精品解析：河北省保定市3+1联考2024-2025学年高一下学期7月期末生物试题

2025级高一3+1期末考试生物试题 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，诗句中描写的是梅雨季节江南某池塘场景。下列相关叙述正确的是（ ） A. 青草池塘中最基本的生命系统是青草 B. 青草和蛙具有的生命系统结构层次相同 C. 青草池塘中的水不属于生命系统的组成部分 D. 青草池塘中各层次生命系统的维持和运转都以细胞为基础 【答案】D 【解析】 【分析】生命系统的层次：细胞→组织→器官→系统（动物特有）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 【详解】A、青草池塘中最基本的生命系统是细胞，A错误； B、与蛙具有的生命系统结构层次相比，青草没有系统层次，B错误； C、青草池塘中的水、光等参与生命系统的组成，C错误； D、细胞是基本的生命系统，生命系统各层次的形成、维持和运转都以细胞为基础，D正确。 故选D。 2. 某班学生在学习细胞多样性时，打算通过光学显微镜观察高等植物细胞，以确定细胞的多样性。下列关于实验的叙述，正确的是（ ） A. 为在同一视野中观察到更多细胞，应选择较大倍数的物镜 B. 全班同学都应以取材方便的洋葱鳞片叶表皮细胞为观察对象 C. 若视野中有异物，可通过转动目镜、移动装片等方法确定异物的位置 D. 因换高倍镜后视野变暗，所以应先调细准焦螺旋再换高倍镜进行观察 【答案】C 【解析】 【分析】光学显微镜成的像是上下左右颠倒的虚像，光学显微镜的扩大倍数为目镜和物镜的乘积，扩大的是长度或宽度，而非面积。物镜放大倍数越大镜头越长，观察时，物镜与装片的距离越近。使用光学显微镜应先用低倍镜找到合适的视野再换用高倍镜，高倍镜的视野比低倍镜的视野观察到的细胞数目少，细胞体积大，视野较暗，高倍镜下只能调节细准焦螺旋。 【详解】A、放大倍数越大，视野内可观察到的细胞数目越少，若要在同一视野中观察到更多细胞，应选择较小放大倍数的物镜，A错误； B、要观察确定高等植物细胞的多样性，应以多种不同种类植物为材料观察不同植物细胞，若都以同一种细胞为观察对象，则实验结果不能说明细胞的多样性，B错误； C、若视野中有异物，异物可能存在的位置有目镜、物镜及装片，故可通过转动目镜、移动装片等方法确定异物的位置，C正确； D、换高倍镜后视野变暗，应调节光圈和反光镜后再观察；而调节细准焦螺旋是为了使视野变得清晰，应在换高倍镜后调节，D错误。 故选C。 3. 最新的《中国心血管健康与疾病报告2022》指出：影响心血管疾病的主要因素是不健康的饮食习惯，使得富含膳食纤维的食物摄入量减少，脂质类和糖类摄入量过多。下列相关叙述错误的是（ ） A. 膳食纤维可为人体提供能量并促进肠胃蠕动 B. 人体内的脂肪在糖类代谢障碍时可分解供能 C. 摄入过多高胆固醇类的食物会增加患心血管疾病的风险 D. 有些固醇类物质可以促进人体对钙和磷的吸收 【答案】A 【解析】 【详解】A、膳食纤维属于多糖，但人体内缺乏分解纤维素的酶，无法将其消化吸收，因此不能为人体提供能量，但能促进肠胃蠕动，A错误； B、当糖类代谢障碍（如糖类摄入不足或利用受阻）时，脂肪会分解甘油和脂肪酸，进而转化为糖类或直接供能，B正确； C、胆固醇摄入过多会沉积血管内壁，导致动脉粥样硬化等心血管疾病，C正确； D、固醇类物质中的维生素D能有效促进肠道对钙和磷的吸收，D正确。 故选A。 4. 美国肥胖症周大会上曾公布了一种肥胖症新药——司美格鲁肽（一种多肽），该药是体内某种激素的类似物，可用于长期体重管理。数据显示：接受司美格鲁肽治疗的成人患者，在2年研究期间实现了显著和持续的体重减轻。下列相关叙述错误的是（ ） A. 成人肥胖症患者使用新药司美格鲁肽时，不可口服 B. 组成司美格鲁肽的基本单位都至少含有一个氨基和一个羧基 C. 被高温处理后的司美格鲁肽不可与双缩脲试剂发生紫色反应 D. 司美格鲁肽起信息传递作用，其功能与空间结构密切相关 【答案】C 【解析】 【分析】肥胖症新药司美格鲁肽，是一种多肽，具备肽链的一系列特性；变性的蛋白质空间结构被破坏，失去生物活性，但肽键没有被破坏。 【详解】A、司美格鲁肽是多肽，口服会在消化道内被分解而失去原有的功能，所以只能注射不能口服，A正确； B、司美格鲁肽是多肽，基本单位是氨基酸，每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，B正确； C、司美格鲁肽被高温处理后仍含有肽键，可以和双缩脲试剂发生紫色反应，C错误； D、司美格鲁肽是一种信息分子，起信息传递作用，其功能与空间结构密切相关，D正确。 故选C。 5. 图1为某种核苷酸的分子结构式，图2为某核苷酸链示意图，虚线框表示结构。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图1所示核苷酸与图2中结构乙是同一种核苷酸 B. 图2中4的名称是鸟嘌呤脱氧核苷酸 C. 图2所示物质在线粒体、叶绿体中都有分布 D. 组成核酸的核苷酸只有结构甲不同，其他结构相同 【答案】C 【解析】 【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。 2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。 【详解】A、图1是腺嘌呤核糖核苷酸、图2是DNA的一条链，A错误； B、图2中4的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸，B错误； C、图2表示的是DNA的一条链，DNA在线粒体、叶绿体中都有分布，C正确； D、组成核酸的核苷酸除结构甲代表的碱基不同外，组成DNA和RNA的核苷酸中五碳糖也不同，D错误。 故选C。 6. 如图为某动物细胞与病毒及相关物质关系，图示信息不能说明（ ） A. 细胞膜有一定的流动性 B. 细胞膜具有控制物质进出的功能 C 不同细胞间通过细胞膜可实现细胞间信息交流 D. 进入细胞的不一定是细胞必需的物质 【答案】C 【解析】 【分析】细胞膜的功能：作为细胞边界，将细胞与外界环境分开，保持细胞内部环境的相对稳定；控制物质进出；进行细胞间的信息传递。 【详解】A、图示病毒通过胞吐进入细胞，说明细胞膜有一定的流动性，A正确； B、图示葡萄糖、尿素的进出可说明细胞有控制物质进出的功能，B正确； C、图示只给出了一个细胞，不能说明细胞间信息交流与细胞膜的关系，C错误； D、病毒并不是细胞所需的，但也能进入细胞，D正确。 