第一章 第五节 设计海水淡化装置-【名师大课堂】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步作业课件PPT（北师大版2024）

第五节 设计海水淡化装置 点知识·精讲课 知识点1认识自然界的水循环 例1如图所示为水循环示意图，图中过程①发生的物态变化是 汽化，同时伴随着 热.过程②发生的物态变化是凝华和 ,同时伴随着放热. 水蒸气 云 5② 水蒸气 降水 ①竹 000湖 2002 海洋 之下渗地下水 思路导引跟着名师通要点 (1)过程①中水变成水蒸气，物质由液态变成气态，是汽化过 程，该过程要吸热 (2)过程②为云的形成，此过程中水蒸气变成小水滴和小冰晶，水蒸气 由气态变成液态是液化过程，由气态变成固态是凝华过程. 变式训练[淄博中考]水 A.海洋和湖泊中的水变成 是人类生存环境的重要组 水蒸气，属于汽化现象 成部分，地球上的水通过三 B.水蒸气遇到冷空气变成 态变化在自然界中不停地 小水滴，属于熔化现象 循环.下列说法中正确的是 C.水蒸气遇到冷空气变成 小冰晶，属于凝固现象 D.小水滴遇到冷空气变成 小冰珠，属于凝华现象 知识点2认识海水晒盐过程中的物态变化 例2[儋州期中]海南千年古盐田被誉为最早 采用日晒的制盐场，如图所示.其制作过程是 用海水过滤制成含高盐分的卤水，再将卤水 倒入石槽内暴晒制成盐巴.此过程中卤水中的水分发生 (填物态变化名称)现象.晒出的盐巴（即食盐）属于 (选 填“晶体”或“非晶体”) 思路导引跟着名师通要点 日晒制盐中，卤水中的水变为水蒸气，从而盐与水分离.水由液态变 为气态，发生的物态变化是汽化.食盐熔化时有确定的熔化 温度，因此食盐是（选填“是”或“不是”)晶体 知识点3设计并制作海水淡化装置 例3[淮安期未]如图所示，小华制作了一个 B 简易海水淡化装置，装置底部是一个盛有海 水的容器A,上部盖着一个透明玻璃罩B.太 阳光通过透明玻璃罩照射容器A内的海水，产生大量水蒸气，水 蒸气在透明罩内壁凝结成水珠，通过收集即可得到淡水.上述过 程中发生的物态变化是先 后 .为了提高获得淡 水的速度，请你给该装置提出一条改进建议： 思路导引跟着名师通要点 (1)物态变化：海水产生大量水蒸气，发生的物态变化是 汽化； 水蒸气在玻璃罩上凝结成水珠，发生的物态变化是液化 (2)改进措施：可加快海水汽化，具体措施是对容器A内的海水加 热，使其温度升高，或增加容器A的底面积，使A容器内水面面 积增大：也可加快液化，具体措施是增加玻璃罩B的面积，使相 同时间内有更多的水蒸气液化，或适当降低玻璃罩B的温度 点题型·方法课 题型1对水循环的认识 例1[河南模拟]水是生命的乳汁，是自然界奉献给人类的宝贵 资源.下列关于水循环和水资源的认识错误的是( A.水循环按照固态一→液态→气态的固定顺序进行循环 B.阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 C大量开采地下水，会对环境造成损害 D.冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚 集变成雪花飘满大地 方法技巧跟着名师学分析 在一定条件下，水的三种状态之间可以发生转化，但是并没有一个固 定的顺序.水从固态到气态是升华 现象，从气态到液态是 液化现象 ●拓展训练① [东营中考] A.甲：我由水凝华而来，期 甲、乙、丙、丁四位同学分别 间需要吸热 扮演霜、雾、冰、水蒸气，他们 B.乙：我由水汽化而来，期 的自白正确的是( 间需要放热 C.丙：我由水凝固而来，期 间需要吸热 D.丁：我既可以变成甲，也 可以变成乙，期间均需要 放热 题型2晒盐及海水淡化中的物态变化 例2〔跨学科·工程实践)如图，在《天工开物》中详 细介绍了制盐的方法.宋代以前的海盐制造，主要 采用煎炼法，即刮土淋卤，取卤燃薪熬盐，煎盐场 所，白雾升腾到了清末，海盐各产区大都改用晒制 之法，并延续至今. (1)燃薪熬盐，煎盐场所，白雾升腾.白雾的形成是先 后 (前两空均填物态变化名称)，这些白雾中 (选 填“含”或“不含”)盐的成分