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 类型 成因 锋面雾 经常发生在冷、暖空气交界的锋面附近 平流雾 暖湿空气流经较冷的下垫面，因接触冷却达到饱和而凝结成雾 蒸发雾 冷空气流经温暖水面，水汽大量蒸发冷却形成的雾 辐射雾 下垫面辐射冷却使得低层水汽凝结成雾 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 [新题优选] 读日本附近海域洋流示意图，完成1～3题。 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 1．图中①洋流 (　　) A．水温高于周边海域 B．使得流经海域等温线南凸 C．由东北向西南流动 D．冬季势力强，夏季势力弱 2．春末夏初，日本渔民在②海域捕捞时常受海雾影响，这种海雾属于(　　) A．锋面雾 B．平流雾 C．辐射雾 D．蒸发雾 B A 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 3．推测有利于②海域海雾形成的风向为 (　　) A．偏东风 B．偏西风 C．偏南风 D．偏北风 C 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 第1题，①洋流为日本暖流，由西南向东北流动，水温高于周边海域，等温线与洋流流向凸向一致，向北凸；该海域冬季风为偏北风，对洋流有一定的抑制作用，夏季风为偏南风，对洋流有明显的助推作用，因此该洋流冬季势力偏弱，夏季势力偏强。故选A项。第2题，②处受千岛寒流影响，水温较低，来自南部的暖湿气流流经此处受下垫面影响冷却，水汽凝结，形成海雾，结合所学知识可以确定该海域的海雾属于平流雾。故选B项。第3题，结合上题可知，②海域海雾属于平流雾，当②海域盛行偏南风时，有利于将南方暖湿空气吹向北方较冷海域，更容易形成海雾。故选C项。 解 析 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 [命题解读] 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 [知识谱系] 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 [问题清单] 1．针对世界洋流分布图说出太平洋、大西洋和印度洋的主要洋流名称。 2．针对不同海域概括出洋流的分布规律。 3．回答北印度洋季风洋流的流动方向及其与季风环流的关系。 4．举例说明寒、暖流对沿岸气候的影响。 5．说出世界四大渔场的形成原因。 6．洋流对海洋污染和航海产生怎样的影响？ 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 下图示意世界某海域洋流分布，①②③④为不同性质的洋流。据此完成1～3题。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 1．同一天中，下列洋流水温最高的是 (　　) A．① B．② C．③ D．④ 2．受洋流影响，沿岸陆地形成荒漠景观的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 3．下列洋流中，可能带来海冰的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ A D B 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 第1题，由图中洋流分布纬度和洋流性质可知，①为较低纬度的暖流，水温最高；②是从高纬度海域流向低纬度海域的寒流，水温最低；③是暖流，纬度较高，水温较低；④是寒流，水温明显低于①。故选A项。第2题，沿岸陆地形成荒漠景观主要是受寒流影响，①③处为暖流，沿岸不会形成荒漠景观；②为寒流，但由于纬度较高，沿岸不会形成荒漠景观；④处受寒流降温减湿影响，沿岸形成热带荒漠景观。故选D项。第3题，②④洋流为寒流，②洋流可能从高纬度海域带来海冰，④洋流途经海域纬度较低，无海冰分布；①③洋流为暖流，途经海域纬度低，无海冰分布。故选B项。 解 析 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 (2025·天津河西阶段练习)下图为某海域表层海水年平均温度示意图，该海域有大型洋流生成。据此完成4～5题。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 4．该海域形成的洋流可能是 (　　) ①千岛寒流 ②西风漂流 ③南赤道暖流 ④日本暖流 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．受洋流影响，该海域附近(　　) A．气候炎热干燥 B．常年温暖湿润 C．渔业资源丰富 D．常年盛行西风 B C 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 第4题，由图可知，该海域海水温度较低，应位于中高纬度海区；通过对海域海水温度数值连线，可得出该海域等温线分布情况，绘图如下，根据等温线弯曲方向和数值向北减小可知该海域位于北半球，且有寒暖流交汇，可能位于太平洋或大西洋中高纬度海域，千岛寒流和日本暖流位于北半球中高纬度海域，①④正确；西风漂流、南赤道暖流不会相遇，南赤道暖流位于赤道地区，纬度低，②③错误，B项正确，A、C、D项错误。故选B项。 解 析 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 第5题，由上题可知，该海域有寒暖流交汇，海水受扰动强烈，浮游生物繁盛，故渔业资源丰富，C项正确；该海域位于中高纬度大陆东岸，气候冬寒夏热，受盛行西风影响小，A、B、D项错误。故选C项。 解 析 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 (2025·江西南昌期末)2024年10月21日新西兰媒体报道，一只企鹅从南极游了4 000多千米到达新西兰，经检测其身体健康。据此完成6～7题。 6．该企鹅在迁徙途中遇到一股洋流，该洋流使流经海域的海水等温线向低纬凸出，这股洋流可能是(　　) A．暖流 B．寒流 C．潮汐 D．海浪 7．在该企鹅的迁徙路线上．洋流对其起到的主要作用是(　　) A．提供大量食物 B．加快迁徙速度 C．改变迁徙方向 D．调节沿途水温 B B 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 第6题，由题干可知，该洋流使流经海域的海水等温线向低纬凸出，说明该洋流使流经地区海水温度降低，是寒流，B项正确；暖流会使海水温度升高，A项错误；潮汐和海浪不会影响海水温度，C、D项错误。故选B项。第7题，该迁徙路线上的洋流由高纬流向低纬，可以推动企鹅前进，加快迁徙速度，B项正确；洋流不能直接提供大量食物，A项错误；该洋流方向与企鹅迁徙方向相同，不会改变企鹅的迁徙方向，C项错误；调节沿途水温不是对企鹅迁徙的主要作用，D项错误。故选B项。 解 析 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 (2023·江苏卷)西风漂流绕过南美大陆南端后部分向北形成北上寒流，与巴西暖流交汇后东流。下图为1993～2016年西南大西洋海区36°S和41°S附近两个截面逐月洋流流量及变化趋势图(数值表示流量大小；正负表示流向，北向为正，南向为负)。据此完成8～9题。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 8．从总体上看，1993～2016年西南大西洋海区 (　　) A．北上寒流和巴西暖流都增强 B．北上寒流和巴西暖流都减弱 C．北上寒流增强，巴西暖流减弱 D．北上寒流减弱，巴西暖流增强 9．与该海区洋流强弱变化趋势直接相关的是(　　) A．极地东风带向南极方向收缩 B．盛行西风带向南极方向移动 C．极地东风带向低纬方向扩张 D．盛行西风带向低纬方向移动 D B 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 第8题，根据材料可知，分布在西南大西洋海区36°S附近的为巴西暖流，41°S附近的为北上寒流。图中正负表示流向，北向为正，南向为负，图1中36°S海区1993～2016年基本都为负值，为向南流动且数值呈现南向增大的趋势，说明巴西暖流增强；图2中41°S海区1993～2016年都为正值，为向北流动且数值呈现北向减小的趋势，说明北上寒流减弱。第9题，根据材料可知，北上寒流为西风漂流的一部分，其强弱和形成与南半球的盛行西风带有关，若盛行西风带向南极方向移动，经过德雷克海峡且向北的洋流将会减弱，进而导致南向流动的巴西暖流的末端增强；反之北上寒流增强，巴西暖流的末端会减弱。 解 析 高中地理 选择性必修1 自然地理基础 R 　 课时梯级训练(12) 谢谢观看！ 谢 谢 洋流分布的记忆方法 在记忆世界各洋流的分布时，可先记住洋流模式，然后把它对应到各大洋中。采用想象法：利用分数式“”联想记忆，中间分数线为赤道；分子“8”按笔顺代表北半球大洋环流及洋流流向；分母“0”按笔顺代表南半球大洋环流及洋流流向(南半球中高纬度没有形成环流)，洋流以流经海域名称命名。 $$