故选C。 7. 下列关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是（　　） A. DNA和蛋白质都是遗传信息的载体 B. 代谢越旺盛的细胞，核仁越大 C. 染色质与染色体形态不同，所以不是同一种物质 D. 核孔与核质之间的物质交换有关，与信息交流无关 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核的结构 1、核膜（1）结构：核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。（2）化学成分：主要是脂质分子和蛋白质分子。（3）功能：起屏障作用，把核内物质与细胞质分隔开；控制细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。 2、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。 3、染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。 【详解】A、DNA是遗传信息的载体，A错误； B、代谢越旺盛的细胞，核仁越大，核孔的数目越多，B正确； C、染色体与染色质是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，C错误； D、核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道，D错误。 故选B。 8. 如图a～e表示物质进出细胞膜的方式，图中A、B、D表示构成细胞膜的物质。下列相关叙述错误的是（ ） A. 图中B是膜的基本支架，其内部是分子的疏水端 B. 图中a～e5种方式的速率均会受到低温的影响 C. d方式的速率与浓度差和载体蛋白的数量有关 D. e可表示葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程 【答案】D 【解析】 【分析】1、像水分子这样，物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式称为被动运输；被动运输又分为自由扩散和协助扩散两类。 2、主动运输：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。 【详解】A、图中B为磷脂双分子层，是膜的基本支架，其内部（脂肪酸）是磷脂分子的疏水端，A正确； B、低温会影响膜的流动性及转运蛋白的活性，因此会影响自由扩散、协助扩散和主动运输，因此图中a～e5种方式的速率均会受到低温的影响，B正确； C、d方式为协助扩散，其速率与浓度差和载体蛋白的数量有关，C正确； D、Ⅰ侧有糖蛋白，是细胞膜外侧，所以e方式是物质出细胞的过程，不可表示葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程，D错误。 故选D。 9. 真核细胞通过胞吞和胞吐作用可完成部分物质的跨膜运输。下列关于胞吞和胞吐的叙述，正确的是（ ） A. 胞吞和胞吐只与磷脂分子有关，与膜蛋白无关 B. 在胞吞和胞吐过程中存在着膜的融合与断裂 C. 蛋白质可通过胞吞方式进入细胞核发挥作用 D. 胞吞过程消耗能量，但胞吐过程不消耗能量 【答案】B 【解析】 【分析】胞吞作用指通过质膜内陷形成膜泡，将物质摄入细胞内的现象；胞吐作用指运输小泡或分泌颗粒与质膜融合，将内容物释放到细胞外的现象。 【详解】A、胞吞和胞吐与细胞膜具有一定的流动性有关，细胞膜的流动性是因为磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动，且胞吞过程中需要膜上蛋白质识别，A错误； B、胞吞和胞吐过程中会形成囊泡运输物质，因此存在着膜的融合与断裂，B正确； C、胞吞是细胞从外界环境摄取物质的过程，核糖体上合成的蛋白质通过核孔进入细胞核，不属于胞吞作用，C错误； D、胞吞和胞吐过程都消耗能量，D错误。 故选B。 10. 腺苷三磷酸是一种高能磷酸化合物，下列有关该化合物的叙述，错误的是（ ） A. 一个ATP分子中含有两个特殊的化学键 B. ATP水解释放的磷酸基团可以与其他分子结合 C. 细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系 D. ATP与ADP的转化时刻不停，并且处于动态平衡之中 【答案】C 【解析】 【分析】ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团，ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自特殊化学键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，场所不同：ATP水解在细胞的各处，ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。 【详解】A、ATP 的结构简式是 A-P～P～P，一个ATP分子中含有两个特殊的化学键，A正确； B、当ATP在酶的作用下水解时，脱离下来的末端磷酸基团挟能量与其他分子结合，使其他分子磷酸化，从而使后者发生变化，B正确； C、细胞中的放能反应一般与ATP的合成反应相联系，吸能反应与ATP的水解相联系，C错误； D、对细胞的正常生活来说，ATP与ADP的相互转化，是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的，细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性，D正确。 故选C。 11. 若以葡萄糖为呼吸底物，下列关于无氧呼吸和有氧呼吸的叙述，正确的是（　　） A. 消耗等量葡萄糖时，同一个细胞无氧呼吸生成的ATP远少于有氧呼吸 B. 人体肌肉细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时产生的CO2量多于消耗的O2量 C. 无氧呼吸对葡萄糖的氧化分解不彻底使NADH在细胞中大量积累 D. 有氧呼吸和无氧呼吸的最终目的都只是为了给生物体提供能量 【答案】A 【解析】 【分析】1、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。 