16第四单元 第1课时 曲线运动 运动的合成与分解-【优化指导】2026年物理一轮复习高中总复习·第1轮(人教浙江专版)

2025-09-05
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 抛体运动,万有引力与宇宙航行
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 834 KB
发布时间 2025-09-05
更新时间 2025-09-05
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中总复习一轮
审核时间 2025-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53258730.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课程 标准 1.通过实验,了解曲线运动,知道物体做曲线运动的条件。 2.通过实验,探究并认识平抛运动的规律。会用运动合成与分解的方法分析平抛运动。体会将复杂运动分解为简单运动的物理思想。能分析生产、生活中的抛体运动。 3.会用线速度、角速度、周期描述匀速圆周运动。知道匀速圆周运动向心加速度的大小和方向。通过实验,探究并了解匀速圆周运动向心力大小与半径、角速度、质量的关系。能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。了解生产、生活中的离心现象及其产生的原因。 4.通过史实,了解万有引力定律的发现过程。知道万有引力定律。认识发现万有引力定律的重要意义。认识科学定律对人类探索未知世界的作用。 5.会计算人造地球卫星的环绕速度,知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。 备考 策略 1.掌握曲线运动的基本知识、平抛运动和圆周运动的规律。 2.加强曲线运动问题与牛顿运动定律、功能关系、电磁学知识相结合的计算题的训练。 3.知道开普勒行星运动定律,熟练掌握万有引力定律的基本应用,培养模型构建素养及运算和估算能力。 第1课时 曲线运动 运动的合成与分解 目标定位 1.理解物体做曲线运动的条件及运动性质。2.理解合运动与分运动的概念,会用运动的合成与分解处理小船渡河、关联速度等问题。 考点一 曲线运动的条件与轨迹 [对应学生用书P56] 1.速度的方向:质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的切线方向。 2.运动的性质:做曲线运动的物体,速度的方向时刻在改变,所以曲线运动一定是变速运动。 3.运动的条件 (1)运动学角度:物体的加速度方向与速度方向不在同一条直线上。 (2)动力学角度:物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一条直线上。 下面两幅图片中分别为抛出的篮球和过山车的运动情况。请思考: (1)如何确定它们运动过程中某一位置的速度方向? (2)它们运动过程中的速度恒定吗?   提示:(1)某一位置的速度方向为这一位置轨迹的切线方向。 (2)它们做曲线运动时速度大小或许不变,速度方向时刻发生改变,故其速度不恒定。 [典例1] (2023·全国乙卷)小车在水平地面上沿轨道从左向右运动,动能一直增加。如果用带箭头的线段表示小车在轨道上相应位置处所受合力,下列四幅图可能正确的是 (  ) D 解析:做曲线运动的小车所受合外力指向轨迹的凹侧,A、B错误;选项C中F与v夹角为钝角,减速,动能减小,C错误;选项D中F与v夹角为锐角,加速,动能增大,D正确。 对曲线运动的两点说明 (1)物体做曲线运动时,速度沿轨迹的切线方向,合力指向轨迹凹侧,轨迹夹在速度和合力方向之间,如图所示。 (2)合力方向与速率变化的关系 考点二 运动的合成与分解 [对应学生用书P57] 1.合运动与分运动:物体的实际运动是合运动,物体同时参与的几个运动是分运动。 2.合运动与分运动的关系 (1)等时性:合运动和分运动经历的时间相等,即同时开始、同时进行、同时停止。 (2)独立性:一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,不受其他运动的影响。 (3)等效性:各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有完全相同的效果。 3.遵循的法则:位移、速度、加速度都是矢量,故它们的合成与分解都遵循平行四边形定则。 1.运动性质的判断 加速度(或合外力) 2.判断两个直线运动的合运动性质,关键看合初速度方向与合加速度方向是否共线。 两个互成角度的分运动 合运动的性质 两个匀速直线运动 匀速直线运动 一个匀速直线运动、一个匀变速直线运动 匀变速曲线运动 两个初速度为零的匀加速直线运动 匀加速直线运动 两个初速度不为零的匀变速直线运动 如果v合与a合共线,为匀变速直线运动 如果v合与a合不共线,为匀变速曲线运动 [典例2] (2025·衢州模拟)有一个质量为8 kg的质点在xOy平面内运动,在x方向的位移图像和y方向的速度图像分别如图甲、乙所示。下列说法正确的是 (  ) A.质点做匀变速直线运动 B.质点所受的合外力大小为12 N C.0时刻质点的速度大小为3 m/s D.前2 s内质点的位移大小为8 m 答案:B 考点三 小船渡河问题 [对应学生用书P58] 1.船的实际运动:水流的运动和船相对静水的运动的合运动。 2.三种速度:船在静水中的速度v船、水的流速v水、船的实际速度v。 3.两类问题、三种情景 方式 图示 说明 渡河 时间 最短 当船头垂直于河岸时,渡河时间最短,tmin= 渡河 位移 最短 若v水<v船,则当v水-v船cos θ=0时,渡河位移最短,xmin=d 若v水>v船,则当船头方向(即v船方向)与合速度方向垂直时,渡河位移最短,xmin= [典例3] (2025·绍兴模拟)如图所示,河水由西向东流,河宽为800 m,河中各点的水流速度大小为v水,各点到较近河岸的距离为x,v水与x的关系为v水=x(m/s)(x的单位为m),让小船船头垂直河岸由南向北渡河,小船划水速度大小恒为v船=4 m/s,则下列说法正确的是 (  ) A.小船渡河的轨迹为直线 B.小船在河水中的最大速度是5 m/s C.小船在距南岸200 m处的速度小于在距北岸200 m处的速度 D.小船渡河的时间是160 s B 解析:小船在南北方向上为匀速直线运动,在东西方向上先加速,到达河中间后再减速,速度与加速度不共线,小船的合运动是曲线运动,A错误;当小船运动到河中间时,东西方向上的分速度最大,v水=3 m/s,此时小船的合速度最大,最大值vm=v水2+v船2=5 m/s,B正确;小船在距南岸200 m处的速度等于在距北岸200 m处的速度,C错误;小船的渡河时间t== s=200 s,D错误。 求解小船渡河问题的三点注意 (1)船的航行方向是船头指向,是分运动;船的运动方向是船的实际运动方向,是合运动,一般情况下与船头指向不一致。 (2)渡河时间只与船垂直于河岸方向的分速度有关,与水流速度无关。 (3)船渡河位移最小值与v船和v水的大小关系有关,v船>v水时,河宽即为最小位移;v船<v水时,应利用图解求极值的方法处理。 考点四 关联速度问题 [对应学生用书P58] 1.绳(杆)端速度的分解方法 (1)把物体的实际速度分解为垂直于绳(或杆)和平行于绳(或杆)的两个分量。 (2)绳(或杆)两端的物体沿绳(或杆)方向的分速度大小相等。 2.常见情境 [典例4] 一轻杆两端分别固定质量为mA和mB的两个小球A和B(可视为质点)。将其放在一个光滑球形容器中从位置1开始下滑,如图所示,当轻杆到达位置2时球A与球形容器球心等高,其速度大小为v1,已知此时轻杆与水平方向夹角为θ=30°,B球的速度大小为v2,则 (  ) A.v2=v1 B.v2=2v1 C.v2=v1 D.v2=v1 C 解析:球A与球形容器球心等高,速度v1方向竖直向下,速度分解如图所示,有v11=v1sin 30°=v1,球B此时速度方向与杆夹角α=60°,因此v21=v2cos 60°=v2,沿杆方向两球速度相等,即v21=v11,解得v2=v1,C正确。 1.(2024·绍兴测试)如图所示,甲图是从高空拍摄的北京冬奥会钢架雪车赛道的实景图,乙图是其示意图。比赛时,运动员从起点沿赛道快速向终点滑去,先后经过A、P、B、C、D五点。运动员速度方向与经过P点的速度方向最接近的是 (  )    A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 答案:A 2.(2025·杭州检测)“落叶球”是足球比赛中任意球的一种踢法,如图所示,这是某运动员主罚任意球时踢出快速旋转的“落叶球”在空中运动的轨迹跟正常飞行轨迹相比,“落叶球”会更早地向下落回地面。对“落叶球”在飞行过程中的分析正确的是 (  ) A.“落叶球”在空中的运动轨迹是对称的 B.“落叶球”更早下落是因为在运动过程中受到了指向轨迹内侧的空气作用力 C.“落叶球”更早下落是因为在运动过程中受到了沿切线方向的空气阻力 D.“落叶球”在最高点的瞬时速度为零 答案:B 3.如图所示,一辆牵引车沿水平面以v=5 m/s的速度向左运动,牵引车连接轻绳跨过滑轮拉升重物,使重物沿竖直杆上升。某一时刻拴在车上的绳子与水平方向的夹角θ=37°,与跨过滑轮的绳子恰好相互垂直,此时重物的速度大小为 (  ) A.5 m/s B.4 m/s C.3 m/s D.3.2 m/s A 解析:将绳两端汽车、重物的速度进行分解,对汽车有cos θ=,对重物有cos θ=,则v cos 37°=v′cos 37°,得出v′=v=5 m/s,A正确。 [课时提升训练(15)见P337] 学科网(北京)股份有限公司 $$

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