2.2大气的受热过程和大气的运动（第2课时）课件 -【爱上地理课】2025-2026学年高一地理同步备课课件（人教版2019必修 第一册)

—— 第二章 第二节 —— 大气的受热过程和大气的运动 （第二课时） 1 运用示意图等,说明热力环流的原理,并解释相关现象。 1. 结合热力环流的形成示意图，说明热力环流的形成过程。 2. 分析生活中典型热力环流案例的形成过程和产生的影响； 3.结合水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用，在等压线图中绘制大气水平运动的方向（风向）示意图。 2 视频导入 在视频中，诸葛亮准备在上方谷对司马懿的军队进行火攻。但是最后却下了一场大雨，使诸葛亮的火攻之术宣告失败。 为什么火烧上方谷会引来一场大雨呢？ 火烧上方谷 电影《流浪地球》讲述了在2075年，太阳即将毁灭，已经不适合人类生存，而面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。 3 大气热力环流 01 大气热力环流 课前自主学习 阅读课本第36页的有关内容，完成下列问题 1.大气运动形式有几种？ 3.分析大气热力环流的形成过程？ 4.举例说明现实生活中哪些现象与热力环流相关？ 2.热力环流形成的根本原因是什么？ (一)基本概念 1.气压：单位面积上空气柱的重量，单位一般为百帕（hPa）。 地面 高空 空气越来越稀薄 密度逐渐减小 1000hpa 700hpa 400hpa 海拔越高，空气密度越小，气压越低，近地面气压大于高空气压 高压：在同一高度上，空气密度越大，气压值越大，称为高压； 低压：密度越小，气压值越小，称为低压 。 A B PA＞PB (一)基本概念 2. 等压面与等压线：压力值相等的面称为等压面，等压面上数值相等的点连成的线为等压线。 高度 地表均一，受热均匀，等压面与地面平行 地表不均一，受热不均匀，等压面弯曲，像地形一样起伏不平 (二)热力环流 1、大气运动的形式 垂直运动 气流上升 气流下沉 水平运动 →风 2、大气热力环流 由于地面冷热不均而引起的空气环流，称为大气热力环流，它是大气运动最简单的形式。 (二)热力环流 仔细观察墨水的运动方向，在右图中标上箭头表示大气运动方向， 冷 热 地理模拟实验 A-热源 B-冷源 当B地接受热量少时, B地空气 收缩下沉，空气密度增大形成高压，上空空气密度减小，形成低压。 当A地接受热量多，A地近地面空气 膨胀上升，空气密度减小，形成低压，到上空聚积，使上空空气密度增大，形成高压。 高气压 低气压 (2).形成过程 (二)热力环流 高气压 低气压 最后近地面的空气从B地流 回A地，以补充A地上升的空 气，从而形成了热力环流 (二)热力环流 (2).形成过程 地面冷热 不均 大气的 垂直运动 同一水平面气压差异 大气的 水平运动 热力环流 风 气流的垂直运动是由（ ）引起的，而水平运动是由同一水平面上（ ）的引起的。 近地面冷热不均 气压差 A-热源 B-冷源 上升气流容易形成降水，下沉气流往往晴朗 气压值：④ >① > ②>③ 同一水平面上，等压面上空凸起说明该处是高压，低空凹陷则是低压 同一垂直方向上，地面气压状况与高空相反， 地面与高空等压面相反 530hPa 1040hPa ① ② ③ （二)热力环流 (2).形成过程 高凸低凹 ④ (二)热力环流 (3).常见形式 海陆风 山谷风 城市风 海边的度假小屋里发生了一起谋杀案。根据线索找到了两个嫌疑犯，并询问他们当晚（月黑风高的夜晚）各自在什么地方。 甲说：“当晚我在海边散步，海风迎面吹来，让我感觉心旷神怡，整个晚上我都在吹海风。” 乙说：“我站在沙滩上望着大海想心事，感觉凉风从背后吹来，真是阴风阵阵，凉风嗖嗖，特别让人害怕。” 活动探究：海陆风 你能通过海陆风示意图找出犯罪嫌疑人吗？ 海风 陆风 白天陆地升温快 夜晚陆地降温快 犯罪嫌疑人是甲 (二)热力环流 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 谷 风 山 风 白天山顶比同高度的山谷升温快，气流上升，气压低，空气沿山坡上升，形成谷风 夜晚山顶比同高度的山谷降温快，气流下沉，气压高，冷空气沿山坡下滑，形成山风 山谷风 巧记：白骨（谷）精，黑山风 导入回顾 为什么火烧上方谷会引来一场大雨呢？ 由于当时暑气正盛，空气中有充足的水汽。大火烤热了山谷中的空气，使谷内近地面湿热空气挟带大量烟粒快速上升，对流旺盛，所以出现了滂沱大雨。 电影《流浪地球》讲述了在2075年，太阳即将毁灭，已经不适合人类生存，而面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。 16 思考：左图为城乡空间气温分布图，形成气温差异的原因是什么，对城市与乡村的大气运动会产生什么影响？ 城市内部由于建筑储热、人为放热等因素影响，造成城市中心气温高于乡村，从而在城乡之间形成热力环流。 城市热岛环流（城市风） (二)热力环流 (二)热力环流 城市热岛环流（城市风） 根据所学知识，请同学们画出城市市区和郊区的热力环流图。 高压 低压 高压 高压 A B C （2）卫星城或对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 地 。 （1）要改善城市空气质量，最好在A、B、C中 地进行植树造林。 C B 1.该同学绘制错误的图是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 2.环流方向具有明显日变化的是（ ） A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 下面为某同学绘制的四幅热力环流示意图。完成下面小题。 课堂检测 C C 3．如果此图是“城市热岛环流侧视图”，在②处进行植树造林，对城市空气起到的作用是( ) A．增温和增湿 B．净化和增温 C．净化和增湿 D．减湿和降温 4．如果此图表示的是“山谷风示意图”，那么上升气流③表示的可能是( ) ①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 读图，回答3～4题。 课堂检测 C B 大气的水平运动—风 02 1.三种力 水平气压梯度力： 气压梯度：同一水平面上，单位距离间的气压差。 水平气压梯度力：形成风的直接原因（根本原因：地面冷热不均）； 与等压线垂直，由高压指向低压； 等压线越密，水平气压梯度力越大，风速越大；既影响风向，又影响风力 1020hPa 1000hPa 980hPa 960hPa 甲 (一)大气受力分析 水平气压梯度力 ②地转偏向力： 方向：与风向垂直；南左北右，赤道不偏；纬度越高地转偏向力越大 影响：只改变风向，不改变风力 1020hPa 1000hPa 980hPa 960hPa 甲 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 ③摩檫力： 方向：与风向相反 影响：既改变风向，又改变风力 摩擦力 1.三种力 (一)大气受力分析 地转偏向力 摩擦力 理想状态风 A 高空的风 B 近地面风 C ① 水平气压梯度力 ① 水平气压梯度力 ② 地转偏向力 ① 水平气压梯度力 ② 地转偏向力 ③ 摩擦力 (二) 大气的水平运动 1 010 1 008 1 006 1 004 1 002 1 000 北半球 图例 水平气压梯度力 风向 hPa （同一水平面） ① 理想状态下的风 水平气压梯度力 形成条件： 垂直于等压线，由高压指向低压。 风向： 风速： 同一幅图中，等压线越密，力越大，风速越大 (二)大气的水平运动 500 498 496 494 492 490 北半球 图例 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 hPa （同一水平面） ② 高空风 风向：与等压线平行。 形成条件： 水平气压梯度力 地转偏向力 北半球梯度力顺时针90°方向 南半球梯度力逆时针90°方向 风向规律： (二)大气的水平运动 ③ 近地面风 1 010 1 008 1 006 1 004 1 002 1 000 北半球 图例 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 hPa （同一水平面） 风向：与等压线成一夹角（斜交） 形成条件： 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 风向规律： 北半球梯度力顺时针小于45°方向 南半球梯度力逆时针小于45°方向 (二)大气的水平运动 技巧点拨：“左右手法则”确定风向 北半球用右手，南半球用左手，四指指向水平气压梯度力的方向，拇指方向是风向。 伸出右(左)手，手心向上，让四指指向水平气压梯度力的方向，拇指指向就是气流偏转方向，即风向。 (二)大气的水平运动 风向 1010 1008 1006 1004 1002 1000 气压/hPa 水平气压梯度力 风向判断方法： 第一步：画出与等压线垂直的水平气压梯度力。 第二步：确定南北半球。 第三步：按照地转偏向力“南左北右”的偏转规律画出与水平气压梯度力成30°～45°偏角的风向(近地面)，或者画出与等压线平行的风向(高空)。 (二)大气的水平运动 北半球 活动探究：根据等压线确定风向和风速 （1）（3）比较甲、乙两地的气压梯度大小和风力大小，并说明理由； 图2.17 海平面气压分布( 2016年11月9日6时) 甲地水平气压梯度力大，风力大 原因：甲地等压线比乙地密集，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大。 活动探究：根据等压线确定风向和风速 F梯 F风 F梯 F风 （2）在图上画出甲、乙两地的风向 西北风 偏东风 课堂总结 地面冷热不均 大气垂直运动 同一水平面气压差异 大气水平运动 能量来源 （热力环流） 风 风力 风向 若地球不自转 地球自转 高空 近地面 （一个力） （两个力） （三个力） （理想） 1．图中数字②代表是（    ） A．水平气压梯度力 B．地转偏向力 C．摩擦力 D．近地面风向 2．关于水平气压梯度力的叙述正确的是（    ） A．水平气压梯度力方向始终与风向垂直 B．水平气压梯度力方向始终与风向相反 C．水平气压梯度力是形成风的直接原因 D．水平气压梯度力由低气压指向高气压 下图为北半球近地面某气压场中的受力平衡的风向图，读图完成下面小题。 D 课堂检测 C Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$