地球自转及其地理意义 导学案 2026届高考地理一轮复习

2026届高考地理鲁教版（2019）一轮复习《地球自转及地理意义》导学案

 

一、教学目标：

利用地球仪、示意图，说明地球自转的方向、周期与速度；

能够理解昼夜交替的规律，并分析其成因；

结合不同地点存在时差的现象，说明地方时、时区、区时、日界线的概念，掌握时区的划分方法与时差的计算过程。

分析地球自转产生的现象对人类活动的影响。

二、重难点：

运用各种示意图、昼夜图进行晨昏线的运用以及时间的变化

三、课堂教学

【自主梳理】

（一）地球自转的特征

1．地球自转方向：

（1）从北极上空俯视：

（2）从南极上空俯视：

（3）经度方向：

2．地球自转周期：

3．地球自转速度

（1）角速度：

（2）线速度：

（二）地球自转的地理意义

1．产生昼夜交替

 

（1）图中甲为      半球，乙为      半球，︵AOB为    线。

（2）昼夜现象的成因：

（3）周期：

2．产生时差

（1）地方时

①定义：因不同经度而出现不同的时刻，东   西    。

②特点：同一条经线上的各地，地方时相同；经度相差15°，地方时相差    小时。

（2）时区和区时

①时区：全球分为      个时区，每个时区跨经度     °。

②区时：每个时区中央经线的地方时即为该时区的区时。

日界线

 

3．使沿地表水平运动物体的方向发生偏转