精品解析：天津市滨海新区2024--2025学年八年级下学期期末物理试题

滨海新区2024-2025学年度第二学期期末检测试卷 八年级物理 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第10页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、准考证号和座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共两大题，共39分。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意。） 1. 在如图所示的四位科学家中，其名字命名功的单位的是（ ） A. 帕斯卡 B. 焦耳 C. 牛顿 D. 瓦特 2. 如图所示，这是一种常用的核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（　　） A. 力的大小有关 B. 力的方向有关 C. 力的单位有关 D. 力的作用点有关 3. 如图所示，建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定竖直的方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直，这主要利用了（　　） A. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 B. 重力的大小与质量成正比 C. 重力的方向竖直向下 D. 重力的作用点在物体的几何中心 4. .关于同一直线上的两个力的合成，下列说法中正确的是 ( ) A. 两个不为零的力，其合力一定不为零 B. 两个力的合力，一定大于其中任何一个分力 C. 求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加． D. 不论两个力的方向如何，合力的方向总是和较大的力的方向相同 5. 如图所示，两手的食指分别沿水平方向用力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止，则（　　） A. 铅笔对右侧食指的压力较大 B. 铅笔对左侧食指的压力较大 C. 铅笔对右侧食指的压强较大 D. 铅笔对左侧食指的压强较大 6. 学校禁止中小学生私自下河游泳。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡，若被卷其中可能会出现危险，因为漩涡中心（　　） A. 水流速度大，压强大 B. 水流速度小，压强小 C. 水流速度大，压强小 D. 水流速度小，压强大 7. 北京冬奥会上，我国选手徐梦桃在雪上空中技巧比赛中摘得女单金牌。她在比赛过程中运动轨迹（a→b→c→d）如图所示，则下列说法错误的是（　　） A. 从a点下滑到b点过程中，动能不断增大 B. 从b点运动到c点过程中，重力势能不断增大 C. a点的重力势能等于c点的重力势能 D. 在d点落地时的机械能小于a点的机械能 8. 如图所示的杠杆AB处于平衡状态，O点为杠杆的支点，则力F的力臂是 A. OF B. OD C. OC D. DF 9. 如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球的矿泉水瓶，去掉底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶内注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。此实验可以用来说明（　　） A. 浮力产生的原因 B. 阿基米德原理 C. 大气存在压强 D. 液体的压强与液体的密度和深度有关 10. 在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（　　） A. 完成一次引体向上做的功约为200J B. 一个成年人站立时对地面的压强大约1000Pa C. 物理课本的重约20N D. 课桌的高度约1.8m 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分） 11. 所示的实例中，利用连通器原理工作的是（　　） A. 微小压强计 B. 茶壶的壶嘴和壶身 C. 船闸 D. 洗脸盆的存水弯 12. 杆秤曾是主要的度量工具，同时它还承载着公平公正的象征意义。某科技小组的同学用轻质细杆制作了一个杆秤，如图所示，秤钩上不挂物体时提住秤纽，将秤砣移动至定盘星处时，秤杆恰能水平平衡，当秤钩挂上物体移动秤砣使秤杆再次水平平衡时，即可通过秤砣所对应刻度读出物体质量。下列说法正确的是（　　） A. 定盘星是秤杆的零刻线 B. 秤纽处相当于杠杆的支点 C 秤钩增挂物体时，秤砣向右移，秤杆才能再次水平平衡 D. 使用已磨损的秤砣测量时，测量值比真实值偏小 13. 如图是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（　　） A. 图A中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大 B. 图B中巨轮之所以能够浮在水面是因为用空心的办法增大了排开液体的体积 C. 图C中液体的密度越大密度计漂浮时受到的浮力就越大 D. 图D中热气球是利用填充气体密度小于空气密度的原理上浮 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共两大题，共61分。 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 14. 我国女子冰壶队首次出征冬奥会即获铜牌。如图所示，冰壶离手后继续向前运动是因为冰壶具有______；冰壶相互撞击后改变了运动方向，说明力是改变物体______的原因。 15. 如图所示是自行车手闸示意图，手闸是一个__________杠杆（选填“省力”或“费力”）；当图中手对车闸的作用力时，刹车拉线受到力的大小为_______N。 16. 如图所示容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄膜封闭。 （1）若容器左右两部分分别注入密度相同的液体，右侧的液面比左侧的液面高，薄膜向左凸起，由此说明液体的压强与___________有关。 （2）若容器左右两部分分别注入密度不同的液体，右侧的液面与左侧的液面等高，薄膜发生形变，由此说明液体的压强与___________有关。 17. 在水平地面上，10s内用50N力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m，重力做功等于______J，拉力做功的功率等于______W。 18. 实验课上，小淘子拿到一块重力为2.4N小石块，浸没在水中后，弹簧测力计的示数如图所示，此时小石块在水中所受的浮力为______N，密度为______g/cm3（已知ρ水=1g/cm3，g取10N/kg）。 19. 五一假期，小杰跟爸妈回老家看望爷爷和奶奶，他发现奶奶家院子里还有一口压井，通过学习物理他明白了这口压井是靠活塞式抽水机来提水的，其某个工作环节如图所示，此时活塞向上移动，___________阀门关闭，水在大气压的作用下冲开___________阀门，流入圆筒。 四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位） 20. 如图所示，容器中盛有水，其中h1=100cm，h2=60cm，容器底面积S=20cm2。）（g取10N/kg）求： （1）水对容器底的压强； （2）水对容器底的压力。 21. 如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图。“渣土车”自身质量6t，共10个轮子，交通部门规定车辆对地面的压强不得超过5×106Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则：（g取10N/kg） （1）该车空载时对水平路面的压力为多少？ （2）该车空载时对水平路面的压强为多少？ （3）在不违反交通规定的情况下，不计轮胎与地面的接触面积变化，该车能够装“渣土”的质量是多少？ 22. 在研究杠杆的平衡条件的实验中，张华同学发现杠杆的位置如图甲所示。 （1）张华应将右侧和左侧的平衡螺母向___________（“左”或“右”）调整。使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是___________； （2）在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡（如图乙所示），这样做的目的是为了___________； （3）实验中，改变支点两侧钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是___________； （4）某同学记录了三次实验数据，如下表： 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m 1 2.0 0.04 4.0 0.02 2 1.0 0.02 0.5 0.01 3 2.5 0.03 1.5 0.05 这三次实验数据中有一次是错误的，错误的数据实验次数是___________，造成错误原因可能是___________； （5）由正确实验结果可得，杠杆的平衡条件是___________。 23. 学习滑轮组的机械效率之后，小明用同样的滑轮，组装成两个滑轮组，完成分两次不同的实验，分别如图甲、乙所示，实验的部分数据如表格所示： 次数 物体重G/N 提升高度h/cm 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效率η 1 2 10 1.5 20 2 2 10 （1）实验过程中，沿竖直方向______拉动弹簧测力计； （2）第一次实验的机械效率为______%； （3）第二次实验如图乙所示，则弹簧测力计移动的距离是______cm；若忽略绳重和摩擦，则第二次实验测得滑轮组的机械效率应______（选填“>”“<”或“=”）第一次实验测得滑轮组的机械效率； （4）若想提高此滑轮组的机械效率，以下措施中不可行的是______（选填序号）。 ①选用轻质动滑轮 ②给滑轮的轴心加润滑油 ③增加物体被提升的高度 ④增大被提升的物体的重力 24. 小明家买的某品牌的牛奶喝着感觉比较稀，因此他想试着用学过的知识测量这种牛奶的密度。他先上网查询了牛奶的密度应该为1.03g/cm3，以方便判断质量好坏，之后他找来一根粗细均匀的直细木棒，在木棒的表面均匀地涂上一层蜡，并在木棒的一端绕上一段金属丝（体积不计），做成了一只“密度计”，小明又找来一个足够深的盛水容器、一把刻度尺和足量的水（水的密度可记为ρ水）。只利用这些器材测出牛奶的密度，请写出实验步骤和密度的数学表达式。 25. 一个底面积为100 cm2的薄壁柱形容器（容器质量不可不计）放在水平电子秤上，向容器中缓慢注入液体，停止注入液体时，容器中液体的深度为5 cm；将均匀实心柱体缓慢放入液体中，放手后，柱体静止时如图甲所示；整个过程，电子秤的示数与容器内液体深度的关系如图乙所示（部分数据没有标示）。求： （1）写出图像上液体深度为5 cm时缺失的电子秤示数； （2）该实心柱体所受的最大浮力； （3）该实心柱体的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 滨海新区2024-2025学年度第二学期期末检测试卷 八年级物理 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第10页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、准考证号和座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共两大题，共39分。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意。） 1. 在如图所示的四位科学家中，其名字命名功的单位的是（ ） A. 帕斯卡 B. 焦耳 C. 牛顿 D. 瓦特 【答案】B 【解析】 【详解】A、帕斯卡是压强的基本单位．故A不符合题意； B、焦耳是功和各种能量的基本单位．故B符合题意； C、牛顿是力基本单位．故C不符合题意； D、瓦特是功率的基本单位．故D不符合题意． 故选B． 2. 如图所示，这是一种常用的核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（　　） A. 力的大小有关 B. 力的方向有关 C. 力的单位有关 D. 力的作用点有关 【答案】D 【解析】 【详解】力作用在A点和B点，力的作用点不同，产生的作用效果也不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 如图所示，建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定竖直的方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直，这主要利用了（　　） A. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 B. 重力的大小与质量成正比 C. 重力的方向竖直向下 D. 重力的作用点在物体的几何中心 【答案】C 【解析】 【详解】根据重力方向竖直向下，如果墙壁和重垂线是平行的，墙壁是竖直的，否则墙壁不竖直，故ABD不符合题意、C符合题意。 故选C。 4. .关于同一直线上的两个力的合成，下列说法中正确的是 ( ) A. 两个不为零的力，其合力一定不为零 B. 两个力的合力，一定大于其中任何一个分力 C. 求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加． D. 不论两个力的方向如何，合力的方向总是和较大的力的方向相同 【答案】D 【解析】 【详解】同一直线上的两个力的合成，方向相同时的合力大小就是把两个力的大小相加，合力的方向和力的方向相同；方向相反时的合力大小就是把两个力的大小相减，合力的方向和较大的力的方向相同，故ABC错误，D正确。 故选D。 5. 如图所示，两手的食指分别沿水平方向用力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止，则（　　） A. 铅笔对右侧食指的压力较大 B. 铅笔对左侧食指的压力较大 C. 铅笔对右侧食指的压强较大 D. 铅笔对左侧食指的压强较大 【答案】C 【解析】 【详解】AB．铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等；由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两力也相等。由此可知：两手指受到的铅笔的压力相同，故AB错误，不符合题意； CD．由于两手指受到的压力相同，右边的受力面积小，由可知右边手指受到的压强较大，故C正确，D错误。故C符合题意。 故选C。 6. 学校禁止中小学生私自下河游泳。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡，若被卷其中可能会出现危险，因为漩涡中心（　　） A. 水流速度大，压强大 B. 水流速度小，压强小 C. 水流速度大，压强小 D. 