第三辑5.2构建人类命运共同体 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高二政治选择性必修一议题式精品课件教案全集（统编版2019）

构建人类命运共同体 e7d195523061f1c0c30ee18c1b05f65d12b38e2533cb2ccdAE0CC34CB5CBEBFAEC353FED4DECE97C3E379FD1D933F5E4DC18EF8EA6B7A1130D5F6DE9DD2BE4B0A8C9126ACE5083D1F5A9E323B29CCFC7A096ECAD1D4825B0F838A58C83925B5DC07846AB227E2E481CEF25077FE19C60F274E7997CAF9AA8311953D2E5D67F59AE1E4D41CADA4107 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 时政导入：提出构建人类命运共同体理念10周年 ——— 2023年是中国提出构建人类命运共同体理念10周年。为全面介绍构建人类命运共同体的思想内涵和生动实践，增进国际社会了解和理解，凝聚广泛共识，更好与各国携手构建人类命运共同体，国务院新闻办公室26日发布《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书。 → e7d195523061f1c0c30ee18c1b05f65d12b38e2533cb2ccdAE0CC34CB5CBEBFAEC353FED4DECE97C3E379FD1D933F5E4DC18EF8EA6B7A1130D5F6DE9DD2BE4B0A8C9126ACE5083D1F5A9E323B29CCFC7A096ECAD1D4825B0F838A58C83925B5DC07846AB227E2E481CEF25077FE19C60F274E7997CAF9AA8311953D2E5D67F59AE1E4D41CADA4107 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题：十年，人类命运共同体理念是如何渐入人心的？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学任务： e7d195523061f1c0c30ee18c1b05f65d12b38e2533cb2ccdAE0CC34CB5CBEBFAEC353FED4DECE97C3E379FD1D933F5E4DC18EF8EA6B7A1130D5F6DE9DD2BE4B0A8C9126ACE5083D1F5A9E323B29CCFC7A096ECAD1D4825B0F838A58C83925B5DC07846AB227E2E481CEF25077FE19C60F274E7997CAF9AA8311953D2E5D67F59AE1E4D41CADA4107 角度 面临的挑战 构建人类命运共同体的中国主张 构建人类命运共同体的中国实践 政治 安全 经济 文化 生态 以小组为单位，围绕“人类命运共同体”选取一个角度，结合白皮书内容，举实例讲述面临的挑战、中国主张和中国实践。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题：十年，人类命运共同体理念是如何渐入人心的？ 子议题1：人类命运共同体理念如何解答时代之问？ 子议题2：人类命运共同体的中国实践何以生动？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 子议题1：人类命运共同体理念如何解答时代之问？ e7d195523061f1c0c30ee18c1b05f65d12b38e2533cb2ccdAE0CC34CB5CBEBFAEC353FED4DECE97C3E379FD1D933F5E4DC18EF8EA6B7A1130D5F6DE9DD2BE4B0A8C9126ACE5083D1F5A9E323B29CCFC7A096ECAD1D4825B0F838A58C83925B5DC07846AB227E2E481CEF25077FE19C60F274E7997CAF9AA8311953D2E5D67F59AE1E4D41CADA4107 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 世界这么了？我们怎么办？ 议一议：当今世界正面着哪些挑战？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 角度 面临的挑战 政治 欧亚大陆战火重燃，巴以冲突持续紧张，热点问题此起彼伏，军备竞赛阴霾不散。 安全 恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重，恐怖主义、网络攻击、跨国犯罪、生物安全等非传统安全挑战上升。 经济 全球经济复苏乏力，单边主义、保护主义肆虐，一些国家构筑“小院高墙”、强推“脱钩断链”、鼓噪供应链“去风险”，经济全球化遭遇逆流。 文化 西方国家推行文化霸权污名化，进行文化和平渗透和输出，通过网络泛娱乐主义传播文化虚无主义等。 生态 全球气候治理紧迫性凸显，绿色低碳转型任重道远。 议学展示一：人类面临的挑战 ——— 解读：《携手构建人类人命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书 议一议：中国提出共同构建人类命运共同体的国际背景是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ①当今世界全球治理体系与国际秩序变革加速推进，世界各国相互联系与依存程度日益加深。 ②世界面临的不稳定性与不确定性突出，人类面临许多共同挑战。 ③当今世界，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，各国人民应同心协力，构建人类命运共同体。 1. 