(6)物质进出细胞的运输方式-【衡水金卷·先享题】2024-2025学年高一生物必修一同步周测卷（苏教版·SWX·D）

高一同步周测卷/生物学必修1 (六)物质进出细胞的运输方式 《写试时间40分钟，满分100分) 一、单项选择通：本题共小题，每小题3分，共2？分。每小腰给出的四个远项中，只有 一个选项是最符合密目要求的。 L.下列与细鬼的物质输人和输出有关的说法，正确的是见 A.水分千只能通过自由扩撒进入细思 B衡尼后中耕松土可以提高作物对肥料的利用率 C动物细胞也可发生质垃分离及复原现象 D,真子和小分子物质均可以知过细直质膜进人细 2.细胞能够孤人和排出特定的大分子物质，如玉白质，多糖等，一鼎是通过卷存，胞吐的 方式实理的。下列有关叙述情误的是 A,变形虫摄取食物的过程属于胞在，和豫细脸排出图液的过程属于跑吐 B.胞吞和胞吐过程中形成的囊泡都来细胞质侧 C,围容和里吐过程体观了细椒质现具有一定的流动性 D胞吞和胞吐过程需要组电代础供能 3,人体成熟红细围能够运输和C),其部分结构和功能知用所示，①一③表示相关 过程，下列叙述情误的是 气体人 A.直薇流经肌陶组织时，气体A和B分别是C()和O B.①和@是简单扩敏，①和品是协助扩酸 ,成然红细鞋通过无氧呼吸为提供能量 D)成熟红细抱质膜表而的椅蛋白处干不断流动和更新中 生物学（苏教极·SWX1坠修1第1页（共8页} 衡水金卷·先章冠 1.为摆究强耐盐植物怪群根部吸收K”和C:+的方式，某科研小组将若干依生长默况 相判的程彻均分为三组，置于完全培养藏《其含植物生长所需奖的全常营养元素)中 进行如表所示的处理，一段时间后计算每组怪棉对K和的吸收建率。下列说 法错误的是 1组 不第任何处理 2 如人K和C的载体蛋抻制剂 多相 短人触胞界质抑弱两 A.该实验的因变量是任柳对K和C言的吸收速率 B,若1组的吸致速幸明显高干2组脱明K+和C的吸收方式为协助扩股 C,若1组和3组的吸收速率相同，说明K和C·的吸收方式为被动运输 D若2组和3组的吸致速率均明显小于1组，说明K和C■的吸收方式为主动 运输 五.甲，乙两种特质在细整内外的浓度情况如图所承。在进行跨膜运输时，下列说法正箱 的是 调依度 口图内 乙有阳种大 A.若甲能运出细跑，一定需要载体蛋白的参与 B若甲能运人组眼，一定雷要消耗能量 C.若乙能运出饵跑，一定需要线休蛋白的参与 D.若乙能运人细整。一定不需要消耗能量 6,科学家通过电子显微箍观察发现，细胞内受损的线粒体移诗到细旅质顾用近时，罪散 质膜会形成管状的收缩丝将受拟线校体包裹，细图在运动的过程中收缩丝向御胞外 凸出，最后脱落，从而将受损的线较体持出细散外。取排出受损线权体的方式同于 A.简单扩酸 B.协助扩世 C,主动运给 D胞吐 态一可步测测卷灾 生物学苏数版·SWX)坠修】第2页（共书宽） 回 ?.蓝，在植物组织培养过程中为植物组跑提供套养，能量，同时维持一定的渗透压。如 图为莲糖分子进人某植物翎围的示意图。下列相关叙述错误的是 国期外制内 计汉厅校 A,一种转运蛋白可转运多种物质。一种物质只生由一种转运蛋白转运 B结构①和@运输H的动力不同，H进人细胞的方式是协助扩散 C,氧气液度和福度幂可影响植物粗散吸收莲睫的速率 ).植物组胞在藏糖溶液中发生质辈分离时，细胞液的吸水能力逐新措强 8。现将某植物三种成熟叶肉细电a,b、分明植入三个装有相同浓度正斯溶液的试管 中，当水分交换达到平衡时（细胞都有活性》观察刊：①铜跑。米发生变化：云细困山 体积增大：组跑©爱生了质壁分离，若在水分交美期可卸跑与藏精溶液没有溶质 的交换，下列叙述合理的是 A,水分交换前，细胞的组跑液浓度小于外界碳糖溶液的浓度 B.水分交换前，雏散液浓度大小关系为御胞<细胞a<细胞 仁，水分交巍平衡时，图胞c的纸跑液浓度大于细胞典的细跑液法度 D上述实铃表明同一植物不同成然叶肉细跑的纸胞液浓度可以不同 9.将a,山.心三组红细围分别置于不问浓度的氯化的溶液中进行实验，浸在一段时间后 其细粒形态如图所尔。下判叙述情误的是 A,图中所示绢电质的浓度，组的比h组的高 B.浸泡过程中n组细靴失水量小于c组维整失水量 C,若向血组烧杯中加入少量葡萄信，则其闭型可能会皱馏后恢复原状 D.上述实抢中引起细胞形态的政变面消耗ATP的数量比较：>>n 生物学（苏数极·SWX)必修1第页「共8页1 衡水会卷·先享题 二，多项选释题：本驱共3小题，每小丽6分，共18分。每小题给出的四个选项中，有不 止一个选项正确，全部选对的得B分，选对但不全的得？分，有选继的得0分。 10,如图为动物小肠线毛上皮细胞吸收氧物被的原理图，这种运输方式被称为协同运输 (物质跨腹运输所香要的能量米自膜两测离子浓度梯度产生的电化学势能，面维持 这种电化学势能的是钠钾系成质子系)。下列有关说法不合理的是 4 88儿级 e ATP 曹9图Y K+An A.销御采是载体置白，地是ATP水解南 五，图中显示一种载体蛋白只能运输一种物质 C.协同运输也就是协助扩世 D,动物小肠域毛上皮细思陵收葡萄镭时直接利用ATP提供能量 1I,图表不粗胞在图b秋态时的模式图。某同学将形状，大小相同的慧卜条均分成5 组，锋组10段，记录初始质量，然后分别放在盛有不同浓度影轿溶液《甲一戊)的小 烧坏中，达到平衡后，数出测质量，记录并取平均值，结果如图©所示。下列叙述正 确的是 A.图a中原生质层由2.4.5组成 B.甲一戊中燕槽溶液浓度最大的是氏 甲中萝卜条质量不变的原因是没有水分子进出维散 D,若图b为萝卜条某泪细胞的像，其质处注糖溶液为乙成丁 高一同步周测卷六 生物学（苏数极·SWX1坠修1第4页（共8页） 2.清华大学医学院领宁研究组在《Nue)染志上育次报道了人体葡面糖转运蛋 UT-1的h体结构.(T-】是细陶质膜上转运葡萄糖的蛋白质，山492个氨基 酸，2条壮链构或，儿平存在于人体每一个细胞中，人体中葡萄解转运置白有1 种，GLUT-1是量早发现的一种，GL.T-功能异常，一方面形响葡萄顿的正常吸 收，导致大脑菱缩，智力低下，发育迟缓，海指等一系列疾病，另一方南，在很多种种 箱细胞中观察到GLUT1超量。下列叙述错误的是 打情快场厦户职T A.氨基酸殿水输合合成GLUT-I的过得中，产生的水分子中的H来自腹基，含有 480个威键 战管萄糖通过转运蛋白进人人体细跑的方式一定是主动运输 C,细散质膜上GLUT-1县转运葡萄糖，说明转运蛋白具有特异性，也体现了细熬质 模具有选择透过性 D经高祖处理的GUT1不能与双缩解试闲发生紫色反应 班领 娃名 分数 题号 1 2 3 9 1011 12 容案 三，非选择题：本题共3小题，共55分。 13.(20分》如图表示闭思质厦的结构（即I,1,■）及有关物质通试细围质膜进出细服 的方式（即①一®）：图乙表示物质进出细胞时，运输建事与找停蛋白数量的关系 请可答下列问题： 车我体函白赖美 生物学（苏教极·SWX1坠修1第5页（共8页} 衡水金卷·先享题 (1)图甲中表示卸鬼外侧的是 (填“甲侧”或”乙侧”)，判斯的根累是结 构 所在的位置。 (2) (填序号)表示主动运输，判断的依据是 (3)转运蛋白可以分为载体玉白和 两种类型。图乙表示的物质跨腹运 输方式为 (4若图乙表示图甲中①过程相成物质运给速率，则■点及点以后物质运输速率 主要与 有关 14,(17分)潮甲是渗透装置示意断.起初烧杯内蒸混水液面与玻璃管内淀粉溶液流面 平齐，图乙，图内由线表示装置甲中相关量的变化。到答下列同题。 (1)图乙，内曲线可以分判表示图甲中 (填“淀粉溶液浓 度”或”玻璃管液面)的变化情况 (2》发生渗透作用需要具备的条件：①) :② (3)街甲实验开始后，分子道过半透碳的扩散是双向的，水分子从蒸馏水向淀物溶液 和从淀粉溶液向蒸馏木扩散的遮率变化情况分别是 (填”逐甭减小”或”连渐增大”》 (4)一段时间后，吸取适量烧杯内的藏体并用碘液检测，将 填“会”成 “不会)变蓝，原因是 5,(8分)碱蓬等耐盐植物生活在常近海津或者海水与淡水汇合的河口地区。耐盐植 物能够在盐助迫道境中正常生长，其根细胞独特的转运机精发挥了十分重要的作 用。如图是耐盐植物根细移参与基抗盐助迫有关的结构示登瓶。同容下列问哪： 喜一同步周测卷光 生物学苏数版·SWX)坠修】第年页（共书贾） 回 侧附展并 (3)据用可知，解#植物根细胞的面影质基质与细思液，组胞质腹外的H不同，这 59 红制质琴硬 Na I 种整并主爱由日-ATP象以 的方式将H转运到 来维持的，这种H分奇作点为转运蛋白 运输Na提 供了动力 +中- 满M5 ATP HATP (4)根据植物扰盐特通的机剂，提出促选盐化土壤中附盐作物增产的指准 (1)盐碱地上大多数植物指以生长，主要原因是 《答出一点即可》。 ,导我植物无法从土壤中获得充足的水分其至菱尊 (2)在高盐静迫下，当盐没人到根具阁的环境时，N如借助通道蛋白HKT1以 的方式大量进人根部细里，同时抑制了K进人细胞，导致细散中Na, K的比剑异常，使细胞内的酶失活，影响蛋白质的正常合成，进面影响植物生长。 与此同时，根细胞还会借助C十调节N,K转运蛋白的功德，进而调节细思中 N,K的比例。由此崔测，细张质基质中的Cg+对HKT1和AKT1的作用牧次 为 (填激活”或抑剂“)，使细整内的蛋白质合成恢复正常。另外，一 部分离子被运人液泡内，通过司节细邀液的渗透压屁进根别图 ,从面 降低湘跑内盐的浓度 生物学（苏敏极·SWX)必修1第了页【共8页1 衡水会粒·先享服·高一同步周测卷六 生物学（苏数极▣SWX1业修1第8页（共8页}高一周测卷D ·生物学（苏教版·SWX)必修1· 高一同步周测卷/生物学必修1（六） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： 1.理解能力 Ⅱ，实验探究能力Ⅲ，解决问题能力下，创新能力 2.学科素养： ①生命观念 ②科学思维 ③科学探究①社会责任 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分值 (主题内容) Ⅱ ① ③ 档次 系数 1 单项选择题 3 被动运输，主动运输 易 0.78 2 单项选择题 3 胞吞、胞吐 易 0.80 成熟红细胞相关物质运 单项选择题 3 中 0.65 输方式 细胞吸收离子方式的探 单项选择题 3 中 0.65 究实验 5 单项选择题 3 物质运输方式 0.68 单项选择题 3 胞吐 易 0.75 单项选择题 3 被动运输和主动运输 中 0.52 单项选择题 3 渗透作用 中 0.60 9 单项选择题 3 渗透作用 易 0.75 10 多项选择题 6 协同运输 中 0.65 11 多项选择题 6 渗透作用 中 0.65 葡萄糖转运蛋白的结构 12 多项选择题 6 中 0.67 和功能 13 非选择题 20 被动运输和主动运输 0.60 14 非选择题 17 渗透作用 中 0.60 15 非选择题 18 主动运输 0.65 香考答案及解析 一、单项选择题 促进根细胞的主动运输，从而有利于提高作物对肥料 1,B【解析】水分子可以通过自由扩散或协助扩散进 的利用率，B正确：动物细胞没有细胞壁，故动物细胞 入细胞，A错误：中耕松土能增加土壤中氧气的含量， 不会发生质壁分离现象，C错误：离子和小分子物质 ·21· ·生物学（苏教版·SWX)必修1· 参考答案及解析 不一定都能通过细胞质膜进人细胞，D错误。 收缩丝包裹排出细胞外，属于胞吐。故选D 2,B【解析】变形虫摄取食物的过程属于胞吞，泪腺细 7.A【解析】由图可知，一种转运蛋白可转运多种物质 胞排出泪液的过程属于胞吐，A正确：胞吐时形成的 (结构②可运输H和截糖)，一种物质可以由多种转 囊泡不是细胞质膜内陷形成的，B错误：细胞的胞吞 运蛋白转运(H可由结构①和②运输)，A错误：结构 和胞吐过程需要进行膜的融合，体现了细胞质膜具有 ①和②运输H*的动力不同，前者为ATP供能，后者 一定的流动性，C正确：胞吞和胞吐过程细胞质膜的 为细胞质膜两侧的浓度差，由图可知，H进入细胞的 运动，囊泡的移动等，均需要细胞代谢供能，D正确。 方式为协助扩散，B正确：氧气浓度和温度都可影响 3.D【解析】根据题意可知，红细胞能运输O2和C0,, 植物细胞的代谢过程，影响能量供应，进而影响H 肌肉细胞进行有氧呼吸时，消耗O,产生C),,因此 主动运输出细胞，最终影响②利用H浓度差主动吸 气体A和B分别是CO2和O:,A正确：①和②表示 收蔗糖的速率，C正确：植物细胞在莲糖溶液中发生 气体进出红细胞，一般气体等小分子进出细胞的方式 质壁分离时，细胞失水，细胞液浓度逐渐增大，吸水能 为自由扩散，①是载体蛋白运输葡萄糖进人红细胞， 力逐渐增强，D正确。 是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量，是协助扩散，8.D【解析】由于细胞b在水分交换达到平衡时细胞 ⑤是H:)通过水通道蛋白进入红细胞，是协助扩散， 的体积增大，说明细胞吸水，则水分交换前，细胞b的 B正确：③为红细胞通过消耗能量主动吸收K+排出 细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度，A不合理：细 Na的过程，成熟红细胞没有线粒体，不能进行有氧 胞a未发生变化，水分交换前，细胞a的细胞液浓度 呼吸，只能通过无氧呼吸为③提供能量，C正确：成熟 等于外界蔗糖溶液的浓度，细跑b体积增大，细胞吸 红细胞没有核糖体，不能再合成新的蛋白质，细胞质 水，水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖 膜表面的糖蛋白不能更新，D错误。 溶液的浓度，细胞©发生了质壁分离，细胞失水，水分 4.B【解析】该实验的因变量是怪柳对K+和Ca的 交换前，细胞©的细胞液浓度小于外界蔗糖溶液的浓 吸收速率，A正确；1组和2组的白变量为是香加入 度，因此水分交换前，细胞液浓度大小关系为细胞b K+和Ca+的载体蛋白抑制剂，若1组的吸收速率明 >细胞>细胞C,B不合理：水分交换达到平衡时， 显高于2组，只能说明K+和Ca2+的吸收过程需要载 细胞：未发生变化，说明其细胞液浓度与外界蔗糖溶 体蛋白的协助，可能是协助扩散或主动运输，B错误： 液浓度相等，虽然细胞内外溶液浓度相同，但细胞© 1组和3组的自变量为是否加人细胞呼吸抑制剂，即 失水后外界蔗精溶液的浓度减小，因此水分交换平衡 若1组和3组的吸收速率相同，说明K+和Ca+的吸 时，细胞©的细胞液浓度小于细胞a的细胞液浓度，C 收过程不需要能量，方式为被动运输，C正确：若2组 不合理：植物三种成熟叶肉细胞a、b,c分别放人三个 和3组的吸收速率均明显小于1组，说明K和Ca+ 装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平 的吸收过程既需要载体蛋白也需要能量，方式为主动 衡时有不同的状态，说明同一植物不同成熟叶肉细胞 运输，D正确 的细胞液浓度可以不同，D合理。 5.A【解析】甲物质在细胞外浓度高，细胞内浓度低， :9.D【解析】根据图中信息可知，a组细胞基本可以维 所以甲物质运出细胞是逆浓度梯度的主动运输，既需 持原状，b组细胞吸水膨胀，故图中a组细胞质的浓 要消耗能量又需要载体蛋白的参与，A正确：甲物质 度比b组的高，A正确：a组细胞形态正常，c组细胞 在细胞外浓度高，细胞内浓度低，若甲能运入细胞，方 失水皱缩，故浸泡过程中a组细胞失水量小于C组细 式是协助扩散或自由扩散，不需婴消耗能量，B错误： 胞失水量，B正确：向a组烧杯中加入少量葡萄糖后， 乙物质在细胞外浓度低，细胞内浓度高，所以乙物质 刚开始外界溶液渗透压大于细胞质渗透压，细胞失水 运出细胞是顺浓度梯度，方式是协助扩散或自由扩 皱缩，后来葡萄糖进入细胞内，使细胞质渗透压大于 散，不一定需要载体蛋白参与，C错误：乙物质在细胞 外界溶液，细胞吸水后可能恢复原状，C正确：细胞形 外浓度低，细胞内浓度高，所以乙物质运人细胞是逆 态的改变是细胞通过渗透失水或吸水造成的，该过程 浓度梯度的主动运输，需要清耗能量，D错误。 不消耗能量，D错误。 6.D【解析】线粒体属于细胞器，含有许多大分子物 二、多项选择题 质，根据题意可知，受损的线粒体会被细胞质膜通过1O.CD【解析】由图可知，钠钾泵是运输N和K ·22· 高一周测卷D ·生物学（苏教版·SWX)必修1· 的载体蛋白，同时钠钾泵还能促进ATP水解，A合 14,(17分，除标注外，每空2分》 理：图中显示一种载体蛋白不止运输一种物质，如钠 (1)淀粉溶液浓度玻璃管液面 钾系可以运输Na和K,葡萄糖载体蛋白可以运 (2)要有一层半透膜半透膜两侧的溶液存在浓 输葡萄糖，也可以运输Na,B不合理：由图可知，协 度差 同运输需要消耗能量，因而属于主动运输，C不合 (3)逐渐减小逐渐增大 理：由图可知，动物小肠绒毛上皮细胞对葡萄糖的吸 (4)不会淀粉是大分子物质，不能通过半透膜 收不直接利用ATP水解释放的能量，而是依横于 (3分) Na浓度差产生的电化学势能，D不合理。 【解析】(1)图甲实验开始后，烧杯中的水分子进人 11,AD【解析】原生质层包括细胞质膜、液泡膜以及 淀粉溶液中，导致淀粉溶液的浓度逐渐下降（可用图 二者之间的细胞质，即图a中原生质层由2、4、5组 乙曲线表示)，同时玻璃管液面逐渐上升（可用图丙 成，A正确：甲一戊中蓝糖溶液浓度最大的是乙，因 曲线表示)。 为相同的萝卜条在乙溶液中失水最多，B错误：甲中 (2)发生渗透作用的条件：要有一层半透膜：半透膜 萝卜条质量不变的原因是水分子进出细胞达到平 两侧的溶液存在浓度差。 衡，C错误：若图b为萝卜条某组细胞的图像，此时 (3)水分子从蒸馏水向淀粉溶液和从淀粉溶液向蒸 细胞发生质壁分离，因此其所处蔗糖溶液为乙或丁， 馏水扩散的速率变化情况分别是逐渐减小、逐渐 因为相同的萝卜条在这两组溶液中失水，细胞发生 增大。 质壁分离，D正确。 (4)淀粉遇碘变蓝色，淀粉是大分子物质，不能通过 12.ABD【解析】GLUT-1由492个氨基酸，12条肽链 半透膜，因此一段时间后，吸取适量烧杯内的液体并 构成，脱水缩合过程中形成480个肽键，也失去了 用碘液检测，将不会变蓝。 480个水分子，产生的水分子中的H来自于羧基和15.(18分，除标注外，每空2分) 氨基，A错误：葡萄糖通过转运蛋白进入人体细胞， (1)土壤溶液浓度大于植物根部细胞细胞液浓度 有可能是主动运输或协助扩散，B错误：细胞质膜上 (3分) GUT1只转运潮萄糖，说明转运蛋白具有特异性， (2)协助扩散抑制、激活吸水 GLUT-1只转运葡萄糖进人细胞，体现了细胞质膜 (3)主动运输细胞外和液泡内S()S1和NHX 具有选择透过性，C正确：经高温处理的GLUT-1空 (4)通过灌溉降低土壤溶液浓度；增施钙肥（合理即 间结构遭到破坏，而其肽键未被破坏，仍可与双缩脲 可，3分) 试剂发生紫色反应，D错误。 【解析】(1)由于盐碱地含盐量高，土壤溶液浓度大 三、非选择题 于植物根部细胞细胞液浓度，导致植物无法从土壤 13.(20分，除标注外，每空2分) 中获得充足的水分甚至萎嵩，大多数植物难以在盐 (1)甲侧Ⅱ 碱地生长。 (2)①D⑤⑤(3分)①⑤需要载体蛋白的协助，逆浓度 (2)据题意可知，在高盐胁迫下，当盐浸入到根周围 梯度运输，且都需要消耗能量(ATP)(4分) 的环境时，Na从高浓度的土壤溶液进入低浓度的 (3)通道蛋白协助扩散或主动运输(4分) 细胞内，借助通道蛋白HKT1以协助扩散的方式大 (4)细胞的能量供应（合理即可，3分） 量进入根部细胞。根据题意可知，蛋白质合成受影 【解析】(1)甲侧有Ⅱ，因此甲侧为细胞质膜的外侧。 响是由于Na大量进入细胞，K+进入细胞受抑制， (2)①⑤需要载体蛋白的协助，逆浓度梯度运输，且 导致细胞中Na,K的比例异常，使细胞内的酶失 都需要消耗能量(ATP),符合主动运输的特点。 活。HKT1能协助Na进入细胞，AKT1能协助 (3)载体蛋白参与的是协助扩散或主动运输。 K进入细胞。要使细胞内的蛋白质合成恢复正常， (4)若图乙表示图甲中①过程相应物质运输速率，则 则细胞质基质中的Ca抑制HKT1运输Na,激 a点及a点以后物质运输速率主要与细胞的能量供 活AKT1运输K,使细胞中Na,K的比例恢复 应有关。 正常。同时，一部分离子被运入液泡内，导致细胞液 的渗透压升高，促进根细胞吸水，从而降低细胞内盐 ·23· ·生物学（苏教版·SWX)必修1· 参考答案及解析 的浓度。 形成的势能，为N从细胞质基质运输到细胞质膜 (3)据图可知，耐盐植物根细胞的细胞质基质pH为 外提供了动力：H借助转运蛋白NHX顺浓度梯度 7.5,而细胞质膜外和液泡膜内pH均为5,5，细胞质 从液泡内运输到细胞质基质形成的势能，为Na从 基质中H含量比细胞质膜外和液泡膜内低，这种 细胞质基质运输到液泡内提供了动力。 差异主婴由H-ATP泵将H转运到细胞外和液 (4)根据植物抗盐胁迫的机制，可通过灌溉降低土壤 泡内来维持的，由于是逆浓度梯度运输，需要能量， 溶液浓度，促进植物吸水，或增施钙肥，避免高盐胁 运输方式为主动运输。据图可知，H借助转运蛋白 迫抑制植物生长，促进盐化土壤中耐盐作物增产。 S)S1顺浓度梯度从细胞质膜外运输到细胞质基质 ·24·