第3章 生态系统及其稳定性 阶段复习 总结提升(课件PPT)-【优化指导】2025-2026学年高中生物选择性必修第二册（人教版2019 不定项）

第3章 生态系统及其稳定 阶段复习 总结提升 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 1．(选择性必修2 P50)生态系统的组成成分包括__________________________________________。 2．(选择性必修2 P51)食物网：食物链彼此相互交错连接成的____________。 3．(选择性必修2 P52)______________是生态系统的营养结构，生态系统的__________________就是沿着这种渠道进行的。 4．(选择性必修2 P54)能量流动：生态系统中_______________________ ______的过程。 非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 复杂营养关系 食物链和食物网 物质循环和能量流动 能量的输入、传递、转化 和散失 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 5．(选择性必修2 P56)生态系统的能量单向流动的原因：食物链中的捕食关系是长期________的结果，不可逆转；生产者不能再利用散失的能量。 6．(选择性必修2 P56)能量流动逐级递减的原因：某个营养级同化的能量，自身________要消耗一部分，还有一部分被______分解利用，还有一部分________，所以不能将全部的能量流入下一个营养级。 7．(选择性必修2 P62)碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以______的形式进行的，在生物群落内部是以__________的形式传递的。 自然选择 呼吸作用 分解者 未被利用 CO2 含碳有机物 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 8．(选择性必修2 P64)生物富集：生物体从周围环境吸收、积蓄__________________________，使其在机体内________________的现象。 9．(选择性必修2 P69)生态系统的信息传递包括____________________________等形式。 10．(选择性必修2 P74)生态系统的稳定性：生态系统________________________处于相对平衡状态的能力。 11．(选择性必修2 P74)生态系统具有稳定性的原因是________________________，自我调节能力的基础是__________。 某种元素或难以降解的化合物 浓度超过环境浓度 物理信息、化学信息和行为信息 维持或恢复自身结构与功能 生态系统具有自我调节能力 负反馈调节 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 12．(选择性必修2 P75)抵抗力稳定性是指_________________________ ______________________________。 13．(选择性必修2 P75)恢复力稳定性是指_________________________ ___________________________。 14．科学思维与长句表达专练 “稻—鸭共作模式”即使不额外施用化肥，也能保证水稻的正常生长， 可能的原因是____________________________________________________ __________________。 生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力 生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力 鸭产生的粪便，被水稻田中的分解者分解，使植物吸收利用的无机盐增多 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 衔接类型一　直接考查教材基础知识的理解和识记 1．(2024·广东卷)松树受到松叶蜂幼虫攻击时，会释放植物信息素，吸引寄生蜂将卵产入松叶蜂幼虫体内，寄生蜂卵孵化后以松叶蜂幼虫为食。下列分析错误的是(　　) A．该过程中松树释放的信息应是化学信息 B．3种生物凭借该信息相互联系形成食物链 C．松树和寄生蜂的种间关系属于原始合作 D．该信息有利于维持松林群落的平衡与稳定 B 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 解析： 松树释放植物信息素吸引寄生蜂，这种植物信息素属于化学信息，A正确；松叶蜂幼虫攻击松树不需要凭借该信息，B错误；根据题干信息分析可知，松树与寄生蜂两者相互合作，彼此也能独立生活，属于原始合作关系，C正确；通过该信息的调节，松树、松叶蜂、寄生蜂的种群数量维持相对稳定，有利于维持松林群落的平衡与稳定，D正确。 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 2．(2024·山东卷)某稳定的生态系统某时刻第一、第二营养级的生物量分别为6 g/m2和30 g/m2，据此形成上宽下窄的生物量金字塔。该生态系统无有机物的输入与输出，下列说法错误的是 (　　) A．