第20练 第八章 第二节 幼小衔接《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《学前教育基础知识》(高等教育出版社第二版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《学前教育基础知识》(高等教育出版社第二版）一课一练的第20练，内容涵盖第八章 家园合作与幼小衔接 第二节 幼小衔接 《学前教育基础知识》(高等教育出版社第二版)第20练 第八章 家园合作与幼小衔接 第二节 幼小衔接 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________ 1、 判断题 1.幼小衔接就是幼儿提前学习小学的知识。（ ） 【答案】× 【解析】《幼儿园工作规程》第二十九条规定:“幼儿园和小学应密切联系、互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。”幼小衔接指幼儿园与小学根据幼儿的身心发展特点,采取适宜的教育措施,帮助幼儿较快地适应从幼儿园到小学的新生活。固此说法错误 2.幼小衔接是幼儿园一项必要的工作。 （ ） 【答案】√ 【解析】幼儿园与小学是两个相互联系又具有很大差别的教育机构。一方面,处于两个阶段的儿童身心发展存在很大的不同:另一方面,儿童发展的外部条件发生了突变。儿童对这样的变化感到不适应。要想使儿童较快地适应小学的学习生活,幼小衔接就成了一项非常重要的工作。故此说法正确 3.幼小衔接工作可以利用日常教育活动进行。 （ ） 【答案】√ 【解析】幼小衔接工作具有长期性和整体性的特点。幼儿园可以利用日常的教育活动和生活活动来帮助幼儿提高适应小学生活的能力。故此说法正确 4. 幼小衔接工作只是幼儿园大班老师的任务。 （ ） 【答案】× 【解析】幼小衔接是家庭、幼儿园和小学共同参与的一项活动。幼儿园要加强与家庭和小学的沟通、交流,形成教育合力。故此说法错误 5. 幼小衔接工作中还需要家长的充分参与和积极配合。 （ ） 【答案】√ 【解析】在幼小衔接过程中,家长起着重要的作用。幼儿园要帮助家长树立正确的幼小衔接观念,与家长进行有效的沟通和合作。故此说法正确 二、填空题 6.幼小衔接工作具有 和 的特点。 【答案】长期性、整体性 7.教师通过言语暗示来增强幼儿的自信心和自豪感,如“你长大了,可以成为小学生了,真是了不起,老师为你感到骄傲”。这是通过哪个方面做好幼小衔接工作 。 【答案】情感准备 8. 幼儿教师邀请小学教师来幼儿园组织幼儿进行活动,介绍小学的一些基本课堂规范;教师可以在离园时给孩子布置一定的任务,并要求孩子独立完成。这是通过哪个方面做好幼小衔接工作 。 【答案】规则意识 9.幼儿园应主动与家庭联系,通过 、 、 等向家长宣传幼小衔接的意义、内容和方式,帮助家长树立正确的幼小衔接观念,取得家长的理解和配合 【答案】家长会、专题讲座、家园宣传栏 三、简答题 10.请简述根据幼儿园教学实际简述幼儿教师可以从哪些方面做好幼小衔接工作。 【答案】 （1） 、情感准备 （2） 、规则意识 （3） 、学习品质 （4） 、学习能力和习惯 （5） 、生活能力 （6） 、人际交往 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《学前教育基础知识》(高等教育出版社第二版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《学前教育基础知识》(高等教育出版社第二版）一课一练的第20练，内容涵盖第八章 家园合作与幼小衔接 第二节 幼小衔接 《学前教育基础知识》(高等教育出版社第二版)第20练 第八章 家园合作与幼小衔接 第二节 幼小衔接 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________ 1、 判断题 1.幼小衔接就是幼儿提前学习小学的知识。（ ） 2.幼小衔接是幼儿园一项必要的工作。 （ ） 3.幼小衔接工作可以利用日常教育活动进行。 （ ） 4. 幼小衔接工作只是幼儿园大班老师的任务。 （ ） 5. 幼小衔接工作中还需要家长的充分参与和积极配合。 （ ） 二、填空题 6.幼小衔接工作具有 和 的特点。 7.教师通过言语暗示来增强幼儿的自信心和自豪感,如“你长大了,可以成为小学生了,真是了不起,老师为你感到骄傲”。这是通过哪个方面做好幼小衔接工作 。 8. 幼儿教师邀请小学教师来幼儿园组织幼儿进行活动,介绍小学的一些基本课堂规范;教师可以在离园时给孩子布置一定的任务,并要求孩子独立完成。这是通过哪个方面做好幼小衔接工作 。 9.幼儿园应主动与家庭联系,通过 、 、 等向家长宣传幼小衔接的意义、内容和方式,帮助家长树立正确的幼小衔接观念,取得家长的理解和配合 三、简答题 10.请简述根据幼儿园教学实际简述幼儿教师可以从哪些方面做好幼小衔接工作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$