水流速度小，压强大 【答案】C 【解析】 【详解】在流体中，流速大的位置压强小。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡，旋涡中心流速快，压强小，而远处水流速度小，压强大，在压强差的作用下，水性不好的人容易被压向旋涡中心而发生溺水事故，所以禁止中小学生私自下河游泳。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7. 北京冬奥会上，我国选手徐梦桃在雪上空中技巧比赛中摘得女单金牌。她在比赛过程中运动的轨迹（a→b→c→d）如图所示，则下列说法错误的是（　　） A. 从a点下滑到b点过程中，动能不断增大 B. 从b点运动到c点过程中，重力势能不断增大 C. a点的重力势能等于c点的重力势能 D. 在d点落地时的机械能小于a点的机械能 【答案】C 【解析】 【详解】A．从a点下滑到b点过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，而速度增大，动能增大，故A正确，不符合题意； B．从b点运动到c点过程中，运动员质量不变，高度不断增加，重力势能不断增大，故B正确，不符合题意； C．运动员在a点和c点时质量相同，a点的高度大于c点的高度，所以a点的重力势能大于c点的重力势能，故C错误，符合题意； D．由于空气阻力和滑雪板与雪之间存在摩擦，运动员由a运动到d有一部分机械能要克服摩擦做功，故在d点落地时的机械能小于a点的机械能，故D正确，不符合题意。 故选C。 8. 如图所示的杠杆AB处于平衡状态，O点为杠杆的支点，则力F的力臂是 A. OF B. OD C. OC D. DF 【答案】C 【解析】 【详解】力臂是支点到力的作用线的距离，力臂既要过支点O，还要与力的作用线垂直，符合上述两个条件的只有OC，所以C正确． 9. 如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球的矿泉水瓶，去掉底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶内注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。此实验可以用来说明（　　） A. 浮力产生的原因 B. 阿基米德原理 C. 大气存在压强 D. 液体的压强与液体的密度和深度有关 【答案】A 【解析】 【详解】A．开始时乒乓球受到上面液体压强和大气压的作用，下部没有液体只受大气压的作用，向上的压强小于向下的压强，向上的压力小于向下的压力，乒乓球不能上浮。当用手堵住瓶口，乒乓球下面有水，乒乓球下面也受到液体压强和大气压的作用，向上的液体压强大于向下的液体压强，乒乓球上浮，跟浮力产生的原因有关系，故A符合题意； B．阿基米德原理是研究浸在水中的物体受到的浮力和排开液体重力的关系，该实验不能测出这两个力的大小，故B不符合题意； C．乒乓球上下都受到大气压的作用相同，开始乒乓球不上浮，后来又上浮，不是大气压的作用，故C不符合题意。 D．乒乓球上升时，液体的密度一定，可以说明液体压强和深度有关，液体越深，液体的压强越大，但不能说明液体的压强与液体的密度有关。故D不符合题意。 故选A。 10. 在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（　　） A. 完成一次引体向上做的功约为200J B. 一个成年人站立时对地面的压强大约1000Pa C. 物理课本的重约20N D. 课桌的高度约1.8m 【答案】A 【解析】 【详解】A．中学生的重力约为500N，完成一次引体向上身体重心上移约0.4m，则完成一次引体向上做的功约为W=Gh=500N×0.4m=200J 故A符合题意； B．一个成年人重力约为500N，站在水平地面上对地面的压力F=G=500N 站立时脚和地面的接触面积约为S=500cm2=0.05m2 则一个成年人站立时对地面的压强约为 故B不符合题意； C．物理课本质量约为m=250g=0.25kg 则物理课本的重力约为G= mg=0.25kg×10N/kg=2.5N 故C不符合题意； D．中学生身高约为1.6m，课桌的高度约为身高的一半，约为0.8m，故D不符合题意。 故选A。 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分） 11. 所示的实例中，利用连通器原理工作的是（　　） A. 微小压强计 B. 茶壶的壶嘴和壶身 C. 船闸 D. 洗脸盆的存水弯 【答案】BCD 【解析】 【详解】连通器指的是上端开口、下端连通的容器，连通器原理是指几个底部互相连通的容器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，则可知茶壶的壶嘴和壶身、船闸以及洗脸盆的存水弯都是利用连通器原理工作的；微小压强计下端虽然连通，但是上端有一端没有开口，不属于连通器，不是利用连通器原理工作的，故A不符合题意，BCD符合题意。 故选BCD。 12. 杆秤曾是主要的度量工具，同时它还承载着公平公正的象征意义。某科技小组的同学用轻质细杆制作了一个杆秤，如图所示，秤钩上不挂物体时提住秤纽，将秤砣移动至定盘星处时，秤杆恰能水平平衡，当秤钩挂上物体移动秤砣使秤杆再次水平平衡时，即可通过秤砣所对应刻度读出物体质量。