能量不能由第二营养级流向第一营养级 B．根据生物体内具有富集效应的金属浓度可辅助判断不同物种所处营养级的高低 C．流入分解者的有机物中的能量都直接或间接来自第一营养级固定的能量 D．第一营养级固定的能量可能小于第二营养级同化的能量 D 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 解析： 生态系统中的能量流动具有单向流动的特点，即只能由低营养级流向高营养级，A正确；生物富集指的是生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，具有富集效应的金属会沿着食物链在生物体内逐渐聚集，最终积累在食物链的顶端，即营养级越高，具有富集效应的金属浓度越高，B正确；流入分解者的有机物中的能量属于流入该生态系统总能量的一部分，流入该生态系统的总能量是生产者(处于第一营养级)固定的能量，C正确；生态系统中的能量流动具有逐级递减的特点，该稳定的生态系统无有机物的输入和输出，其第一营养级固定的能量一定大于第二营养级同化的能量，D错误。 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 衔接类型二　结合表格、曲线等模型，考查知识的迁移和应用 3．(2024·江西卷)假设某个稳定生态系统只存在一条食物链。研究人员调查了一段时间内这条食物链上其中4种生物的相关指标(如表，表中“—”表示该处数据省略)。根据表中数据，判断这4种生物在食物链中的排序，正确的是(　　) D 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 物种 流经生物 的能量(kJ) 生物体内镉 浓度(μg/g) 生物承受的捕食压力指数(一般情况下，数值越大，生物被捕食的压力越大) ① — 0.03 15.64 ② — 0.08 — ③ 1.60×106 — 1.05 ④ 2.13×108 — — 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 A.④③①② B．④②①③ C．①③②④ D．④①②③ 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 解析： 根据流经生物的能量判断④的营养级低，③的营养级高；根据生物体内镉浓度判断①的营养级低，②的营养级高；根据生物承受的捕食压力指数越大，营养级越低，可判断③的营养级比①高。综合判断4种生物在食物链中的排序是④①②③，D正确。 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 4．(2024·重庆卷)为了解动物共存方式，科学家调查M1等西南3个山系肉食动物的捕食偏好，如图推断最合理的是 (　　) C 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 A．棕熊从低营养级中获得能量少，对其所在生态系统的影响较弱 B．M2的豹猫和雪豹均为三级消费者，处于第四营养级 C．3个山系中，M3的肉食动物丰富度和生态系统的抵抗力稳定性均最高 D．大型捕食者偏好捕食小型猎物，大、小型肉食动物通过生态位分离实现共存 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 解析： 棕熊为顶级的大型肉食动物，处于食物链的顶端，对其所在生态系统的影响较大，A错误；豹猫和雪豹为肉食动物，可能属于次级消费者、三级消费者等，处于第三、第四营养级等，B错误；由图可知，3个山系中，M3的肉食动物最多，食物网最复杂，肉食动物丰富度和生态系统的抵抗力稳定性均最高，C正确；肉食动物与其猎物的体重之间存在正相关性，一般来说，大型捕食者偏好捕食大型猎物，D错误。 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 5．(2024·海南卷)海龟是国家一级重点保护野生动物，其上岸产卵的行为促进了海洋与陆地间的物质循环和能量流动。在龟卵孵化过程中，巢穴的物质和能量与周围环境的关系如图。下列有关叙述错误的是 (　　) C 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 A．龟卵中的能量来自母龟同化的能量 B．螃蟹能取食幼龟和死亡胚胎，说明螃蟹既是消费者，又是分解者 C．巢穴周围的绿色植物能将根插入发育中的龟卵吸收营养，说明二者存在寄生关系 D．巢穴中的部分物质通过雨水冲刷回到海洋，可为近海的生物提供营养物质 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 解析： 母龟同化的能量一部分在呼吸作用中以热能的形式散失，另一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，其中一些以遗体残骸的形式被分解者利用，因此龟卵中的能量来自母龟同化的能量，A正确；螃蟹取食幼龟说明螃蟹是消费者，螃蟹取食死亡胚胎，说明螃蟹是分解者，B正确；植物通常从土壤中吸收水分和矿物质，不会吸收龟卵中的物质，因此二者不存在寄生关系，C错误；巢穴中的部分物质(如卵、卵壳、死亡的胚胎)通过雨水冲刷回到海洋，可为近海的生物提供营养物质，D正确。 第3章 生态系统及其稳定 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 R 返回导航 章末质量评价（三） 谢谢观看！ $$