第4章 第3节 平面镜成像-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024）

指南针·课堂优化·八年级上册·物理（凡） 第3节 平面镜成像 一”一”””“”””一 智慧锦囊 教 【技法点拨】 1.探究平面镜战像特点的 一、平面镜成像的特点 实验： (1)用透明的玻璃板代替平 1.平面镜成像特点：正立，等大，等距，垂直，虚像。 面镜，在点燃蜡烛的那一侧能看 (1)物体在平面镜里所成的像是正立的 像。 到蜡烛的像，司时还能看到另一 侧的未点燃的蜡烛，便于确定像 (2)像、物 的位置： (2)实验应该在较暗的环境 (3)像、物到镜面的 中完成，其现象会更明显： (3)玻璃板有两个表面都能 (4)像、物的连线 发射光，会出现两个像。玻璃板 二、平面镜成虚像的原理 越薄，其两个面所成的像相距感 近，这样使像的位置更加准确： 2.成像原理： (4)玻璃板应竖直放置在水 平桌面上，若玻璃板领斜，蜡烛通 如图所示，发光点S发出的光被镜面反射后进入人的眼睛，人逆 过玻璃板所成的像会偏高或 着反射光的方向看去，觉得这些光好像是从进入人眼光线的反向延长 偏低： (5)实验时，用方格纸代替白 线的交点S处发出的。S就是S在镜中的像。实际上，镜子后面并没 纸的好处是便于比较像和物体到 平面镜的距离： 有这个发光点S,所以把S叫作虚像。 (6)本实验中，用外形相同的 未点燃蜡烛来确定点燃蜡烛所成 的像的位置，运用了等效替代法； (7)实验中多次改变点燃蜡 独的位置，重复实验的目的是使 结论具有普遍性。 2.平面镜成像的作图： (1)实际光线要画成实线，并 3.虚像的特点 用箭头表示光的传播方向：实物 用实线表示，虚像用虚线表示： (1)虚像不是由实际光线会聚而成的，而是由实际光线的反向延 (2)像与物的连线，法线和反 射光线的反向延长线用座线表 长线会聚而成的。 示，法线与反射面垂直，不能漏掉 (2)虚像不能用光屏承接，但能被人们观察到或用照相机拍摄到」 垂直符号： (3)像与物对应点的连线必 (3)虚像是正立的。 须与镜面垂直，并标记垂直符号： (4)反射光线的反向延长线 三、平面镜的应用 必须经过像点： 4.成像：铜镜。 (5)为了表示实物和虚像的 对称关系，实物与虚像都要标记 5.改变光路：口镜、潜望镜。 相对应的字母，如A和A'。 ·62· 第四章 光现最 A基础过关到 6.用如图的装置探究平面镜成像的特点。实验 中，选取两个完全相同的棋子，是为了比较像 1.如图所示，小鸭浮在水面上，它在水中的倒影 和物的 关系：移动棋子B寻找棋子 正确的是 A的像的位置时，眼睛应该在棋子？ (选填“A”或“B”)一侧观察。 茶色玻 璃板 A B D 2.走进装有抛光金属墙面的电梯间，会在墙面 中看到自己清晰的像，下列关于像的说法正 确的是 ( 7.如图是用两块平面镜制作的能同时观察昆虫 A.是自己正立的虚像B.位置在金属墙面上 背部和腹部的观察箱。能看到昆虫在平面镜 C.比真实的自己小些D.与影子的成因相同 中的像，是因为光经平面镜 后进入 3.一只白鹭正在平静的水面上展翅起飞，关于 了人眼，昆虫经下方平面镜所成的像在图中 白鹭在水中所成的像，下列说法正确的是 的 (选填“A”“B”或“C”)位置。若将昆 A.水中的像是光的折射形成的 虫沿玻璃板向镜面移动，它在平面镜中所成 B.河水越深，水中的像离水面越远 像的大小 (选填“变大”“变小”或“不 C.当白鹭向上飞行时，其水中的像大小不变 变”)。 D.当白鹭向上飞行时，其水中的像也向上 运动 4.如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。下 列能改变像位置的是 玻璃板 平而镜 8.在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的 A.像与镜间放一挡板B.竖直上移平面镜 像AB'(保留作图痕迹)。 C.人远离平面镜 D.竖直下移玩具鸟 5.小明身高为1.5m,站立在平面镜前2m处， 他以0.1m/s的速度远离平面镜，2s后，他的 像到他的距离和像的大小变化描述正确的是 A.1.5m,像变大 B.2m,像变小 E C.3.6m,像不变 D.4.4m,像不变 ·63· 指南针·课堂优化·八年级上册·物理(RJ) B综合演练E (1)实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主 要是利用玻璃透明的特点，便于 9.如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平 桌面上，下列说法正确的是 (2)对蜡烛A和B的要求是 平面镜 这是为了 。 在 蜡烛A所在一侧透过玻璃板观察到另一侧 铅笔 蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B, 使它与蜡烛A所成像重合，看上去蜡烛B也 被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位 置。他主要采用的研究方法是 A.铅笔水平向右移动时，它的像将变小 B.