2、无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量。第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。无氧呼吸第二阶段不产生能量。 【详解】A、酵母菌无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量主要在不彻底的氧化分解产物酒精中，因此消耗等量葡萄糖时，同一个细胞无氧呼吸生成的ATP少于有氧呼吸，A正确； B、人体有氧呼吸氧气的消耗量等于二氧化碳的释放量，无氧呼吸即不消耗氧气也不产生二氧化碳，故人体肌肉细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时，O2吸收量等于CO2释放量，B错误； C、无氧呼吸对葡萄糖的氧化分解不彻底，但第一阶段产生的NADH用于第二阶段还原丙酮酸，C错误； D、有氧呼吸和无氧呼吸除了给生物体提供能量，还是生物体代谢的枢纽，D错误。 故选A。 12. 影响光合作用强度的因素有很多，如图为甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2的吸收速率曲线图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 该实验的自变量为光照强度 B. 两曲线相交时植株甲、乙光合速率相同 C. D点时限制光合速率的因素为光照强度 D. 植物甲为阳生植物，植物乙为阴生植物 【答案】D 【解析】 【详解】A、结合图示可知，该实验的自变量为光照强度和植物种类，A错误； B、（总）光合速率等于净光合速率加呼吸速率。两曲线相交时植物甲、乙CO2吸收速率（净光合速率）相同，但呼吸速率不同，所以光合速率不相同，B错误； C、甲曲线D点光合速率最大，随着光照强度的增大，光合速率不再增大，说明限制因素不是光照强度，C错误； D、植物甲在强光下CO2吸收速率更快，植物乙在弱光下CO2吸收速率更快，所以植物甲为阳生植物，植物乙为阴生植物，D正确。 故选D。 13. 为了丰富城镇居民的菜篮子，城市周边的农户会种植大棚蔬菜。下列关于大棚蔬菜种植的叙述错误的是（　　） A. 松土是为了增加土壤中氧气，有利于根细胞有氧呼吸 B. 红色塑料大棚的增产效果比白色塑料大棚好 C. 增施有机肥可以增强大棚中植物的光合作用 D. 适当提高大棚中的昼夜温差有利于农作物积累有机物 【答案】B 【解析】 【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。 【详解】A、有氧呼吸需要消耗氧气，松土增加土壤中的氧气，从而有利于根细胞有氧呼吸，A正确； B、绿色蔬菜含有叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，而红色塑料大棚只允许红光透过，则光合色素不能充分吸收利用光能，不利于增产，B错误； C、微生物分解有机肥时能产生大量CO2，二氧化碳是光合作用的原料，增施有机肥有利于植物的光合作用，增加有机物的积累，C正确； D、白天适当提高温度，增强光合作用酶的活性，光合速率加快，合成的有机物增多。夜间无光照，作物仅进行呼吸作用，适当降低温度可抑制作物的细胞呼吸，减少有机物的消耗，有利于农作物积累有机物，D正确。 故选B。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 下列关于水和无机盐的叙述，错误的是（ ） A. 生物体内许多化学反应需要自由水的参与，结合水是细胞结构的重要组成部分 B. 人体内Na⁺缺乏会引起神经细胞兴奋性降低，体现其对生命活动是必不可少的 C. Mg属于微量元素，可存在于叶绿体的叶绿素中，植物体缺Mg会影响光合作用 D. 结合水的主要存在形式是水与蛋白质、多糖等物质结合，液泡中主要含有结合水 【答案】CD 【解析】 【分析】1、水在细胞中含量多，水是良好的溶剂，能帮助溶解和运输营养物质和代谢废物，具有缓和温度变化的作用，是细胞中某些代谢的反应物和产物。 2、细胞中的无机盐：（1）存在形式：细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，叶绿素中的镁、血红蛋白中的铁等以化合态形式存在；（2）维持正常的生命活动：如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；（3）维持酸碱平衡和渗透压平衡。 【详解】A、生物体内许多化学反应需要自由水的参与，如有氧呼吸、蛋白质水解等，结合水是细胞结构的重要组成部分，A正确； B、人体内Na+缺乏会引起神经细胞兴奋性降低，体现其对机体生命活动的进行是必不可少的，B正确； C、Mg属于大量元素，可存在于叶绿体的叶绿素中，植物体缺Mg会影响叶绿素的合成进而影响光合作用，C错误； D、结合水是组成细胞结构的重要成分，主要存在形式是水与蛋白质、多糖等物质结合，成为生物体的构成成分，而液泡中的水主要是自由水，D错误。 故选CD。 15. 如图为四种细胞的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. c、d细胞无以核膜为界限的细胞核，均属于原核细胞 B. b细胞无细胞壁、叶绿体和液泡，含中心体 C. a细胞单层膜的细胞器溶酶体中，合成并分布有多种水解酶 D. 可采用差速离心法将a中的细胞器分离出来 【答案】ABD 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 题图分析，图中a为高等植物细胞，b为动物细胞，c为细菌细胞，d为蓝细菌细胞。 【详解】A、a是植物细胞结构，b是动物细胞结构，c是细菌，d是蓝细菌。c、d均属于原核细胞，原核细胞没有成形的细胞核，A正确； B、b是动物细胞，无细胞壁、叶绿体和液泡，含中心体，B正确； C、a细胞是植物细胞，单层膜的细胞器溶酶体主要分布在动物细胞中，其中分布有多种水解酶，而水解酶的合成场所为核糖体，C错误； D、分离细胞器的方法为差速离心法，D正确。 故选ABD。 16. 将新鲜的马铃薯块茎切成长度为5cm且粗细相同的长条，再将它们分别放在浓度不同的四种蔗糖溶液中（假定蔗糖不能被细胞吸收），4h后测量每组马铃薯条的长度，得到如下表的结果： 组别 甲 乙 丙 丁 马铃薯条长度变化 -0.4cm +0.2cm -0.1cm +0.3cm 注：表格中的“+”“-”分别表示长度增加、长度减少。 下列相关叙述错误的是（ ） A. 蔗糖溶液的浓度大小关系为丁>乙>丙>甲 B. 实验前马铃薯细胞液的浓度小于乙溶液浓度、大于丙溶液浓度 C. 马铃薯细胞的原生质层和细胞壁的伸缩性有差别 D. 经丁溶液处理过的马铃薯薯条换入甲溶液中，其长度会变短 【答案】AB 【解析】 【详解】A、将马铃薯条置于不同浓度的蔗糖溶液中，若长度变长说明马铃薯细胞吸水，若长度变短说明细胞失水，发生吸水说明马铃薯细胞液浓度大于外界蔗糖溶液浓度，长度增加的值越大，表明蔗糖溶液浓度越低，失水则说明马铃薯细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，长度减小的值越大表明蔗糖溶液的浓度越高。甲组中马铃薯条长度减小的最多，失水最多，蔗糖溶液的浓度最大，丙组马铃薯条长度也减小，其蔗糖溶液的浓度大于细胞液浓度，比甲组更小。丁组马铃薯条长度增加最多，吸水最多，其蔗糖溶液的浓度最小，其次为乙组，故甲、乙、丙、丁溶液的浓度大小关系为甲＞丙＞乙＞丁，A错误； B、由A选项分析可知，丙溶液浓度＞马铃薯细胞液的浓度＞乙溶液浓度，B错误； C、植物发生质壁分离的内因是，原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，即马铃薯细胞的原生质层伸缩性大，而细胞壁的伸缩性小，二者有差别，C正确； D、经丁溶液处理过的马铃薯条因吸水而使细胞液的浓度变小，将其换入甲溶液中，由于甲的浓度大于细胞液的浓度而发生失水，其长度会变短，D正确。 故选AB。 17. 科研人员将酵母菌培养液进行离心处理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，然后按下表进行实验： 组别 所含成分 葡萄糖溶液 是否通气 甲 上清液（只含酵母菌的细胞质基质） 10mL 通入氧气 乙 沉淀物（只含酵母菌的细胞器） 10mL 通入氧气 丙 上清液（只含酵母菌的细胞质基质） 10mL 不通入氧气 丁 沉淀物（只含有酵母菌的细胞器） 10mL 不通入氧气 下列相关叙述错误的是（ ） A. 四组培养液中能完成有氧呼吸全过程的是乙组 B. 甲组培养液中会有酒精生成，丙组不会生成CO2 C. 乙组中的葡萄糖会被酵母菌的线粒体氧化分解 D. 取乙组和丁组培养液进行检测，都不能检出酒精 【答案】ABC 【解析】 【分析】酵母菌是真菌的一种，属于真核生物。酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。 【详解】A、由于四组培养液中都没有包含完整的酵母菌细胞，因此四组都不能完成有氧呼吸的全过程（缺少催化完成某些过程的酶），A错误； B、丙组只有细胞质基质，在不通入氧气的条件下也可以将葡萄糖分解得到酒精和CO2，B错误； C、乙组仅有酵母菌的细胞器没有细胞质基质，而葡萄糖的分解在细胞质基质中进行，因此乙组的葡萄糖不会被利用，C错误； D、乙组的葡萄糖没有办法被利用，不会生成酒精，丁组没有细胞质基质，葡萄糖也不会被利用，也不会生成酒精，D正确。 故选ABC。 18. 某校学生选取秋日某些叶片作为实验材料，进行“绿叶中色素的提取和分离”实验。下列相关叙述错误的是（ ） A. 使用无水乙醇或95%乙醇加碳酸钙提取色素 B. 在层析液中溶解度最大的色素中含有镁元素 C. 离滤液细线最远的色素是橙黄色的胡萝卜素 D. 若只出现两条带，主要是因为未加二氧化硅 【答案】ABD 【解析】 【分析】色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素。（2）层析液用于分离色素。（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分。（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。 【详解】A、叶绿体中色素可溶解在有机溶剂中，可使用无水乙醇或 95%乙醇加无水碳酸钠提取色素，碳酸钙是防止破坏叶绿素的，A错误； B、在层析液中溶解度最大的色素是胡萝卜素，组成元素中无镁，镁是叶绿素的组成元素，B错误； C、距离滤液细线最远的色素为橙黄色，是胡萝卜素，因为胡萝卜素在层析液中的溶解度最大，C正确； D、由于学生选用秋日叶片，故出现两条色素带可能是由于选用黄叶，其中叶绿素含量极少，若使用绿色叶片且二氧化硅未添加，则研磨不充分，色素提取液含量少，四条色素带都较浅（窄），D错误。 故选ABD。 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 细胞内某些有机物的元素组成和功能关系如图1所示，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子物质，X、Y、P是相应的小分子物质；图2所示化合物为图1中物质Ⅲ的一种。回答下列问题： （1）图1中物质I在豌豆种子中主要是指______。等质量的物质1比脂肪氧化分解时释放的能量少，原因是_______。 （2）图1中A表示_______元素；蓝细菌细胞内的Ⅱ彻底水解后得到的碱基有_______（填碱基名称）。 （3）图2所示化合物中含有的游离氨基和羧基数分别是_______；该化合物在形成时，相对分子质量减少了_______；该化合物水解可得到________种单体。 （4）图1中物质Ⅲ的结构多样性决定了其功能的多样性，物质Ⅲ具有结构多样性的原因（从单体的角度分析）是________。 【答案】（1） ①. 淀粉 ②. 物质Ⅰ为糖类，与同质量的脂肪相比，糖类氧的含量更多，而氢的含量更少，所以彻底氧化分解释放的能量更少（合理即可） （2） ①. P ②. 腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶（缺一不可） （3） ① 1、1 ②. 72 ③. 4 （4）蛋白质的单体是氨基酸，氨基酸的种类、数目，排列顺序多种多样 【解析】 【分析】氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程，此过程中的相关计算：形成的肽键数=脱去水分子数=氨基酸总数一肽链数：蛋白质或多肽的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸的平均相对分子质量一脱去水分子数×18。 【小问1详解】 图1中物质I为主要的能源物质，且是大分子，故物质I为多糖，在豌豆种子中主要是指淀粉。