精品解析：陕西省宝鸡市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

陕西省宝鸡市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分和第二部分。全卷总分80分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和考号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化，这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。这些心理变化的表现有（ ） ①自我意识不断增强 ②认知能力得到提高 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 某校心理健康社团策划了青春期生理与心理健康研讨会及性教育科普展览活动。活动中不仅安排了专家讲座，深入浅出地讲解青春期的身体变化与心理调适策略，还展示了丰富的性教育科普展板与视频资料，帮助同学们科学地认识自我，理解性别差异。开展这些活动（ ） ①有助于学生了解生理知识和树立正确的性观念 ②能够完全杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③使我们遇到与性有关的困惑时，能尽量回避 ④能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 某区以“奋进新时代，青春献祖国”为主题，举办了“五四青年节”优秀书画艺术作品展，展出作品包括国画、书法、摄影、剪纸、泥塑等，种类丰富，风格多样。同学们纷纷被优秀的艺术作品所激励，自信心、自豪感油然而生，下定决心要为祖国发展贡献力量。这表明（ ） A. “五四青年节”是进行爱国主义教育的最好的节日 B. 书画艺术作品更能创造积极的情感体验 C. 美好情感能促进我们的精神发展，激发我们的积极行动 D. 我们要学会承受和转化消极情感 4. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下面体现该观点的事例有（ ） ①小明认为，与老师顶嘴、与父母吵架是有个性的表现 ②小刚忘记打扫卫生使班级被扣分。他第二天主动承认过失、弥补过错 ③小雪在公交车上自觉地把座位让给需要帮助的人 ④小蕾经常随意拿取好朋友东西，她觉得朋友之间就应该不分彼此 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 5. 七年级（1）班班会上，老师向同学们展示了以下三幅漫画： 以下最适合作为本次班会活动主题的是（ ） A. 避免自卑，获得尊重 B. 挑战权威，坚持自我 C. 增强底气，自信做人 D. 得过且过，知足常乐 6. 道德与法治课老师在授课时展示了下列人物事迹： 事迹一 因车祸而双腿残疾的杨淑亭，带领30多个村的380多户1300余人脱贫致富，创造了属于自己的人生精彩。 事迹二 范振喜即使身患血癌仍奋斗不息，用38年坚守与奉献，将负债8万元的特困村发展为资产超10亿元的富裕村。 从以上榜样事迹可以看出 （ ） A. 脚踏实地、与时俱进的理念 B. 行己有耻、尊重他人的品质 C. 认识自己、完善自己的要求 D. 挑战自我、自强不息的追求 7. 习近平总书记多次在讲话中指出“江山就是人民，人民就是江山，中国共产始终带领中国人民打江山、守江山，守的就是民心。”这一观点与“____”思想一脉相承。（ ） A. 民邦本，本固邦宁 B. 道法自然，天人合一 C. 不唯上，不唯书，只唯实 D. 苟日新，日日新，又日新 8. 我们要弘扬向上向善的思想文化，下列古语能体现这一思想文化的有（ ） ①独学而无友，则孤陋而寡闻 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③穷则独善其身，达则兼济天下 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 9. 2023年9月15日，习近平主席在致第六届海峡两岸青年发展论坛的贺信中强调：实现中华民族伟大复兴是全体中华儿女的共同夙愿，两岸青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔。他激励广大青年追梦、筑梦、圆梦。这启示我们（ ） A. 青少年时期的历史使命是编织梦想 B. 拥有广阔舞台就能实现远大的理想 C. 青少年只要有梦想就一定能够实现 D. 要成为担当民族复兴大任的时代新人 10. 国家跳水运动员全红婵，巴黎奥运周期竞技状态有起伏，但她赛前用“拿捏”两个字充分展示自己的自信心。赛场上，她用实力斩获两枚金牌，其中10米台项目成功卫冕。对此，下列解读有误的是（ ） A. 青春要自信自强，超越自己 B. 身处逆境必定成就美好未来 C. 自信能让人充满希望和力量 D. 自信离不开实力的不断积累 11. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这体现了我国法律（ ） ①保护社会公共利益 ②制裁违法犯罪行为 ③保护公民的一切权利 ④维护正常的社会秩序 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12. 2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》，对高空抛物、坠物等严重影响人民群众生命财产安全的行为，做出责任认定。这说明（ ） ①高空抛物具有社会危害性，都属于犯罪行为 ②法律维护社会秩序，为我们的生活保驾护航 ③高空抛物是行政违法行为，应承担民事责任 ④高空抛物是违法行为，侵害他人生命财产安全 A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ②④ 13. 我国出台的《快递电子运单》国家标准明确要求：收寄件人姓名应隐藏1个汉字以上，联系电话应隐藏6位以上，地址应隐藏单元户室号。此举是为了保护公民的（ ） A. 肖像权不受侵犯 B. 生命健康权不受侵犯 C. 隐私权不受侵犯 D. 财产权不受侵犯 14. 被告人杨某因犯危险驾驶罪，被人民法院判处拘役二个月，并处罚金人民币二千元。下列对此判决解读正确的是（ ） A. 被告人杨某的行为属于刑事违法行为 B. 拘役和罚金都属于刑罚中的主刑 C. 任何违法行为都要承担相应刑事责任 D. 判决的依据是《中华人民共和国民法典》 15. 下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。对此认识正确的是（ ） A. 陈某走上违法犯罪的道路，都是受他人蛊惑 B. 未成年人有法律的特殊保护，实施犯罪行为不要紧 C. 认清犯罪危害，任何违法行都要受到刑罚处罚 D. 我们要从小事做起，自觉遵纪守法，远离不良行为 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 某校七年级（3）班围绕“奋斗成就梦想”开展主题班会，请你参与其中。 【自信自强】 以下是小明同学分享的感想： 每当我仰望星空，那漫天“星斗”使我感到无比震撼。嫦娥六号实现世界首次月背采样返回、“拉索”确认首个超级宇宙线源、神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功……打开“天宫”画卷，时光铺陈的，不仅仅是一个个航天器穿梭太空的轨迹，更是中国航天人敢于追逐梦想，一次次以自信和自强在太空刻下的中国印记、写下的中国奇迹。 （1）为什么我们中国航天人能以自信和自强在太空刻下中国印记、写下中国奇迹？ 【探寻伟大】 前行路上，总有人不惧风雨、直面挑战。活动中，老师向同学们展示了新时代中国“答卷”背后的人物： 魏晓娟，26年求学路，从深山里走出，成长为一名博士后。面对困难，她总说：“不会，学就是了！” 俞鸿儒，97岁的他，数十年如一日地研究“风洞”技术，成功研制了JF-12高超声速复现风洞，极大提升了中国在航空航天领域的竞争力。他牢记恩师的话：“要做中国科学事业的铺路石。” （2）谈谈上述人物事迹带给你怎样的启示。 【绽放青春】 有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔——每个人都可唱响青春之歌。 我的青春之歌 我说，青春是①____________。 在青春年华里，我要②____________。 （3）对你来说，青春是什么呢？如何让青春闪光？请结合上述模范人物事迹，补充完成“我的青春之歌”。 17. 某校七年级（1）班开展“诵读中华经典，品读人文精神”为主题的探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【品读文学之美】 文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。学校开展中华经典诵读活动，引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神。以下是七年级（1）班的小秦同学推荐的经典作品：《诫子书》。推荐理由：以简练语言蕴含深邃智慧，教导子女修身养性、立志勤学，是传承中华传统美德、培育人文精神的经典之作。 （1）请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。 【感受名言之美】 有同学搜集了《朱子家训》，下面是其部分摘录： 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连…… （2）你从中感受到了怎样的中华人文精神？并谈谈倡导这一中华人文精神的意义。 【传承榜样之美】 2025年1月，在各地逐级推荐的基础上，经专家评审、主办单位会商、社会公示，确定了2024年陕西省“新时代好少年”名单。他们身上体现了新时代陕西少年爱党爱国、自立自强、奋发向上的精神风貌和时代风采。主办单位号召各地结合实际，组织开展形式多样的学习宣传实践活动，引导广大未成年人见贤思齐，形成学习好少年、争当好少年的浓厚氛围。 （3）结合材料及所学知识，请你从“爱党爱国、自立自强、奋发向上”角度，谈谈青少年应该如何在日常生活中传承榜样的精神风貌。 18. 某校以“树立法治意识，远离违法犯罪”为主题开展项目式学习，请你参与并完成下列任务。 项目一 我做小法官 学校邀请当地法院指导学生代表进行了一场针对未成年人违法犯罪案件的模拟法庭庭审。 何某案件庭审内容（部分） 公诉人：2024年，15岁的何某聚众斗殴，故意伤害他人致重伤，我院依据《中华人民共和国刑事诉讼法》对何某提起公诉。 辩护人：案发后，何某向公安机关自首，认罪态度良好，应当从轻或者减轻处罚；且何某属于未成年人，不用承担刑事责任。 法律链接 第十七条（节选） 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 第六十七条（节选） 对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。 ——摘自《中华人民共和国刑法》 （1）作为本次模拟法庭庭审的小法官，你会采纳辩护人的辩词吗？为什么？ 项目二 我做分析员 同学们收集到“关于未成年人犯罪及其过往不良行为”的一组数据： （2）以上数据给我们带来了哪些启示？ 项目三 我做守法者 各个探究学习小组交流了参加本次项目式学习活动的收获和感悟，请同学们一起参与完成成果展示。 情境 应对之策 小秦看到未成年人何某拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食。 ① 小北放学路上被人尾随，并被抢夺50元零花钱。 ② 小山在超市购物时被诬陷偷东西，营业员对小山强行搜身。 ③ （3）请你根据表格中情境，写出具体的应对之策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省宝鸡市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分和第二部分。全卷总分80分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和考号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化，这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。这些心理变化的表现有（ ） ①自我意识不断增强 ②认知能力得到提高 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化的表现。 ①：自我意识不断增强属于心理变化，是青春期自我认知发展的表现，故①符合题意； ②：认知能力得到提高属于心理变化，体现思维能力的提升，故②符合题意； ③：情感世界愈加丰富属于心理变化，反映情绪和情感体验复杂化，故③符合题意； ④：说话声音发生变化是生理变化的典型表现，与心理变化无关，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 某校心理健康社团策划了青春期生理与心理健康研讨会及性教育科普展览活动。活动中不仅安排了专家讲座，深入浅出地讲解青春期的身体变化与心理调适策略，还展示了丰富的性教育科普展板与视频资料，帮助同学们科学地认识自我，理解性别差异。开展这些活动（ ） ①有助于学生了解生理知识和树立正确的性观念 ②能够完全杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③使我们遇到与性有关的困惑时，能尽量回避 ④能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：活动通过讲解生理知识和性教育内容，帮助学生科学认识自我，故①说法正确； ②：“完全杜绝”表述绝对化，性教育能减少但无法完全杜绝性侵害，故②说法错误； ③：性教育旨在正确引导而非回避困惑，故③说法错误； ④：活动明确涉及青春期生理与心理变化，故④说法正确； 故本题选B。 3. 某区以“奋进新时代，青春献祖国”为主题，举办了“五四青年节”优秀书画艺术作品展，展出作品包括国画、书法、摄影、剪纸、泥塑等，种类丰富，风格多样。同学们纷纷被优秀的艺术作品所激励，自信心、自豪感油然而生，下定决心要为祖国发展贡献力量。这表明（ ） A. “五四青年节”是进行爱国主义教育的最好的节日 B. 书画艺术作品更能创造积极的情感体验 C. 美好情感能促进我们的精神发展，激发我们的积极行动 D. 我们要学会承受和转化消极情感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用及影响。 C：题干中同学们因艺术作品产生自信心和自豪感，并决心为祖国贡献力量，说明美好情感能促进精神发展并激发积极行动，故C符合题意； A：题干未比较其他节日的作用，“最好”表述绝对化，故A说法错误； B：题干未体现书画艺术“更能”创造积极情感体验，且未与其他形式比较，故B说法错误； D：题干未涉及消极情感的转化，故D不符合题意。 故本题选C。 4. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下面体现该观点的事例有（ ） ①小明认为，与老师顶嘴、与父母吵架是有个性的表现 ②小刚忘记打扫卫生使班级被扣分。他第二天主动承认过失、弥补过错 ③小雪在公交车上自觉地把座位让给需要帮助的人 ④小蕾经常随意拿取好朋友东西，她觉得朋友之间就应该不分彼此 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查“行己有耻”的理解与应用。 ①：小明认为顶撞师长是个性表现，说明他未意识到行为不当，缺乏羞耻心，故①不符合题意； ②：小刚主动承认过失并弥补过错，体现对自身错误感到惭愧并改正，符合“行己有耻”，故②符合题意； ③：小雪自觉让座，是明白是非对错，主动培养美好的道德品行的表现，故③说法符合题意； ④：小蕾随意拿朋友东西且不以为意，属于缺乏界限意识和羞耻心，故④不符合题意。 故本题选D。 5. 七年级（1）班班会上，老师向同学们展示了以下三幅漫画： 以下最适合作为本次班会活动主题的是（ ） A. 避免自卑，获得尊重 B. 挑战权威，坚持自我 C. 增强底气，自信做人 D. 得过且过，知足常乐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 A：材料强调的是自信，而非避免自卑与获得尊重之间的关系，故A不符合题意； B：漫画内容并未涉及挑战权威相关内容，与漫画表达意思不相符，故B不符合题意； C：选项既契合漫画所传达的积极自信的核心内容，又体现了自信在生活中的意义，故C符合题意； D：“得过且过”的态度与漫画中展现的积极向上、充满自信的精神相悖，漫画强调的是积极自信面对生活，而不是得过且过，故D错误； 故本题选C。 6. 道德与法治课老师在授课时展示了下列人物事迹： 事迹一 因车祸而双腿残疾的杨淑亭，带领30多个村的380多户1300余人脱贫致富，创造了属于自己的人生精彩。 事迹二 范振喜即使身患血癌仍奋斗不息，用38年坚守与奉献，将负债8万元的特困村发展为资产超10亿元的富裕村。 从以上榜样事迹可以看出 （ ） A. 脚踏实地、与时俱进的理念 B. 行己有耻、尊重他人的品质 C. 认识自己、完善自己的要求 D. 挑战自我、自强不息的追求 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自强的理解。 A：事迹强调克服困难、坚持奋斗，未体现“与时俱进”的具体方法或理念，故A不符合题意； B：事迹未涉及行己有耻或尊重他人的内容，故B不符合题意； C：事迹侧重行动上的坚持与奉献，而非自我认知过程，故C不符合题意； D：两人均以顽强毅力克服身体障碍，长期奋斗并取得成就，体现“挑战自我、自强不息”的精神，故D符合题意； 故本题选D。 7. 习近平总书记多次在讲话中指出“江山就是人民，人民就是江山，中国共产始终带领中国人民打江山、守江山，守的就是民心。”这一观点与“____”思想一脉相承。（ ） A. 民为邦本，本固邦宁 B. 道法自然，天人合一 C. 不唯上，不唯书，只唯实 D. 苟日新，日日新，又日新 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化中的民本思想。 A：“民为邦本，本固邦宁”出自《尚书》，强调人民是国家的根本，与题干中“守民心”的核心思想一致，故A符合题意； B：“道法自然，天人合一”是道家思想，强调人与自然的关系，与题干无关，故B不符合题意； C：“不唯上，不唯书，只唯实”强调实事求是，属于实践方法论，与题干无关，故C不符合题意； D：“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，强调革新进取，与题干中“守民心”无关，故D不符合题意。 故本题选A。 8. 我们要弘扬向上向善的思想文化，下列古语能体现这一思想文化的有（ ） ①独学而无友，则孤陋而寡闻 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③穷则独善其身，达则兼济天下 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬向上向善的思想文化。 ①：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调学习交流的重要性，与向上向善无直接关联，故①不符合题意； ②：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”倡导向榜样学习并自我反思，体现积极进取和向善，故②符合题意； ③：“穷则独善其身，达则兼济天下”强调无论境遇如何都要保持善行并积极作为，既包含向善也体现向上，故③符合题意； ④：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调积小善、避小恶，属于向善，但未直接体现“向上”的进取性，故④不符合题意； 故本题选D。 9. 2023年9月15日，习近平主席在致第六届海峡两岸青年发展论坛的贺信中强调：实现中华民族伟大复兴是全体中华儿女的共同夙愿，两岸青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔。他激励广大青年追梦、筑梦、圆梦。这启示我们（ ） A. 青少年时期的历史使命是编织梦想 B. 拥有广阔舞台就能实现远大的理想 C. 青少年只要有梦想就一定能够实现 D. 要成为担当民族复兴大任的时代新人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查担当历史使命。 D：题文中，习近平主席在致第六届海峡两岸青年发展论坛的贺信，这启示我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，故D符合题意； A：青少年时期的历史使命是实现中华民族的伟大复兴的中国梦，故A说法错误； BC：“就能” “一定”说法过于绝对，故BC说法错误； 故本题选D。 10. 国家跳水运动员全红婵，巴黎奥运周期竞技状态有起伏，但她赛前用“拿捏”两个字充分展示自己的自信心。赛场上，她用实力斩获两枚金牌，其中10米台项目成功卫冕。对此，下列解读有误的是（ ） A. 青春要自信自强，超越自己 B. 身处逆境必定成就美好未来 C. 自信能让人充满希望和力量 D. 自信离不开实力的不断积累 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 A：全红婵通过自信和自强实现自我超越，符合她克服状态起伏、成功卫冕的表现，故A说法正确； B：“身处逆境必定成就美好未来”中的“必定”表述绝对化，逆境可能提供动力，但成功还需努力、机遇等条件，并非必然，故B说法错误； C：材料中全红婵的自信支撑她在赛场上发挥实力，体现自信带来的积极影响，故C说法正确； D：她的成功卫冕离不开长期训练积累的实力，说明自信需要实力支撑，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 11. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这体现了我国法律（ ） ①保护社会公共利益 ②制裁违法犯罪行为 ③保护公民的一切权利 ④维护正常的社会秩序 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②④：题干中话体现了法律的作用，依据教材知识，法律规范全体社会成员的行为，制裁违法犯罪行为，保护社会公共利益，维护正常的社会秩序，故①②④符合题意； ③：保护公民的一切权利，说法绝对，法律保护公民的合法权益，故③说法错误； 故本题选C。 12. 2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》，对高空抛物、坠物等严重影响人民群众生命财产安全的行为，做出责任认定。这说明（ ） ①高空抛物具有社会危害性，都属于犯罪行为 ②法律维护社会秩序，为我们的生活保驾护航 ③高空抛物是行政违法行为，应承担民事责任 ④高空抛物是违法行为，侵害他人生命财产安全 A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、违法行为等相关知识。 ②④：题干中民法典对高空抛物做出责任认定。这说明法律维护社会秩序，为我们的生活保驾护航；高空抛物是违法行为，侵害他人生命财产安全，故②④正确； ①：高空抛物具有社会危害性不一定属于犯罪行为，故排除①； ③：高空抛物是民事违法行为，应承担民事责任，故排除③； 故本题选D。 13. 我国出台的《快递电子运单》国家标准明确要求：收寄件人姓名应隐藏1个汉字以上，联系电话应隐藏6位以上，地址应隐藏单元户室号。此举是为了保护公民的（ ） A. 肖像权不受侵犯 B. 生命健康权不受侵犯 C. 隐私权不受侵犯 D. 财产权不受侵犯 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查隐私权。 C：隐私权是指公民个人信息依法受到保护，不被他人非法获取、泄露或利用。材料中隐藏姓名、电话和地址等具体信息，是为了防止个人信息泄露，保护公民隐私权，故C符合题意； A：肖像权涉及公民肖像的使用，与隐藏个人信息无关，故A不符合题意； B：生命健康权强调身体和生命安全，材料未涉及人身伤害问题，故B不符合题意； D：财产权保护合法财产，材料未直接涉及财产保护，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 被告人杨某因犯危险驾驶罪，被人民法院判处拘役二个月，并处罚金人民币二千元。下列对此判决解读正确的是（ ） A. 被告人杨某的行为属于刑事违法行为 B. 拘役和罚金都属于刑罚中的主刑 C. 任何违法行为都要承担相应刑事责任 D. 判决的依据是《中华人民共和国民法典》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查犯罪。 A：分析题文，杨某因犯危险驾驶罪，被人民法院判处拘役二个月，并处罚金人民币二千元，拘役、罚金是刑事处罚，说明被告人杨某的行为属于刑事违法行为，故A符合题意； B：拘役属于主刑，罚金属于刑罚中的附加刑，故B说法错误； C：任何违法行为都要承担相应法律责任，刑事责任是其中一种，故C说法错误； D：判决的依据是《中华人民共和国刑法》，故D说法错误； 故本题选A。 15. 下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。对此认识正确的是（ ） A. 陈某走上违法犯罪的道路，都是受他人蛊惑 B. 未成年人有法律的特殊保护，实施犯罪行为不要紧 C. 认清犯罪危害，任何违法行为都要受到刑罚处罚 D. 我们要从小事做起，自觉遵纪守法，远离不良行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 D：陈某原来是品学兼优的学生，后来逃学旷课，向同学勒索钱财，后来发展为偷盗、抢劫，警示我们要从小事做起，自觉遵纪守法，远离不良行为，故D说法正确； A：陈某一步步走上违法犯罪的道路，主要原因在自己，故A说法错误； B：未成年人有法律的特殊保护，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧，也要承担法律责任，故B说法错误； C：刑事违法行为要受到刑罚处罚，不是所有的违法行为都要受到刑罚处罚，故C说法错误； 故本题选D。 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 某校七年级（3）班围绕“奋斗成就梦想”开展主题班会，请你参与其中。 【自信自强】 以下是小明同学分享的感想： 每当我仰望星空，那漫天“星斗”使我感到无比震撼。嫦娥六号实现世界首次月背采样返回、“拉索”确认首个超级宇宙线源、神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功……打开“天宫”画卷，时光铺陈的，不仅仅是一个个航天器穿梭太空的轨迹，更是中国航天人敢于追逐梦想，一次次以自信和自强在太空刻下的中国印记、写下的中国奇迹。 （1）为什么我们中国航天人能以自信和自强在太空刻下中国印记、写下中国奇迹？ 【探寻伟大】 前行路上，总有人不惧风雨、直面挑战。活动中，老师向同学们展示了新时代中国“答卷”背后的人物： 魏晓娟，26年求学路，从深山里走出，成长为一名博士后。面对困难，她总说：“不会，学就是了！” 俞鸿儒，97岁的他，数十年如一日地研究“风洞”技术，成功研制了JF-12高超声速复现风洞，极大提升了中国在航空航天领域的竞争力。他牢记恩师的话：“要做中国科学事业的铺路石。” （2）谈谈上述人物事迹带给你怎样的启示。 【绽放青春】 有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔——每个人都可唱响青春之歌。 我的青春之歌 我说，青春是①____________。 在青春年华里，我要②____________。 （3）对你来说，青春是什么呢？如何让青春闪光？请结合上述模范人物事迹，补充完成“我的青春之歌”。 【答案】（1）①自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行；②自强，使人自主自立，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得发展的机会；③自强，使人奋发向上，锲而不舍，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 （2）①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章；②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格，要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 （3）①奋斗。②以坚定的信念和顽强的毅力克服重重困难，不断超越自己，用自强的精神为青春添彩，让自己的青春在奋斗与拼搏中绽放出绚丽的光彩。 【解析】 【分析】考点考查：自信的作用、自强的作用、做自强不息的中国人、珍惜青春。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为航天人，需要运用自信的作用、自强的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：时光铺陈的，不仅仅是一个个航天器穿梭太空的轨迹，更是中国航天人敢于追逐梦想，一次次以自信和自强在太空刻下的中国印记、写下的中国奇迹→可链接自信的作用、自强的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用做自强不息的中国人的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对困难，她总说：“不会，学就是了！”“要做中国科学事业的铺路石。”→可链接做自强不息的中国人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求完成“我的青春之歌”，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 某校七年级（1）班开展“诵读中华经典，品读人文精神”为主题的探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【品读文学之美】 文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。学校开展中华经典诵读活动，引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神。以下是七年级（1）班的小秦同学推荐的经典作品：《诫子书》。推荐理由：以简练语言蕴含深邃智慧，教导子女修身养性、立志勤学，是传承中华传统美德、培育人文精神的经典之作。 （1）请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。 【感受名言之美】 有同学搜集了《朱子家训》，下面是其部分摘录： 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连…… （2）你从中感受到了怎样的中华人文精神？并谈谈倡导这一中华人文精神的意义。 【传承榜样之美】 2025年1月，在各地逐级推荐的基础上，经专家评审、主办单位会商、社会公示，确定了2024年陕西省“新时代好少年”名单。他们身上体现了新时代陕西少年爱党爱国、自立自强、奋发向上的精神风貌和时代风采。主办单位号召各地结合实际，组织开展形式多样的学习宣传实践活动，引导广大未成年人见贤思齐，形成学习好少年、争当好少年的浓厚氛围。 （3）结合材料及所学知识，请你从“爱党爱国、自立自强、奋发向上”的角度，谈谈青少年应该如何在日常生活中传承榜样的精神风貌。 【答案】（1）经典作品：《史记》。推荐理由：可以帮助我们了解有关古代的政治、经济、文化等，拓宽我们的知识面。 （2）俭约自守、中和泰和的生活理念。倡导这一理念有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 （3）①爱党爱国：学习党史和国情知识，认真参加“青年大学习”网上团课，在班级分享英雄人物故事，向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。②自立自强：主动发掘自身力量，提高自己的道德修养。③奋发向上：树立明确目标，面对挫折保持乐观，正确对待得失，受挫而不失志。 【解析】 【分析】考点考查：中华人文精神的来源、俭约自守、中和泰和的内容和意义、如何弘扬向上向善的思想文化 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物  核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 本题考查推荐一本中华优秀传统文化的经典作品并说明推荐理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用中华人文精神的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井→可链接俭约自守、中和泰和的生活理念。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查俭约自守、中和泰和的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用如何弘扬向上向善的思想文化的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们身上体现了新时代陕西少年爱党爱国、自立自强、奋发向上的精神风貌和时代风采→可链接学习党史和国情知识；主动发掘自身力量，提高自己的道德修养；树立明确目标，面对挫折保持乐观，正确对待得失，受挫而不短志。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 某校以“树立法治意识，远离违法犯罪”主题开展项目式学习，请你参与并完成下列任务。 项目一 我做小法官 学校邀请当地法院指导学生代表进行了一场针对未成年人违法犯罪案件的模拟法庭庭审。 何某案件庭审内容（部分） 公诉人：2024年，15岁的何某聚众斗殴，故意伤害他人致重伤，我院依据《中华人民共和国刑事诉讼法》对何某提起公诉。 辩护人：案发后，何某向公安机关自首，认罪态度良好，应当从轻或者减轻处罚；且何某属于未成年人，不用承担刑事责任。 法律链接 第十七条（节选） 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 第六十七条（节选） 对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。 ——摘自《中华人民共和国刑法》 （1）作为本次模拟法庭庭审的小法官，你会采纳辩护人的辩词吗？为什么？ 项目二 我做分析员 同学们收集到“关于未成年人犯罪及其过往不良行为”的一组数据： （2）以上数据给我们带来了哪些启示？ 项目三 我做守法者 各个探究学习小组交流了参加本次项目式学习活动的收获和感悟，请同学们一起参与完成成果展示。 情境 应对之策 小秦看到未成年人何某拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食。 ① 小北放学路上被人尾随，并被抢夺50元零花钱。 ② 小山在超市购物时被诬陷偷东西，营业员对小山强行搜身。 ③ （3）请你根据表格中的情境，写出具体的应对之策。 【答案】（1）不会采纳。①因为何某已满十四周岁不满十六周岁，且犯故意伤害致人重伤罪，根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定，应当负刑事责任。②虽然何某有自首情节，根据《中华人民共和国刑法》第六十七条规定，可以从轻或者减轻处罚，但还需要承担刑事责任。 （2）①认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害，我们要远离违法犯罪。②明辨是非，杜绝不良行为。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》给我们划出了明确的是非界限，我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。③珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 （3）①立即制止何某违法行为，告知其行为已涉嫌故意毁坏财物和盗窃，保护现场并报警；对何某进行法治教育，说明未成年人违法犯罪同样要承担相应责任。②保持冷静，前往人多的地方寻求帮助；立即报警，配合警方调查，提供事发时间、地点等详细信息；事后学习防身技巧，避免单独走偏僻路段。③明确拒绝非法搜身，要求报警处理，要求查看监控录像证明清白；记住工作人员工号，保留证据，向超市负责人投诉并要求道歉；必要时可向消费者协会举报或向法院提起诉讼，维护自身人格尊严。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的含义及特征、预防犯罪的要求、同违法犯罪作斗争 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用犯罪的含义及特征的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：案发后，何某向公安机关自首，认罪态度良好，应当从轻或者减轻处罚；且何某属于未成年人，不用承担刑事责任→我不会采纳辩护人的辩词→可链接何某已满14周岁，犯故意伤害致人重伤需承担刑事责任+自首可从轻处罚，但“不用承担刑事责任”说法不合理。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用预防犯罪的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：过往不良行为类型及比例、发展为主要犯罪的类型及比例→可链接青少年预防违法犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查学生面对不法行为的应对之策，为开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$