第31讲 欧洲的思想解放运动（复习课件）（上海专用）2026年高考历史一轮复习讲练测

第31讲 2026·上海专用 欧洲的思想解放运动 1 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 欧洲的思想解放运动 知识点1 文艺复兴 知识点2 宗教改革 知识点3 近代科学的兴起 知识点4 启蒙运动 考向1 文艺复兴 考向2 近代科学的兴起 考点二 世界文化的发展 知识点1 世界文化的发展（选必三） 知识点2 文化传承与保护（选必三） 考向 文化传承的多种载体及其发展 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考情分析 1.文艺复兴是上海历史等级考的重点，对资产阶级革命产生重要影响，复习时重点关注文艺复兴的代表人物、思想。 2.近代科学的发展冲击了教会神学对中世纪人们的控制，复习时结合文艺复兴和宗教改革内容一同掌握。 3.文化传承的多种载体及其发展贯穿中外历史，是重点内容。 复习目标 1.了解人文主义的发展与资产阶级革命之间的历史渊源。 2.了解近代殖民活动阶段世界各地区不同规模和类型的人口迁徙，认识人口迁徙对人类文化变迁的影响，以及人口迁徙和移民社会中出现的文化认同问题。 3.了解近代以来世界贸易时期开拓的商路，深入理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。 4.了解近代战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化碰撞、交流与重构提供了契机。 5.了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用，认识文化遗产对保持文化的传承、维护世界文化多样性和创造性具有的重要意义。 4 02 体系构建·思维可视 知识导图·思维引航 欧洲思想解放运动 欧洲的思想解放运动 文艺复兴 世界文化的发展 世界文化的发展（选必三） 文化的传承与保护（选必三） 宗教改革 近代科学的兴起 启蒙运动 03 核心突破·靶向攻坚 知识点1　文艺复兴 考点一 欧洲的思想解放运动 1.含义： 文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。“复兴”的原意为“再生”。古典文化将迎来再生。 2.原因： （1）经济上：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽（根本原因）。 （2）文化上： ①西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。 ②意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀。 ③从东方汲取了大量文化养料。 （3）人才上：聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。 知识点1　文艺复兴 考点一 欧洲的思想解放运动 3.实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化运动。 4.精神内核：人文主义 （1）人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。 （2）反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。 （3）重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活。 （4）提倡探索人与自然的奥秘。 知识点1　文艺复兴 考点一 欧洲的思想解放运动 5.成就 （1）意大利 领域 人物 特点 文学三杰 薄伽丘 讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由 但丁 彼特拉克 美术三杰 达·芬奇 突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活 拉斐尔 米开朗琪罗 知识点1　文艺复兴 考点一 欧洲的思想解放运动 （2）英国：莎士比亚的作品《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。 6.影响：（1）在一定程度上冲击了封建秩序。 （2）解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 知识点2　 宗教改革 考点一 欧洲的思想解放运动 1.背景：（1）文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑； （2）使人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 2.序幕：1517年，马丁·路德撰写《九十五条论纲》。 3.内容：①人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式，上帝面前人人平等。 ②主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。 4.结果：德意志宗教改革形成了新教中的路德派。 5.扩展：建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。 