等质量的物质Ⅰ，即多糖比脂肪氧化分解时释放的能量少，是因为与多糖相比，脂肪中含有的H多，O少，因而脂肪在氧化分解时消耗的氧气更多，因而释放的能量更多，糖类与脂肪相比糖类氧的含量更多，而氢的含量更少，所以彻底氧化分解释放的能量更少。 【小问2详解】 物质Ⅱ在细胞内的携带遗传信息，为核酸，其元素组成为C、H、O、N、P，物质Ⅲ是生命活动的承担者，故物质Ⅲ为蛋白质，其元素组成主要为C、H、O、N，结合图1可知，B表示N元素，A表示P元素。蓝细菌细胞内的Ⅱ是DNA，DNA彻底水解后得到的碱基有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶四种。 【小问3详解】 图2所示的化合物中游离氨基（-NH2）和羧基(-COOH）数分别是1、1；该化合物中含有4个肽键，形成该化合物要脱去4个水，故相对分子质量减少了4×18=72；图2化合物中5个氨基酸中的R基中有2个相同的，相同的R基为-H，其余氨基酸的R基各不相同，因此，该化合物中氨基酸种类为4种，故该化合物水解可得到4种单体（氨基酸）。 【小问4详解】 图1中物质Ⅲ为蛋白质，蛋白质结构具有多样性，因而其功能具有多样性，蛋白质结构具有多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序以及肽链盘曲折叠形成的空间结构多种多样导致的，由于蛋白质的单体是氨基酸，因而从氨基酸角度分析，导致蛋白质具有多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序多种多样。 20. 在所有真核细胞中都存在囊泡从高尔基体出芽并与质膜融合的胞吐途径，这种途径被称为“组成型分泌途径”，该途径不需要特定的信号序列；而特化的分泌细胞会产生特定产物并将它们暂时储藏在分泌囊泡中，当有胞外信号刺激时才引发分泌活动，这种途径称为“调节型分泌途径”。两种分泌途径的大致过程如图所示（高尔基体与囊泡的膜上含有相关受体），回答下列问题： （1）图中的细胞器和囊泡并非漂浮于细胞质中，而是沿着某种网架结构进行移动。该结构是由_______构成的，与___________（答三点）等生命活动密切相关。 （2）两种分泌途径会导致高尔基体膜的面积暂时________（填“减小”或“增大”），两种分泌途径所形成的囊泡中运输的物质有差异，高尔基体和囊泡能够精确地将细胞内的物质运送到细胞外。结合材料与图示推测其原因可能是____________。 （3）消化酶、抗体等特定产物通过________型分泌途径向胞外释放，质膜蛋白通过________型分泌途径运输，判断的理由是________________。 【答案】（1） ①. 蛋白质（纤维） ②. 细胞运动、细胞分裂、细胞分化、物质运输、能量转化、信息传递 （2） ①. 减小 ②. 高尔基体和囊泡的膜上具有多种受体，能对不同的物质进行识别，从而精确地将不同物质运送到细胞外 （3） ①. 调节 ②. 组成 ③. 消化酶和抗体不是所有细胞都会产生的，它们是在有胞外信号刺激时特化的分泌细胞的产物，通过调节型分泌途径释放，质膜蛋白是每个真核细胞的细胞膜都需要的成分，分泌时不需要特定信号刺激，通过组成型分泌途径运输 【解析】 【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。 【小问1详解】 图中的细胞器和囊泡并非漂浮于细胞质中，而是沿着某种网架结构进行移动。该结构为细胞骨架，是由蛋白质纤维构成的，与细胞运动、细胞分裂、细胞分化、物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。 【小问2详解】 图示过程显示，两种分泌途径会导致高尔基体膜的面积暂时减小，两种分泌途径所形成的囊泡中运输的物质有差异，高尔基体和囊泡能够精确地将细胞内的物质运送到细胞外。结合图示可知高尔基体和囊泡的膜上具有多种受体，能对不同的物质进行识别，从而精确地将不同物质运送到细胞外，即囊泡膜和高尔基体膜以及细胞膜之间会发生信息交流。 【小问3详解】 消化酶、抗体等属于分泌蛋白，它们通过调节型分泌途径向胞外释放，质膜蛋白通过组成型分泌途径运输，这是因为消化酶和抗体不是所有细胞都会产生的，它们的分泌需要有胞外信号刺激时特化的分泌细胞的产物，因而通过调节型分泌途径释放，质膜蛋白是每个真核细胞的细胞膜都需要的成分，分泌时不需要特定信号刺激，通过组成型分泌途径运输，因而保障了细胞的建成。 21. 冰菜是一种耐盐性极强的盐生植物，其茎、叶表面有盐囊细胞，富含钠、钾、胡萝卜素、氨基酸、抗酸化物等，是具有很高营养价值的蔬菜。如图表示盐囊细胞中几种离子的转运方式。回答下列问题： （1）据图分析，KUP将K+以______的方式进入盐囊细胞。H+通过CLC进入细胞质基质的方式是________，判断的依据是_________。 （2）据图分析，盐囊细胞膜上同时具有运输和催化功能的载体蛋白是________。 （3）Cl-可通过CLC的运输进入液泡大量积累，该过程并未消耗ATP中的能量，推测Cl-可进入液泡的原因是_________。 （4）NHX对Na+的运输有利于提高耐盐性，原因可能是________。 【答案】（1） ①. 主动运输 ②. 协助扩散 ③. H+顺浓度梯度运输，且需要CLC蛋白协助 （2）H+—ATPase （3）H+顺浓度梯度运输为Cl-进入液泡提供动力 （4）NHX将Na+从细胞质基质运输到细胞膜外和液泡内，降低了细胞质基质中Na+的含量，提高了细胞液的浓度，进而提高了耐盐性 【解析】 【分析】题图分析：图中NHX将H+运入细胞的同时将Na+排出细胞，也可以将Na+运入液泡的同时将H+运出液泡，H+−ATPase 酶可以将H+运出细胞，KUP将H+和K+运入细胞，H+−ATPase 酶可以将H+运入液泡，CLC将H+运出液泡的同时，将Cl-运进液泡。 【小问1详解】 KUP将K+以逆浓度方向进入细胞，故KUP将K+以主动运输的方式进入盐囊细胞。由图可知，H+通过CLC进入细胞质基质的方式为协助扩散，原因是H+ 需要CLC蛋白协助，且为顺浓度梯度运输。 【小问2详解】 由图可知，H+−ATPase能运输H+，且能催化ATP水解释放能量，其它转运蛋白不具有催化作用，故盐囊细胞膜上同时具有运输和催化功能的载体蛋白是H+−ATPase。 【小问3详解】 Cl− 可通过CLC的运输进入液泡大量积累，且属于逆浓度运输，属于主动运输，但该过程并未消耗ATP中的能量，应该需要其它过程提供能量，由图可知，CLC将H+运出液泡的同时，将Cl-运进液泡，故可推测 Cl−可进入液泡的原因是H+顺浓度梯度运输为Cl−进入液泡提供动力。 【小问4详解】 图中NHX将H+运入细胞的同时将Na+排出细胞，也可以将Na+运入液泡的同时将H+运出液泡，可见NHX对Na+的运输有利于提高耐盐性，原因是NHX将Na+从细胞质基质运输到细胞膜外和液泡内，降低了细胞质基质中Na+的含量，提高了细胞液的浓度，进而提高了耐盐性。 22. 现提供如下材料：①淀粉溶液；②过氧化氢溶液；③蔗糖溶液；④鸡蛋清；⑤α-淀粉酶；⑥蔗糖酶；⑦蛋白酶；⑧斐林试剂；⑨碘液；⑩双缩脲试剂。欲利用以上材料进行与酶有关的探究实验（其他实验器材任选），回答下列问题： （1）为了验证淀粉酶的专一性，同学甲选择了①和③作为底物，分别将等量的①和③加入到两只试管中，再分别向两只试管中加入等量的⑤，反应一段时间后，________（填“能”或“不能”）选择⑨作为检测试剂，理由是__________。 （2）同学乙在一只试管中加入一定量的④后，向其中加入适量的⑦，在常温下反应一段时间后再向试管中加入⑩，他观察到试管中颜色变为紫色，于是他认为⑦并没有将④中的蛋白质催化分解，你认为该同学的说法是否合理?________，理由是__________。 （3）若要设计实验探究过氧化氢酶的高效性，需要添加补充的材料是_______________。 （4）同学丙经过实验初步得知，α-淀粉酶作用的最适温度范围介于50℃～65℃之间，请利用上述材料设计实验，以淀粉的剩余量为检测指标，写出测定α-淀粉酶最适温度的大致实验思路和结果：______________。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 蔗糖与蔗糖被水解的产物都不能与碘液反应出现颜色变化，无法得知淀粉酶是否催化蔗糖水解 （2） ①. 不合理 ②. 酶在催化反应前后性质不变，⑦的化学本质是蛋白质，也会与双缩脲试剂反应出现紫色 （3）过氧化氢酶溶液、FeCl3溶液（或其他无机催化剂） （4）在50℃～65℃之间设置更小的温度梯度，将等量的α淀粉酶和等量的淀粉溶液分别在对应温度下保温一段时间后，再将对应温度的α淀粉酶和淀粉溶液混合，反应一段时间后，用碘液检测各组中淀粉的剩余量。淀粉剩余量最少的一组对应的温度即为α淀粉酶的最适温度 【解析】 【分析】酶能够催化化学反应的原因是降低了化学反应的活化能。影响酶活性的因素是温度、pH等。生物实验遵循的一般原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则等。 【小问1详解】 为了验证淀粉酶的专一性，同学甲选择了①和③作为底物，分别将等量的①和③加入到两只试管中，再分别向两只试管中加入等量的⑤，该实验设计的原理是同酶异底，反应一段时间后，“不能”选择⑨碘液作为检测试剂，因为蔗糖溶液以及其水解产物均不能与碘液发生颜色反应，因而无法做出判断。 【小问2详解】 同学乙在一只试管中加入一定量的④后，向其中加入适量的⑦，在常温下反应一段时间后再向试管中加入⑩，他观察到试管中颜色变为紫色，于是他认为⑦并没有将④中的蛋白质催化分解，该同学的说法是不合理的，这是因为蛋白酶的本质为蛋白质，即使将蛋白质水解后酶本身依然会和双缩脲试剂发生颜色反应。 【小问3详解】 若要设计实验探究过氧化氢酶的高效性，酶的高效性指的是与无机催化剂相比，且过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，因此，该实验中需要添加补充的材料是过氧化氢酶溶液、FeCl3溶液，这里的FeCl3溶液具有催化过氧化氢分解的作用。 【小问4详解】 同学丙经过实验初步得知，α-淀粉酶作用的最适温度范围介于50℃～65℃之间，请利用上述材料设计实验，以淀粉的剩余量为检测指标，写出测定α-淀粉酶最适温度的大致实验思路和结果，本实验的目的是测定α-淀粉酶最适温度，又知其适宜温度范围，因此对于自变量的处理是在给定范围内缩小温度梯度设计实验，因变量为淀粉的剩余量，因此本实验的设计思路为：在50℃～65℃之间设置更小的温度梯度，将等量的α淀粉酶和等量的淀粉溶液分别在对应温度下保温一段时间后，再将对应温度的α淀粉酶和淀粉溶液混合，反应一段时间后，用碘液检测各组中淀粉的剩余量。则相应的实验结果为：淀粉剩余量最少的一组对应的温度即为α淀粉酶的最适温度。 23. 太阳光能的输入、捕获和转化是生物圈得以维持运转的基础。光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径。如图为绿色植物光合作用模式图，I、Ⅱ是光合作用的不同阶段，①~⑤是相关物质。回答下列问题： （1）图中I过程为_____阶段，反应场所是_____，影响I过程进行的主要外界条件是_____。 （2）Ⅱ过程中③的来源有______，③与C5结合生成C3的反应称为________，生成的C3继续被还原为C5和④______。外界条件改变导致I过程反应减慢，C3、C5含量的变化分别为_________、_______。 （3）光合作用过程中光能转化为___________中不稳定的化学能，进而以稳定的化学能形式储存到有机物中。 【答案】（1） ①. 光反应 ②. （叶绿体的）类囊体薄膜（基粒） ③. 光照强度 （2） ①. 线粒体（细胞呼吸）和外界空气 ②. CO2的固定 ③. 糖类 ④. 增加 ⑤. 减少 （3）NADPH和ATP 【解析】 【分析】题图分析：光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应为暗反应提供NADPH和ATP，暗反应为光反应提供NADP＋、ADP和Pi，图中①为NADPH、②为ATP、③为CO2、④为糖类、⑤为NADP+。 【小问1详解】 图中I过程为光反应阶段，反应场所是（叶绿体的）类囊体薄膜，因为叶绿体类囊体薄膜上有叶绿体色素，影响I过程进行的主要外界条件是光照强度。 【小问2详解】 Ⅱ过程为暗反应，其中③二氧化碳的来源有线粒体（细胞呼吸）和外界空气，当光合作用二氧化碳来源包括这两项的时候，意味着净光合速率大于0，③与C5结合生成C3的反应称为CO2的固定，生成的C3继续被还原为C5和糖类。外界条件改变导致I过程，即光反应减慢，则C3还原速率下降（而生成速率基本不变），因而含量上升，由于C3还原速率下降，因而C5生成减少，而C5的消耗基本不变，因而表现为含量减少。 【小问3详解】 光合作用过程中光能转化为NADPH和ATP中不稳定的化学能，进而在C3还原过程中被消耗最终以稳定的化学能形式储存到有机物中，也因此光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025级高一3+1期末考试生物试题 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，诗句中描写的是梅雨季节江南某池塘场景。下列相关叙述正确的是（ ） A. 青草池塘中最基本的生命系统是青草 B. 青草和蛙具有的生命系统结构层次相同 C. 青草池塘中的水不属于生命系统的组成部分 D. 青草池塘中各层次生命系统的维持和运转都以细胞为基础 2. 某班学生在学习细胞多样性时，打算通过光学显微镜观察高等植物细胞，以确定细胞的多样性。下列关于实验的叙述，正确的是（ ） A. 为在同一视野中观察到更多细胞，应选择较大倍数的物镜 B. 全班同学都应以取材方便的洋葱鳞片叶表皮细胞为观察对象 C. 若视野中有异物，可通过转动目镜、移动装片等方法确定异物位置 D. 因换高倍镜后视野变暗，所以应先调细准焦螺旋再换高倍镜进行观察 3. 最新的《中国心血管健康与疾病报告2022》指出：影响心血管疾病的主要因素是不健康的饮食习惯，使得富含膳食纤维的食物摄入量减少，脂质类和糖类摄入量过多。下列相关叙述错误的是（ ） A. 膳食纤维可为人体提供能量并促进肠胃蠕动 B. 人体内的脂肪在糖类代谢障碍时可分解供能 C. 摄入过多高胆固醇类的食物会增加患心血管疾病的风险 D. 有些固醇类物质可以促进人体对钙和磷吸收 4. 美国肥胖症周大会上曾公布了一种肥胖症新药——司美格鲁肽（一种多肽），该药是体内某种激素的类似物，可用于长期体重管理。数据显示：接受司美格鲁肽治疗的成人患者，在2年研究期间实现了显著和持续的体重减轻。下列相关叙述错误的是（ ） A 成人肥胖症患者使用新药司美格鲁肽时，不可口服 B. 组成司美格鲁肽的基本单位都至少含有一个氨基和一个羧基 C. 被高温处理后的司美格鲁肽不可与双缩脲试剂发生紫色反应 D. 司美格鲁肽起信息传递作用，其功能与空间结构密切相关 5. 图1为某种核苷酸的分子结构式，图2为某核苷酸链示意图，虚线框表示结构。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图1所示核苷酸与图2中结构乙同一种核苷酸 B. 图2中4的名称是鸟嘌呤脱氧核苷酸 C. 图2所示物质在线粒体、叶绿体中都有分布 D. 组成核酸的核苷酸只有结构甲不同，其他结构相同 6. 如图为某动物细胞与病毒及相关物质关系，图示信息不能说明（ ） A. 细胞膜有一定的流动性 B. 细胞膜具有控制物质进出的功能 C. 不同细胞间通过细胞膜可实现细胞间信息交流 D. 进入细胞的不一定是细胞必需的物质 7. 下列关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是（　　） A. DNA和蛋白质都是遗传信息的载体 B. 代谢越旺盛的细胞，核仁越大 C. 染色质与染色体形态不同，所以不是同一种物质 D. 核孔与核质之间的物质交换有关，与信息交流无关 8. 如图a～e表示物质进出细胞膜的方式，图中A、B、D表示构成细胞膜的物质。下列相关叙述错误的是（ ） A. 图中B是膜的基本支架，其内部是分子的疏水端 B. 图中a～e5种方式的速率均会受到低温的影响 C. d方式的速率与浓度差和载体蛋白的数量有关 D. e可表示葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程 9. 真核细胞通过胞吞和胞吐作用可完成部分物质的跨膜运输。下列关于胞吞和胞吐的叙述，正确的是（ ） A. 胞吞和胞吐只与磷脂分子有关，与膜蛋白无关 B. 在胞吞和胞吐过程中存在着膜的融合与断裂 C. 蛋白质可通过胞吞方式进入细胞核发挥作用 D. 胞吞过程消耗能量，但胞吐过程不消耗能量 10. 腺苷三磷酸是一种高能磷酸化合物，下列有关该化合物的叙述，错误的是（ ） A. 一个ATP分子中含有两个特殊的化学键 B. ATP水解释放的磷酸基团可以与其他分子结合 C. 细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系 D. ATP与ADP的转化时刻不停，并且处于动态平衡之中 11. 若以葡萄糖为呼吸底物，下列关于无氧呼吸和有氧呼吸的叙述，正确的是（　　） A. 消耗等量葡萄糖时，同一个细胞无氧呼吸生成的ATP远少于有氧呼吸 B. 人体肌肉细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时产生的CO2量多于消耗的O2量 C. 无氧呼吸对葡萄糖的氧化分解不彻底使NADH在细胞中大量积累 D. 有氧呼吸和无氧呼吸的最终目的都只是为了给生物体提供能量 12. 影响光合作用强度的因素有很多，如图为甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2的吸收速率曲线图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 该实验的自变量为光照强度 B. 两曲线相交时植株甲、乙光合速率相同 C. D点时限制光合速率的因素为光照强度 D. 植物甲为阳生植物，植物乙为阴生植物 13. 为了丰富城镇居民的菜篮子，城市周边的农户会种植大棚蔬菜。下列关于大棚蔬菜种植的叙述错误的是（　　） A. 松土是为了增加土壤中的氧气，有利于根细胞有氧呼吸 B. 红色塑料大棚的增产效果比白色塑料大棚好 C. 增施有机肥可以增强大棚中植物的光合作用 D. 适当提高大棚中的昼夜温差有利于农作物积累有机物 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 下列关于水和无机盐的叙述，错误的是（ ） A. 生物体内许多化学反应需要自由水的参与，结合水是细胞结构的重要组成部分 B. 人体内Na⁺缺乏会引起神经细胞兴奋性降低，体现其对生命活动是必不可少的 C. Mg属于微量元素，可存在于叶绿体叶绿素中，植物体缺Mg会影响光合作用 D. 结合水的主要存在形式是水与蛋白质、多糖等物质结合，液泡中主要含有结合水 15. 如图为四种细胞的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. c、d细胞无以核膜为界限的细胞核，均属于原核细胞 B. b细胞无细胞壁、叶绿体和液泡，含中心体 C. a细胞单层膜的细胞器溶酶体中，合成并分布有多种水解酶 D. 可采用差速离心法将a中的细胞器分离出来 16. 将新鲜的马铃薯块茎切成长度为5cm且粗细相同的长条，再将它们分别放在浓度不同的四种蔗糖溶液中（假定蔗糖不能被细胞吸收），4h后测量每组马铃薯条的长度，得到如下表的结果： 组别 甲 乙 丙 丁 马铃薯条长度变化 -0.4cm +0.2cm -0.1cm +0.3cm 注：表格中的“+”“-”分别表示长度增加、长度减少。 下列相关叙述错误的是（ ） A. 蔗糖溶液的浓度大小关系为丁>乙>丙>甲 B. 实验前马铃薯细胞液的浓度小于乙溶液浓度、大于丙溶液浓度 C. 马铃薯细胞的原生质层和细胞壁的伸缩性有差别 D. 经丁溶液处理过的马铃薯薯条换入甲溶液中，其长度会变短 17. 科研人员将酵母菌培养液进行离心处理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，然后按下表进行实验： 组别 所含成分 葡萄糖溶液 是否通气 甲 上清液（只含酵母菌的细胞质基质） 10mL 通入氧气 乙 沉淀物（只含酵母菌的细胞器） 10mL 通入氧气 丙 上清液（只含酵母菌的细胞质基质） 10mL 不通入氧气 丁 沉淀物（只含有酵母菌的细胞器） 10mL 不通入氧气 下列相关叙述错误的是（ ） A. 四组培养液中能完成有氧呼吸全过程的是乙组 B. 甲组培养液中会有酒精生成，丙组不会生成CO2 C. 乙组中的葡萄糖会被酵母菌的线粒体氧化分解 D. 取乙组和丁组培养液进行检测，都不能检出酒精 18. 某校学生选取秋日某些叶片作为实验材料，进行“绿叶中色素的提取和分离”实验。下列相关叙述错误的是（ ） A. 使用无水乙醇或95%乙醇加碳酸钙提取色素 B. 在层析液中溶解度最大的色素中含有镁元素 C. 离滤液细线最远的色素是橙黄色的胡萝卜素 D. 若只出现两条带，主要是因为未加二氧化硅 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 细胞内某些有机物的元素组成和功能关系如图1所示，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子物质，X、Y、P是相应的小分子物质；图2所示化合物为图1中物质Ⅲ的一种。回答下列问题： （1）图1中物质I在豌豆种子中主要是指______。等质量的物质1比脂肪氧化分解时释放的能量少，原因是_______。 （2）图1中A表示_______元素；蓝细菌细胞内的Ⅱ彻底水解后得到的碱基有_______（填碱基名称）。 （3）图2所示化合物中含有的游离氨基和羧基数分别是_______；该化合物在形成时，相对分子质量减少了_______；该化合物水解可得到________种单体。 （4）图1中物质Ⅲ的结构多样性决定了其功能的多样性，物质Ⅲ具有结构多样性的原因（从单体的角度分析）是________。 20. 在所有真核细胞中都存在囊泡从高尔基体出芽并与质膜融合的胞吐途径，这种途径被称为“组成型分泌途径”，该途径不需要特定的信号序列；而特化的分泌细胞会产生特定产物并将它们暂时储藏在分泌囊泡中，当有胞外信号刺激时才引发分泌活动，这种途径称为“调节型分泌途径”。两种分泌途径的大致过程如图所示（高尔基体与囊泡的膜上含有相关受体），回答下列问题： （1）图中的细胞器和囊泡并非漂浮于细胞质中，而是沿着某种网架结构进行移动。该结构是由_______构成的，与___________（答三点）等生命活动密切相关。 （2）两种分泌途径会导致高尔基体膜的面积暂时________（填“减小”或“增大”），两种分泌途径所形成的囊泡中运输的物质有差异，高尔基体和囊泡能够精确地将细胞内的物质运送到细胞外。结合材料与图示推测其原因可能是____________。 （3）消化酶、抗体等特定产物通过________型分泌途径向胞外释放，质膜蛋白通过________型分泌途径运输，判断的理由是________________。 21. 冰菜是一种耐盐性极强的盐生植物，其茎、叶表面有盐囊细胞，富含钠、钾、胡萝卜素、氨基酸、抗酸化物等，是具有很高营养价值的蔬菜。如图表示盐囊细胞中几种离子的转运方式。回答下列问题： （1）据图分析，KUP将K+以______的方式进入盐囊细胞。H+通过CLC进入细胞质基质的方式是________，判断的依据是_________。 （2）据图分析，盐囊细胞膜上同时具有运输和催化功能的载体蛋白是________。 （3）Cl-可通过CLC的运输进入液泡大量积累，该过程并未消耗ATP中的能量，推测Cl-可进入液泡的原因是_________。 （4）NHX对Na+的运输有利于提高耐盐性，原因可能是________。 22. 现提供如下材料：①淀粉溶液；②过氧化氢溶液；③蔗糖溶液；④鸡蛋清；⑤α-淀粉酶；⑥蔗糖酶；⑦蛋白酶；⑧斐林试剂；⑨碘液；⑩双缩脲试剂。欲利用以上材料进行与酶有关的探究实验（其他实验器材任选），回答下列问题： （1）为了验证淀粉酶的专一性，同学甲选择了①和③作为底物，分别将等量的①和③加入到两只试管中，再分别向两只试管中加入等量的⑤，反应一段时间后，________（填“能”或“不能”）选择⑨作为检测试剂，理由是__________。 （2）同学乙在一只试管中加入一定量的④后，向其中加入适量的⑦，在常温下反应一段时间后再向试管中加入⑩，他观察到试管中颜色变为紫色，于是他认为⑦并没有将④中的蛋白质催化分解，你认为该同学的说法是否合理?________，理由是__________。 （3）若要设计实验探究过氧化氢酶的高效性，需要添加补充的材料是_______________。 （4）同学丙经过实验初步得知，α-淀粉酶作用的最适温度范围介于50℃～65℃之间，请利用上述材料设计实验，以淀粉的剩余量为检测指标，写出测定α-淀粉酶最适温度的大致实验思路和结果：______________。 23. 太阳光能的输入、捕获和转化是生物圈得以维持运转的基础。光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径。如图为绿色植物光合作用模式图，I、Ⅱ是光合作用的不同阶段，①~⑤是相关物质。回答下列问题： （1）图中I过程为_____阶段，反应场所是_____，影响I过程进行的主要外界条件是_____。 （2）Ⅱ过程中③的来源有______，③与C5结合生成C3的反应称为________，生成的C3继续被还原为C5和④______。外界条件改变导致I过程反应减慢，C3、C5含量的变化分别为_________、_______。 （3）光合作用过程中光能转化为___________中不稳定的化学能，进而以稳定的化学能形式储存到有机物中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $