精品解析：四川省巴中市平昌县同州片区联考2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题

教科版2025年春学期八年级下册期中物理试卷 注意事项： 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写在答题卡上 3、g取10N/kg，水的密度为 第I卷（选择题） 一、单选题（共36分，每小题2分） 1. 在物理学中，力的单位是（　　） A. B. C. m D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．kg表示千克，是质量的基本单位，故A不符合题意； B．N表示牛顿，是力的基本单位，故B符合题意； C．m是米，是长度的基本单位，故C不符合题意； D．s是秒，是时间的基本单位，故D不符合题意。 故选B。 2. 如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 施力物体 【答案】C 【解析】 【详解】用扳手拧螺母时，手握的位置（作用点）、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果。如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的作用点。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 在用弹簧测力计测量力的大小时，小华归纳出一些使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（　　） A. 所测的力的大小不能超过弹簧测力计的最大测量值 B. 弹簧测力计测量力的大小时，必须水平放置 C. 弹簧测力计测量力的大小时，应避免弹簧测力计的指针、挂钩与外壳摩擦 D. 使用前，要检查指针是否指在“0”刻度线的位置 【答案】B 【解析】 【详解】A．所测的力不能超过弹簧测力计的最大测量值，否则可能损坏弹簧测力计，故A正确，不符合题意； B．弹簧测力计测量力的大小时，不一定必须水平放置，只要保证所测力的方向与弹簧轴线方向在同一条直线上即可，故B错误，符合题意； C．测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦，故C正确，不符合题意； D．使用前检查指针是否指在“0”刻度线的位置，若不在，需要校零，以保证测量的准确性，故D正确，不符合题意。 故选B。 4. 2022年10月，“太空教师”陈冬、刘洋和蔡旭哲展示了空间站问天实验舱内的工作生活场景，并演示了一些有趣的实验。在问天实验舱内，下列实验不能正常进行的是（　　） A. 用刻度尺测量长度 B. 用放大镜观察物体 C. 用平面镜改变光路 D. 用弹簧测力计测量物体的重力 【答案】D 【解析】 【详解】在太空实验舱中，物体处于完全失重状态，所以一切与重力有关的实验都不能进行，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 在光滑水平面上运动的物体，如果受到的力突然消失，那么它将（　　） A. 立即停下来 B. 速度越来越慢 C. 速度越来越快 D. 做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】因为物体在运动，根据牛顿第一定律可知，当物体受到的力突然消失时，物体将保持原来的速度做匀速直线运动。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 要选用弹簧测力计测一个6N的力，下列弹簧测力计的规格最合适的是（　　） A. 量程为，分度值为 B. 量程为，分度值为 C. 量程为，分度值为 D. 以上三种规格均可 【答案】A 【解析】 【详解】要测量一个6N的力，所选弹簧测力计的量程应大于6N，由于分度值越小，读数越精确，所以弹簧测力计的规格可为：量程为0~10N，分度值为0.2N，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 在水平向右行驶的列车上的乘客，看到自己面前茶杯里的水突然出现了如图所示的情形，乘客据此可以判断列车的运动状态是（　　） A. 列车正在加速 B. 列车正在减速 C. 列车正在做匀速直线运动 D. 列车已经停止 【答案】A 【解析】 【详解】由图得，水相对列车向左运动，说明列车正在加速，水由于惯性保持原来的运动状态，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 如图所示，汽车在平直的公路上做匀速直线运动。关于它的受力情况，下列说法中正确的是（　　） A. 汽车只受到重力和支持力的作用 B. 汽车受到重力、支持力和牵引力三个力的作用 C. 汽车受到重力、压力、牵引力和摩擦力四个力的作用 D. 汽车受到四个力的作用，重力和支持力相互平衡，牵引力和摩擦力相互平衡 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．汽车在平直的公路上做匀速直线运动，处于平衡状态，受到平衡力的作用，竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，水平方向上受到的牵引力和摩擦力是一对平衡力，受到四个力的作用，故ABC错误； D．