6.影响：①宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。 ②有利于欧洲资本主义的成长。 ③推进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 知识点3 近代科学的兴起 考点一 欧洲的思想解放运动 1.原因：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。 2.时间：16—17世纪近代科学兴起，被称为“科学革命”。 3.成果：（1）天文学：波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起新的宇宙观。 （2）物理学：英国科学家牛顿发现万有引力定律，为近代物理学的发展奠定了基础。 （3）其他方面：近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 4.影响： （1）科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式。 （2）确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。 （3）科学革命促进了思想解放和社会进步。 知识点4 启蒙运动 考点一 欧洲的思想解放运动 1.背景：人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。 2.实质：是一次以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。 3.历程： （1）17世纪，英国出现早期启蒙思想； （2）18世纪，法国成为启蒙运动的中心； （3）18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。 4.核心：“理性”，强调独立思考与自主精神。 知识点4 启蒙运动 考点一 欧洲的思想解放运动 5.主张 思想家 观点 共性 伏尔泰 寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制 ①认为判断是非的标准是人的理性。②相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。③对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡等。 孟德斯鸠 强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡 卢梭 主张主权在民和直接民主制 亚当·斯密 劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争 康德 人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等 6.影响： ①启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 ②直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。 ③启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 1、（2016·上海·高考真题）绘画是历史的一面镜子，能够折射出思想文化的变迁。下侧绘画最早可能作于 A．古典时代 B．中世纪前期 C．文艺复兴时期 D．启蒙运动时期 C 考向1 文艺复兴 考点一 欧洲的思想解放运动 【解析】结合所学可知，文艺复兴以人为核心，尊重人的价值，反对教会宣扬的禁欲苦行，认为人是现实生活的创造者，主张追求人的现世幸福、物质财富等。而且，佛罗伦萨是文艺复兴的发祥地之一，贵族、银行家是世俗社会的代表人物，因此材料中对时间的合理安排体现的是世俗追求冲击宗教观念，C项正确；文艺复兴运动冲击了教会对人性的束缚，并未否定教皇的权威，排除A项；因信称义与宗教改革有关，与材料不符，排除B项；启蒙运动时期提出天赋人权的思想，并逐渐广泛传播，排除D项。故选C项。 16 2．（2013·上海·高考真题）15至16世纪发生的一系列重大变化，如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教改革的兴起等显示了 A．资本主义制度的确立 B．西欧社会的转型 C．国际政治体系的初建 D．整体世界的形成 B 【解析】本题考查学生分析理解能力。15至16世纪西欧出现了一些民族独立国家，世俗的君主权利不断加强，文艺复兴和宗教改革运动抨击了封建教会的精神独裁和封建专制制度，解放人们的思想，西欧社会正在发生深刻的变化，故选B。 考向1 文艺复兴 考点一 欧洲的思想解放运动 17 1. （2025·湖南·高考真题）16世纪，被称为“中国根”的中药土茯苓传入欧洲后，比利时解剖学家维萨里结合实践经验撰写了《中国根书简》，说明“中国根”的植物特性、炮制方式和临床应用等。这可用来说明当时欧洲人（ ） A．崇尚东方传统文化 B．否定罗马教廷权威 C．重视探索自然奥秘 D．批判继承古典文化 C 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：16世纪的欧洲。根据材料及所学可知，维萨里通过实践记录土茯苓的特性，体现了16世纪欧洲学者对自然现象的实证研究态度，契合科学革命初期“观察—实验—归纳”的方法论，反映了人们对自然奥秘的主动探索，C项正确；题干中维萨里的研究重点是土茯苓的“植物特性、炮制方式和临床应用”，属于自然科学范畴，而非对东方文化价值观的推崇，排除A项；否定教廷权威主要体现于宗教改革（16世纪）中对教会教义的挑战（如马丁・路德的“因信称义”），排除B项；“批判继承古典文化”是文艺复兴的特征之一，但题干中维萨里的研究对象是来自中国的新事物，而非对古典文献的重新诠释，排除D项。故选C项。 考向2 近代科学的兴起 考点一 欧洲的思想解放运动 18 1.商品流动与文化交流国际化 考点二 世界文化的发展 知识点1　世界文化的发展（选必三） 2. 美洲文化的变迁（受殖民活动、人口迁徙与独立战争影响） （1）殖民扩张与美洲族群的变化 ①印第安人的锐减 原因：屠杀、奴役以及欧洲的天花等传染病,造成印第安人大量死亡 ②非洲黑人的激增 原因：为了弥补劳动力的不足 影响：深刻改变了非洲的人口结构，严重影响了非洲的社会发展 ③欧洲白人的增加 ④混血人种的出现 原因：白人、黑人、印第安人不断通婚杂居， 结果：混血人种逐渐成为美洲大陆的主要居民。 考点二 世界文化的发展 知识点1　世界文化的发展（选必三） （2）独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 美国文化 ①独立前的“美利坚” 思想：深受英国本土文化、启蒙思想的影响； 语言：美式英语，与英式不尽相同； 饮食、艺术：融入印第安人与黑人文化因素 精神：地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神； 民族：美利坚民族形成但存在种族歧视和白人文化优越感 ②独立后的“美利坚”：独立战争直接推动了美利坚民族与美利坚文化的形成 考点二 世界文化的发展 知识点1　世界文化的发展（选必三） 拉丁美洲文化 ①独立前的拉美文化 主体：西班牙、葡萄牙文化 语言：拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语 种族：欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合现象非常普遍，形成等级分明“混血社会” 宗教：天主教为主要宗教，印第安人保留了多神信仰、图腾崇拜等； 特色：拉丁舞是拉美的重要文化符号之一 ②独立后的拉美文化 进步：建立共和国，颁布宪法；取消奴隶贸易、奴隶制以及印第安人的人头税和强制劳役。 局限：考迪罗独裁权力成为拉丁美洲政治文化的特征之一；对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在。 考点二 世界文化的发展 知识点1　世界文化的发展（选必三） 相同点： ①背景：都受到欧洲殖民者的侵略，以欧洲文化为主导，美洲文化遭破坏 ②构成因素：欧洲白人、印第安人和黑人的文化相互融合，具有多元性。 ③共同缺陷：罪恶的奴隶制一度存在；对黑人、印第安人的种族歧视仍然存在。 考点二 世界文化的发展 知识拓展 美国文化的多样性与拉丁美洲文化的多样性有哪些异同？ 考点二 世界文化的发展 知识拓展 美国文化的多样性与拉丁美洲文化的多样性有哪些不同？ 美国文化 拉丁美洲 种族 多元，融合较少 多元，融合较多 血统 多源，非混血社会 多源，混血社会 宗教 宗教多样性 宗教多样性；天主教是主要宗教，印第安人的多神崇拜仍存在 语言 美式英语为主 拉丁语，印第安语 文化 英国文化为主 西、葡文化为主 文化符号 自由女神 拉丁舞 政治 实行权力制衡，体现民主法治 考迪罗独裁权力盛行 3. 欧洲：拿破仑战争后的文化重构 使得欧洲的政治文化得以重构：封建、专制成为众矢之的；民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求； 4. 欧洲殖民者的文化侵略 殖民国家往往通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教，改造甚至消灭后者的文化，淡化后者的民族意识，到达殖民目的。 考点二 世界文化的发展 知识点1　世界文化的发展（选必三） 文化侵略的影响： （1）直接破坏殖民地文化的发展进程，但客观上传播自由主义、民族主义、社会主义思想，激发被压迫人民的民族民主意识。 （2）殖民地不同程度接受外来文化，保护传统文化，呈现文化多样性。 考点二 世界文化的发展 知识点1　世界文化的发展（选必三） 传统文化的保留 外来文化的接受 中国 挽救国家独立 洋务运动-器物、 戊戌变法、辛亥革命-制度、新文化运动-思想 印度 印度教、伊斯兰教；种姓制度扮演重要角色 英语、法律、政府体制、文官制度 埃及 伊斯兰教；阿拉伯民族的传统方式 君主立宪制 1. 西方大学的发展历程 2. 图书馆与博物馆 （1）图书馆：19世纪下半叶，英、美等国家出现了近代意义上的公共图书馆，在保存古籍和文化遗产之外，发展出服务公众的职能。 （2）博物馆：征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所；是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供.... 考点二 世界文化的发展 知识点2　文化传承与保护（选必三） 3. 文化保护 ①大约从19世纪开始，一些国家通过立法进行现代意义上的文物保护 ②1834年，希腊针对古迹保护制定了法律 ③1964年的《国际古迹保护与修复宪章》，是关于古迹保护的第一个国际宪章强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义。 考点二 世界文化的发展 知识点2　文化传承与保护（选必三） 《国际古迹保护与修复宪章》核心编写人员 1. 1.西班牙伊莎贝拉女王（1451—1504）的方言版《马可·波罗游记》被皇家图书馆永久收藏，图书扉页中女王亲手标注：“通过阅读此书，可以指引西班牙发现和彳服其中被记载和描述的地方。”据此可知（ ） A．书籍是帝国扩张的工具 B．王室注重文化传承传播 C．丝路贸易刺激海外殖民 D．西班牙曾希望探索亚洲 A 考向 文化传承的多种载体及其发展 考点二 世界文化的发展 【解析】从女王标注内容可知，女王希望借助《马可·波罗游记》指引西班牙去发现和征服新地方，这表明书籍在一定程度上成为了西班牙帝国扩张的工具，A项正确；题干重点强调的是通过此书指引对外扩张，而非王室注重文化传承传播，排除B项；题干中并没有提及丝路贸易对海外殖民的刺激，排除C项；虽然《马可·波罗游记》记载了亚洲等地区，但仅从题干不能明确得出西班牙曾希望探索亚洲这一具体指向，排除D项。故选A项。 29 1. 2.19世纪中后期，图书馆的新建、扩建在欧洲成为普遍现象。1848年欧洲约有400家图书馆，至1880年，欧洲图书馆的数量增加了12倍。其中，英国、奥地利、俄国、意大利、比利时以及荷兰的图书馆数量增加了10倍。该现象（ ） A．扩大了各国文化差距 B．得益于海外殖民掠夺 C．适应了工业化的需求 D．推动了人文主义传播 C 考向 文化传承的多种载体及其发展 考点二 世界文化的发展 【解析】欧洲兴起新建、扩建图书馆的浪潮，有利于知识的传播和交流，适应了该时期工业化的需求，C项正确；材料中英国、奥地利等多国图书馆均显著增加，体现的是普遍发展，而非“差距扩大”，排除A项；殖民掠夺可能带来财富积累，但图书馆数量增长的核心动力是国内工业化对知识普及的需求，且材料未体现与殖民掠夺的直接关联，排除B项；人文主义的核心是重视人的价值，其传播主要与文艺复兴等思想运动相关，19世纪中后期图书馆的发展更多服务于工业化所需的实用知识普及，排除D项。故选C项。 30 1. 3、古代雅典在伯里克利执政时期，设置10名市场监督官，负责监管商品销售；设置10名度量衡监督官，监督商人对度量衡器的使用。谷物看守官最初设有10名，后增至城内20人、港口15人，以监督谷物销售价格。这一系列举措反映出当时雅典（　　） A．民主政治内涵十分丰富 B．重视市场秩序的规范化 C．商业竞争意识日益增强 D．确立了农商并重的政策 B 考向 文化传承的多种载体及其发展 考点二 世界文化的发展 【解析】材料提及伯利克里设置市场监督官监管商品销售、度量衡监督官监督度量衡使用、谷物看守官监督谷物销售价格等举措，可知雅典对市场各类活动进行规范，注重市场秩序的规范化，故选B项；民主政治内涵主要指公民参与决策等权利，与材料侧重经济举措相悖；排除A项；商业竞争意识增强表现为商家主动创新或争夺市场，与材料侧重政府监督、规范市场相悖；排除C项；农商并重政策需平衡农业与商业发展，与材料雅典侧重商业而非农业相悖；排除D项。 31 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 1．（2021·上海宝山·一模）根据下列时间轴中的内容，据此判断其主题是 A．文艺复兴运动 B．启蒙运动 C．工业革命 D．社会主义运动 B 【解析】根据材料并结合所学可知，随着文艺复兴和宗教改革运动的深入发展，随着资本主义的发展，17世纪，启蒙运动发端于英国；18世纪的法国启蒙运动发展到高潮，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批启蒙思想家纷纷著书立说，他们的主张成为资产阶级革命的思想武器，指导了北美独立战争和法国大革命，其影响扩展到欧美地区；随着启蒙思想的传播，进而影响到亚洲等世界其他地区，故B项正确；文艺复兴运动的范围只局限于西欧地区，这与题意不符，故A项错误；工业革命指的是以科学技术为作为驱动力，以机器大生产取代工场手工业，这与题意不符，故C项错误；社会主义运动是工业革命的产物，号召无产阶级为实现自身解放和全人类解放而奋斗，这与题意不符，故D项错误。 33 真题溯源·考向感知 2.（2021·上海嘉定·二模）资产阶级革命时代颁布的《独立宣言》《人权宣言》等文献具有鲜明的时代精神烙印。这种时代精神是 A．宗教神学思想 B．文艺复兴思潮 C．启蒙运动思想 D．社会主义思潮 C 【解析】结合所学知识可知，《独立宣言》《人权宣言》均强调人的自由、平等等天赋人权，明显受到启蒙思想的影响，C正确；宗教神学与材料无关，排除；文艺复兴的核心是人文主义，显然与材料无关，B排除；社会主义思想与资产阶级文献不符，D排除。故选C。 34 真题溯源·考向感知 3. （2021·上海浦东新·二模）如图是1521年创作的木版画，它能佐证作者 A．支持环球航行 B．赞成宗教改革 C．笃信罗马教皇 D．鼓吹自由平等 C 【解析】从材料可以看出，马丁•路德被截上了光环，表明作者对路德的崇敬，说明其赞成宗教改革，B项正确；马丁路德与新航路开辟无关，排除A；宗教改革是要反对罗马开主教，排除C；宗教改革与自由平等无关，排除D。 35 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 36 $$