河北省廊坊市安次区2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

历史(部编版)2024-2025学年第一学期 七年级期末学情质量检测 (考试时间：60分钟，满分：60分) 一、选择题(本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求) 1.考古学者在云南省元谋县发掘出古人类的两颗门齿化石以及一些粗糙的石器，通过对元谋人遗存的研究，可以看出他们已经能够制作和使用工具。根据材料可知，我们对古人类的认知主要是通过 （ ） A.化石 B.考古学家的猜想 C.古代文献资料的记载 D.当地的自然环境 2.如图图片反映的历史信息能够说明当时 ( ) A.生产工具改进 B.原始农业发展 C.手工技术进步 D.贫富分化出现 3.《史记·夏本纪》载：“及禹崩，虽授益(伯益)，益之佐禹日浅，天下未治。故诸侯皆去益而朝启，曰：‘吾君帝禹之子也。’于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。”从材料中可以得出的信息是 ( ) A.禅让制开始出现 B.分封制开始出现 C.世袭制取代了禅让制 D.禅让制取代了世袭制 4.《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛型，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”最能印证此观点的是 ( ) A.多处春秋墓葬发掘出的铁农具 B.影视剧作品里的有关生产场景 C.民俗研究学者的相关学术文章 D.有关春秋时期的历史故事传说 5.“周王室日渐衰微、井田制崩溃、士阶层崛起等背景，引发了以儒家、墨家、道家、法家为代表的各派学者纷纷著书立说，相互论战。学术界迎来了……空前辉煌时期。”这段材料描述的是 ( ) A.“国人暴动” B.百家争鸣 C.焚书坑儒 D.“文景之治” 6.据文献记载，秦代“高为台榭，大为苑囿，远为驰道”，力役“三十倍于古”，“田租口赋、盐铁之利，二十倍于古”。材料可以用于研究秦朝 ( ) A.经济发展的状况 B.实现统一的影响 C.对西域的管理 D.走向灭亡的原因 7.厘清线索有利于把握历史知识。下面线索的主题是 ( ) A.夏商西周王朝的更替 B.西汉的建立 C.东汉的兴衰 D.东晋的兴亡 8.“张仲景是中医临床理论体系的开创者，写成《伤寒杂病论》一书，还发展了‘治未病’的思想，提倡预防疾病。”“华佗不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了‘麻沸散’，创编出了‘五禽戏’。”这两则材料共同说明了东汉时期 ( ) A.青铜器制作工艺高超 B.诗歌创作影响深远 C.医学成就卓越 D.书法成就杰出 9.诸葛亮指出：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权、刘备合作定能取胜；曹操败后势必北撤，三分天下局面自然形成。”验证此观点的战役是 ( ) A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 10.“统治因面临严重的危机而不巩固：内有持续十几年之久的八王之乱和大规模的流民起义，外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争，故统一局面并没有维持多久。”材料反映出西晋朝代的特征是 （ ） A.变法改革，富国强兵 B.休养生息，稳定民心 C.纷争不断，短暂而亡 D.诸侯争霸，战国七雄 11.北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。……尤其是在心理上，随着经济、文化的交流与融汇，各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。材料反映了这一时期 ( ) A.三国鼎立形成 B.农民起义不断 C.江南地区开发 D.民族交融 12.小海在图书馆查阅资料时发现了一本农书，这本书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术；主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时；提倡改进生产技术和工具等。这本书是 ( ) A.《齐民要术》 B.《缀术》 C.《九章算术》 D.《史记》 二、非选择题(共3题，共36分) 13.阅读下列材料，回答问题。(11分) 材料一：(西)周朝建立后所面临的形势相当严峻。为了巩固政权，武王决定论功行赏，实行以周王室为中心的分封制度，先后受封的功臣有姜太公、周公旦等。周初……将王族、功臣及先代的贵族分封至各地，建立诸侯国，用以控制广阔的新征服地区。 材料二：商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是生产工具，为国家增加财富；一种是战争工具，为国家扩展疆土。 ————摘编自白效咏、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》 (1)根据材料一.指出西周实行分封制的目的和分封对象、(4分) (2)根据材料二和所学知识，写出“生产工具”“战争工具”所对应的商鞅变法的措施。(4分)并结合所学知识，说说商鞅变法与秦统一中国的关系。(3分) 14.阅读下列材料，回答问题、(12分) 材料一：钱穆先生说秦以前的中国，只可说是一种封建的统一，直到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。 材料二：汉代人将孔子予以理想化，以此成为后代儒教历史的起点。可以说在武帝统治时期，儒教进入了支持汉王朝政治的时代。 ————《始皇帝的遗产：秦汉帝国》 (1)根据材料一并结合所学知识.说说秦朝为了中央方面“有一个更像样的统一政府”建立了怎样的政治制度。(2分)并说说秦始皇和汉武帝是怎样使地方“紧密隶属于中央的”。(4分) (2)根据材料二和所学知识.说明汉武帝对儒学发展所采取的措施及其影响。(4分) (3)综上所述，用一句话概括秦汉时期的历史特征。(2分) 15.阅读下列材料，回答问题。(13分) 材料一：汉文帝、汉景帝时期.倡导以农为本，推行“轻徭薄赋”“约法省禁”的政策，使得生产逐渐得到恢复和发展，创造了一个治世局面。 一摘编自朱绍侯主编《中国古代史》 材料三：从西晋末年“永嘉之乱”起，再到十六国时期，北方更长时间陷入战乱之中，人民纷纷流徙江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使经济持续发展、 ———刘亚荷《中国古代经济重心南移的完成》 (1)根据材料一，概括两位皇帝所推行政策的影响。(2分) (2)写出材料二中“横贯欧亚大陆的通道”被称作什么?(2分)并结合所学知识，说说这条通道在中外往来中的重大意义。(3分) (3)根据材料三，归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因、(4分) (4) 综合上述材料，概括推动中国古代社会经济发展的因素。(2分) 参考答案 1-5 ABCAB 6-10 DCCCC 11-12 DA 13.(1)‌目的‌：巩固西周统治，扩大疆域‌；通过分封诸侯作为藩屏，加强对周边地区的控制‌。 ‌对象‌：王族（如周公旦）、功臣（如姜太公）及先代贵族。‌ (2)商鞅变法的措施：废除井田制，允许土地自由买卖，激发农民生产积极性‌；奖励耕织，生产粮食布帛多者可免除徭役；‌统一度量衡，促进经济流通‌；实行军功爵制，按军功授爵赐田宅，打造精锐军队‌；推行郡县制，强化中央对军队的直接控制‌；严刑峻法，确保兵源稳定‌。 ‌与秦统一的关系‌： 变法使秦国国力大增，为后续统一战争奠定制度与物质基础；废除世卿世禄制，瓦解贵族势力，强化中央集权。‌ 14.(1) 秦朝创立了‌专制主义中央集权制度‌，其核心内容包括：‌皇帝制度；‌中央三公九卿制； ‌郡县制。 ‌秦始皇‌：全面推行郡县制，地方官员由中央任命‌；统一货币、度量衡和文字，消除地方割据的经济文化基础。‌ ‌汉武帝‌：颁布"推恩令"，削弱诸侯势力，将王国分割为侯国‌；设立刺史制度，监察地方官员，加强中央垂直管理。‌ (2) 汉武帝对儒学的‌措施‌： 采纳董仲舒建议，"罢黜百家，独尊儒术"，确立儒学正统地位‌；兴办太学，以儒家经典为教材，培养官僚人才。‌ ‌影响‌：儒学成为官方意识形态，巩固了政治统一‌；推动文化大一统，为后世儒家文化主导奠定基础‌。 (3) ‌秦汉时期是中国统一多民族封建国家的形成与巩固时期‌，奠定了中央集权制度、疆域统一和文化认同的基础。 15.‌(1) 汉文帝和汉景帝推行的“轻徭薄赋”“约法省禁”政策，促进了农业生产的恢复和发展，增强了国家经济实力，缓和了社会矛盾，稳定了政局，为“文景之治”奠定基础。‌ (2) “‌丝绸之路‌”‌。其重大意义在于： ‌经济交流‌：中国输出的丝绸、漆器等商品与技术，以及西域输入的葡萄、良种马等物品，促进了东西方贸易繁荣； ‌文化交融‌：传播了音乐、舞蹈、宗教等多元文化，丰富了中外文明； ‌技术传播‌：如开渠、铸铁等技术西传，推动了沿线地区生产力发展。‌ (3) 西晋末年以来江南经济发展的主要原因 ‌北方人口南迁‌：提供了大量劳动力和先进的生产工具与技术； ‌南方相对稳定‌：战乱较少，有利于经济持续发展； ‌自然条件优越‌：气候适宜，水资源丰富，适合农业开发。‌ (4) 推动中国古代社会经济发展的因素 ‌政策引导‌：如休养生息、重农抑商等政策； ‌区域交流‌：丝绸之路等通道促进经济文化互动； ‌人口与技术流动‌：如北方移民带动南方开发。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$