构建人类命运共同体的必要性（背景） （一）人类命运共同体的内涵 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：人类命运共同体理念如何解答时代之问？ ——— 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，蕴含着丰富的人类命运共同体基因。 中华文化以和合理念为精神内核，秉持“以和为贵，和而不同”的价值取向，追求“和衷共济、和合共生”的高远理想，推崇不同国家、不同文化“美美与共、天下大同”。 中华民族历来讲求“天下一家”，主张“民胞物与、协和万邦”，遵循“强不执弱，富不侮贫”的交往原则，憧憬“大道之行，天下为公”的美好世界。 e7d195523061f1c0c30ee18c1b05f65d12b38e2533cb2ccdAE0CC34CB5CBEBFAEC353FED4DECE97C3E379FD1D933F5E4DC18EF8EA6B7A1130D5F6DE9DD2BE4B0A8C9126ACE5083D1F5A9E323B29CCFC7A096ECAD1D4825B0F838A58C83925B5DC07846AB227E2E481CEF25077FE19C60F274E7997CAF9AA8311953D2E5D67F59AE1E4D41CADA4107 议一议：中国提出人类命运共同体的思想渊源是什么？ 构建人类命运共同体思想继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张；反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求；适应了新时代中国与世界关系的历史性变化。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：人类命运共同体理念如何解答时代之问？ ——— 联合国在2017年2月10日将“构建人类命运共同体”写入联合国决议，这是“构建人类命运共同体”理念首次写入联合国决议。 e7d195523061f1c0c30ee18c1b05f65d12b38e2533cb2ccdAE0CC34CB5CBEBFAEC353FED4DECE97C3E379FD1D933F5E4DC18EF8EA6B7A1130D5F6DE9DD2BE4B0A8C9126ACE5083D1F5A9E323B29CCFC7A096ECAD1D4825B0F838A58C83925B5DC07846AB227E2E481CEF25077FE19C60F274E7997CAF9AA8311953D2E5D67F59AE1E4D41CADA4107 议一议：联合国为什么将构建人类命运共同体写入其决议中？这一理念对世界有何意义？ 构建人类命运共同体思想，指明了世界发展和人类未来的前进方向。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 对中国：①构建人类命运共同体思想继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张；反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求；适应了新时代中国与世界关系的历史性变化。 对世界：指明了世界发展和人类未来的前进方向。 2. 构建人类命运共同体的意义 （一）人类命运共同体的内涵 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 知识小结1：为什么要构建人类命运共同体？ 必要性： ①当今世界全球治理体系与国际秩序变革加速推进，世界各国相互联系与依存程度日益加深。 ②世界面临的不稳定性与不确定性突出，人类面临许多共同挑战。 ③当今世界，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，各国人民应同心协力，构建人类命运共同体。 重要性： 对中国：①构建人类命运共同体思想继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张；反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求；适应了新时代中国与世界关系的历史性变化。 对世界：指明了世界发展和人类未来的前进方向。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 角度 中国主张 政治 走和平发展道路。中国反对各种形式的霸权主义和强权政治，不干涉别国内政，永远不称霸，永远不搞扩张。 安全 构建新型国际关系，应秉持相互尊重、公平正义、合作共赢原则。构建新型国际关系的基础在于深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系。 经济 推动新型经济全球化。各国应该坚持开放的政策取向，旗帜鲜明反对保护主义，反对“筑墙设垒”，反对单边制裁、极限施压，推动各国经济联动融通，共同建设开放型世界经济。 文化 加强文明交流互鉴。各国应相互尊重、平等相待，摒弃傲慢与偏见，加深对自身文明和其他文明差异性的认知，推动不同文明交流对话、和谐共生。 生态 面对日益严峻的全球气候挑战，中国先后提出构建人与自然生命共同体、地球生命共同体等重要理念。中国积极推动经济发展转型，承诺力争2030年前实现碳达峰、努力争取2060年前实现碳中和，构建完成碳达峰碳中和“1+N”政策体系。 议学展示二：构建人类命运共同体的中国主张 ——— 解读：《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书 议一议：结合中国主张，思考构建人类命运共同体的目标和要求是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ①坚持对话协商,建设一个持久和平的世界; （政治） ②坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界; （安全） ③坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界; （经济） ④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界; （文化） ⑤坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。