14.2 三角形全等的判定（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材八年级上册数学（人教版2024）

&翡 初中数学 指南针课堂优化·八年级数学RJ 第十四章全等三角形 14.2三角形全等的判定 第1课时」 三角形全等的判定(SAS) A 基础过关公 1.如图，AB=AE,AC=AD,若要使△ABC≌ △AED,则需补充的条件是 A.∠D=∠C B.∠1=∠2 E C.∠B=∠E D.以上都不正确 2.如图，在△ABC中，AB=AC,AD平分 ∠BAC,则下列结论错误的是 () A.∠B=∠C B.AD⊥BC C.∠BAD=∠C D.BD=CD A B D 3.如图，已知O为线段PN,MQ的中点，PQ= 25m,则M,V两点间的距离为 () A.24m B.25m C.26m D.28m M N P Q 4.如图，在△ABC中，∠B=∠C,BF=CD, BD=CE,∠FDE=50°，则∠B的度数是 () A.509 B.60 C.70 D.80 B D C 5.如图，△ABD与△ACE均为等边三角形，且 AB<AC,则BE与CD之间的大小关系是 B 6.如图，AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE, ∠1=25°，∠2=30°，则∠3= E 3 2 D B 7.如图，AD=AE,BD=CE,∠1=∠2=110°， ∠BAE=60°，则∠CAE=. 2 B D E C 8.如图，在△ABC中，AB=AC,点P,E,F分 别在边BC,AC,AB上，且CE=BP, BF=CP,连接PE,PF. (1)求证：PE=PF; (2)若∠A=44°，连接EF,求∠PFE的度数：