下列说法正确的是（　　） A. 定盘星是秤杆的零刻线 B. 秤纽处相当于杠杆的支点 C. 秤钩增挂物体时，秤砣向右移，秤杆才能再次水平平衡 D. 使用已磨损的秤砣测量时，测量值比真实值偏小 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．秤钩上不挂物体时，将秤砣移动至定盘星处秤杆恰能水平平衡，这就如同天平的零刻度线，所以定盘星是秤杆的零刻线，故A正确； B．杆秤工作时，围绕秤纽转动，秤纽处相当于杠杆的支点，故B正确； C．根据杠杆平衡条件，秤钩增挂物体，则物体对杠杆的拉力增大，的力臂不变，要使秤杆再次水平平衡，秤砣对杠杆的拉力不变，需增大，即秤砣向右移，故C正确； D．秤砣磨损后，自身质量变小、重力变小，根据杠杆平衡条件，在物体对杠杆的拉力和力臂不变时，秤砣重力变小，则秤砣对杠杆的拉力变小，则力臂会变大，而刻度是根据正常秤砣标注的，所以测量值比真实值偏大，故D错误。 故选ABC。 13. 如图是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（　　） A. 图A中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大 B. 图B中巨轮之所以能够浮在水面是因为用空心的办法增大了排开液体的体积 C. 图C中液体的密度越大密度计漂浮时受到的浮力就越大 D. 图D中热气球是利用填充气体密度小于空气密度的原理上浮 【答案】BD 【解析】 【详解】A．浸没在水中的潜水艇在下潜过程中，水的密度和排开水的体积不变，由F浮=ρ液gV排可知，所受的浮力不变，故A错误； B．图B中巨轮的材料大于水的密度，要使它能够浮在水面，必须把它做成空心的，增大了排开液体的体积，增大它受到的浮力，故B正确； C．密度计测液体密度时，都是漂浮的，所以浮力都等于重力，在不同液体中，密度计所受浮力不变，故C错误； D．气球是利用在空气中的浮力来工作的，当充入气体的密度小于空气的密度时，重力小于浮力，才可以升空，故D正确。 故选BD。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共两大题，共61分。 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 14. 我国女子冰壶队首次出征冬奥会即获铜牌。如图所示，冰壶离手后继续向前运动是因为冰壶具有______；冰壶相互撞击后改变了运动方向，说明力是改变物体______的原因。 【答案】 ①. 惯性 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]冰壶离开手时，已经处于运动状态，此时的冰壶虽然不再受到推力的作用，但由于惯性，仍要保持原来的运动状态向前运动。 [2]冰壶相互撞击后，相互之间施加了作用力，冰壶在力的作用下，改变了运动方向，运动状态发生改变。 15. 如图所示是自行车手闸示意图，手闸是一个__________杠杆（选填“省力”或“费力”）；当图中手对车闸的作用力时，刹车拉线受到力的大小为_______N。 【答案】 ①. 省力 ②. 40 【解析】 【详解】[1]由图可知，动力臂大于阻力臂，故手闸是一个省力杠杆。 [2]有杠杆平衡条件可知 16. 如图所示容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄膜封闭。 （1）若容器左右两部分分别注入密度相同的液体，右侧的液面比左侧的液面高，薄膜向左凸起，由此说明液体的压强与___________有关。 （2）若容器左右两部分分别注入密度不同的液体，右侧的液面与左侧的液面等高，薄膜发生形变，由此说明液体的压强与___________有关。 【答案】（1）液体深度 （2）液体密度 【解析】 【小问1详解】 若容器左右两部分分别注入密度相同的液体，右侧的液面比左侧的液面高，橡皮膜右侧所处液体深度大，薄膜向左突起，说明橡皮膜右侧液体压强较大，由此说明液体的压强与液体深度有关。 【小问2详解】 若容器左右两部分分别注入密度不同液体，右侧的液面与左侧的液面等高，橡皮膜所处深度相同，薄膜发生形变，说明液体压强不同，由此说明液体压强与液体密度有关。 17. 在水平地面上，10s内用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m，重力做功等于______J，拉力做功的功率等于______W。 【答案】 ①. 0 ②. 25 【解析】 【详解】[1]重力的方向是竖直向下的，而物体是在水平方向上移动了5m，没有在重力方向上移动距离，所以重力做功为0。 [2]拉力做的功 W=Fs=50N×5m=250J 拉力做功的功率 18. 实验课上，小淘子拿到一块重力为2.4N的小石块，浸没在水中后，弹簧测力计的示数如图所示，此时小石块在水中所受的浮力为______N，密度为______g/cm3（已知ρ水=1g/cm3，g取10N/kg）。 【答案】 ①. 1 ②. 2.4 【解析】 【分析】 【详解】[1]由图可知弹簧测力计的示数是1.4N，小石块浸没在水中所受的浮力为 [2]小石块的体积是 小石块的密度是 19. 五一假期，小杰跟爸妈回老家看望爷爷和奶奶，他发现奶奶家院子里还有一口压井，通过学习物理他明白了这口压井是靠活塞式抽水机来提水的，其某个工作环节如图所示，此时活塞向上移动，___________阀门关闭，水在大气压的作用下冲开___________阀门，流入圆筒。 【答案】 ①. A ②. B 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，阀门A、B都是单向阀门，活塞向上移动时，阀门A由于自身重力的作用而关闭，活塞下方圆筒内气压减小，小于外界大气压，在大气压作用下，地下水向上运动，冲开阀门B进入圆筒中。 四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位） 20. 如图所示，容器中盛有水，其中h1=100cm，h2=60cm，容器底面积S=20cm2。）（g取10N/kg）求： （1）水对容器底的压强； （2）水对容器底压力。 【答案】【答题空1】10000Pa 【答题空2】20N 【解析】 【详解】解：（1）根据题意知道，水对容器底部的压强 （2）由可得水对容器底部的压力 答：（1）水对容器底的压强是10000Pa； （2）水对容器底的压力是20N。 21. 如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图。“渣土车”自身质量6t，共10个轮子，交通部门规定车辆对地面的压强不得超过5×106Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则：（g取10N/kg） （1）该车空载时对水平路面的压力为多少？ （2）该车空载时对水平路面的压强为多少？ （3）在不违反交通规定的情况下，不计轮胎与地面的接触面积变化，该车能够装“渣土”的质量是多少？ 【答案】（1） （2） （3）94t 【解析】 【小问1详解】 该车空载时对水平路面的压力F=G车=m车g=6×103kg×10N/kg=6×104N 【小问2详解】 该车空载时对水平路面的压强 【小问3详解】 在不违反交通规定的情况下，该车对水平路面的最大压力F大=p大S=5×106Pa×10×0.02m2=1×106N 该车的最大总重力G大=F大=1×106N 该车的最大总质量 则该车能够装“渣土”的质量m渣土=m大-m车=100t-6t=94t 22. 在研究杠杆的平衡条件的实验中，张华同学发现杠杆的位置如图甲所示。 （1）张华应将右侧和左侧的平衡螺母向___________（“左”或“右”）调整。使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是___________； （2）在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡（如图乙所示），这样做的目的是为了___________； （3）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是___________； （4）某同学记录了三次实验数据，如下表： 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m 1 2.0 0.04 4.0 0.02 2 1.0 0.02 0.5 0.01 3 2.5 0.03 1.5 0.05 这三次实验数据中有一次是错误的，错误的数据实验次数是___________，造成错误原因可能是___________； （5）由正确实验结果可得，杠杆的平衡条件是___________。 【答案】（1） ①. 右 ②. 消除杠杆重力影响 （2）方便测力臂 （3）得到普遍规律 （4） ①. 2 ②. 将动力和阻力记反了##将动力臂和阻力臂记反了 （5） 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由甲图可知，杠杆左端下倾，说明杠杆重心位置偏左，即右端上翘，向右调节杠杆左侧的平衡螺母或向右调节杠杆右端的平衡螺母， 使杠杆在水平位置力平衡，便于测量力臂，同时消除杠杆重力影响。 【小问2详解】 在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡，能直接在杠杆上读取力臂，所以是为了便于测量力臂的大小。 【小问3详解】 在物理实验中，多次实验可以避免实验的偶然性，使实验结论更具有普遍性和可靠性。所以实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，做三次实验得到三组数据并进行分析，目的是使实验结论具有普遍性。 【小问4详解】 [1][2]对于第1次实验：F1L1=2.0N×0.04m=0.08N⋅m， F2L2=4.0N×0.02m=0.08N⋅m 对于第2次实验：F1L1=1.0N×0.02m=0.02N⋅m，F2L2=0.5N×0.01m=0.005N⋅m 对于第3次实验：F1L1=2.5N×0.03m=0.075N⋅m，F2L2=1.5N×0.05m=0.075N⋅m 分析对比数据可以发现，第1次和第3次实验数据具有相同的规律，再分析第2次实验的四个数据可发现，错误的数据实验次数是第2次，造成错误原因可能将动力和阻力记反了，也可能是将动力臂和阻力臂记反了。 【小问5详解】 由正确实验结果可知，每组实验数据中，力和对应力臂的乘积都相等，所以，杠杆的平衡条件是动力×动力臂 = 阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2。 23. 学习滑轮组的机械效率之后，小明用同样的滑轮，组装成两个滑轮组，完成分两次不同的实验，分别如图甲、乙所示，实验的部分数据如表格所示： 次数 物体重G/N 提升高度h/cm 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效率η 1 2 10 1.5 20 2 2 10 （1）实验过程中，沿竖直方向______拉动弹簧测力计； （2）第一次实验的机械效率为______%； （3）第二次实验如图乙所示，则弹簧测力计移动的距离是______cm；若忽略绳重和摩擦，则第二次实验测得滑轮组的机械效率应______（选填“>”“<”或“=”）第一次实验测得滑轮组的机械效率； （4）若想提高此滑轮组的机械效率，以下措施中不可行的是______（选填序号）。 ①选用轻质动滑轮 ②给滑轮的轴心加润滑油 ③增加物体被提升的高度 ④增大被提升的物体的重力 【答案】 ①. 匀速 ②. 66.7% ③. 30 ④. = ⑤. ③ 【解析】 【详解】（1）[1]实验过程中，为了读数方便应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计。 （2）[2]由图甲可知，有两段绳子拉着动滑轮，弹簧测力计移动的距离 s1＝2h1＝2×10cm＝20cm＝0.2m 第一次实验时滑轮组的机械效率 （3）[3][4]若忽略绳重和摩擦，由图甲可知 解得 G动＝2F1-G＝2×1.5N-2N＝1N 由图乙可知，有三段绳子拉着动滑轮，弹簧测力计移动的距离 s2＝3h2＝3×10cm＝30cm＝03m 第二次实验时滑轮组的机械效率 则 η1＝η2 （4）[5]①选用轻质动滑轮，在提升相同重物、提升相同高度时，动滑轮重力做的功减小，即额外功减小，总功减小，有用功不变，根据 可知，有用功与总功的比值增大，机械效率增大，故①不符合题意； ②给滑轮的轴心加润滑油，在提升相同重物、提升相同高度时，减小额外功，而有用功不变，总功减小，有用功与总功的比值增大，提高了滑轮组的机械效率，故②不符合题意； ③滑轮组的机械效率 可见滑轮组的机械效率与提升物体的高度无关，所以，增加重物上升高度，不能提高滑轮组的机械效率，故③符合题意； ④增大提升的物重，有用功增大，而额外功几乎不变，有用功与总功的比值增大，滑轮组的机械效率增大，故④不符合题意。 故选③。 24. 小明家买的某品牌的牛奶喝着感觉比较稀，因此他想试着用学过的知识测量这种牛奶的密度。他先上网查询了牛奶的密度应该为1.03g/cm3，以方便判断质量好坏，之后他找来一根粗细均匀的直细木棒，在木棒的表面均匀地涂上一层蜡，并在木棒的一端绕上一段金属丝（体积不计），做成了一只“密度计”，小明又找来一个足够深的盛水容器、一把刻度尺和足量的水（水的密度可记为ρ水）。只利用这些器材测出牛奶的密度，请写出实验步骤和密度的数学表达式。 【答案】见解析 【解析】 【详解】（1）实验步骤： ①测出密度计的总长度为L1； ②将密度计轻轻放入水中，使其漂浮在水面上，用刻度尺测出密度计露出水面的长度为L2； ③将密度计轻轻放入待测牛奶中漂浮，用刻度尺测出密度计露出液面的长度为L3； （2）因为密度计在水中和在牛奶中，均处于漂浮状态。因此密度计在水中和在牛奶中受到的浮力都等于它的重力。密度计的重力不变，所以两次浮力相等，即F牛=F水 根据阿基米德原理可得ρ牛gV牛排=ρ水gV水排 即ρ牛gSh牛排=ρ水gSh水排 所以ρ牛(L1-L3)=ρ水(L1-L2) 牛奶的密度 25. 一个底面积为100 cm2的薄壁柱形容器（容器质量不可不计）放在水平电子秤上，向容器中缓慢注入液体，停止注入液体时，容器中液体的深度为5 cm；将均匀实心柱体缓慢放入液体中，放手后，柱体静止时如图甲所示；整个过程，电子秤的示数与容器内液体深度的关系如图乙所示（部分数据没有标示）。求： （1）写出图像上液体深度为5 cm时缺失的电子秤示数； （2）该实心柱体所受的最大浮力； （3）该实心柱体的密度。 【答案】（1）550g （2）5N （3） 【解析】 【小问1详解】 从图乙可知，当液体深度h = 0时，电子秤示数对应的就是容器质量m0=50g。当液体深度h1=2cm时，电子秤示数m总1=250g，此时液体质量 则液体密度 当液体深度h2=5cm时，液体体积 此时液体质量 所以液体深度为5cm时电子秤示数 小问2详解】 由（1）知当容器中液体的深度为5cm时，液体的体积为500cm3，当放入实心柱体后，液体的深度为h3=10cm=0.1m 由于液体的体积不变， 可得 则 解得实心柱体的底面积 实心柱体排开液体的体积为 实心柱体所受的最大浮力 【小问3详解】 实心柱体的质量 实心柱体的体积 实心圆柱体的密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $