精品解析：贵州省六盘水市2023-2024学年八年级下学期期中物理试题

秘密★启用前 六盘水市2023-2024学年度第二学期期中考试试题卷 八年级物理 （第七章至第九章） 温馨提示：1．本试卷包括试题卷和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。考试结束后，试题卷与答题卡一并交回； 2．答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”； 3．本试题卷共6页，满分100分，考试时间为120分钟。 一、选择题：本题共9个小题，每小题3分，共27分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-9题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 1. 如图所示是小明和同学一起打乒乓球时的场景。发球时，小明用手托起乒乓球上抛，托球时他所用力的大小约为（ ） A. 0.03N B. 1N C. 30N D. 100N 【答案】A 【解析】 【详解】在日常生活中，一个乒乓球的质量比较小，通常约为m=3g，乒乓球所受重力G=mg=3×10−3kg×10N/kg=0.03N，当小明用手托起乒乓球静止时，乒乓球处于平衡状态，此时乒乓球受到竖直向下的重力和手对它竖直向上的托力，这两个力是一对平衡力。故手对乒乓球的托力大小等于乒乓球的重力，即托球时他所用力的大小约为F=G=0.03N，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，如图ABCD中分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】运动的物体在受平衡力时，保持匀速直线运动状态，匀速直线运动指经过的路线是直线，速度不变的运动． A．轨迹是曲线，速度逐渐变大； B．轨迹是直线，速度逐渐变大； C．轨迹是直线，速度逐渐减小； D．轨迹是直线，速度不变． 3. 我国科学家屠呦呦从《肘后方》中记载的“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”得到启发，通过更换沸点更低的加热介质来降低青蒿素的提取温度而提高提取效果。如果仍用水作为介质，下列方法中可能成功的是（　　） A. 增加加热时间 B. 在低海拔地区提取 C. 减小容器内的气压 D. 缩短加热的时间 【答案】C 【解析】 【详解】由题意得使水作为介质，但要降低水的沸点才能达到提高提取效果的目的。 AD．若水面气压不变，增加或缩短加热时间，水的沸点不变，不能降低沸点，故AD不符合题意； B．大气压随高度的降低而增大，在低海拔地区提取，水面气压变大，水的沸点会增大，故B不符合题意； C．水的沸点随水面气压的增大而升高，随气压的减小而降低，减小容器内的气压，可以降低水的沸点，使水在较低温度下沸腾，提高提取效果，故C符合题意； 故选C。 4. 如图所示，甲乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同，大小不同的脚印，则（　　） A. 甲所受的重力较大 B. 甲所受的重力与乙相等 C. 甲对沙滩的压强较大 D. 甲对沙滩的压强较小 【答案】A 【解析】 【详解】由于甲、乙两人在沙滩上留下的脚印深浅相同，即压力的作用效果相同，所以甲、乙对沙滩的压强相等，由图可知，甲的脚印大，接触面积大，根据可知，甲对沙滩的压力大，由于水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，所以甲受到的重力大于乙受到的重力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（ ） A. 推书柜时，先将书移出 B. 车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子 C. 搬运重物时在下方垫圆滚木 D. 磁悬浮列车启动时要悬浮起来 【答案】D 【解析】 【详解】关节腔内的滑液使骨与骨的接触面分离，使接触面分离，从而减小了骨与骨之间的摩擦。 A．推书柜时，先将书移出是通过减小压力来减小摩擦，故A不符合题意； B．车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．搬运重物时在下方垫圆滚木是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故C不符合题意； D．磁悬浮列车是通过分离接触面来减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 6. 用水平风吹向下列的四个模型，其中空气对模型下表面的压强小于上表面压强的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．相同时间内，风经过模型上方的路程大于模型下方的路程，模型上方的风速大于下方的风速，模型上方的压强小于模型下方的压强，故A不符合题意； B．相同时间内，风经过模型上方的路程小于模型下方的路程，模型上方的风速小于下方的风速，模型上方的压强大于模型下方的压强，故B符合题意； CD．C和D上方和下方的形状相同，相同时间内，风经过模型上方的路程等于模型下方的路程，模型上方的风速等于下方的风速，模型上方的压强等于模型下方的压强，故CD不符合题意。 故选B。 7. 如图所示为跳水运动员在跳水前的准备动作，下列说法正确的是（ ） A. 跳板被压弯发生的形变是塑性形变 B. 跳板被压弯，压力的作用点在跳板上 C. 运动员离开跳板后仍受到跳板弹力的作用 D. 跳板将运动员弹起是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力 【答案】B 【解析】 【详解】A．跳板被跳水运动员压弯，如果撤去压力，跳板可以恢复原状，所以跳板的形变是弹性形变，故A错误； B．跳板被压弯，受力物体是跳板，故压力的作用点在跳板上，故B正确； C．运动员离开跳板后，跳板不接触运动员，跳板对运动员不产生弹力，故C错误； D．跳板将运动员弹起是因为力可以改变物体的运动状态，跳板对运动员的力和运动员对跳板的力是一对相互作用力，其大小相等，故D错误。 故选B 。 8. 如图所示，水平放置的“H”形容器，右侧装有植物油，左侧可能装有水或酒精，中间用一个可以无摩擦移动的活塞密封，活塞处于静止状态。以下说法正确的是（ρ水>ρ植物油>ρ酒精）（　　） A. 左侧可能装的是水 B. 左侧可能装的是酒精 C. 若想让活塞向左侧移动，可以在a位置水平吹气 D. 若想让活塞向左侧移动，可以在b位置水平吹气 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．由图知，活塞处于静止状态，则左右两侧受到液体的压强是相同的，且左侧液体的深度要大于右侧液体的深度，根据p=ρgh可知，左侧液体的密度要小于右侧液体的密度，已知右侧装有植物油，且ρ水>ρ植物油>ρ酒精，所以左侧装的液体为酒精，故A错误，B正确； CD．若想让活塞向左侧移动，则需要减小左侧上方的气体压强，可以在a处吹气，a处空气的流速变快，气体压强变小，则压强差的作用下，活塞会向左移动，故C正确，D错误。 故选BC。 9. 如图所示，用7N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，木块B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法错误的是（　　） A. 木板A对木块B的摩擦力水平向右 B. 地面对木板A的摩擦力水平向左 C. 地面对木板A的摩擦力为7N D. 木板A受到的合力为0N 【答案】C 【解析】 【详解】A．拉动木板A时，B始终处于静止状态，因B静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，所以，A对B水平向右的摩擦力 fA对B=F示=2N 故A正确，不符合题意； BC．因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，所以B对A的摩擦力方向水平向左，大小为2N，因物体A做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力和B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力处于平衡状态，所以，由力的合成可得 fB对A+f地=F 则地面对A水平向左的摩擦力 f地=F﹣fB对A=7N﹣2N=5N 故B正确，不符合题意；C错误，符合题意； D．木板A在水平地面上向右匀速运动，木板A受到的合力为0N，故D正确，不符合题意。 故选C。 二、填空题：本题共4个小题，每空2分，共14分。 10. 春暖时节，小明在家帮爸爸栽种西瓜。如图所示，使用栽苗器能把塑料薄膜打出圆形孔洞，说明力可以改变物体的______；向两侧打开栽苗器时，手的握点不变，手用的力越大，栽苗器张开的角度越大，这说明力的作用效果与力的______有关。 【答案】 ①. 形状 ②. 大小 【解析】 【详解】[1]使用栽苗器能把塑料薄膜打出圆形孔洞，塑料薄膜在力的作用下形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]向两侧打开栽苗器时，手的握点不变，手用的力越大，栽苗器张开的角度越大，这说明力的作用点与方向相同时，力的大小不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的大小有关。 11. 已知月球上物体所受重力为地球上的，如果一个人在地球上最多能举起重的物体，则他在月球上能举起物体的最大质量是___________。（g取） 【答案】360 【解析】 【详解】一个人在地球上最多能举起的物体，说明他的最大举力为； 因为月球上的物体所受重力为地球上的，所以他在月球上能举起在地球上重的物体， 即能举起物体的最大质量。 12. 如图所示，海军舰艇编队一般采用前后航行而非并排航行的方式，这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间的流体流速________，压强________，容易发生撞船事故。（均选填“大”或“小”） 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】当两艘船高速并排行驶时，两船之间的水流通道变窄，水流速度增加，压强就会变小，而外侧压强大，在压强差的作用下，容易发生两船相撞。因此海军舰艇编队在航行时，为了避免碰撞事故，通常采用前后航行的方式，而不是并排航行。 13. 如图所示是一只小猴子爬较光滑的杆和较粗糙绳的情景（杆和绳均垂直于水平地面），小猴子爬绳所受摩擦力的方向为________；若小猴子始终匀速爬行，爬较光滑的杆和较粗糙绳时所受摩擦力分别为和，则________（选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. = 【解析】 【详解】[1]小猴子爬绳时，由于重力有向下滑的趋势，摩擦力方向与运动趋势方向相反，故小猴子受摩擦力方向竖直向上。 [2]不论爬较光滑的杆和较粗糙绳，若小猴子始终匀速爬行，则自身重力和摩擦力就是一对平衡力，重力不变，所以摩擦力不变，故爬较光滑的杆和较粗糙绳时所受摩擦力分别为和相等。 三、作图题：本题共3个小题，每小题2分，共6分。 14. 北极熊和小明处于地球不同位置，请在图中作出北极熊和小明所受重力和的示意图（为重心）。 【答案】 【解析】 【详解】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的作用点在物体的重心上，重力的方向总是竖直向下 。从重心沿竖直向下方向画一条带箭头的线段表示重力，北极熊的重力比小明大，线段画得长些，符号分别用G1、G2表示，如图所示： 15. 如图所示是小明假期在社区做志愿者活动时，帮助运送物品的司机师傅将箱子沿倾斜木板匀速向上推的情景。请在图中画出箱子的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由题意可知，箱子在倾斜木板上沿倾斜木板做斜向上的匀速直线运动，则此时箱子受力平衡，它受到沿斜面向上的推力F推、沿斜面向下的滑动摩擦力f、木板对它的垂直斜面向上的支持力F支以及竖直向下的重力G的作用，作用点为重心，如下图所示： 16. 如图所示，把置于在水面上方甲位置的小球松手后，小球竖直下落至乙位置悬浮在水中。请在坐标系中画出小球从甲位置下落至乙位置的过程中，水对杯底的压强大小随小球下落时间变化关系的大致图像。 【答案】 【解析】 【详解】小球从甲位置下落，在未浸入水中时，容器液面不变，小球逐渐浸入水中，排开水的体积逐渐变大，容器内水面上升；当小球浸没后继续下沉直至悬浮在水中的过程中，排开水的体积不变，综上可知，容器内水面先不变后上升，然后水面保持不变。由可知，水对容器底的压强先不变后增大，然后保持不变。入水过程中，因球体形状特殊，水的深度变化速度先变快后变慢，水对杯底的压强变化也是先变快后变慢，如图所示： 四、简答题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。 17. 如图，小华利用家中物品做实验，他将玻璃杯放在桌布上，然后猛地将桌布从桌面抽出时，玻璃杯几乎不随桌布运动，请用物理知识说明玻璃杯不随桌布运动的理由。 【答案】玻璃杯与桌布原来处于静止状态，桌布受力被抽出，玻璃杯由于惯性，仍保持原来的静止状态，所以玻璃杯几乎不随桌布运动。 【解析】 【详解】略。 18. 如图是小明同学自制的“蜡烛抽水机”的实验装置。他将一支塑料软管弯成∩形，一端插入A杯中，另一端插入B杯的水中。点燃A杯中的蜡烛后，用涂有凡士林硬纸片密封住A杯口。一段时间后，B杯中的水会被“抽”到A杯中，请你根据所学的物理知识帮小明解释其中的原因。 【答案】点燃左边杯中的蜡烛后，蜡烛燃烧会消耗左边杯中的氧气，用硬纸片封住左边杯口，这样左边杯内的气压会减小，而右边杯中的大气压不变，右边杯中的水在大气压的作用下会压入左边杯中，即被“抽”到左边杯中。 【解析】 【详解】略。 五、实验与科学探究题：本题共3个小题，每小题10分，共30分。 19. 小红发现书包里的书本越多书包就越重，背着就越感到吃力。所以她猜想“物体的重力大小与物体的质量有关”，于是小红和创新实验小组的成员利用钩码和弹簧测力计进行下列实验。 实验次数 ① ② ③ 质量m/g 100 200 300 重力G 1.0 3.0 （1）从上表可以看出，该小组同学设计的表格存在的不足之处是：________。 （2）实验前，为了提高测量的准确程度，应在________（选填“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计进行调零。 （3）第2次测量时弹簧测力计示数如图甲所示，弹簧测力计的示数为________N。 （4）根据实验数据，请在图乙中作出重力随质量变化的G-m图像________，分析数据可知，物体所受重力随着它质量的增大而________（选填“增大”或“减小”）。 （5）随着我国航天事业的发展，我国已有自己的空间站，请判断在位于太空的空间站内________（选填“能”或“不能”）完成该探究。 【答案】（1）重力没有书写单位 （2）竖直 （3）2.0 （4） ①. ②. 增大 （5）不能 【解析】 【小问1详解】 表中质量标注了单位g，但重力G没有标注单位N。 【小问2详解】 弹簧测力计在竖直方向上使用，为了避免弹簧自重对实验的影响，实验前，应在竖直方向上对弹簧测力计进行调零。 【小问3详解】 根据图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，故此时弹簧测力计的示数为2.0N。 【小问4详解】 [1]根据实验数据，可以画出重力随质量变化的图像。图像应该是一条过原点的直线，如图所示。 [2]根据画出的图像可以看出物体所受的重力与它的质量成正比，即物体的重力随着它质量的增大而增大。 【小问5详解】 太空处于失重状态，与重力有关的实验不能完成。因此，在位于太空的空间站内不能完成该探究。 20. 小明“五一”假期到游乐场体验了一项惊险刺激的游戏项目“过山车”，满载游客的“过山车”从轨道的最高端飞驰而下，到达大回环的顶端，再疾驰而下、体验了“过山车”的惊险刺激后，小明做了以下的实验探究。 （1）小明设计了如图甲所示的装置，右侧斜面上可以铺设不同材质的面料，右侧的斜面倾角可以调节： ①保持右侧斜面倾角不变，在斜面铺上毛巾，让小球从左端等高线A处自由下滑，小球______（选填“能”或“不能”）到达右侧等高线处； ②更换较光滑的棉布面，重复刚才的操作，发现滑到右侧斜面最高点比第一次距离等高线______（选填“远”或“近”）； ③继续更换成更光滑的面料，重复上述操作……； 通过以上实验现象，小明进一步推理得出：当右侧斜面______时，小球将到达右侧等高线处； （2）小明在上述第①次实验中，取下毛巾，其他条件不变，只减小了右侧斜面的倾角。他发现倾角越小，小球在右侧斜面上运行的距离越大； 进一步推理得出：当倾角为0°时，如图乙，如果小球在水平面运动时受到的阻力为0，则小球将做______运动。英国科学家牛顿在此类研究成果上，概括总结出一条重要的物理规律“牛顿第一定律”； （3）通过以上实验，小明发现物体接触表面的粗糙程度是影响滑动摩擦力大小的因素之一，为了验证是否还有其他影响因素，小明进一步设计了以下实验进行探究。如图丙、丁、戊所示，A、B是完全相同的两个物块，与木板的接触面的粗糙程度不变： ①实验要求拉动物块时均需要保持物块做______运动，此时物块受力平衡，拉力大小等于物块受到的滑动摩擦力大小； ②由图丙、图丁两次实验测得（物块AB一起运动），可得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的______越大，滑动摩擦力越大； ③由图丁和图戊两次实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系（物块AB一起运动），实验测得。可得出结论：______。 【答案】 ①. 不能 ②. 近 ③. 绝对光滑 ④. 匀速直线 ⑤. 匀速直线 ⑥. 压力 ⑦. 滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关 【解析】 【详解】（1）①[1]由于右侧斜面铺有毛巾，小球在其上面运动时，会受到阻力作用，故在小球运动的过程中，需要克服摩擦力做功，小球的机械能减小，小球不能到达右侧等高线处。 ②[2]更换较光滑的棉布面，小球在运动过程中克服摩擦力做的功变少，机械能减小的少，故小球滑到右侧斜面最高点更接近等高线，即比第一次距离等高线近。 ③[3]根据以上分析可推理出：当左侧斜面绝对光滑时，小球在运动的过程中，不需要克服摩擦力做功，机械能守恒，小球将到达右侧等高线处。 （2）[4]由于力是改变物体运动状态的原因，如果小球在水平面运动时受到的阻力为0，因此没有力改变运动的小球的运动状态，小球将做匀速直线运动。 （3）①[5]当物体处于静止状态或者匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，受的是平衡力作用。因此该实验中，拉动物块时均需要保持物块做匀速直线运动，此时物块受力平衡，拉力大小等于物块受到的滑动摩擦力大小。 ②[6]由图丙、图丁两次实验可知，图丁物块对木板的压力大于图丙物块对木板的压力，物块与木板的接触面的粗糙程度相同，实验测得，故图丁中物块受到的摩擦力大于图丙中物块受到的摩擦力。故可得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 ③[7]由图丁和图戊所示实验可知，物体间的压力相等、接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，弹簧测力计的示数相同，摩擦力相同，所以可以得出：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 21. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小亮同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。 （1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此研究方法是___________（选填“控制变量法”或“转换法”）； （2）根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液体的压强与液体的质量___________（选填“有关”或“无关”）； （3）根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体的压强与液体的___________有关； （4）为了探究液体压强与液体密度的关系，要通过比较___________两个瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的结论是：液体压强与液体的密度有关； （5）实验后，该同学自制如图E装置继续探究，已知隔板在容器的中央。他向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，这说明液体对容器___________有压强（选填“底部”或“侧壁”）。他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图F所示，则此液体密度___________（选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。 【答案】 ①. 转换法 ②. 无关 ③. 深度 ④. C、D ⑤. 侧壁 ⑥. 小于 【解析】 【详解】（1）[1]由于实验过程中液体压强大小不易于直接比较，因此在实验中，通过瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度来反映压力作用效果，这种研究方法是转换法。 （2）[2]由题意可知，A、B两瓶子所装的都是水，由图可知，A瓶子所装水的体积大于B瓶子所装水的体积，则A瓶子水的质量大于B瓶子水的质量，两瓶子所装水的质量不同，深度相同，但橡皮膜鼓起的程度相同，即液体的压强相同，因此说明液体的压强与液体的质量无关。 （3）[3]由题意可知，B、C两瓶子所装的都是水，且两瓶子粗细相同，由图可知，C瓶子所装水的深度大于B瓶子所装水的深度，两瓶子水的深度不同，橡皮膜鼓起的程度不同，即液体的压强不同，因此说明液体的压强与液体的深度有关。 （4）[4]为了探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法可知，需控制液体的密度不同，液体的深度相同，由题图可知，C、D两瓶子符合题意。C、D两瓶子液体的密度不同，液体深度相同，橡皮膜鼓起的程度不同，得出的结论是：液体压强与液体的密度有关。 （5）[5]如图E所示，隔板左侧倒水，橡皮膜在侧壁上，发现橡皮膜向右凸起，表明橡皮膜所在的位置有压强，这说明液体对容器的侧壁有压强。 [6]在图F中，水对橡皮膜有向右的压强，右侧液体对橡皮膜有向左的压强，橡皮膜恢复原状，不再凸起，说明橡皮膜左右两侧压强相等，则有 因为h液>h水，所以ρ液<ρ水。 六、综合应用题：本题共2个小题，第22题8分，第23题9分，共17分。解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只写出计算结果将不得分。 22. 重力为11000N的汽车，在平直公路上匀速行驶，行驶时受到地面的摩擦力是车重的0.3倍，且保持不变。求：（g取10N/kg） （1）汽车的质量； （2）此时汽车所受的牵引力； （3）当汽车在水平方向所受的合力为400N时，汽车的牵引力。 【答案】（1）1100kg （2）3300N （3）3700N或2900N 【解析】 【22题详解】 由可得，汽车的质量 【23题详解】 汽车受到的摩擦力 汽车匀速行驶，受到的摩擦力和牵引力是一对平衡力，此时汽车所受的牵引力 【24题详解】 当合力方向与运动方向相同时，，牵引力 若合力方向与运动方向相反时，，牵引力 故汽车的牵引力为3700N或2900N。 23. 小亮发现家里洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易，装水时要提起就比较费力。如图所示的洗菜池容积为36L（可以看作一个长方体），若向池中注水12L时，水深10cm，对塞子产生的压力为1.5N。（g取10N/kg，）求： （1）水对洗菜池底部的压力； （2）塞子的受力面积； （3）当池中注满水时，水对塞子的压力。 【答案】（1）120N （2） （3）4.5N 【解析】 【小问1详解】 注水12L时水的重力 洗菜池看作一个长方体，水对洗菜池底部的压力 【小问2详解】 水深10cm，水对洗菜池底部产生的压强 对塞子产生的压力为F1=1.5N，则塞子的受力面积 【小问3详解】 洗菜池的底面积 注满水时的深度 此时水的洗菜池底部的压强 水对塞子的压力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘密★启用前 六盘水市2023-2024学年度第二学期期中考试试题卷 八年级物理 （第七章至第九章） 温馨提示：1．本试卷包括试题卷和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。考试结束后，试题卷与答题卡一并交回； 2．答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”； 3．本试题卷共6页，满分100分，考试时间为120分钟。 一、选择题：本题共9个小题，每小题3分，共27分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-9题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 1. 如图所示是小明和同学一起打乒乓球时的场景。发球时，小明用手托起乒乓球上抛，托球时他所用力的大小约为（ ） A. 0.03N B. 1N C. 30N D. 100N 2. 频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，如图ABCD中分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是 A. B. C. D. 3. 我国科学家屠呦呦从《肘后方》中记载的“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”得到启发，通过更换沸点更低的加热介质来降低青蒿素的提取温度而提高提取效果。如果仍用水作为介质，下列方法中可能成功的是（　　） A. 增加加热时间 B. 在低海拔地区提取 C. 减小容器内的气压 D. 缩短加热的时间 4. 如图所示，甲乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同，大小不同的脚印，则（　　） A. 甲所受的重力较大 B. 甲所受的重力与乙相等 C. 甲对沙滩的压强较大 D. 甲对沙滩的压强较小 5. 如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（ ） A. 推书柜时，先将书移出 B. 车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子 C. 搬运重物时在下方垫圆滚木 D. 磁悬浮列车启动时要悬浮起来 6. 用水平风吹向下列的四个模型，其中空气对模型下表面的压强小于上表面压强的是（ ） A. B. C. D. 7. 如图所示为跳水运动员在跳水前的准备动作，下列说法正确的是（ ） A. 跳板被压弯发生的形变是塑性形变 B. 跳板被压弯，压力的作用点在跳板上 C. 运动员离开跳板后仍受到跳板弹力的作用 D. 跳板将运动员弹起是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力 8. 如图所示，水平放置的“H”形容器，右侧装有植物油，左侧可能装有水或酒精，中间用一个可以无摩擦移动的活塞密封，活塞处于静止状态。以下说法正确的是（ρ水>ρ植物油>ρ酒精）（　　） A. 左侧可能装的是水 B. 左侧可能装的是酒精 C. 若想让活塞向左侧移动，可以在a位置水平吹气 D. 若想让活塞向左侧移动，可以在b位置水平吹气 9. 如图所示，用7N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，木块B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法错误的是（　　） A. 木板A对木块B的摩擦力水平向右 B. 地面对木板A的摩擦力水平向左 C. 地面对木板A的摩擦力为7N D. 木板A受到的合力为0N 二、填空题：本题共4个小题，每空2分，共14分。 10. 春暖时节，小明在家帮爸爸栽种西瓜。如图所示，使用栽苗器能把塑料薄膜打出圆形孔洞，说明力可以改变物体的______；向两侧打开栽苗器时，手的握点不变，手用的力越大，栽苗器张开的角度越大，这说明力的作用效果与力的______有关。 11. 已知月球上物体所受重力为地球上的，如果一个人在地球上最多能举起重的物体，则他在月球上能举起物体的最大质量是___________。（g取） 12. 如图所示，海军舰艇编队一般采用前后航行而非并排航行的方式，这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间的流体流速________，压强________，容易发生撞船事故。（均选填“大”或“小”） 13. 如图所示是一只小猴子爬较光滑的杆和较粗糙绳的情景（杆和绳均垂直于水平地面），小猴子爬绳所受摩擦力的方向为________；若小猴子始终匀速爬行，爬较光滑的杆和较粗糙绳时所受摩擦力分别为和，则________（选填“>”、“<”或“=”）。 三、作图题：本题共3个小题，每小题2分，共6分。 14. 北极熊和小明处于地球不同位置，请在图中作出北极熊和小明所受重力和的示意图（为重心）。 15. 如图所示是小明假期在社区做志愿者活动时，帮助运送物品的司机师傅将箱子沿倾斜木板匀速向上推的情景。请在图中画出箱子的受力示意图。 16. 如图所示，把置于在水面上方甲位置的小球松手后，小球竖直下落至乙位置悬浮在水中。请在坐标系中画出小球从甲位置下落至乙位置的过程中，水对杯底的压强大小随小球下落时间变化关系的大致图像。 四、简答题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。 17. 如图，小华利用家中物品做实验，他将玻璃杯放在桌布上，然后猛地将桌布从桌面抽出时，玻璃杯几乎不随桌布运动，请用物理知识说明玻璃杯不随桌布运动的理由。 18. 如图是小明同学自制的“蜡烛抽水机”的实验装置。他将一支塑料软管弯成∩形，一端插入A杯中，另一端插入B杯的水中。点燃A杯中的蜡烛后，用涂有凡士林硬纸片密封住A杯口。一段时间后，B杯中的水会被“抽”到A杯中，请你根据所学的物理知识帮小明解释其中的原因。 五、实验与科学探究题：本题共3个小题，每小题10分，共30分。 19. 小红发现书包里的书本越多书包就越重，背着就越感到吃力。所以她猜想“物体的重力大小与物体的质量有关”，于是小红和创新实验小组的成员利用钩码和弹簧测力计进行下列实验。 实验次数 ① ② ③ 质量m/g 100 200 300 重力G 1.0 3.0 （1）从上表可以看出，该小组同学设计的表格存在的不足之处是：________。 （2）实验前，为了提高测量的准确程度，应在________（选填“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计进行调零。 （3）第2次测量时弹簧测力计示数如图甲所示，弹簧测力计的示数为________N。 （4）根据实验数据，请在图乙中作出重力随质量变化的G-m图像________，分析数据可知，物体所受重力随着它质量的增大而________（选填“增大”或“减小”）。 （5）随着我国航天事业的发展，我国已有自己的空间站，请判断在位于太空的空间站内________（选填“能”或“不能”）完成该探究。 20. 小明“五一”假期到游乐场体验了一项惊险刺激的游戏项目“过山车”，满载游客的“过山车”从轨道的最高端飞驰而下，到达大回环的顶端，再疾驰而下、体验了“过山车”的惊险刺激后，小明做了以下的实验探究。 （1）小明设计了如图甲所示的装置，右侧斜面上可以铺设不同材质的面料，右侧的斜面倾角可以调节： ①保持右侧斜面倾角不变，在斜面铺上毛巾，让小球从左端等高线A处自由下滑，小球______（选填“能”或“不能”）到达右侧等高线处； ②更换较光滑的棉布面，重复刚才的操作，发现滑到右侧斜面最高点比第一次距离等高线______（选填“远”或“近”）； ③继续更换成更光滑的面料，重复上述操作……； 通过以上实验现象，小明进一步推理得出：当右侧斜面______时，小球将到达右侧等高线处； （2）小明在上述第①次实验中，取下毛巾，其他条件不变，只减小了右侧斜面的倾角。他发现倾角越小，小球在右侧斜面上运行的距离越大； 进一步推理得出：当倾角为0°时，如图乙，如果小球在水平面运动时受到的阻力为0，则小球将做______运动。英国科学家牛顿在此类研究成果上，概括总结出一条重要的物理规律“牛顿第一定律”； （3）通过以上实验，小明发现物体接触表面的粗糙程度是影响滑动摩擦力大小的因素之一，为了验证是否还有其他影响因素，小明进一步设计了以下实验进行探究。如图丙、丁、戊所示，A、B是完全相同的两个物块，与木板的接触面的粗糙程度不变： ①实验要求拉动物块时均需要保持物块做______运动，此时物块受力平衡，拉力大小等于物块受到的滑动摩擦力大小； ②由图丙、图丁两次实验测得（物块AB一起运动），可得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的______越大，滑动摩擦力越大； ③由图丁和图戊两次实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系（物块AB一起运动），实验测得。可得出结论：______。 21. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小亮同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。 （1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此研究方法是___________（选填“控制变量法”或“转换法”）； （2）根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液体的压强与液体的质量___________（选填“有关”或“无关”）； （3）根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体的压强与液体的___________有关； （4）为了探究液体压强与液体密度的关系，要通过比较___________两个瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的结论是：液体压强与液体的密度有关； （5）实验后，该同学自制如图E装置继续探究，已知隔板在容器的中央。他向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，这说明液体对容器___________有压强（选填“底部”或“侧壁”）。他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图F所示，则此液体密度___________（选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。 六、综合应用题：本题共2个小题，第22题8分，第23题9分，共17分。解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只写出计算结果将不得分。 22. 重力为11000N的汽车，在平直公路上匀速行驶，行驶时受到地面的摩擦力是车重的0.3倍，且保持不变。求：（g取10N/kg） （1）汽车的质量； （2）此时汽车所受的牵引力； （3）当汽车在水平方向所受的合力为400N时，汽车的牵引力。 23. 小亮发现家里洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易，装水时要提起就比较费力。如图所示的洗菜池容积为36L（可以看作一个长方体），若向池中注水12L时，水深10cm，对塞子产生的压力为1.5N。（g取10N/kg，）求： （1）水对洗菜池底部的压力； （2）塞子的受力面积； （3）当池中注满水时，水对塞子的压力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $