湖南省岳阳市岳阳县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2025年上学期期中质量监测试题 七年级历史 时量：60分钟 分值：100分 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号。座位号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第I卷（选择题共48分） 1. 下面是三国两晋南北朝至隋朝时期的朝代变迁示意图。该图反映出这一时期中国（ ） A. 由分裂走向了统一 B. 同源共祖的意识萌发 C. 南北政权始终对峙 D. 各民族间矛盾的激化 2. 历史时序是历史学习的重要内容。关于①阶段特征表述正确的是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 民族关系发展和社会变化 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族封建国家的巩固 3. “为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济版块，杨广用举世无双的大运河打通了中国的任督二脉，弥合了高原——山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。”这说明隋朝大运河的开通（ ） A. 实现了南北方统一 B. 推动了隋朝的对外交往 C. 加速了隋朝的灭亡 D. 促进了南北方经济交流 4. 如表内容可用来说明唐朝的兴盛得益于 时期 唐太宗时期 武则天时期 唐玄宗时期 政治措施 完善三省六部制 创立殿试制度 改革税制和兵制 A. 国家统一 B. 选官方式的调整 C. 开放的社会 D. 制度的创新发展 5. 钱穆在《国史新论》中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”下列关于该制度说法正确的是（ ） A. 隋文帝开设进士科标志该制度正式创立 B. 看重门第，不利于选拔人才 C. 唐玄宗创立了殿试制度 D. 加强了皇帝选官用人权力，扩大了官吏选拔范围 6. 贞观五年，礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以“恐妨农事”，不可劳民为由，将日期改为了十月。这反映出唐太宗（ ） A. 大力发展科举 B. 重视农业生产 C. 重视礼教规范 D. 裁撤冗官冗员 7. 学习唐朝相关内容时，老师为同学们准备了以下资料包。这个资料包文件夹最合适的字是（ ） A. 繁荣的商品经济 B. 开明的民族政策 C. 开放的社会风气 D. 双向的对外交流 8. 《全唐诗》收录的诗作有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、民族交融、中外交流，又涉及亲情、友谊、怀古、田园……。以下诗句中反映唐代中外文化交流的是（ ） A. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 C. 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 D. 日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 9. 《旧唐书》抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力（诛杀公卿，独断专权）。”但也有史学家认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证的是武则天（ ） A. 打击敌对官僚和贵族 B. 朝政日趋腐败，严格考察官吏政绩 C. 使唐朝进入鼎盛时期 D. 重视发展生产，社会经济持续发展 10. 有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制度促进唐诗繁荣 C. 唐诗完全再现唐朝历史 D. 安史之乱导致唐诗衰微 11. 《论佛骨表》中记载，韩愈曾针对佛教的兴盛上表唐宪宗说，佛教的流行使“乱亡相继，运祚不长”，并指出“夫佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制；口不言先王之法言，身不服先王之法服；不知君臣之义，父子之情”，果断提出“以此骨付之有司，投诸水火，永绝根本。断天下之疑，绝万代之惑”。据此可知，韩愈主张（ ） A. 推行依法治国 B. 加强中央集权 C. 实行禁佛崇儒 D. 实行融佛尊儒 12. 茶叶及茶文化向域外传播自唐朝开始，茶叶消费品的外输，不仅仅是商品贸易活动，更是与茶有关的文化生活方式与审美情趣的输出。这些与中国相邻的国家把茶文化向更远圈层传播，使茶文化从中国走向世界。这说明（ ） A. 古代茶叶品质优良 B. 中国古代商品经济发达 C. 唐朝民族关系和睦 D. 唐代文化影响世界 13. 据下表两则考古发现可以推测出（ ） 在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学生卜天寿于景龙四年（710年）抄写的《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农本草》等书的残纸。 考古工作者在吉林省敦化近郊发现的少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与中原地区相同。 A. 唐朝对边疆地区的管辖加强 B. 唐朝实行比较开放的对外政策 C. 少数民族社会风俗完全汉化 D. 唐文化对周边各族富有吸引力 14. 有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉武“犯我强汉者、虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策是（ ） A. 重农抑商 B. 崇文抑武 C. 和亲会盟 D. 闭关自守 15. 北宋时，南方人在科举考试中优势明显，自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。出现这一现象的根本原因是（ ） A. 南方政局相对稳定 B. 自然条件优越 C. 经济重心的转移 D. 对外交往密切 16. 某学者对我国古代一项政治制度评价如下：这项制度是对我国秦汉以来的地方机构建制的重大发展和完善，成为我国地方机构设置史上的一次重大革新，为后世以及现行的行政区划奠定了基础。这项制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 第II卷（非选择题共52分） 17. 七年级（2）班历史兴趣小组正开展一场探究活动，请你参与。阅读材料，回答问题。 材料一 贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” 材料二 衡量一个时代的文艺成就最终要看作品，衡量文学家、艺术家的人生价值也要看作品。……“每一个时代的文学，都有新的写法”。 ——习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话 材料三 唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。 ——袁行霈主编《中华文明史》第三卷 （1）材料一反映的历史事件。结合所学知识，分析这一历史事件的意义。 （2）材料二中提到“每一个时代的文学，都有新的写法”，在唐朝时期，文学的表现形式主要是诗歌，请你举出一位唐朝著名诗人并简述其诗歌风格。 （3）依据材料三，归纳唐朝对外交往的特点。结合所学知识，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。综合上述材料及问题，请你为本次探究活动拟定一个主题。（要求：主题鲜明，语言凝练） 18. 创新是一个民族进步的不竭动力。隋唐时期以各项创新成为中国封建社会的繁荣时期。结合所学知识，探究以下问题。 【制度建设】 材料一 其创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……该制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 【经济发展】 材料二 在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌源工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》 【科技创新】 材料三 隋唐时期科举制度日臻完善，推动了教育的发展。唐代是诗歌的黄金时代，诗歌创作所需的类书、韵书等工具书需求增大；随着农业经济的发展，历书的需求量增加，手工抄写已无法满足需求。①出现后，为更快更多的复制书籍提供了条件。宋代官府、私家刻书都兴盛起来。 （1）根据材料一，说出这一制度的名称，并说出其“最大合理性”分别是什么。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝前期农业发展的原因。 （3）根据材料三，说出①是唐朝前期已出现的哪一项发明？结合所学知识分析该发明有何意义。 19. 【货币与历史】 材料一 （1）根据材料一和所学知识，指出唐朝与日本货币的共同点，并分析日本货币相似的原因。 材料二 （2）根据材料二和所学知识，判断图中货币所处的历史时期；并从货币所反映的信息来分析这一时期的时代特征。 材料三 宋朝时期，各个区域使用体大值小的铁钱，携带非常不便。而且政府受到周边民族政权军事上的威胁和侵略，不得不养重兵以为用，军费开支庞大，财政非常困难，常靠发行纸币来弥补开支。南宋通行的纸币是会子，东南所用的会子，起初由民间发行，叫作便钱会子，后来收为官营。（宋高宗）绍兴三十年，会子起初止（只）行于两浙，后来通行到淮、浙、湖北、京西等区，纳税和交易，多可使用，几乎成了一种法币。 ——摘编自彭信成《中国货币史》 （3）根据材料三和所学知识，分析两宋时期货币演变的主要原因。 20. 民族关系发展与“大中国”的形成 材料一 唐统治集团是南北朝时期民族融合的产物，它建立的统一封建王朝国家亦是在前代民族融合的基础上形成。唐统治者具有少数民族血统，如唐高祖之母为鲜卑化的匈奴独孤氏，唐太宗之母是鲜卑族窦氏，皇后长孙氏亦是鲜卑人。李唐统治集团与少数民族接触、融合，更容易吸取历史的经验与教训，并充分认识到民族问题之所在，发展进步的民族观，推行较为开明的民族政策。 ——摘编自范香立《唐代和亲研究》 材料二 契丹、女真等民族建立的王朝，跟汉唐时期某些游牧民族建立的部落联盟制国家（如匈奴、突厥等）有了非常大的不同。一方面，他们的体制相对来说比较成熟了，在政治、经济、军事各个方面都可以和中原王朝相提并论；另一方面，它们把大片汉地纳入统辖之下，同时又始终将位于内陆亚洲的“祖宗根本之地”视为各自领土结构的重要部分以及族属、文化认同的珍贵资源。 ——摘编自邓小南《忧患与繁荣：北族政权的兴衰》 （1）依据材料一，指出唐代民族政策的特点。分析唐朝推行此民族政策的原因。 （2）结合材料二，概括两宋时期少数民族的政权特点。 2025年上学期期中质量监测试题 七年级历史 时量：60分钟 分值：100分 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号。座位号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第I卷（选择题共48分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 第II卷（非选择题共52分） 【17题答案】 【答案】（1）历史事件：文成公主入藏。意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 （2）李白，具有浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神； 杜甫，诗风淳朴厚重，反映历史的真实状况； 白居易，直面社会现实，通俗易懂。 （3）特点：对外开放范围广泛，具有持续性； 形式多样，双向交流。有利因素：唐朝经济繁荣，政治自信和文化兼容并包，以及实行开放的对外政策。主题：盛唐气象(唐朝的繁荣与开放等)。 【18题答案】 【答案】（1）名称：科举制 “最大合理性”：机会均等的机制，塑造知识分子社会心理，激励个人奋斗精神。 （2）原因：政府重视发展农桑，兴修水利；发明新式灌溉工具。 （3）发明：雕版印刷术 意义：为更快更多的复制书籍提供了条件，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。 【19题答案】 【答案】（1）共同点：形制都是圆形方孔形状，材质都是金属货币，文字都是汉字。 历史现象：日本学习唐朝文化（或中日文化交流） （2）历史时期：辽宋夏金时期。 时代特征：政权并立及民族关系发展。 （3）主要原因：金属货币过重，不便携带；政府财政困难，需要靠发行纸币弥补开支；四川印刷技术与造纸技术先进；商品经济发展，对货币的需求量上升；官府的推动。 【20题答案】 【答案】（1）特点：开明的民族政策；原因：唐统治者具有少数民族血统；李唐统治集团与少数民族接触、融合，吸取历史的经验与教训，发展进步的民族观；唐朝疆域辽阔，民族众多，正确处理好与少数民族之间的关系，是统治者巩固统治必须应对的一个重要问题。 （2）政权特点：政治、经济和文化方面发展程度较高，与中原王朝差距不大。统治区域兼有内地和边疆地区（或统治区域兼有游牧与农耕区）。保留其本民族的文化制度因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $