2 6～10的认识和加、减法（应用题夹册）-【训练达人】2025-2026学年新教材一年级上册数学计算全能（人教版2024）

6~10的认识 和加、减法 6~9的认识 1.数一数，圈出相应的数。 取取斯 888是 感 取取数 8昌8马 康康感感 456 8910 8910 567 2.填一填。 0 123 4567 观察上图可知6的前面是( ),后面是( ),7的前面是 (),7和5的中间是()。 3.数一数，涂一涂。 △ △ △○ O○○○O OOOOO 4.找不同，在( )里画“√”。 向窗断窗 肉图两 安窗所南园 厨 厨女图 女食度 树新周 禽图 母阳安留 女离装因 7 计算全能小学数学一年级·上册 比大小、第几 1.下图中一共有( )个数，其中( )最大，( )最小。 3 4 2.数一数，圈一圈，填一填。 (1)一共有( )只小动物。 (2)从润数起，？排在第( )位。从数起，？又排在 第( )位。 (3)从数起，把第5只小动物圈起来。 分与合 1.分西瓜。 把8个西瓜放进2个筐子里，可以怎样放呢？ 0DD00⑩0のO 2.一共有9个桃，要分给猴哥哥和猴弟弟。 哥哥 ccc00 弟弟 (1)如果分给猴哥哥4个，那么猴弟弟分( )个。 (2)如果分给猴弟弟3个，那么猴哥哥分( )个。 应用题专项训练 6和7的加、减法 1.让我们一起来画一画，算一算。 6 3+3= +☐= ☐+☐=■ 6-3= □-□-■ 2.根据左图填一填，算一算。 鸡窝里有( )只鸡，又来了( 只鸡。求一共有多少只鸡，用加法计算。 4只 ?只 列式☐○☐=☐ (只) 3.看图填一填，算一算。 一共有7个椰果，掉下来 个，树上还有 □个。 4.小伙伴们带着数字宝宝1、2、5、6去玩跷跷板，怎样安排才能使跷 跷板两边数字宝宝同样大？ 9 计算全能小学数学一年级·上册 用数学(1】 1.请你把迷路的小猫送回家。（按顺序算一算） 5+1 -4 |-1 +2( )+2()-5（ 2.想一想图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。 (1)米米米米米米 (2) ?朵 7个 ☐○☐-☐朵) ■○■=☐个) 3.找出图中的条件和问题，先填序号，再解答。 (1) (2) 动动 ?只 6人 ①右边有4只母鸡 ①房子里面有几人 ②一共有几只鸡 ②房子外面有4人 ③左边有3只公鸡 ③一共有6人 条件： 条件： 问题： 问题： ☐○☐=□（只） □○□-□从) 10 应用题专项训练 8和9的加、减法 1.看图填一填。 □○□-■ □○☐-■ ○☐-■ □○□-■ 2.原来一共有多少个桃子？ 我吃了6个桃子。 □○☐=个) 3.一只小狗和一只小鸟在玩啄气球游戏。一共啄破了几个气球？ 4.五六月是我国樱桃成熟的季节。数一数下面的樱桃，然后填一填。 第1串有5颗，第3串和第( )串合起来有8颗●，第 )串和第( )串合起来有9颗·。 5.王老师带小朋友们去看电影，如果她一共买了9张电影票，那么 她带了几个小朋友？ ☐○☐=☐个) 11 计算全能小学数学一年级·上册 用数学(2)】 1.看图列式计算。 (1)、 (2) A 安g ?个 ?只 9个 ☐○☐=☐个) 2.一共有( )盆花。淘淘浇了4盆，还有( )盆花没 有浇。 型型智型 淘淘 ☐○□-☐（盆） 3.看图提一个加法和一个减法问题，并解答。 我们一共摘了9个 89 对不起，我先 吃了1个。 (1)问题： (2)问题： ☐○☐=☐() 12 应用题专项训练 10的认识 1.找朋友。把合起来是10的数连起来。 3 8 9 5 d 2.每瓶要放10朵花，还要再放几朵？ )朵 )朵 )朵 3.填一填。 34 (1)将上图中的数字补充完整。 (2)上面最小的数是( ),最大的数是( )。 (3)10前面第5个数是( ),4后面第3个数是( )。 (4)与8相邻的两个数是( )和( ),它们相减得( )。 (5)小明说：“从0~10我们一共学习了10个数。”( )(小明说 得对就画“√”，错就画“X”) 4.你能将下面的儿歌补充完整吗？ 10的分成 一九一九好朋友， )八( )八手拉手， 三( )三( ) 真亲密， 四( )四( )一起走， ( )五( )五一双手。 13 计算全能小学数学一年级·上册 10的加、减法 1.一共有10棵白菜，筐里面有几棵？ □○□=□ (棵) 2.贝贝和丽丽带同样多的钱去买文具，( )用去的钱多。贝贝 和丽丽一共剩下多少钱？ 我剩下6元。 我剩下4元。 贝贝 丽丽 □○□-□元) 3.每人一把小铲子，还差几把？ 甘西国如金 ☐○☐=☐（把） c 4.两个小朋友一共植了多少棵树？ 我植的和你 我植了5棵树 同样多呢！ ☐○☐=☐（棵） 14 应用题专项训练 连加、连减 1.看图列式计算。 (1) ?个 ☐○□○☐-☐个) (2) 7米t平 常？家米 ☐○☐○☐=☐（根） 2.一共吃了几颗草莓？ 我吃了3颗。 我吃了1颗。 我吃了5颗。 □○□○□-□ (颗) 3.一共有9朵蘑菇(mógu),草丛后面有几朵？ □○□○□=□（朵） 4.房子里有几只小兔子？ ☐○☐○☐=☐) 8只 15 计算全能小学数学一年级·上册 加、减混合 1.看图列式计算。 (1)萝。萝 绝 到 能 ☐○☐○☐-☐) (2) □☐○□○□-□个) 2.仔细分析，然后列式计算。 (1) ?个 10-☐○☐=☐个) 10个 (2) 3.动物园里有5只猴子在荡秋千，又有3只猴子加入一起荡秋千，玩了 一会儿后，有4只猴子跳到了地面上。现在秋千上有几只猴子？ □○□○□-□() 4.现在有多少只小鸟？ 原来有9只小鸟 飞走了5只 又飞来了3只 ☐○□○☐=□) 16计算全能小学数学一年级·上册 参考 一5以内数的认识和加、减法 1~5的认识 1.5424 2. 比大小 1.5>32<43=3 2.(1)不够☑(2)够 第几 1.321 2.54315322 3.(1)5(2)25(3)21(4)略 4.232 分与合 1.2131 2.3241 3.(1)24(2)12(或34) 4.4 加法 1.121 2.4525 224 314 3. 的又9 v 4.(1)2+1(2)1+33+1 (3)3+21+44+1 减法 1.5144 2.5-3=2 3.5-4=1 4.5235-2=3 5.4-1=3 3 答案 0的认识和加、减法 1.5-1=45-3=25-5=0 2.0233 3.4-4=0 4.3-3=0 二 6~10的认识和加、减法 6~9的认识 1.6 (9 ⑧⑦ 2.5766 3. 00000 00000 @@●●p 0Q000 4.()()(/)() 比大小、第几 1.672 2.(1)8(2)36 (3 分与合 1.示例：及 。入 12 2.(1)5(2)6 6和7的加、减法 1.△△△ 位 6 1+6=7 2+4=6 3 7-1=6 6-2=4 2.434+3=7 3.257-2=5 4.1十6=2十5（答案不唯一） 用数学(1) 1.63516572 2.(1)3+3=6(2)7-1=6 3.(1)①③②3+4=7 (2)③②①6-4=2 8和9的加、减法 1.2+7=97+2=99-2=79-7=2 2.6+3=9 3.9-6-3 4.746(后两个空答案不唯一) 5.9-1=8 用数学(2) 1.(1)6+2=8 (2)9-3=6 2.848-4=4 3.示例：(1)地面上和树上一共有多少只小猴？ 5+3=8(只) (2)还剩多少个桃？ 9一1=8（个）（答案不唯一） 10的认识 1.如a9如如 2.953 3.(1)2568910 (2)010 (3)57 (4)792 (5)X 4.二二七七六六五五 10的加、减法 1.10-2=8 2.丽丽6十4=10 3.10-7=3 4.5+5=10 连加、连减 1.(1)3+4十2=9 (2)10-4-3=3 2.3+1+5=9 应用题专项训练 3.9-2-2=5 4.8-3-2=3 加、减混合 1.(1)5-3+4=6 (2)9-3+4=10 2.(1)10-3-4=3 (2)5-1+3=7 3.5+3-4=4 4.9-5+3=7 三 认识立体图形 认识立体圈形 1.(1)①④⑤ ③ (2)(球 (3)5 搭一搭 1.2332 2.果果 四 11~20的认识 10的再认识 1.圈一圈略463 2.(1)18 (2)15 3. -0000000 十任个位园 十位个位 8) (10) 4.()(/) 11~20的认识 1.14 10 15 2.1520 3.(1)614(2)193 4.(1)1814