第16课《我的叔叔于勒》同步练习-2025-2026学年统编版语文九年级上册

九上第四单元《我的叔叔于勒》同步练习 一、基础知识 1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字（每空 1 分，共 10 分） （1） 拮据（ ） （2）栈桥（ ） （3）牡蛎（ ）（4）煞白（ ） （5）撬开（ ） （6）阔 chuò（ ）（7）gōng 敬（ ） （8）zūn 循（ ） （9）褴 lǚ（ ） （10）shà 时（ ） 1. 填空（每空 1 分，共 4 分） 《我的叔叔于勒》的作者是______（国籍）作家______，他被誉为 “”，代表作有《》等。 1. 下列句子中横线处应填入的词语，最恰当的一项是（2 分）（ ） （1）母亲有点______起来，就问：“那个卖牡蛎的怎么这样像于勒？” （2）我父亲脸色早已，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此…… 如此…… 我早就看出来了！……” （3）对于勒叔叔的遭遇，我们全家都感到______。 A. 迟疑 煞白 惋惜 B. 犹豫 惨白 可惜 C. 迟疑 惨白 惋惜 D. 犹豫 煞白 可惜 1. 下列句子中没有语病的一项是（2 分）（ ） A. 通过学习《我的叔叔于勒》，使我们认识到了资本主义社会人与人之间的金钱关系。 B. 他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。 C. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。 D. 为了避免今后再发生类似的事故，我们必须健全安全制度。 1. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2 分）（ ） A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 B. 正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 C. 它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。 D. 学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。 1. 下列句子排序最恰当的一项是（2 分）（ ） ① 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 ② 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。 ③ 父亲指着女婿对她使了个眼色。 ④ 那就是哲尔赛岛了。 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③①②④ D. ③②①④ 1. 综合性学习（走进小说天地）（6 分） （1）班级要举办 “小说人物形象大家谈” 活动，请你为活动设计一个活动流程（至少 3 个环节）。（3 分） （2）请从《我的叔叔于勒》中任选一个人物，用一句话点评其形象特点。（3 分） 二、阅读理解 （一）课内阅读（12 分） 阅读《我的叔叔于勒》选段，完成 8-11 题。 父亲忽然看见两位先生在请两位打扮得漂亮的太太吃牡蛎。一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，蛎壳扔到海里。 毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？” 母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。” 然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。” 我只好留在母亲身边，觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？” 母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？” 父亲说：“就…… 就是我的弟弟呀。…… 如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。” 母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？” 8.选段中父亲请家人吃牡蛎的原因是什么？表现了他怎样的性格特点？（3 分） 9.母亲不让 “我” 吃牡蛎的真正原因是什么？（3 分） 10.当父亲怀疑卖牡蛎的是于勒时，母亲的反应是怎样的？这表现了她什么心理？（3 分） 11.选段运用了哪些描写方法来刻画人物形象？（3 分） （二）课外阅读（10 分） 阅读下面短文，完成 12-15 题。 小公务员之死 契诃夫 一个美好的傍晚，一位心情美好的庶务官切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧《科尔涅维利的钟声》。他看着演出，感到无比幸福。但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了…… 他放下望远镜，低下头，便…… 阿嚏！！！他打了个喷嚏，无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。人人都打喷嚏。 切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦了擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅到了别人的身上？但这时他不由得慌张起来。他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃顶和脖子，嘴里还嘟哝着什么。切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。 “我的喷嚏溅到他身上了！” 切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。应当向他赔个不是才对。” 切尔维亚科夫咳嗽了一声，身子探向前去，凑到将军的耳边小声说：“务请大人原谅，我的唾沫星子溅到您身上了…… 我出于无心……” “没什么，没什么……” “看在上帝份上，请您原谅。要知道我…… 我不是有意的……” “哎，请坐下吧！让人听戏嘛！” 切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。但他再也看不进去了。他脑子里乱糟糟的，不安地想着：“我应当再向他解释一下，我不是有意的…… 那时候我打喷嚏是情非得已啊……” 12.切尔维亚科夫打喷嚏后为什么会感到慌张？（2 分） 13.选段中对切尔维亚科夫的描写主要运用了哪些手法？（3 分） 14.结合选段内容，分析切尔维亚科夫的性格特点。（3 分） 15.这个片段反映了当时怎样的社会现实？（2 分） （三）《水浒传》名著阅读（6 分） 16.《水浒传》中，（人名）在浔阳楼题反诗，被判死罪，（人名）等人劫法场救出了他。（2 分） 17.请简要叙述《水浒传》中 “鲁智深拳打镇关西” 的故事情节。（4 分） 三、缩写（5 分） 18.缩写《我的叔叔于勒》，字数控制在 150 字以内。 答案及解析 一、基础知识 1. （1）jié jū （2）zhàn （3）lì （4）shà （5）qiào （6）绰 （7）恭 （8）遵 （9）褛 （10）霎 解析：“拮据” 是多音字，此处读 jié jū；“栈”“蛎”“撬” 等字注意声调；“褴褛”“阔绰” 等词笔画较多，需准确书写。 1. 法国 莫泊桑 短篇小说巨匠 羊脂球 解析：莫泊桑是 19 世纪法国批判现实主义作家，其短篇小说成就突出，《羊脂球》是其代表作之一。 1. A 解析：“迟疑” 侧重犹豫不定，“犹豫” 侧重拿不定主意，母亲的反应用 “迟疑” 更合适；“煞白” 强调因恐惧等而苍白，“惨白” 侧重苍白程度深，父亲的脸色用 “煞白” 更能体现其震惊；“惋惜” 侧重同情，“可惜” 侧重值得惋惜，对于勒的遭遇用 “惋惜” 更恰当。 1. D 解析：A 项缺少主语，删去 “通过” 或 “使”；B 项搭配不当，应改为 “晚年的他”；C 项两面对一面，删去 “能否”。 1. D 解析：A 项 “语无伦次” 指说话没有条理，与 “逻辑严密” 矛盾；B 项 “海誓山盟” 用于爱情，此处不当；C 项 “峰回路转” 指事情有转机，与 “绝境” 矛盾。 1. B 解析：①句写出发场景，③句承接①句写父亲的动作，②句写远处景象，④句点明那是哲尔赛岛，按情节发展顺序排列。 1. （1）示例：① 主持人开场，介绍活动主题；② 分组讨论，推选代表发言；③ 评委点评，总结活动。 解析：活动流程需符合逻辑，具有可操作性。 （2）示例：菲利普夫妇：自私、冷酷，被金钱扭曲了人性。 解析：点评需抓住人物核心特点，语言简洁准确。 二、阅读理解 （一）课内阅读 8.原因：被这种高贵的吃法打动，想在女婿面前炫耀。性格特点：爱慕虚荣、好面子。 解析：结合父亲看到 “两位先生请两位打扮得漂亮的太太吃牡蛎” 后的反应分析。 9.真正原因是怕花钱，表现了母亲吝啬、自私的性格。 解析：从母亲 “怕花钱” 的心理和对 “我” 的态度可看出。 10.母亲 “有点莫名其妙”“吞吞吐吐地说”，表现了她既怀疑又不愿相信的心理，害怕于勒真的落魄归来，破坏他们的生活。 解析：通过母亲的语言和神态描写分析其心理。 11.运用了动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等。 解析：结合选段中对人物的具体描写判断。 （二）课外阅读 12.因为他的喷嚏溅到了三品文官布里扎洛夫将军身上，他担心得罪上司。 解析：从切尔维亚科夫的心理活动可得出答案。 13.主要运用了心理描写、动作描写、语言描写。 解析：文中大量描写切尔维亚科夫的内心想法，还有他的动作和语言。 14.切尔维亚科夫是一个胆小怕事、谨小慎微、过于敏感的人。他因一个喷嚏而惶恐不安，反复向将军道歉。 解析：结合他打喷嚏后的一系列反应分析。 15.反映了当时社会等级森严，下级对上级的极端敬畏和官场的压抑氛围。 解析：从切尔维亚科夫对将军的态度可看出当时的社会现实。 （三）《水浒传》名著阅读 16.宋江 李逵 解析：宋江浔阳楼题反诗是《水浒传》中的重要情节，李逵等人劫法场救宋江。 17.鲁智深得知金氏父女被镇关西欺凌，先资助他们脱身，然后到郑屠肉铺故意刁难，激怒郑屠，最终三拳打死郑屠，为民除害。 解析：简要叙述故事的起因、经过和结果，突出鲁智深的侠义。三、缩写 18.示例：菲利普一家生活拮据，盼于勒发财归来。在哲尔赛岛，他们遇见卖牡蛎的于勒，得知他穷困潦倒，便避之不及，改乘另一艘船离开。 解析：缩写需保留主要情节，语言简洁，符合字数要求。 学科网（北京）股份有限公司 $$