汽车受到四个力的作用，重力和支持力是一对平衡力，引力和摩擦力是一对平衡力，故D正确。 故选D。 9. 小明用水平推力推水平地面上的桌子，结果没有推动。下列说法中正确的是（　　） A. 推力小于课桌的重力 B. 推力小于课桌受到的摩擦力 C. 推力等于课桌受到的摩擦力 D. 推力等于课桌的重力 【答案】C 【解析】 【详解】用水平力推水平地面上的桌子，没有推动，桌子有向前运动的趋势，所以，桌子受摩擦力的作用。没有推动桌子，桌子处于静止状态，其受到的力为平衡力；在水平方向上，人对课桌的推力与地面对课桌的摩擦力是一对平衡力，推力等于摩擦力；在竖直方向上受到两个力的作用，一个是桌子的重力，另一个是地面给桌子的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等。由于推力和课桌的重力无法获取大小关系，不能比较两个力的大小关系。故C正确，ABD错误。 故选C。 10. 物体在光滑水平面上做匀速直线运动，如果在水平方向只受两个力的作用，那么下列说法中错误的是（　　） A. 这两个力一定是一对相互平衡的力 B. 若撤去这两个力，则物体仍然做匀速直线运动 C. 若去掉其中一个力，则物体将会变为静止 D. 若在水平方向再加一个力，则物体的运动状态将会改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体处于平衡状态且物体在水平方向上只受两个力的作用，则说明二力一定是平衡力，故A正确，不符合题意； B．同时撤去两个力，则此时水平方向不受力，竖直方向上重力和支持力平衡，则物体将保持匀速直线运动状态，故B正确，不符合题意； C．若撤去一个力，则物体受力不再平衡，物体的运动状态将会发生改变，由于惯性的缘故，其不会立刻停止，故C错误，符合题意； D．若在水平向上再加一个力，则物体受力不再平衡，故运动状态一定会改变，故D正确，不符合题意。 故选C。 11. 如图所示，当用的推力把重为的物体压在竖直墙壁时，物体保持静止不动，下列描述中正确的是（ ） A. 物体受到的推力F与重力G是一对平衡力 B. 物体受到墙壁对它竖直向上的摩擦力，摩擦力与重力互为一对相互作用力 C. 若推力时，物体仍保持静止，则摩擦力等于 D. 若推力时，物体恰好能沿墙壁匀速下滑，则摩擦力等于 【答案】D 【解析】 【详解】A．物体受到的推力F与重力G大小不相等，方向没有在一条直线上，不是一对平衡力，故A错误； B．物体受到墙壁对它竖直向上的摩擦力，摩擦力与重力是一对平衡力，故B错误； C．当压力F为10N时，物体处于静止状态，在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，所以f=G=5N 方向是竖直向上，故C错误； D．当压力F为3N时，物体恰好匀速下滑，在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，所以 方向是竖直向上，故D正确。 故选D。 12. 如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　） A. 在2~4s时间内物体所受合力为0 B. 当t＝6s时，物体受到的摩擦力为8N C. 物体在t＝3s时与t＝5s时受到的摩擦力大小相等 D. 在2~4s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．由丙图可知，在时间内物体做加速运动，受力不平衡，所受合力不为0，故A不符合题意； B．由图象可知，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，此时的摩擦力大小为5N，故B不符合题意； C．物体在时间内物体做加速运动，此时受到的滑动摩擦力小于物体的重力，物体受到的滑动摩擦力等于物体的重力，所以物体在时受到的摩擦力小于在时受到的摩擦力，故C不符合题意； D．由乙图可知，时，物体对墙面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力的大小不变，故D符合题意。 故选D。 13. 如图所示，三个底面积不同、等高的实心铜圆柱体放在水平地面上，则它们对地面的压强关系是（　　） A. 甲对地面的压强最大 B. 丙对地面的压强最大 C. 甲、乙、丙对地面的压强一样大 D. 条件不足，无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】三个底面积不同、等高的实心铜圆柱体放在水平地面上，它们的密度和高度都相等，根据 可知它们对地面的压强相等。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. 下列事例中，属于利用连通器原理工作的是（　　） A. 密度计 B. 温度计 C. 订书机 D. 船闸 【答案】D 【解析】 【详解】A．密度计是利用物体的漂浮条件和阿基米德原理来工作的，不是利用连通器原理工作的，故A不符合题意； B．温度计是利用液体的热胀冷缩制成的，与连通器原理无关，故B不符合题意； C．订书机用到的物理知识是比较多的，如：压柄做得宽大有利于减小压强、钉书针（出针口）很尖细有利于增大压强、底座做得宽大有利于减小压强等等；但都不是连通器原理进行工作，故C不符合题意； D．船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，是利用连通器原理工作的，故D符合题意； 故选D。 15. 如图所示，将试管由竖直方向逐渐倾斜的过程中，试管中的液体对试管底部的压强将（　　） A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】当试管从竖直放置到向水平方向不断倾斜的过程中，试管底部到液面的深度在逐渐变小，根据p=ρgh可得出液体对试管底部的压强在逐渐变小。 故选B。 16. 为了探究液体内部压强的特点，小明用隔板将一个容器分成左右两部分，隔板下部有一个用橡皮膜封闭的圆孔。当左右两侧各注入适量的液体后，下列符合实际情况的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．两边装的都是水，右侧的水到达橡皮膜的深度大一些，所以右侧的压强大些，故橡皮膜应该左凸，而图中橡皮膜不形变，故A不符合题意； B．由于水的密度大，所以在深度相同的情况下，水的压强比酒精的压强大，故橡皮膜应该右凸，故B符合题意； C．两边装的都是水，且右侧深度大于左侧深度，所以橡皮膜应该左凸，而图中橡皮膜向右凸，故C不符合题意； D．由于水的密度大，所以在深度相同的情况下，水的压强比酒精的压强大，故橡皮膜应该右凸，故D不符合题意。 故选B。 17. 下列现象中与大气压无关的是（　　） A. 用自来水笔吸墨水 B. 用塑料吸管喝牛奶 C. 用注射器把药液注射到肌肉里 D. 纸片能托住倒置的一满杯水 【答案】C 【解析】 【详解】AB．用自来水笔吸墨水和用塑料吸管吸饮料，都要先把管内的空气吸出，在外界大气压的作用下，墨水或饮料就被压进管里，故AB错误； C．医生用针筒把药水推入病人肌肉中利用的是人的推力，不是大气压，故C正确； D．纸片能托住倒置的一满杯水，是因为装满水的杯子排出了杯内的空气，在大气压的作用下纸片掉不下来，说明了大气压强的存在，故D错误。 故选C。 18. 用同种材料制成的两个实心圆柱体A、B竖放在水平地面上，高度，底面积，则A、B圆柱体对地面的压强之比为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】实心圆柱体对地面的压强为 实心圆柱体A、B由同种材料制成，密度相同，根据可知对地面的压强与高度成正比，高度，则A、B圆柱体对地面的压强之比为。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 第II卷（非选择题） 二、填空题（共22分，每空1分） 19. 如图所示，弹簧测力计的量程是________N，当物体静止时，弹簧测力计的示数为_________N。 【答案】 ①. 0~5 ②. 1.8 【解析】 【详解】[1][2]如图所示弹簧测力计的量程是0~5N，它的分度值是0.2N；此时弹簧测力计的读数为1.8N。 20. 航天员在空间站测得某物体的质量是500g，将其带回地球后，用弹簧测力计测得其所受的重力为_______N，用天平测得其质量为_______kg。（g取） 【答案】 ①. 5 ②. 0.5 【解析】 【详解】[1]某物体的质量是500g，将其带回地球后，用弹簧测力计测得其所受的重力为 [2]物体位置改变，所含物质的量不变，则某物体的质量是500g，将其带回地球后，质量仍为500g，则用天平测得其质量为 21. 在学校运动会短跑比赛上，质量为的小刘以的速度奔跑，质量为的小李以的速度奔跑，则___________的惯性更大（选填“小刘”或“小李”）。 【答案】小李 【解析】 【详解】物体的惯性与物体的速度无关，只和物体的质量有关，小李的质量大于小刘的质量，所以小李的惯性大。 22. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是______N，物体在1s处于______（“静止”、“加速”、“匀速”）状态，当t=3s时，物体受到的拉力大小为______N，物体受到的摩擦力是______N。 【答案】 ①. 3 ②. 静止 ③. 7 ④. 5 【解析】 【详解】[1][2]物体在水平方向受水平的拉力F与摩擦力f作用，由图丙知，物体在t=1s时静止，处于平衡状态，由图乙知，在t=1s时物体受的拉力F=3N，根据二力平衡，摩擦力f=F=3N [3][4]由丙图知，在4s~6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由乙图知此时拉力，由平衡条件得，滑动摩擦力为 由图乙可知，在t=3s时，物体受到的拉力大小为7N，此时物体做加速运动，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，因此在t=3s时，物体受到的摩擦力为5N。 23. 用一根细线拴住一个小球在水平桌面上做匀速圆周运动，此时小球处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；若小球所受的外力突然全部消失，小球将___________（选填“保持静止”“做匀速圆周运动”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 非平衡 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】[1][2]小球在做匀速圆周运动时，其运动方向不断发生变化，说明物体受力不平衡，处于非平衡状态；由牛顿第一定律知道，若小球所受的外力突然都消失，则运动状态将不变，会保持绳子断开时的速度和方向做匀速直线运动。 24. 小明的质量为50kg，他双脚站立时对水平地面的压力为_______N；当他抬起一只脚站立时，对地面的压强将_______（增大/不变/变小）。（g取） 【答案】 ①. 500 ②. 增大 【解析】 【详解】[1]人受到的重力为G=mg=50kg×10N/kg=500N 人对地面的压力为F=G=500N [2]如果该同学抬起一只脚，他对地面的压力不变，与地面的接触面积减小一半，由可知压强变为原来的2倍，即对地面的压强增大。 25. 如图所示，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同种液体，液面相平，则a、b两处的压强pa___________（选填“>”“<”或“=”）pb。当阀门打开时，液体___________（选填“流动”或“不流动”）。如果上面容器中，A、B两容器分别装有盐水和清水，且液面相平，当打开阀门时，液体___________（选填“从A流向B”“从B流向A”或“不流动”）。 【答案】 ①. < ②. 不流动 ③. 从A流向B 【解析】 【详解】[1]如图可知，a、b两点的深度关系ha<hb，且装有同一种液体，由p=ρgh可知，pa<pb。 [2]当阀门打开时，A和B的上端开口底部连通，构成了连通器，由于容器中装同一种液体水，并且液面相平，因此打开阀门后，液面仍保持相平，故液体不会流动。 [3]由于清水的密度小于盐水的密度，根据p=ρgh可知，在同一深度，pA>pB，所以若A、B两容器分别装有盐水和清水，且液面相平，当打开阀门时，液体从A流向B。 26. 海拔越高，气压________；大气压减小，水的沸点________。 【答案】 ①. 越小 ②. 降低 【解析】 【详解】[1][2]海拔越高，空气越稀薄，大气压越小；大气压越小，液体的沸点越低，所以当大气压减小时，水的沸点会降低。 27. 如图所示，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块M连接，置于粗糙水平面上，当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将物块M拉至A处由静止释放，M向左最远可运动至B点。从A点向O点运动过程中，物块M所受弹簧的弹力方向是水平___________，该过程中物块M的速度变化情况是___________。 【答案】 ①. 向左 ②. 先变大后变小 【解析】 【详解】[1]弹簧的弹力方向总是指向弹簧试图恢复原状的方向。物块M拉至A点静止释放，此时弹簧被拉伸，因此弹簧有恢复原长的趋势。则从A点向O点运动过程中，物块M所受弹簧的弹力方向水平向左。 [2]将物块M拉至A处由静止释放，物体从A点向左运动到O点的过程中，受到向左的弹力和向右的摩擦力；开始一段时间内弹力大于摩擦力，物体向左做加速运动；随着物体向左运动，弹簧伸长量减小，弹力逐渐减小，合力减小，当合力减小到零时，速度达到最大；继续向左运动，此后由于弹力小于摩擦力，合力方向向右（与运动方向相反），则物体会继续向左做减速运动，故物块从A点运动到O点速度先增加后减小。 28. 如图，一个未装满水的容器，如图甲正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，水对容器底部的压力为F1，如图乙倒立时容器对桌面的压强为p2，水对容器底部的压力为F2，那么p1______p2，F1______F2（填“>”、“<”或者“=”）。 【答案】 ①. > ②. < 【解析】 【详解】[1]容器对水平桌面的压力属于固体产生的压力，大小等于水与容器的重力之和，故正放和倒放时容器对桌面的压力F不变；而由于乙图中受力面积变大，根据公式 可知，容器对桌面的压强p1>p2。 [2]根据公式 可知，水对容器底部的压力 F=pS底=ρ水ghS底 作辅助线图如下： 由上图可知，h甲S底甲甲即为上图图甲中红色框内的体积，小于原来容器内水的体积，即 h甲S底甲<V水 h乙S底乙即为上图乙中红色框内的体积，大于原来容器内水的体积，即 h乙S底乙<V水 因为水的体积不变，所以可得 h甲S底甲<h乙S底乙 根据水对容器底部的压力的表达式 F=pS底=ρ水ghS底 可知，甲图中水对容器底部的压力小于乙图中水对容器底部的压力，即 F1<F2 三、实验题（共26分，除标注的空为2分外，其余的每空1分） 29. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整钩码________来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究不在_______的两个力能否保持平衡； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_________； （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_________。 【答案】（1） ①. 相反 ②. 数量（质量） （2） ①. 不能 ②. 同一直线上 （3）将小卡片剪成两部分 （4）小华的实验用小卡片，避免了摩擦力对实验的影响 【解析】 【小问1详解】 [1]图甲中，两端的钩码通过滑轮作用在小卡片的两个力，一个方向向右，一个方向向左，则两个力的方向相反。 [2]两端所挂钩码个数不同，作用在小卡片上的拉力也不同，所以通过调整钩码的个数可改变拉力的大小。 【小问2详解】 [1]小卡片被旋转过一个角度后，作用在小卡片上的两个力不在同一直线上，小卡片不能静止，不能保持平衡。 [2]小卡片未旋转前，两个拉力在同一直线上，能保持静止，处于平衡状态。被旋转后，两个拉力不在同一直线上，不能平衡，这是为了探究不在同一直线上的两个力能否保持平衡。 【小问3详解】 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，接下来，可将图甲中的小卡片剪开为两个物体，观察其运动状态。 【小问4详解】 图乙中，木块与水平桌面的摩擦力较大，对实验有较大影响，而图甲中，小卡片所受的空气阻力非常小，可避免摩擦力对实验的影响。 30. 图A是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 （1）如图A，甲、乙、丙三次实验中，要使弹簧测力计沿___________方向拉着物块做___________运动，此时，滑动摩擦力的大小___________（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）在（1）条件下，三次实验中，物块所受的滑动摩擦力最大的是___________（选填“甲”“乙”或“丙”）； （3）比较甲、乙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________的关系；比较乙、丙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________的关系； （4）小丽同学对实验装置进行改动，如图B所示，重复实验，发现效果更好。实验中小丽同学___________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 ③. 等于 （2）丙 （3） ①. 压力大小 ②. 接触面粗糙程度 （4）不一定 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，弹簧测力计需要沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，受到平衡力的作用，故滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 甲、乙相比，接触面的粗糙程度相同，乙中木板受到的压力大，滑动摩擦力大，乙、丙相比，压力大小相等，丙中接触面更粗糙，滑动摩擦力更大，故滑动摩擦力最大的是丙。 【小问3详解】 [1]由图可知，甲、乙两组实验中，接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，故甲、乙实验是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 [2]由图可知，乙、丙两组实验中，压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，故乙、丙实验是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。 【小问4详解】 拉动长木板时，物块相对于地面始终是静止的，物块受到弹簧测力计水平向右的拉力和长木板水平向左的滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力，且滑动摩擦力大小不变，故不一定要匀速拉动长木板。 31. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 （1）压强计是通过________来反映压强大小的； （2）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是________（选填字母）； A. 直接从U形管右侧中倒出适量液体 B. 拆除胶管重新安装 （3）分析________两图的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大； （4）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：________； （5）小王用图⑤所示的装置进行如下实验：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，则水和待测液体对容器底压强的大小关系是________（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】（1）U形管两侧液面的高度差 （2）B （3）③④ （4）液体密度相同时，深度越深，液体压强越大 （5）< 【解析】 【小问1详解】 实验中，压强大小不能直接得到，通过U形管两侧液面的高度差来反映压强大小，U形管两侧液面的高度差越大，说明压强越大，使用了转换法。 【小问2详解】 在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，接下来的操作是：只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的，都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问3详解】 ③④两图中，液体的密度不同，压强计探头所处的深度相同，因盐水密度大于水的密度，图④中U形管两侧液面高度差较大，因此可得到结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 【小问4详解】 图②、图③中，液体密度相同，图③中压强计探头所处深度较深，U形管两侧液面的高度差较大，说明图③中压强计探头受到的压强较大，因此可得到结论：液体密度相同时，深度越深，液体压强越大。 【小问5详解】 在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，此时橡皮膜左右两侧受到的压强相同，因左侧水面到橡皮膜的深度大于右侧液面到橡皮膜的深度，由可知，。水和待测液体对容器底压强分为橡皮膜以上液体的压强和橡皮膜以下液体的压强，因液体密度较大，由可知。又因为，则 故。 四、作图题（共4分，每小题2分） 32. 小明用100N的推力将重为6N的篮球投掷出去，篮球在空中的运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力，请画出篮球在A处的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】不计空气阻力，篮球在空中只受重力作用，方向竖直向下，大小为6N，作用点在物体中心。力的示意图如下： 33. 如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A受到的重力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】过木块的重心作竖直向下的力，即为重力G，过木块的重心作沿斜面向上的力，即为物体受到的摩擦力f，如下图所示： 五、计算题（共12分，每小题6分） 34. 桥梁的两端都有类似如图所示的标志。（t是“吨”的符号，13t表示桥梁最大能承受质量为13 t的物体的压力）一辆自重为50000 N的货车，装有25箱货物，每箱货物的质量为500 kg。（g取10 N/ kg）求： （1）货车自身的质量。 （2）装满货物时货车对地面的压力。 （3）货车想要安全过桥，至少需要卸下几箱货物？ 【答案】（1）5000kg （2）1.75×105N （3）9箱 【解析】 【小问1详解】 由 知道，货车自身的质量 【小问2详解】 货物的总质量 货物的总重力 货物和货车的总重力 装满货物时货车对地面的压力 【小问3详解】 货物和货车的总质量 由图知道，桥梁能承受的最大质量为13t，所以需要卸下货物的质量 需卸载货物的箱数 35. 如图所示的薄壁容器质量为2kg，底面积为20cm2，放在水平桌面上。容器内装有0.5kg水，水深18cm（容器的厚度忽略不计）。求： （1）容器对桌面的压力和压强； （2）水对容器底的压力和压强。 【答案】（1）25N，1.25×104Pa （2）3.6N，1.8×103Pa 【解析】 【小问1详解】 容器对桌面的压力为 F＝G总＝m总g＝（m水+m容）g＝（0.5kg+2kg）×10N/kg＝25N 容器对桌面的压强为 【小问2详解】 水深h＝18cm＝0.18m，水对容器底的压强为 水对容器底的压力为 F'＝p'S＝1.8×103Pa×20×10﹣4m2＝3.6N 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 教科版2025年春学期八年级下册期中物理试卷 注意事项： 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写在答题卡上 3、g取10N/kg，水的密度为 第I卷（选择题） 一、单选题（共36分，每小题2分） 1. 在物理学中，力的单位是（　　） A. B. C. m D. 2. 如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 施力物体 3. 在用弹簧测力计测量力的大小时，小华归纳出一些使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（　　） A. 所测的力的大小不能超过弹簧测力计的最大测量值 B. 弹簧测力计测量力的大小时，必须水平放置 C. 弹簧测力计测量力的大小时，应避免弹簧测力计的指针、挂钩与外壳摩擦 D. 使用前，要检查指针是否指在“0”刻度线的位置 4. 2022年10月，“太空教师”陈冬、刘洋和蔡旭哲展示了空间站问天实验舱内的工作生活场景，并演示了一些有趣的实验。在问天实验舱内，下列实验不能正常进行的是（　　） A. 用刻度尺测量长度 B. 用放大镜观察物体 C. 用平面镜改变光路 D. 用弹簧测力计测量物体的重力 5. 在光滑水平面上运动的物体，如果受到的力突然消失，那么它将（　　） A. 立即停下来 B. 速度越来越慢 C. 速度越来越快 D. 做匀速直线运动 6. 要选用弹簧测力计测一个6N的力，下列弹簧测力计的规格最合适的是（　　） A. 量程为，分度值为 B. 量程为，分度值为 C. 量程为，分度值为 D. 以上三种规格均可 7. 在水平向右行驶的列车上的乘客，看到自己面前茶杯里的水突然出现了如图所示的情形，乘客据此可以判断列车的运动状态是（　　） A. 列车正在加速 B. 列车正在减速 C. 列车正在做匀速直线运动 D. 列车已经停止 8. 如图所示，汽车在平直的公路上做匀速直线运动。关于它的受力情况，下列说法中正确的是（　　） A. 汽车只受到重力和支持力的作用 B. 汽车受到重力、支持力和牵引力三个力的作用 C. 汽车受到重力、压力、牵引力和摩擦力四个力的作用 D. 汽车受到四个力的作用，重力和支持力相互平衡，牵引力和摩擦力相互平衡 9. 小明用水平推力推水平地面上的桌子，结果没有推动。下列说法中正确的是（　　） A. 推力小于课桌的重力 B. 推力小于课桌受到的摩擦力 C. 推力等于课桌受到的摩擦力 D. 推力等于课桌的重力 10. 物体在光滑水平面上做匀速直线运动，如果在水平方向只受两个力的作用，那么下列说法中错误的是（　　） A. 这两个力一定是一对相互平衡的力 B. 若撤去这两个力，则物体仍然做匀速直线运动 C. 若去掉其中一个力，则物体将会变为静止 D. 若在水平方向再加一个力，则物体的运动状态将会改变 11. 如图所示，当用的推力把重为的物体压在竖直墙壁时，物体保持静止不动，下列描述中正确的是（ ） A. 物体受到的推力F与重力G是一对平衡力 B. 物体受到墙壁对它竖直向上的摩擦力，摩擦力与重力互为一对相互作用力 C. 若推力时，物体仍保持静止，则摩擦力等于 D. 若推力时，物体恰好能沿墙壁匀速下滑，则摩擦力等于 12. 如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　） A. 在2~4s时间内物体所受合力为0 B. 当t＝6s时，物体受到的摩擦力为8N C. 物体在t＝3s时与t＝5s时受到的摩擦力大小相等 D. 在2~4s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不变 13. 如图所示，三个底面积不同、等高的实心铜圆柱体放在水平地面上，则它们对地面的压强关系是（　　） A. 甲对地面的压强最大 B. 丙对地面的压强最大 C. 甲、乙、丙对地面的压强一样大 D. 条件不足，无法判断 14. 下列事例中，属于利用连通器原理工作的是（　　） A. 密度计 B. 温度计 C. 订书机 D. 船闸 15. 如图所示，将试管由竖直方向逐渐倾斜的过程中，试管中的液体对试管底部的压强将（　　） A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 无法确定 16. 为了探究液体内部压强的特点，小明用隔板将一个容器分成左右两部分，隔板下部有一个用橡皮膜封闭的圆孔。当左右两侧各注入适量的液体后，下列符合实际情况的是（　　） A. B. C. D. 17. 下列现象中与大气压无关的是（　　） A. 用自来水笔吸墨水 B. 用塑料吸管喝牛奶 C. 用注射器把药液注射到肌肉里 D. 纸片能托住倒置的一满杯水 18. 用同种材料制成的两个实心圆柱体A、B竖放在水平地面上，高度，底面积，则A、B圆柱体对地面的压强之比为（　　） A. B. C. D. 第II卷（非选择题） 二、填空题（共22分，每空1分） 19. 如图所示，弹簧测力计的量程是________N，当物体静止时，弹簧测力计的示数为_________N。 20. 航天员在空间站测得某物体的质量是500g，将其带回地球后，用弹簧测力计测得其所受的重力为_______N，用天平测得其质量为_______kg。（g取） 21. 在学校运动会短跑比赛上，质量为的小刘以的速度奔跑，质量为的小李以的速度奔跑，则___________的惯性更大（选填“小刘”或“小李”）。 22. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是______N，物体在1s处于______（“静止”、“加速”、“匀速”）状态，当t=3s时，物体受到的拉力大小为______N，物体受到的摩擦力是______N。 23. 用一根细线拴住一个小球在水平桌面上做匀速圆周运动，此时小球处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；若小球所受的外力突然全部消失，小球将___________（选填“保持静止”“做匀速圆周运动”或“做匀速直线运动”）。 24. 小明的质量为50kg，他双脚站立时对水平地面的压力为_______N；当他抬起一只脚站立时，对地面的压强将_______（增大/不变/变小）。（g取） 25. 如图所示，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同种液体，液面相平，则a、b两处的压强pa___________（选填“>”“<”或“=”）pb。当阀门打开时，液体___________（选填“流动”或“不流动”）。如果上面容器中，A、B两容器分别装有盐水和清水，且液面相平，当打开阀门时，液体___________（选填“从A流向B”“从B流向A”或“不流动”）。 26. 海拔越高，气压________；大气压减小，水的沸点________。 27. 如图所示，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块M连接，置于粗糙水平面上，当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将物块M拉至A处由静止释放，M向左最远可运动至B点。从A点向O点运动过程中，物块M所受弹簧的弹力方向是水平___________，该过程中物块M的速度变化情况是___________。 28. 如图，一个未装满水的容器，如图甲正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，水对容器底部的压力为F1，如图乙倒立时容器对桌面的压强为p2，水对容器底部的压力为F2，那么p1______p2，F1______F2（填“>”、“<”或者“=”）。 三、实验题（共26分，除标注的空为2分外，其余的每空1分） 29. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整钩码________来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究不在_______的两个力能否保持平衡； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_________； （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_________。 30. 图A是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 （1）如图A，甲、乙、丙三次实验中，要使弹簧测力计沿___________方向拉着物块做___________运动，此时，滑动摩擦力的大小___________（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）在（1）条件下，三次实验中，物块所受的滑动摩擦力最大的是___________（选填“甲”“乙”或“丙”）； （3）比较甲、乙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________的关系；比较乙、丙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________的关系； （4）小丽同学对实验装置进行改动，如图B所示，重复实验，发现效果更好。实验中小丽同学___________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 31. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 （1）压强计是通过________来反映压强大小的； （2）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是________（选填字母）； A. 直接从U形管右侧中倒出适量液体 B. 拆除胶管重新安装 （3）分析________两图的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大； （4）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：________； （5）小王用图⑤所示的装置进行如下实验：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，则水和待测液体对容器底压强的大小关系是________（选填“>”“<”或“=”）。 四、作图题（共4分，每小题2分） 32. 小明用100N的推力将重为6N的篮球投掷出去，篮球在空中的运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力，请画出篮球在A处的受力示意图。 33. 如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A受到的重力和摩擦力的示意图。 五、计算题（共12分，每小题6分） 34. 桥梁的两端都有类似如图所示的标志。（t是“吨”的符号，13t表示桥梁最大能承受质量为13 t的物体的压力）一辆自重为50000 N的货车，装有25箱货物，每箱货物的质量为500 kg。（g取10 N/ kg）求： （1）货车自身的质量。 （2）装满货物时货车对地面的压力。 （3）货车想要安全过桥，至少需要卸下几箱货物？ 35. 如图所示的薄壁容器质量为2kg，底面积为20cm2，放在水平桌面上。容器内装有0.5kg水，水深18cm（容器的厚度忽略不计）。求： （1）容器对桌面的压力和压强； （2）水对容器底的压力和压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $