《学前儿童卫生与保健》学前儿童的生理发育特点与保健-知识点训练 2026版安徽省教育与体育大类（教育类）考纲百套卷 第4卷

编写说明：2026版安徽省《教育与体育大类(教育类)考纲百套卷》，依据安徽省教育与体育大类(教育类)专业技能测试纲要编写，本套试卷共90份，由三个部分组成。第一部分是根据考纲的知识点训练卷，共58份；第二部分是常考题训练卷，3个模块共22份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来学前教育类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是《教育与体育大类(教育类)考纲百套卷》的第1卷，按知识模块1学前儿童卫生与保健——1. 学前儿童的生理发育特点与保健范围要求编写。 其要求是： 1.识记运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统、眼耳鼻舌、皮肤的组成及其功能以及生殖系统的功能。 2.理解学前儿童运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统、眼耳鼻舌、皮肤的特点。 3.掌握学前儿童呼吸系统、循环系统、泌尿系统、内分泌系统、皮肤的保健。 4.综合运用学前儿童运动系统、消化系统、神经系统、眼耳鼻舌的保健。 2026版 安徽省《教育与体育大类（教育类）考纲百套卷》 第4卷 学前儿童卫生与保健 1．学前儿童的生理发育特点与保健 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题15小题，每题2分，共30分） 1.血液从心脏流向全身所经过的管道叫作（ ）。 A. 动脉 B. 静脉 C. 心血管 D.毛细血管 2.学前儿童以（ ）为主。 A. 腹式呼吸 B. 肺式呼吸 C. 口腔呼吸 D. 仰式呼吸 3.扁桃体在（ ）岁时发育达到高峰。 A. 1-2 B. 3-4 C. 4-10 D. 14-15 4.（ ）是具有搅拌食物、辨别味道、帮助吞咽和辅助发育功能。 A. 牙齿 B. 唾液腺 C. 舌 D. 食道 5.下列属于消化腺的是（ ）。 A．口腔 B．食管 C．肝 D．咽 6.脑细胞数目增长的最重要阶段是（ ）。 A.胎儿期 B.出生前半年至出生后一年 C.0～1岁 D.1～6岁 7.幼儿脑耗氧量几乎占全身耗氧量的（ ）。 A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5 8.下列关于皮肤的说法，不正确的是（ ）。 A.皮肤覆盖在身体表面，有厚薄之分，手掌和足底的皮肤最厚 B.皮肤由表皮、真皮和皮下组织构成 C.皮肤具有调节体温、感受刺激、排除废物等功能 D.幼儿皮肤薄嫩，偏于酸性，保护功能差，易受损伤和感染 9.下列不属于女性外生殖器的是（ ） A.大阴唇 B.前庭大腺 C.阴蒂 D.阴道前庭 10.孕期缺碘，婴儿出生后可患（ ） A.巨人症 B.呆小症 C.侏儒症 D.佝偻病 11.（ ）是运动的动力部分,在神经系统的支配下,能随着人的意志而收缩。 A.骨骼 B.骨骼肌 C.骨膜 D.骨连结 12.成人的脑耗氧量占全身耗氧量的（ ）。 A.1/2 B.1/3 C. 1/4 D.1/5 13.人体的各种内分泌腺中,（ ）与机体的免疫功能有密切关系。 A.甲状腺 B.垂体 C.胸腺 D.松果体 14.对（ ）最敏感的是舌根。 A.酸味 B.甜味 C.苦味 D.咸味 15.（ ）负责中枢神经系统与身体各器官之间的信息传递，起到上传下达的作用。 A.脊髓 B.延髓 C.脑 D.自主神经 二、填空题(本大题4小题，每空2分，共20分) 1.运动系统由骨、骨连结和 组成。 2. 具有吞咽和辅助呼吸、发音等功能。 3.角膜后面的 ，能根据外界光线的强弱自动调节，扩大或缩小，好比照相机上的光圈。眼球壁最里面的 ，可以感受光线的刺激，产生视觉，好比照相机的感光彩色底片。 4.外耳包括 、 和 。 5.要掌握正确的刷牙方法:上下刷,里外刷,每个牙齿都刷到,尽量刷 分钟。 6.胎儿从 就开始了眼的生长发育。 7. 有“生命中枢”之称。 三、判断题(本大题5小题，每题2分，共10分) 1.学前儿童咽鼓管较宽、长，而且平直。（ ） 2.教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料，并鼓励他们用自然、优美的声音唱歌、说话。（ ） 3.生长激素分泌过多，严重可患巨人症。（ ） 4.外耳是位置觉感受器所在的部位。（ ） 5.视觉器官的发育有赖于外界环境光的刺激，所以幼儿所处的环境中光线越强越好。（ ） 四、简答题(本大题4小题，每题5分，共20分) 1.针对幼儿循化系统的特点，我们应该如何组织幼儿进行体育锻炼？ 2.简述学前儿童耳的特点。 3.简述学前儿童血管的特点。 4.简述运动系统的卫生保健。 五、实践与应用题 (本题满分20分) 如今走在大街上，时常会遇到一个又一个的“小眼镜”；寒暑假，各大医院儿童眼科专家常常要为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。已有20多年幼儿教育教龄的罗老师感慨到：“近几年，视力不佳的幼儿明显增多了。” 请结合所学知识，谈一谈如何保护学前儿童的眼睛。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026版安徽省《教育与体育大类(教育类)考纲百套卷》，依据安徽省教育与体育大类(教育类)专业技能测试纲要编写，本套试卷共90份，由三个部分组成。第一部分是根据考纲的知识点训练卷，共58份；第二部分是常考题训练卷，3个模块共22份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来学前教育类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是《教育与体育大类(教育类)考纲百套卷》的第1卷，按知识模块1学前儿童卫生与保健——1. 学前儿童的生理发育特点与保健范围要求编写。 其要求是： 1.识记运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统、眼耳鼻舌、皮肤的组成及其功能以及生殖系统的功能。 2.理解学前儿童运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统、眼耳鼻舌、皮肤的特点。 3.掌握学前儿童呼吸系统、循环系统、泌尿系统、内分泌系统、皮肤的保健。 4.综合运用学前儿童运动系统、消化系统、神经系统、眼耳鼻舌的保健。 2026版 安徽省《教育与体育大类（教育类）考纲百套卷》 第4卷 学前儿童卫生与保健 1．学前儿童的生理发育特点与保健 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题15小题，每题2分，共30分） 1.血液从心脏流向全身所经过的管道叫作（ ）。 A. 动脉 B. 静脉 C. 心血管 D.毛细血管 【答案】A 【解析】动脉是将血液从心脏输送到全身各处的血管；静脉是把血液从全身各处送回心脏的血管；毛细血管是连接动脉和静脉的微小血管。 2.学前儿童以（ ）为主。 A. 腹式呼吸 B. 肺式呼吸 C. 口腔呼吸 D. 仰式呼吸 【答案】A 【解析】学前儿童以腹式呼吸为主。 3.扁桃体在（ ）岁时发育达到高峰。 A. 1-2 B. 3-4 C. 4-10 D. 14-15 【答案】C 【解析】2岁以后，扁桃体增大较快，在4-10岁时发育达到高峰，14-15岁时逐渐退化。 4.（ ）是具有搅拌食物、辨别味道、帮助吞咽和辅助发育功能。 A. 牙齿 B. 唾液腺 C. 舌 D. 食道 【答案】C 【解析】舌是具有搅拌食物、辨别味道、帮助吞咽和辅助发育功能。 5.下列属于消化腺的是（ ）。 A．口腔 B．食管 C．肝 D．咽 【答案】C 【解析】消化腺包括唾液腺、胃腺、肝、胰、小肠腺。 6.脑细胞数目增长的最重要阶段是（ ）。 A.胎儿期 B.出生前半年至出生后一年 C.0～1岁 D.1～6岁 【答案】B 【解析】出生前半年至出生后一年是脑细胞数目增长的重要阶段。 7.幼儿脑耗氧量几乎占全身耗氧量的（ ）。 A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5 【答案】A 【解析】幼儿脑耗氧量几乎占全身耗氧量的1/2，成人只占1/4。 8.下列关于皮肤的说法，不正确的是（ ）。 A.皮肤覆盖在身体表面，有厚薄之分，手掌和足底的皮肤最厚 B.皮肤由表皮、真皮和皮下组织构成 C.皮肤具有调节体温、感受刺激、排除废物等功能 D.幼儿皮肤薄嫩，偏于酸性，保护功能差，易受损伤和感染 【答案】D 【解析】幼儿皮肤薄嫩，偏于碱性，保护功能差，易受损伤和感染。 9.下列不属于女性外生殖器的是（ ） A.大阴唇 B.前庭大腺 C.阴蒂 D.阴道前庭 【答案】B 【解析】女性外生殖器包括大阴唇、小阴唇、阴蒂和阴道前庭。 10.孕期缺碘，婴儿出生后可患（ ） A.巨人症 B.呆小症 C.侏儒症 D.佝偻病 【答案】B 【解析】孕期缺碘，婴儿出生后可患克汀病，又称呆小症。 11.（ ）是运动的动力部分,在神经系统的支配下,能随着人的意志而收缩。 A.骨骼 B.骨骼肌 C.骨膜 D.骨连结 【答案】B 【解析】骨骼肌是运动的动力部分,在神经系统的支配下,能随着人的意志而收缩。 12.成人的脑耗氧量占全身耗氧量的（ ）。 A.1/2 B.1/3 C. 1/4 D.1/5 【答案】C 【解析】成人的脑耗氧量占全身耗氧量的1/4。 13.人体的各种内分泌腺中,（ ）与机体的免疫功能有密切关系。 A.甲状腺 B.垂体 C.胸腺 D.松果体 【答案】C 【解析】胸腺既是一个淋巴器官，也是一个内分泌器官。与机体的免疫功能有密切关系。 14.对（ ）最敏感的是舌根。 A.酸味 B.甜味 C.苦味 D.咸味 【答案】C 【解析】对甜味最敏感的是舌尖，对苦味最敏感的是舌根，对酸味最敏感的是舌两侧，对咸味最敏感的是舌尖和舌两侧。 15.（ ）负责中枢神经系统与身体各器官之间的信息传递，起到上传下达的作用。 A.脊髓 B.延髓 C.脑 D.自主神经 【答案】A 【解析】脊髓能作为中枢神经系统与身体各器官间信息传递的通道，实现上传下达。 二、填空题(本大题4小题，每空2分，共20分) 1.运动系统由骨、骨连结和 组成。 【答案】骨骼肌。 【解析】运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。 2. 具有吞咽和辅助呼吸、发音等功能。 【答案】咽。 【解析】咽具有吞咽和辅助呼吸、发音等功能。 3.角膜后面的 ，能根据外界光线的强弱自动调节，扩大或缩小，好比照相机上的光圈。眼球壁最里面的 ，可以感受光线的刺激，产生视觉，好比照相机的感光彩色底片。 【答案】瞳孔、视网膜。 【解析】瞳孔位于角膜后面，可随光线强弱调节大小；视网膜是眼球壁最内层，有感光细胞，能感受光线刺激并转化为神经冲动，进而产生视觉 。 4.外耳包括 、 和 。 【答案】耳郭、外耳道、鼓膜。 【解析】外耳包括耳郭、外耳道和鼓膜。 5.要掌握正确的刷牙方法:上下刷,里外刷,每个牙齿都刷到,尽量刷 分钟。 【答案】3。 【解析】刷牙方法:上下刷,里外刷,每个牙齿都刷到,尽量刷3分钟。 6.胎儿从 就开始了眼的生长发育。 【答案】母亲怀孕第一天。 【解析】胎儿从母亲怀孕第一天就开始了眼的生长发育。 7. 有“生命中枢”之称。 【答案】延髓。 【解析】延髓是脑干的一部分，它支配着呼吸、心跳、消化等重要生理功能，一旦受损，会危及生命，所以被称为 “生命中枢”。 三、判断题(本大题5小题，每题2分，共10分) 1.学前儿童咽鼓管较宽、长，而且平直。（ ） 【答案】× 【解析】学前儿童咽鼓管较宽、短，而且平直。 2.教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料，并鼓励他们用自然、优美的声音唱歌、说话。（ ） 【答案】√ 【解析】教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料，每句不要太长，音调不要过高或过低，并鼓励他们用自然、优美的声音唱歌、说话。 3.生长激素分泌过多，严重可患巨人症。（ ） 【答案】√ 【解析】儿童期若垂体机能亢进，生长激素分泌过多，则生长速度过快，甚至患巨人症。 4.外耳是位置觉感受器所在的部位。（ ） 【答案】× 【解析】内耳是位置觉感受器所在的部位。 5.视觉器官的发育有赖于外界环境光的刺激，所以幼儿所处的环境中光线越强越好。（ ） 【答案】× 【解析】视觉器官发育需外界光刺激，但光线过强会损伤幼儿视觉，如引起视疲劳、损伤视网膜等，应是适宜光线，并非越强越好 。 四、简答题(本大题4小题，每题5分，共20分) 1.针对幼儿循化系统的特点，我们应该如何组织幼儿进行体育锻炼？ 【答案】 组织幼儿参加适合年龄特点的体育锻炼和户外活动，可促进血液循环，增强造血功能，使心肌粗壮结实，收缩力加强，提高心肌的工作能力，增强幼儿心脏的功能。 1.应注意让幼儿每天有体育活动时间。对不同年龄、不同体质的幼儿应安排不同时间、不同强度的活动， 2.避免长时间的剧烈活动以及要求憋气的活动。如果幼儿运动量过大，使心跳太快，反而会减少每次心跳的血液输出量，表现为面色苍白、心慌、恶心、大汗，严重时会晕厥义、 3.运动前做好准备活动，结束时做整理活动。剧烈运动时不可立即停止，以免造成脑暂时缺血而晕倒。 4.剧烈运动后不宜立刻喝大量的开水，以免过多的水分吸收入血液而增加心脏的负担。如果运动时出汗过多，可让幼儿喝少量的淡盐开水，以维持体内无机盐的平衡。 2.简述学前儿童耳的特点。 【答案】 1.外耳道比较狭窄，外耳道壁尚未完全骨化； 2.耳廓血液循环差，易生冻疮； 3.幼儿的咽鼓管与成人相比，既短又粗，倾斜度小，所以当咽、喉和鼻腔感染时，容易引起中耳炎；又由于硬脑膜血管和鼓膜血管相通，所以中耳炎又可引起脑膜炎；中耳炎治疗不及时，还会导致耳聋。 3.简述学前儿童血管的特点。 【答案】 1.幼儿血管内径相对较成人粗，毛细血管丰富，血流量大，供氧充足。 2.幼儿血管比成人短。 3.幼儿血管壁薄，弹性小，因此幼儿年龄越小，血压越低。 4.简述运动系统的卫生保健。 【答案】 1.培养正确的坐、立、行姿势。幼儿应注意做到10个字：头正、身直、胸舒、臂开、足安。 2.合理地组织体育锻炼和户外活动。要根据幼儿的年龄特点来选择运动方式及运动量，使幼儿全身得到锻炼。 3.保证充足的营养和睡眠。应为幼儿供应充足的营养，还要让幼儿多晒太阳，并保证充足的睡眠，以促进学前儿童运动系统的正常生长发育。 4.衣服和鞋子应宽松适度。衣服应宽松适度，不能过紧，也不宜过于肥大。 5.注意安全，预防意外事故的发生。避免用力过猛牵拉幼儿手臂，导致脱白和肌肉损伤。 五、实践与应用题 (本题满分20分) 如今走在大街上，时常会遇到一个又一个的“小眼镜”；寒暑假，各大医院儿童眼科专家常常要为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。已有20多年幼儿教育教龄的罗老师感慨到：“近几年，视力不佳的幼儿明显增多了。” 请结合所学知识，谈一谈如何保护学前儿童的眼睛。 【答案】 眼睛是人类最主要的视觉器官，也是人类最重要的感觉器官之一。人类获取的知识70%左右都是来自于人的视觉和听觉。作为一名幼儿教师，要积极地创造条件，保护学前儿童的眼睛，从而达到保护学前儿童视力的目的： 1.教育学前儿童养成良好的用眼习惯。①不在光线过强或较暗的地方看书、画画。②看书写字时眼距书本保持在33厘米以上。③不躺着看书，以免眼与书距离过近；不在走路或乘车时看书，因为身体晃动可导致书与眼的距离经常变化，极易造成视觉疲劳。④集中用眼一段时间后应远望或到户外活动，以消除眼的疲劳。⑤容易导致儿童用眼时间过长的活动主要是看电视、玩电子游戏等，因此，要限制儿童进行此类活动的时间，一般每周1～2次，大、中班幼儿每次不超过1小时，小班幼儿每次不超过半小时，看完电视和玩电子游戏后应适当进行户外活动。 2.为学前儿童创设良好的采光条件，提供适宜的读物和教具。①学前儿童活动室窗户应大小适中，保证自然光充足。室内墻壁、桌椅家具等宜用浅色，反光较好。②自然光不足时，宜用白炽灯照明，且柔和的光线应来自幼儿的左上方，以免造成暗影而影响视力。③为学前儿童提供的书籍，字号宜大，字迹、图案应清晰。教具要大小适中，颜色鲜艳，画面清楚。 3.加强安全教育，防止眼外伤。要对幼儿加强安全教育，不玩可能伤害眼睛的物品，如小刀、剪子、竹签、弹弓等；不撒沙子，不燃鞭炮，预防眼外伤。 4.定期为幼儿调换座位，以防斜视。 5.培养良好的卫生习惯。教育幼儿不要用手揉眼睛。不用他人的毛巾和手帕，预防沙眼和结膜炎。 6.定期给学前儿童测查视力，以便及时发现和处理眼部异常。 7.照顾视力差的学前儿童，合理安排他们的座位。对视力较差的儿童，应减轻他们的用眼负担，合理安排他们的座位，限制近距离用眼时间并让他们经常远望。若学前儿童佩戴矫治眼镜，应教育他们按医生的要求去做。 8.培养和发展学前儿童的辨色能力。应组织学前儿童进行辨认颜色的活动，使他们学会区别近似的颜色并说出它们的名称。多提供颜色鲜艳的玩具、教具，以促进学前儿童色觉的发展。 总之，作幼儿教师，我们要通过日常生活、集体教学、环境创设、游戏活动等各种渠道，让幼儿时刻注意保护自己的眼睛不受伤害，还给幼儿一个清晰、五彩的世界。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$