将平面镜竖直向上提高2cm,铅笔的像也 (选填“控制变量法”“等效替代法”或 会向上提高2cm “理想模型法”)。 C.若改用一块较小的平面镜，铅笔将不能成 (3)移去蜡烛B,并在其所在位置放一光屏， 完整的像 (选填“能”或“不能”)在光屏上 D.若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与 成像。 它的像垂直 (4)小明在蜡烛B处做好标记，测得B到A 10.如图所示，小娟随家长到某餐厅吃饭，站在 的距离为10cm,再移出蜡烛B,将玻璃板平 餐厅门口2s后，电动玻璃门自动向两侧平 移到B位置，此时所成像与前一次成像的大 移打开，小娟在左右两侧玻璃门中成像的情 小比较将 (选填“变大”“变小”或 况分析正确的是 “不变”)。第二次所成像到蜡烛A的距离为 (5)如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45 角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向 A.各成半个像，合起来成一个完整的像 右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的 B.在两侧玻璃门中成的像越来越小，直至不 像 (选填“水平向右”“水平向 成像 左”“竖直向上”或“竖直向下”)运动。 C.都成完整的像，且两个像的位置与原来像 的位置重合 C核心素养C D.都成完整的像，且两个像的位置不同，两 12.[科学思维]如图所示，水平地面MN上有一 个像的距离等于两侧玻璃门之间的间距 11.小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时， 光源S。在光源右侧放置一个不透明的物体 将玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支蜡 A,地面上方有一面与地面平行的平面镜 烛A和B,将蜡烛A放置于玻璃板前固定并 PQ,试标出物体A右侧地面被光源S照亮 点燃。如图甲所示： 的范围，并画出光路图。 玻璃 玻璃 蜡灿 *45 乙 ·64·有南什·摆堂化化·入年复上#·物足参考参常（月D 第5节跨学科实戏：探索厨房中 81↓ 的物商变化问题 1,41满点受烤均句《1凝国草脑 液化甲火坤想天围，妙灯上方的温成较高，水薰 气发生裤化的程置较小，战“有气”较少，思灵后，梦 匀上方的相度较，水囊气乳化整度大，形成的“白峰合演略 气”端多，所以圆摩是火始超天后的铺是 9,D收A 法1N0(2放变入射角的大小 2.11鞋34 1.1语直线传博减小 8不差同一平面 内部气市上升过程道新安大大量气图上升过以酮亮的宽外倒立空大 核心素界 程逐帝度大，列发在被乳开米 桔心麦养 以门江2简(3)法线图等 行液化 玉，如图所常，5为龙翼点，经过粉时人从A点四 第3节平面镜成缘 保)心周量相同的湾水相水油泥合液牛的沸点相 达E意，美泥影子从A点移砖到H点，△40 粒其较懂 闻，日是水油配合清体先满腾 △闻求，登头韩影子的速度为，A山一 1,1)虚)大小相等1距病相等 专愿三物态变化的图像问题 CDAECADEAASH: 《4)与线面重直 IA 2B 3B 4t 5A A 7D 2无的反触定非 深行)秒表不变 恶 A 分层达标 2)水的质量校大网国 将CD=AE=证，C4■E=点，AS=H代人基健过关 口缩题记豪时间，重作实爱，建行装壶 上式 LB±AC405D 4大小A1反时挂不更 章末总结 专项变破 L,且2D3A4升华陆作岸华 5答：冬零室内外温泰相大，室内空气中的水有气遇列 很冷的玻精可能领龙或求珠，也可图会在窗坡 内侧脑华成冰花。当复度升高时：该花缩乾或水 所以着花纸条粘在室内的窗母处，：桑樱容马受衡 撞合演体 2节光的反射 .1D服C 乳落，国比派条烫贴在蜜外的窗量处 数材餐理 11.牌定像的亿置 临.)铁周(2减少加税型满牌所雪装的时润 名反射漫与人射光视.法浅在司一平面内反射光 大小相同比橙像与物的大小关察等差 门)若当调气压低下1标维大气压，其地埔测得的术 线阳人尤线分制位于决线丙侧反射角等十人财 不4)不变面(51直下 的满点既不会配是时七 角可的 桔心素养 第四章先规象 3.1)光滑镜面反射2四凸不平漫限射 1 4.反射定像 第1节光的直线传播 分层达际 植材整建 基健过关 1.鞋驱发光的物体日然人西 1.同种均匀余质王光线 4.7,可 5.a×1㎡1×1的8X护m/。 第4节光的折射 4,长度光在1年内传骚的距离3，棒×10回 整材较理 #是达际 L有偏折非青手1W 基璃过美 2)折谢人射法线(2)折谢人射类国 1.D2.Ca.包4B5.C6日 撞合演修 )小T大于0惜大 7.3×1㎡3.9×1f 号110升海2 3东像高 打 分慕站标 基础过关 L,C2B天A4AD 7.窗高折谢M折射图 擦合演陈 9,台m,B1C之C13折谢线大于 核心素养 4.街附光线消黄（吸无线全解反射习水中，答“折时角 等于”减折射光线沿水面衡通”也可》光从水 中射人空气中时：街射财前大于人射角，入射角增大 时：所射角无达列矿 专题四光学作图（一】光现象作图