第一章 第二节 熔化和凝固-【名师大课堂】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步作业课件PPT(北师大版2024)

2025-07-29
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 熔化和凝固
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.52 MB
发布时间 2025-07-29
更新时间 2025-07-29
作者 湖北瀚海书航文化传媒有限公司
品牌系列 名师大课堂·初中系列
审核时间 2025-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53262872.html
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来源 学科网

内容正文:

第二节熔化和凝固 点知识·精讲课 知识点1熔化、凝固 例1下列情景中,属于熔化现象的是( A.一块铁放在火炉中烧红了 B.水面结冰了 C.玻璃杯被打碎了 D.阳光下,小雪人“流汗了” 思路导引张若名师通要点 选项研究对象 初始物态 最终物态 结论 A 铁块 固态 固态 状态不变 B 水 液态 固态 凝固现象 C 玻璃杯 固态 固态 状态不变 D 雪 固态 液态 熔化现象 变式训练〔跨学科·日常 A.发生了熔化 生活]吃刚从冰箱冷冻室里 B.发生了凝固 拿出来的雪糕时,舌头有可 C.先熔化后凝固 能会被“粘”在雪糕上,这是 D.先凝固后熔化 因为舌头上的水( 知识点2探究不同物质熔化的特点 通难。 例2[福建中考]如图甲是探究海波熔化时温度的变化规律的 装置 温度/℃ 52 4 4 2468时间/min 乙 (1)按自下而上的顺序安装装置,便于调整陶土网的高度,确保 能用 进行加热,提高效率 (2)取适量的海波装进试管中,将试管放在盛水的烧杯内加热并 搅拌海波,其好处是使海波 (3)每隔1mim记录海波的温度,并将数据在坐标图中进行描 点,如图乙.请根据描点作出海波熔化时温度随时间变化的图像, ↑温度/℃ 52 48 44 (4)分析图像可得海波熔化时的温度特点: 40 366246 8时间/min 思路导引跟着名师通要点 (1)实验时要用酒精灯的 外焰 进行加热,温度计的使用需符合 要求.因此,该装置需要按自下而上的顺序安装,即先放好酒精灯,以 便调整陶土网的高度,放置烧杯后再依次确定试管及温度计的高度 (2)利用水给试管内的海波加热的方法称为水浴法,用水浴法加热 的同时搅拌海波,能使海波受热均匀 (3)图乙中实验数据已描点,按顺序将各点连接起来 (4)有一段图线平行于时间轴,该时间段内海波%收 热量,温度 保持不变 变式训练小华设计了如 (1)为了使试管中的物质 图所示的甲、乙两种装置来 受热均匀,且便于记录各时 探究“海波和石蜡熔化时温 刻的温度值,小华应选用 度变化的规律” (选填“甲”或“乙”)】 ↑温度/℃ 石蜡 装置来进行实验 温 海波 度计 度 (2)图丙是小华绘制的海 48.5 热水 波和石蜡的熔化图像,由图 0 像可知: 时间/min 丙 ①海波熔化过程中,吸收热 量,温度 石蜡熔 化过程中,吸收热量,温度 .(均选填“不变” 温度/℃ 石蜡 或“改变”) 海波 ②实验表明不同物质熔化 48.5 时温度变化规律 (选填“一定相同”或 0 时间/min 丙 “可能不同”). 知识点3熔点和凝固点 重 例3关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是( A.晶体和非晶体都有确定的熔点 B.晶体和非晶体熔化时都要先变软,然后变成黏稠状,最后变成 液体 C.晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变 D.晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体 思路导引跟着名师通要点 晶体 有确定 熔化过程中吸收热 的熔,点 量,温度不变 熔化时是固液共存态 熔化时先变软,然 非晶体 没有确定 熔化过程中吸收热 的熔点 量,温度升高 后变成黏稠状,最 后变成液体

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