（生态） 3. 构建人类命运共同体的目标 （一）人类命运共同体的内涵 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ①政治上：要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗，结伴而不结盟的国与国交往新路。 ②安全上：要坚持以对话解决争端，以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。 ③经济上：要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 ④文化上：要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂，文明互鉴超越文明冲突，文明共存超越文明优越。 ⑤生态上：要坚持环境友好,合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。 4. 构建人类命运共同体的措施 （一）人类命运共同体的内涵 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识小结2：如何构建人类命运共同体？ 领域 目标 措施 政治 坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。 要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗，结伴而不结盟的国与国交往新路。 安全 坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界。 要坚持以对话解决争端，以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。 经济 坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。 要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 文化 坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界。 要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂，文明互鉴超越文明冲突，文明共存超越文明优越。 生态 坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。 要坚持环境友好,合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：人类命运共同体的中国实践何以生动？ e7d195523061f1c0c30ee18c1b05f65d12b38e2533cb2ccdAE0CC34CB5CBEBFAEC353FED4DECE97C3E379FD1D933F5E4DC18EF8EA6B7A1130D5F6DE9DD2BE4B0A8C9126ACE5083D1F5A9E323B29CCFC7A096ECAD1D4825B0F838A58C83925B5DC07846AB227E2E481CEF25077FE19C60F274E7997CAF9AA8311953D2E5D67F59AE1E4D41CADA4107 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：人类命运共同体理念为哪些方面贡献了中国智慧和中国方案？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 构建人类命运共同体思想，为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。 1. 构建人类命运共同体的中国智慧和中国方案 （二）中国智慧的生动实践 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 画一画：从“点（大国）、线（一带一路）、面（发展中国家）、边（周边国家）”四个维度，绘制中国“朋友圈”。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：中国是如何践行人类命运共同体理念的？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国实践 推动高质量共建“一带一路”。 中老铁路实现了老挝人民“变陆锁国为陆联国”的夙愿，雅万高铁成为东南亚国家首条实现350公里时速的铁路，蒙内铁路拉动了当地经济增长超过2个百分点，中欧班列“钢铁驼队”助力中国与欧洲双向奔赴…… “一带一路”倡议的全面实施将使参与国间的贸易往来增加4.1%。到2030年，“一带一路”倡议每年将为全球产生1.6万亿美元收益。 落实“三大全球倡议”。 中国提出全球发展倡议，为破解发展难题、推进全球发展事业贡献中国力量； 中国提出全球安全倡议，倡导以团结精神适应深刻调整的国际格局，走出一条对话而不对抗、结伴而不结盟、共赢而非零和的新型安全之路； 中国提出全球文明倡议，向全世界发出增进文明交流对话、在包容互鉴中促进人类文明进步的真挚呼吁，为推动构建人类命运共同体注入了精神动力。 议学展示三：构建人类命运共同体的中国实践 ——— 解读：《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书 议一议：结合材料，分析中国在推动构建人类命运共同体过程中的作为。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ①中国坚持对外开放的基本国策，以“一带一路”为重点，坚持将引进来和走出去并重；遵循共商共建共享原则，加强创新能力，开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。 ②支持多边贸易体制，促进自由贸易区建设，推动建设开放型世界经济，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力，构建人类命运共同体。 ③我国积极开展公共外交，主动塑造国家形象。重点展示文明大国形象、东方大国形象、负责任大国形象、社会主义大国形象。 2. 构建人类命运共同体的中国行动 （二）中国智慧的生动实践 构建人类命运共同体，关键在行动。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）中国智慧的生动实践 我国积极开展公共外交，主动塑造国家形象 中国历史底蕴深厚、各民族多元一体、文化多样和谐的文明大国形象。 政治清明、经济发展、文化繁荣、社会稳定、人民团结、山河秀美的东方大国形象。 坚持和平发展、促进共同发展、维护国际公平正义、为人类作出贡献的负责任大国形象。 对外更加开放、更加具有亲和力、充满希望、充满活力的社会主义大国形象。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 1.为什么：必要性、重要性 2.如何：目标、措施 5.2 构建人类命运共同体 人类命运共同体的内涵 中国智慧的 生动实践 1.中国智慧和中国方案 2.中国行动 8435759 8435759 8435759 千图:Blue Dragonfly DESIGN 8435759 8435759 千图:Blue Dragonfly DESIGN 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 作业要求：2023年是习近平主席提出构建人类命运共同体理念10周年。请你以“构建人类命运共同体”为主题，为校园宣传栏撰写两条宣传标语。（主题鲜明；朗朗上口；每条不超过20字。） 布置作业 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 28 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。前方的路纵然曲折，但也充满希望。只要世界各国团结起来，共行天下大道，向着构建人类命运共同体的正确方向，一起来规划，一起来实践，一点一滴坚持努力，日积月累不懈奋斗，就一定能够建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，共同创造人类更加美好的未来！　 议题总结：《携手构建人类人命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 30 谢 谢 e7d195523061f1c0c30ee18c1b05f65d12b38e2533cb2ccdAE0CC34CB5CBEBFAEC353FED4DECE97C3E379FD1D933F5E4DC18EF8EA6B7A1130D5F6DE9DD2BE4B0A8C9126ACE5083D1F5A9E323B29CCFC7A096ECAD1D4825B0F838A58C83925B5DC07846AB227E2E481CEF25077FE19C60F274E7997CAF9AA8311953D2E5D67F59AE1E4D41CADA4107 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 $$世界怎么了？我们怎么办？面对关乎人类生存发展的时代课题，习近平以宽广的全球视野，高瞻远瞩地提出了构建人类命运共同体的重大战略思想，为中国和平发展、世界繁荣进步绘制了宏伟蓝图。这一理念得到日益广泛的国际支持。中国是倡议者，更是践行者。我们呼吁各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。当前，中国已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴。2022年，中国的进出口贸易总额突破40万亿元大关。中国以更加开放的姿态融入世界，以自身持续稳定的发展为世界注入更多活力和正能量。目前，中国累计派出维和人员超过5万人次，累计向全球76个国家和地区派遣医疗队员3万人次，诊治患者2.9亿人次。面对新冠疫情，中国积极履行国际义务，同各国分享抗疫经验和诊疗技术，提供必要医护物资，承诺将疫苗作为全球公共产品，推动构建人类卫生健康共同体。人类是命运共同体，团结合作是战胜疫情最有力的武器。患难见真情。在习近平的倡导和推动下，中国的友好伙伴越来越多，也越来越紧密。天下一家，求同存异。一带一路倡议自2013年提出以来，已成为新时代国际合作的重要平台，为各国发展经济、增加就业、改善民生作出了积极贡献，有力促进共建国家和地区经济社会发展。中国将继续促进贸易和投资自由化便利化，维护全球产业链供应链顺畅稳定，推进高质量共建一带一路。在践行共建共商共享发展理念的同时，中国还致力于促进交流互鉴、增进民心相通。2020年9月22日，习近平在第75届联合国大会上向世界作出实现双碳目标的中国承诺。力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。实现碳达峰、碳中和，是中国高质量发展的内在要求，也是中国对国际社会的庄严承诺。万物并育而不相害，道并行而不相悖。中国正以一个个具体行动，生动诠释推动构建人类命运共同体的大国担当。我们将同各国人民到弘扬和平发展、公平正义、民主自由的全人类共同价值，维护世界和平，促进世界发展，持续推动构建人类命运共同体。 澳大利亚，日本政府近日发布，将大量储存的俄罗斯机和北美等部门会濒临灭绝。东京奥运会举办时间推迟在首都会美国发动抗战进行，澳大利亚特种部队在阿富汗、亚美尼亚，结果在大港地区，保蒙古支持者闯入国会。大美国一例新冠肺炎可能病例。It's just discarded ing to say, you know, it's not a big deal, don't worry about IT because people should worry about IT. 中国在应对挑战的国际联合行动中发出了清晰而响亮的声音。15个成员国。经贸部长正式的签署了区域全面经济伙伴关系。turon another two hundred . of chinese. 中欧投资协定谈判明细来。风云激荡的世界，呼唤新的价值引领气象万千的东方大国，重启时代的旗帜。人类生活在同一地球村里，生活在历史和现实交汇的同一时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运与共同体。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。中国愿同广大成员国、国际组织和机构一道，共同推进构建人类命运共同体的伟大进程。让铸剑为犁、永不再战的理念深植人心，让发展繁荣、公平正义的理念践行人间。为了和平，中国将始终坚持走和平发展道路。中国对外开放，不是要一家唱独角戏，而是欢迎各方共同参与。不是要营造自己的后花园，而是要建设各国共享的百花园。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。巴黎协定的达成是全球气候治理史上的里程碑，我们不能让这一成果付诸东流。中国将继续采取行动应对气候变化。人类命运共同体理念从历史深处走来，在时代风云中蜕变，向着光明前景进发。中国人历来主张世界大同、天下一家。中国人民不仅希望自己过得好，也希望各国人民过得好。中国推动构建人类命运共同体的脚步不会停止。 今年是习近平主席提出构建人类命运共同体理念十周年。国务院新闻办公室26日发布携手构建人类命运共同体中国的倡议与行动白皮书并举行新闻发布会。中共中央政治局委员、外交部长王毅出席发布会并指出，构建人类命运共同体已经成为中国特色大国外交不懈追求的总目标，这一重大理念体现在中国外交实践的方方面面。当天的发布会上有哪些重磅表述？外媒又有哪些关注？来看深圳卫视驻京记者从前方发回的报道。今天的携手共建人类命运共同体中国的倡议行动白皮书发布会引发了国内外媒体的高度关注。我在现场注意到，此次发布会的发言人也非常的重磅，包括中央政治局委员、外交部长王毅以及中联部、发改委等部委的负责人都出席了此次白皮书的发布会，外媒记者也借着发布会的机会提了较多近期的热点议题。王毅介绍，白皮书是一部系统阐述构建人类命运共同体理念、思想内涵和生动实现的重要文献，是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平外交思想的重要举措。卫视注意到，白皮书共约2.2万字，除前言、结束语外，分为五个部分，分别为，人类站在历史的十字路口、解答时代之问、描绘未来愿景，扎根深厚历史文化土壤既有目标方向，也有实现路径，中国既是倡导者，也是行动派。此外，白皮书以中英法俄德西阿日等八个语种发布。希望白皮书的发布能够帮助各界人士和国际社会更加全面领会人类共同体的深远意义，更加明确的了解中国特色大国外交的宏伟的目标。王毅指出，过去十年的成功实践再次证明，构建人类命运共同体是把握历史规律、推动人类发展的必然选择，是顺应时代潮流、提升全球治理的正确方向，是坚持和平发展、致力合作共赢的应有之义。 时光老师 高中政治·选必一《当代国际政治与经济》 5.2《构建人类命运共同体》议题式教学设计 总议题：十年，人类命运共同体理念是如何渐入人心的？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、教学思路 任务链 议题链 总议题：十年，人类命运共同体理念是如何渐入人心？的？ 子议题1： 人类命运共同体理念如何解答时代之问？ 子议题2： 人类命运共同体的中国实践何以生动？ 议学任务： 以小组为单位，围绕“人类命运共同体”选取一个角度，结合白皮书内容，举实例讲述面临的挑战、中国主张和中国实践。 问题链 1.当今世界正面着哪些挑战？ 2.中国提出共同构建人类命运共同体的国际背景是什么？ 3.中国提出人类命运共同体的思想渊源是什么？ 4.联合国为什么将构建人类命运共同体写入其决议中？这一理念对世界有何意义？ 5.结合中国主张，思考构建人类命运共同体的目标和要求是什么？ 6.人类命运共同体理念为哪些方面贡献了中国智慧和中国方案？ 7.分析中国在推动构建人类命运共同体过程中的作为。 知识链 （一）人类命运共同体的内涵 1.为什么：必要性、重要性 2.如何：目标、措施 2.中国特色大国外交 （二）中国智慧的生动实践 1.中国智慧和中国方案 2.中国行动 二、教材分析 课程标准内容要求：2.2引述有关资料，全面阐述和平与发展是当今时代的主题，描述世界多极化趋势；解释我国独立自主的和平外交政策，阐述合作共赢的理念，认识构建人类命运共同体的意义。 三、学情分析 高二的学生已经具备一定的基础知识和基本认知，对于“人类命运共同体”这一时政热点有所耳闻，能够初步理解这一知识的基本涵义。但是对于这一知识更多停留在感性认识层面，缺乏对这一知识的深刻理解。 因此，在本课的教学中，结合当前当前的热点时政，通过“十年，人类命运共同体理念是如何渐入人心的？”这一核心议题，搜集《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书的具体材料，阐述人类命运共同体的内涵和中国智慧的生动实践，引导学生理解本课重难点知识。 四、核心素养目标 1.政治认同：本课围绕“十年，人类命运共同体理念是如何渐入人心的？”这一核心议题，引导学生列举中国为构建人类命运共同体所进行的生动实践，认同我国的外交政策和外交理念。 2.科学精神：通过小组合作探究方式，深化对“人类命运共同体”的科学认识，知道人类命运共同体思想产生与发展的背景及其重大意义，培养学生的科学思维能力。 3.法治意识：通过对《国际法》的解析，引导学会运用国际法解决国际争端，提升新时代高中生的法治意识。 4.公共参与：通过议学活动，结合实例，引导学生理解中国积极开展公共外交、塑造国家形象的意义，关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感。 五、教学重难点 教学重点：构建人类命运共同体的目标和措施 教学难点：构建人类命运共同体的中国行动 六、教学方法 议题式教学法、体验式教学、专题式教学 七、教学过程 （一）新课导入 【教师活动】时政导入：提出构建人类命运共同体理念10周年 2023年是中国提出构建人类命运共同体理念10周年。为全面介绍构建人类命运共同体的思想内涵和生动实践，增进国际社会了解和理解，凝聚广泛共识，更好与各国携手构建人类命运共同体，国务院新闻办公室26日发布《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书。 【教师活动】播放视频：中国发布《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》 引出总议题：十年，人类命运共同体理念是如何渐入人心的？ 【教师活动】展示议学任务：以小组为单位，围绕“人类命运共同体”选取一个角度，结合白皮书内容，举实例讲述面临的挑战、中国主张和中国实践。 （二）新课讲授 子议题1：人类命运共同体理念如何解答时代之问？ 【教师活动】播放视频：《世界怎么了 我们怎么办》 提问：当今世界正面着哪些挑战？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师活动】议学展示一：人类面临的挑战 解读：《携手构建人类人命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书 议一议：中国提出共同构建人类命运共同体的国际背景是什么？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示一】（一）人类命运共同体的内涵 1.构建人类命运共同体的必要性（背景）： ①当今世界全球治理体系与国际秩序变革加速推进，世界各国相互联系与依存程度日益加深。 ②世界面临的不稳定性与不确定性突出，人类面临许多共同挑战。 ③当今世界，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，各国人民应同心协力，构建人类命运共同体。 【教师活动】展示材料： · 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，蕴含着丰富的人类命运共同体基因。 · 中华文化以和合理念为精神内核，秉持“以和为贵，和而不同”的价值取向，追求“和衷共济、和合共生”的高远理想，推崇不同国家、不同文化“美美与共、天下大同”。 · 中华民族历来讲求“天下一家”，主张“民胞物与、协和万邦”，遵循“强不执弱，富不侮贫”的交往原则，憧憬“大道之行，天下为公”的美好世界。 议一议：中国提出人类命运共同体的思想渊源是什么？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】构建人类命运共同体思想继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张；反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求；适应了新时代中国与世界关系的历史性变化。 【教师活动】展示材料：联合国在2017年2月10日将“构建人类命运共同体”写入联合国决议，这是“构建人类命运共同体”理念首次写入联合国决议。 议一议：联合国为什么将构建人类命运共同体写入其决议中？这一理念对世界有何意义？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】构建人类命运共同体思想，指明了世界发展和人类未来的前进方向。 【知识展示二】（一）人类命运共同体的内涵 2.构建人类命运共同体的意义： · 对中国：①构建人类命运共同体思想继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张；反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求；适应了新时代中国与世界关系的历史性变化。 · 对世界：指明了世界发展和人类未来的前进方向。 【教师活动】知识小结1：为什么要构建人类命运共同体？ 必要性： ①当今世界全球治理体系与国际秩序变革加速推进，世界各国相互联系与依存程度日益加深。 ②世界面临的不稳定性与不确定性突出，人类面临许多共同挑战。 ③当今世界，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，各国人民应同心协力，构建人类命运共同体。 重要性： 对中国：①构建人类命运共同体思想继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张；反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求；适应了新时代中国与世界关系的历史性变化。 对世界：指明了世界发展和人类未来的前进方向。 【教师活动】议学展示二：构建人类命运共同体的中国主张 议一议：结合中国主张，思考构建人类命运共同体的目标和要求是什么？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示三】（一）人类命运共同体的内涵 3.构建人类命运共同体的目标： ①坚持对话协商,建设一个持久和平的世界; ②坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界; ③坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界; ④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界; ⑤坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。 4.构建人类命运共同体的措施： ①政治上：要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗，结伴而不结盟的国与国交往新路。 ②安全上：要坚持以对话解决争端，以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。 ③经济上：要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 ④文化上：要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂，文明互鉴超越文明冲突，文明共存超越文明优越。 ⑤生态上：要坚持环境友好,合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。 【教师活动】知识小结2：如何构建人类命运共同体？ 子议题2：人类命运共同体的中国实践何以生动？ 【教师活动】播放视频：《构建人类命运共同体》第三集 命运与共 提问：人类命运共同体理念为哪些方面贡献了中国智慧和中国方案？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示四】（二）中国智慧的生动实践 1.构建人类命运共同体的中国智慧和中国方案： 构建人类命运共同体思想，为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。 【教师活动】展示图片 画一画：从“点（大国）、线（一带一路）、面（发展中国家）、边（周边国家）”四个维度，绘制中国“朋友圈”。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师活动】议学展示三：构建人类命运共同体的中国实践 议一议：结合材料，分析中国在推动构建人类命运共同体过程中的作为。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示五】（二）中国智慧的生动实践 2.构建人类命运共同体的中国行动： ①中国坚持对外开放的基本国策，以“一带一路”为重点，坚持将引进来和走出去并重；遵循共商共建共享原则，加强创新能力，开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。 ②支持多边贸易体制，促进自由贸易区建设，推动建设开放型世界经济，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力，构建人类命运共同体。 ③我国积极开展公共外交，主动塑造国家形象。重点展示文明大国形象、东方大国形象、负责任大国形象、社会主义大国形象。 【教师活动】重难点详解：我国积极开展公共外交，主动塑造国家形象 （三）课堂小结 【教师活动】展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 （四）课后作业 作业要求：2023年是习近平主席提出构建人类命运共同体理念10周年。请你以“构建人类命运共同体”为主题，为校园宣传栏撰写两条宣传标语。（主题鲜明；朗朗上口；每条不超过20字。） （五）情感升华      【教师活动】播放视频：《应对全球挑战的中国倡议》 【议题总结】《携手构建人类人命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书 【结语】道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。前方的路纵然曲折，但也充满希望。只要世界各国团结起来，共行天下大道，向着构建人类命运共同体的正确方向，一起来规划，一起来实践，一点一滴坚持努力，日积月累不懈奋斗，就一定能够建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，共同创造人类更加美好的未来！　 八、板书设计 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$The was marked pandemic, global public count faced severe threats s and the world economy was maring deep recession. Humanity encountered multiple crisis, rarely saying in human history. Answering the questions of the times, chinese president chain pain offered chinese proposition, built a community with a shared future for humanity, and achieve shared and a winging development. Over the years, he has promoted design idea globally. 世界上的问题错综复杂，解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。这场疫情启示我们我们生活在一个互联互通、休戚与共的地球村里，各国紧密相连，人类命运与共。面对疫情，我们要践行人民至上、生命至上理念。新冠肺炎疫情不会是人类面临的最后一次危机，我们必须做好携手迎接更多全球性挑战的准备。历史已经并将继续证明，睦邻友好必将超越以邻为壑，互利合作必将取代零和博弈，多边主义必将战胜单边主义。我们坚信，和平与发展的时代主题没有改变世界，多极化和经济全球化的时代潮流也不可能逆转。我们要为人民福祉着想，秉持人类命运共同体理念，用实际行动为建设美好世界作出应有贡献。There's only one her than one should . future for humanity . as we hopely occurrent crisis and endear. To make a Better day for everyone, we need to stand united and work together.