第14练 第六章 第一节 幼儿园课程的定义与特点《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《学前教育基础知识》(高等教育出版社第二版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《学前教育基础知识》(高等教育出版社第二版）一课一练的第14练，内容涵盖第六章 幼儿园课程 第一节 幼儿园课程的定义与特点 《学前教育基础知识》(高等教育出版社第二版)第14练 第六章 幼儿园课程 第一节 幼儿园课程的定义与特点 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________ 1、 判断题 1.幼儿园课程就是幼儿坐在教室里面上课。（ ） 【答案】× 【解析】幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的各种活动的总和,例如日常生活活动、游戏教学活动、劳动和节日娱乐等。幼儿园教育通过课程来实现教育目标,帮助幼儿获得有益的学习经验,促进幼儿的身心全面和谐发展。固此说法错误 2.幼儿园课程的表现形式是多种多样的。 （ ） 【答案】√ 【解析】幼儿园课程的表现形式是多种多样的。在情境导入中,我们看到幼儿园的一日生活是由各种不同的活动组成的,像晨间活动、集体教育活动、户外活动,这些都属于幼儿园课程的范畴。除此之外,幼儿园里的室内外环境布置和人际交往也都属于课程,在潜移默化地影响着幼儿。故此说法正确 3.幼儿园课程可以任由教师随意设置。 （ ） 【答案】× 【解析】在幼儿园课程是为幼儿园教育目标服务的。幼儿园课程不能随意设置,应在幼儿园教育目标的指导下设置,服务于对幼儿实施德智体美劳全面发展教育。故此说法错误 4. 幼儿园课程具有启蒙性的特点。 （ ） 【答案】√ 【解析】幼儿园课程有五大特点，启蒙性是其特点之一。故此说法正确 5. 幼儿园课程应当是一个有机整体,综合幼儿的各种活动和幼儿园里的环境影响,来促进幼儿的全面发展。 （ ） 【答案】√ 【解析】幼儿园课程应当是一个有机整体,综合幼儿的各种活动和幼儿园里的环境影响,来促进幼儿的全面发展。故此说法正确 二、填空题 6.以游戏为基本活动是幼儿园教育的基本原则，所以幼儿园课程有 的特点。 【答案】游戏性 7.幼儿园课程要在具体活动中进行，所以幼儿园课程有 的特点。 【答案】活动性 8.“幼儿应当具备基本的生活自理能力,相应地要掌握如何正确洗手、如厕和穿脱衣服”。体现的是幼儿园课程 的特点。 【答案】生活性 9.“在目标和内容上,课程不对幼儿做深层次的认知要求,强调对幼儿情感态度的影响,更关注幼儿生活习惯和学习品质的养成”，现的是幼儿园课程 的特点。 【答案】启蒙性 三、简答题 10.请简述课程与教学之间的异同。 【答案】“课程”分广义和狭义两种理解方式。广义上的“课程”既指幼儿的学习内容,也指学习内容的组织方式和实施过程,包括了“教学”。“教学”指教师教和幼儿学的过程,即课程的实施过程。狭义上的“课程”专指幼儿在幼儿园里的学习内容,与“教学”是并列的概念。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《学前教育基础知识》(高等教育出版社第二版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《学前教育基础知识》(高等教育出版社第二版）一课一练的第14练，内容涵盖第六章 幼儿园课程 第一节 幼儿园课程的定义与特点 《学前教育基础知识》(高等教育出版社第二版)第14练 第六章 幼儿园课程 第一节 幼儿园课程的定义与特点 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________ 1、 判断题 1.幼儿园课程就是幼儿坐在教室里面上课。（ ） 2.幼儿园课程的表现形式是多种多样的。 （ ） 3.幼儿园课程可以任由教师随意设置。 （ ） 4. 幼儿园课程具有启蒙性的特点。 （ ） 5. 幼儿园课程应当是一个有机整体,综合幼儿的各种活动和幼儿园里的环境影响,来促进幼儿的全面发展。 （ ） 二、填空题 6.以游戏为基本活动是幼儿园教育的基本原则，所以幼儿园课程有 的特点。 7.幼儿园课程要在具体活动中进行，所以幼儿园课程有 的特点。 8.“幼儿应当具备基本的生活自理能力,相应地要掌握如何正确洗手、如厕和穿脱衣服”。体现的是幼儿园课程 的特点。 9.“在目标和内容上,课程不对幼儿做深层次的认知要求,强调对幼儿情感态度的影响,更关注幼儿生活习惯和学习品质的养成”，现的是幼儿园课程 的特点。 三、简答题 10.请简述课程与教学之间的异同。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$