专题五 标点符号（B卷能力提升）—2026版河南省对口招生二轮复习《语文考纲专题练》（原卷版+解析版）

编写说明：2026年河南省对口招生二轮复习《语文考纲专题练》依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年河南省语文真题分析编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年河南省对口招生二轮复习《语文考纲专题练》的专题五，内容为标点符号。 2026年河南省对口招生二轮复习《语文考纲专题练》 专题五 标点符号 B卷 能力提升 考试时间：40分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题5分） 1．下列句子标点符号使用正确的是（ ） A.他摸出的是什么，是一支钢笔。 B.再见了！朝夕相处的同学们。感谢您！辛勤付出的老师们。 C.实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。 D.我想知道曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今宵是否依旧斜挂在婆娑的树梢？ 2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．车窗外——雨丝飘进，我伸手触雨，雨丝凉意沁人。 B．古人爱画斜风细雨不须归，我却喜欢画阴天和微雨天的景色。 C．湿，渲染了山林、村落，改变了大自然的色调。 D．衣服湿了、颜色变深、湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外有韵致。 3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．屠呦呦说：“青蒿素的发现，是中医药学赠予人类的瑰宝”。 B．研究团队查阅了《肘后备急方》、《本草纲目》等古籍。 C．青蒿素的作用机制是什么，如何提高其稳定性？这些问题亟待解决。 D．疟疾曾被称为“最具伤害性的寄生虫病”，青蒿素的出现改变了这一局面。 4．下列语句中，标点符号使用正确的是（   ） A．出版社除出版了“读书生活”（第二次印刷）一种杂志外，还出了若干译著。 B．这种白内障冷冻摘除器，具有制冻、解冻迅速、操作方便、使用安全等特点。 C．李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。 D．《中国好声音》有如此高的关注度，是因为有很闹的外表和触及灵魂的形式。 5．下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（   ） A．为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。 B．在世界环境日“建设人与自然和谐共生的现代化”主题展览现场，“晒晒我的‘家乡蓝’”摄影作品吸引了众多参观者驻足观看。 C．谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。 D．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 6．下列各句的标点符号，使用都正确的是（   ） A．夫晋，何厌之有！既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ B．一见面是寒暄，寒暄之后说我胖了，说我胖了之后即大骂其新党。 C．瑜佯醉大笑曰：“想周瑜与子翼同学业时，不曾望有今日。” D．乡土社会是安土重迁的，生于斯，长于斯，死于斯的社会。 7．下列各句的标点符号，使用都正确的是（   ） A．在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙”。 B．作为一个人们永远不能忘怀的英雄，阿兰德的名字也正式载入国会记录。 C．他们走不上二、三十步远，忽听得背后“哑……”的一声大叫；两个人都竦然地回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。 D．别处过春节，都供应一点好酒，太原的油盐店却都贴出一个条子：供应老陈醋，每户一斤。这在山西人是大事。 8．下列各句中的标点符号，使用都正确的是（   ） A．我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！ B．她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看！现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。 C．你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了。谁知道我自己的孩子偏偏命定要跑到周家来，又做我从前在你们家里做过的事。 D．“阿呀，米呢？祥林嫂不是去淘米的么？”好一会，四嫂这才惊叫起来。她大约有些饿，记得午饭了。 9．下列标点符号的使用，不符合规范的一项是（   ） A．“怎么，没借到？”我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，怎么会没有借到呢？我有点惊奇地问。 B．她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。” C．“我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！……”我忍不住想给他开个玩笑，便故作严肃地说，“是呀！也许她为了这条被子，……。” D．他听到这里，突然站住脚，呆了一会儿，说：“那！……那我们送回去吧！” 10．下列句中标点符号使用不合乎规范的一项是（   ） A．市教委召开座谈会，特邀几所重点高中的校长，研讨如何减轻学生的课业负担的问题？ B．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔。” C．我的书桌上摆满了画笔呀，纸啊，漫画呀，零食呀。 D．真者，真诚相待，不虚情假意；忍者，宽容忍让，不针锋相对。 11．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。 B．科学家们研究了许多防热材料；做了许多大型试验；甚至连飞船运输车和航天员吃的食品都做了出来。 C．这年3月，由4位著名科学家联名上报党中央的“跟踪世界先进水平、发展高技术”的建议被邓小平批准，这就是著名的《863计划》。 D．由钱学森等专家学者负责制定的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想：第一步，发射探空火箭，第二步，发射一二百公斤重的卫星，第三步，再发射几千公斤重的卫星。 12．下列选项中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．在“我为群众办实事”活动中，广大党员干部要永葆“泰山成砥砺，黄河为裳带”的决心。 B．改革开放是怎么搞起来的，很关键的一条是我们党正确判断世界大势。 C．武汉市的黄鹤楼公园、宜昌市的三峡竹海、清江画廊、十堰市的武当山都是湖北著名的旅游景点。 D．春天姹紫嫣红，夏天烈日炎炎，秋天瓜果飘香，冬天银装素裹，三峡的四季特点分明。 13．下列句子中，标点符号使用正确的是（   ） A．在推进房产税改革中，如何将分散在各部门的住房信息实现有效共享？是征管机制面临的严峻课题。 B．自“政府信息公开条例”施行以来，政府信息公开已迈出重大步伐，中央部门在信息公开的广度与深度上不断推进，比如晒“三公”经费。 C．根据编制规则，当股份公司有特殊情况发生时（如收购、合并、分拆、退市）等，有关部门可以对指数进行临时调整。 D．如何帮助大学生融入职场？这是道综合题，需要多方共同作答。 14．下列各句标点符号使用完全正确的一项是（   ） A．任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见，都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。 B．当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 C．千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念；而我敢大胆地说：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌！” D．他的逝世，对于欧美战斗的无产阶级、对于历史科学，都是不可估量的损失。 15．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？ B．钟扬曾说：“培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都很宝贵，你不能因为他外表看上去不好看就不要对吧，说不定这种子以后能长得很好”。 C．“香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别着的那一排金圈圈。 D．但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ 16．下列句子中标点符号的使用完全正确的是（   ） A．有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶打而发出的一、两声娇嗔的尖叫。 B．有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟的人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。（那是她偶然在同桌的一本书上看到的。） C．她环视群山，群山沉默着：她又朝着远近的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。 D．“她呀，还在想‘北京话’哪！”有人开起了凤娇的玩笑。 17．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．“胡闹！”他嚷嚷道：“世上哪有这样的傻瓜，因为该死的藤上掉下几片叶子，就想着自己要死了。” B．啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊？ C．小栓……你不要起来。……店么？你娘会安排的。 D．《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。 18．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B．“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 C．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？ D．飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。 19．下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（   ） A．“纸上读来终觉浅，心中悟出始知深。”此联是关于读书的。这说明：读，是重要的，悟，是更重要的。 B．利用月球上的物质可以提炼和生产铝、镁、钛、玻璃、混凝土……所有的冶炼和化学工业都可以在空间进行。 C．《党纪处分条例》中的“六大纪律”主要指政治纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律等，这是从严治党的保障。 D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ 20．下列句子中标点符号运用不正确的一项是（   ） A．写文章前要想好：文章的主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。 B．当遇到困难时，我们是选择迎难而上？还是选择临阵逃脱、知难而退呢？ C．近日，全国新闻战线共同行动，大型主题采访活动“壮丽70年，奋斗新时代”全面启动。 D．歌曲《我和我的祖国》将优美的旋律与朴实的歌词巧妙结合，表达了人们对祖国的歌颂与热爱。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026年河南省对口招生二轮复习《语文考纲专题练》依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年河南省语文真题分析编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年河南省对口招生二轮复习《语文考纲专题练》的专题五，内容为标点符号。 2026年河南省对口招生二轮复习《语文考纲专题练》 专题五 标点符号 B卷 能力提升 考试时间：40分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题5分） 1．下列句子标点符号使用正确的是（ ） A.他摸出的是什么，是一支钢笔。 B.再见了！朝夕相处的同学们。感谢您！辛勤付出的老师们。 C.实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。 D.我想知道曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今宵是否依旧斜挂在婆娑的树梢？ 【答案】C 【知识点】引号、逗号、问号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A项“是什么”是问句，应把逗号改为问号。B项两个分句都是倒装句，应把两个感叹号都改为逗号，两个句号都改为感叹号。D项是陈述句，应把问号改为问号。 2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．车窗外——雨丝飘进，我伸手触雨，雨丝凉意沁人。 B．古人爱画斜风细雨不须归，我却喜欢画阴天和微雨天的景色。 C．湿，渲染了山林、村落，改变了大自然的色调。 D．衣服湿了、颜色变深、湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外有韵致。 【答案】C 【知识点】引号、逗号、顿号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“车窗外——雨丝飘进”中破折号使用不当，应改为逗号。破折号主要用于解释说明、话题转换、声音延长等，此处用破折号没有依据，用逗号表示句中的停顿更合适。   B.“斜风细雨不须归”是引用诗句，应加上引号。   D.“衣服湿了”“颜色变深”“湿衣服穿在身上不舒服”是三个短句，不是词语或短语的并列，应将顿号改为逗号。 故选C。 3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．屠呦呦说：“青蒿素的发现，是中医药学赠予人类的瑰宝”。 B．研究团队查阅了《肘后备急方》、《本草纲目》等古籍。 C．青蒿素的作用机制是什么，如何提高其稳定性？这些问题亟待解决。 D．疟疾曾被称为“最具伤害性的寄生虫病”，青蒿素的出现改变了这一局面。 【答案】D 【知识点】引号、问号、顿号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.引号内是完整引用，句末标点应在引号内。应改为：屠呦呦说：“青蒿素的发现，是中医药学赠予人类的瑰宝。” B.并列书名号之间无需顿号。应改为：研究团队查阅了《肘后备急方》《本草纲目》等古籍。 C.连续问句中，前一问句末尾应用问号。应改为：青蒿素的作用机制是什么？如何提高其稳定性？这些问题亟待解决。 故选D。 4．下列语句中，标点符号使用正确的是（   ） A．出版社除出版了“读书生活”（第二次印刷）一种杂志外，还出了若干译著。 B．这种白内障冷冻摘除器，具有制冻、解冻迅速、操作方便、使用安全等特点。 C．李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。 D．《中国好声音》有如此高的关注度，是因为有很闹的外表和触及灵魂的形式。 【答案】D 【知识点】括号、书名号、引号、顿号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“读书生活”是杂志名称，引号应改为书名号。 B.根据并列层次，“制冷、解冻迅速”“操作方便”“安全性能高”三者之间是大并列，应把第二个和第三个顿号都改为逗号。 C.引用的句子是完整引用李老说的话，句末的句号应该放在引号里面，以表示这是引用内容的结束。 故选D。 5．下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（   ） A．为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。 B．在世界环境日“建设人与自然和谐共生的现代化”主题展览现场，“晒晒我的‘家乡蓝’”摄影作品吸引了众多参观者驻足观看。 C．谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。 D．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 【答案】C 【知识点】引号、分号、逗号、顿号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.问号使用不当，“谈到怎样教育青少年一代”是陈述语气，不应该使用问号，应该改为逗号。 故选C。 6．下列各句的标点符号，使用都正确的是（   ） A．夫晋，何厌之有！既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ B．一见面是寒暄，寒暄之后说我胖了，说我胖了之后即大骂其新党。 C．瑜佯醉大笑曰：“想周瑜与子翼同学业时，不曾望有今日。” D．乡土社会是安土重迁的，生于斯，长于斯，死于斯的社会。 【答案】C 【知识点】引号、问号、顿号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“夫晋，何厌之有”为反问句，应将感叹号改为问号。 B.两个“胖了”都要加引号，通过引号强调鲁四老爷虚伪的客套，这看似客套的话语背后，实则透露出一种皮笑肉不笑的虚伪。 D.“生于斯，长于斯，死于斯”作“社会”的定语，并列的定语之间用顿号，应将句中的逗号改为顿号。 故选C。 7．下列各句的标点符号，使用都正确的是（   ） A．在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙”。 B．作为一个人们永远不能忘怀的英雄，阿兰德的名字也正式载入国会记录。 C．他们走不上二、三十步远，忽听得背后“哑……”的一声大叫；两个人都竦然地回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。 D．别处过春节，都供应一点好酒，太原的油盐店却都贴出一个条子：供应老陈醋，每户一斤。这在山西人是大事。 【答案】D 【知识点】顿号、分号、引号、书名号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“圭峰碑”“多宝塔”“张猛龙”均为碑帖或书法作品名称，属于文化作品，应使用书名号而非引号。根据规范，书名号用于书籍、报刊、文章等名称。 B.“国会记录”作为文件名称，需使用书名号标明。 C.“二、三十步”中“二三十”为约数，中间无需顿号；分号用于并列分句间，而此处前后句为承接关系，应使用逗号。 故选D。 8．下列各句中的标点符号，使用都正确的是（   ） A．我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！ B．她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看！现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。 C．你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了。谁知道我自己的孩子偏偏命定要跑到周家来，又做我从前在你们家里做过的事。 D．“阿呀，米呢？祥林嫂不是去淘米的么？”好一会，四嫂这才惊叫起来。她大约有些饿，记得午饭了。 【答案】A 【知识点】省略号、分号、句号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.这是一个陈述句，表达的是一种思考，句末不应该用感叹号，感叹号一般用于表达强烈的感情，如惊讶、感叹等，这里用句号更合适。 C.第一个句号改为分号。此处语义前后转折，用分号区分层次。 D.第二个问号后面添加省略号，此处四嫂的话没有说完，需在问号后面加上省略号。 故选A。 9．下列标点符号的使用，不符合规范的一项是（   ） A．“怎么，没借到？”我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，怎么会没有借到呢？我有点惊奇地问。 B．她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。” C．“我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！……”我忍不住想给他开个玩笑，便故作严肃地说，“是呀！也许她为了这条被子，……。” D．他听到这里，突然站住脚，呆了一会儿，说：“那！……那我们送回去吧！” 【答案】C 【知识点】省略号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.省略号已经是句末的标号，不要再用句号。最后的句号删除。 故选C。 10．下列句中标点符号使用不合乎规范的一项是（   ） A．市教委召开座谈会，特邀几所重点高中的校长，研讨如何减轻学生的课业负担的问题？ B．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔。” C．我的书桌上摆满了画笔呀，纸啊，漫画呀，零食呀。 D．真者，真诚相待，不虚情假意；忍者，宽容忍让，不针锋相对。 【答案】A 【知识点】问号、分号、顿号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.问句“如何减轻学生的课业负担的问题”作句子成分，这是陈述语气，不用问号，应将句末的问号改为句号。 故选A。 11．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。 B．科学家们研究了许多防热材料；做了许多大型试验；甚至连飞船运输车和航天员吃的食品都做了出来。 C．这年3月，由4位著名科学家联名上报党中央的“跟踪世界先进水平、发展高技术”的建议被邓小平批准，这就是著名的《863计划》。 D．由钱学森等专家学者负责制定的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想：第一步，发射探空火箭，第二步，发射一二百公斤重的卫星，第三步，再发射几千公斤重的卫星。 【答案】A 【知识点】逗号、分号、书名号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.两个分号都改为逗号。该句表示句子内部的短暂停顿，使用逗号即可。 C.书名号改为引号。该句中“863计划”是一个项目名称，表示特定称谓应使用引号而非书名号来标注。书名号通常用于标注书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称，而引号则用于标注需要着重论述或强调的词语。 D.三个设想之间应该用分号分开。该句中“发射探空火箭”“发射一二百斤重的卫星”“再发射几千斤重的卫星”是三个并列的步骤，应使用分号进行分隔，以清晰表达各步骤之间的并列关系。 故选A。 12．下列选项中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．在“我为群众办实事”活动中，广大党员干部要永葆“泰山成砥砺，黄河为裳带”的决心。 B．改革开放是怎么搞起来的，很关键的一条是我们党正确判断世界大势。 C．武汉市的黄鹤楼公园、宜昌市的三峡竹海、清江画廊、十堰市的武当山都是湖北著名的旅游景点。 D．春天姹紫嫣红，夏天烈日炎炎，秋天瓜果飘香，冬天银装素裹，三峡的四季特点分明。 【答案】A 【知识点】冒号、问号、逗号、顿号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.逗号应改为问号，因为整个句子是一个设问句，先问后答。 C.第一和第三个顿号应改为逗号。句子里不同地点属于不同层次的并列,“武汉市的黄鹤楼公园”“宜昌市的三峡竹海、清江画廊”“十堰市的武当山”是大层次的并列，它们各自代表不同城市的旅游景点组合，用逗号区分能清晰显示出这种并列关系；而“三峡竹海”和“清江画廊”都属于宜昌市的景点，是小层次的并列，用顿号分隔就可以。 D.第四个逗号应改为冒号。在这里，冒号起到总结上文的作用，强调“三峡的四季特点分明”是对前面春夏秋冬四季特点描述的总结。 故选A。 13．下列句子中，标点符号使用正确的是（   ） A．在推进房产税改革中，如何将分散在各部门的住房信息实现有效共享？是征管机制面临的严峻课题。 B．自“政府信息公开条例”施行以来，政府信息公开已迈出重大步伐，中央部门在信息公开的广度与深度上不断推进，比如晒“三公”经费。 C．根据编制规则，当股份公司有特殊情况发生时（如收购、合并、分拆、退市）等，有关部门可以对指数进行临时调整。 D．如何帮助大学生融入职场？这是道综合题，需要多方共同作答。 【答案】D 【知识点】书名号、引号、问号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.问句作了句子的主语，这是个陈述句，问号应改为逗号。 B.“政府信息公开条例”具有法律效力，第一处引号应改为书名号。 C.括号要紧跟被解释的内容，括号是对“情况” 的解释，应放在“情况”的后面。 故选D。 14．下列各句标点符号使用完全正确的一项是（   ） A．任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见，都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。 B．当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 C．千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念；而我敢大胆地说：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌！” D．他的逝世，对于欧美战斗的无产阶级、对于历史科学，都是不可估量的损失。 【答案】B 【知识点】破折号、分号、逗号、顿号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“它的实际应用也许还根本无法预见”是对“新发现”的补充说明，应将“无法预见”后的逗号改为破折号。 C.前后句子不是并列关系，应将分号改为逗号。 D.“对于欧美战斗的无产阶级”和“对于历史科学”是两个并列的状语，它们之间的顿号应改为逗号。 故选B。 15．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？ B．钟扬曾说：“培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都很宝贵，你不能因为他外表看上去不好看就不要对吧，说不定这种子以后能长得很好”。 C．“香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别着的那一排金圈圈。 D．但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ 【答案】B 【知识点】引号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.句末的句号应放在引号内。引文独立成句，意思完整。 故选B。 16．下列句子中标点符号的使用完全正确的是（   ） A．有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶打而发出的一、两声娇嗔的尖叫。 B．有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟的人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。（那是她偶然在同桌的一本书上看到的。） C．她环视群山，群山沉默着：她又朝着远近的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。 D．“她呀，还在想‘北京话’哪！”有人开起了凤娇的玩笑。 【答案】D 【知识点】括号、分号、顿号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“一、两声”中顿号使用错误。约数之间不用顿号，应删去顿号。 B.句内括号应紧跟被注释的词语，句中括号注释的是“配乐诗朗诵”，应把括号移到“配乐诗朗诵”之后。 C.“群山沉默着”后的冒号使用不当，此处前后是并列的两个分句，应将冒号改为分号。 故选D。 17．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．“胡闹！”他嚷嚷道：“世上哪有这样的傻瓜，因为该死的藤上掉下几片叶子，就想着自己要死了。” B．啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊？ C．小栓……你不要起来。……店么？你娘会安排的。 D．《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。 【答案】C 【知识点】冒号、引号、逗号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.前后两句都是“他”说的完整的句子，“他嚷嚷道”作为插入语，其后应该用逗号，应将冒号改为逗号。 B.句子是感叹句，末尾的问号应改为感叹号。 D.“独学而无友，则孤陋而寡闻”是完整引用的，而且独立使用，句号应放在引号内。 故选C。 18．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B．“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 C．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？ D．飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。 【答案】B 【知识点】顿号、问号、书名号、破折号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.史书要用书名号，“史记”改为《史记》。 C.“是……，还是……”是选择问句，中间逗号，句末才用问号，所以把第二个问号改为逗号。 D.约数之间不用标点，把“八、九公里”“一、二十公里”中间的顿号去掉。 故选B。 19．下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（   ） A．“纸上读来终觉浅，心中悟出始知深。”此联是关于读书的。这说明：读，是重要的，悟，是更重要的。 B．利用月球上的物质可以提炼和生产铝、镁、钛、玻璃、混凝土……所有的冶炼和化学工业都可以在空间进行。 C．《党纪处分条例》中的“六大纪律”主要指政治纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律等，这是从严治党的保障。 D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ 【答案】A 【知识点】分号、引号、冒号、书名号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“读，是重要的”“悟，是更重要的”分为两层，应把“是重要的”后面的逗号改为分号。 故选A。 20．下列句子中标点符号运用不正确的一项是（   ） A．写文章前要想好：文章的主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。 B．当遇到困难时，我们是选择迎难而上？还是选择临阵逃脱、知难而退呢？ C．近日，全国新闻战线共同行动，大型主题采访活动“壮丽70年，奋斗新时代”全面启动。 D．歌曲《我和我的祖国》将优美的旋律与朴实的歌词巧妙结合，表达了人们对祖国的歌颂与热爱。 【答案】B 【知识点】问号 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.句子为选择问句，只在最后一问用问号，应把第一个问号改为逗号。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 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