八年级上册历史 新教材 自用课件 第11课 五四运动

在此输入您的学校名字 2025新教材 公众号:统编历史课堂 苏子老师 1 温故知新 1.反对袁世凯独裁和称帝的事件及结果 2.袁世凯的对内对外统治措施 3.护国战争的发动者，爆发地点 4.主要的军阀有哪些？ 第10课 帝制复辟与军阀割据 2 课堂导入 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便是从文化根本上感觉不足…… ——1923年梁启超《五十年中国进化概论》 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 3 在此输入您的学校名字 第11课 五 四 运 动 2025年新教材 第四单元 新民主主义革命的兴起 公众号：统编历史课堂 苏子老师 4 新课标 核心素养目标 了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端; 1.识记新文化运动兴起标志、主要阵地、代表人物、口号、主要内容，探究新文化运动在中国近代思想解放运动中的意义。(史料实证、历史解释) 2.掌握五四运动的爆发、扩大和取得初步胜利等基本史实； 认识五四运动的意义，理解五四运动是中国新民主主义革命的开端；（历史解释、唯物史观） 3. 理解五四精神的核心是伟大的爱国主义精神。(家国情怀) 5 课堂线索： 第11课 五 四 运 动 新文化运动： 五四运动的历史意义 五四运动的爆发 6 一、 新文化运动的兴起 辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，使先进知识分子认识到，必须进行一场思想文化革新运动，把人们从封建思想束缚中解放出来，培养国民的独立人格，才能挽救民族危亡。 1.背 景： 1913年 1914年 1918年 制造 “宋案” 二次革命 1915年 袁世凯 复辟帝制 护国战争 1916年 军阀割据 1917年 护法运动 7 一、 新文化运动的兴起 兴起标志 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》 第二卷起改名 从上海迁往北京 陈独秀《敬告青年》 自主的而非奴隶的； 进步的而非保守的； 进取的而非退隐的； 世界的而非锁国的； 实利的而非虚文的； 科学的而非想象的。 8 一、 新文化运动的兴起 兴起标志 代表人物 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培等 陈独秀 胡 适 李大钊 鲁 迅 蔡元培 1901年留学日本北京大学文科学长《新青年》创始人 1910年留学美国共获得35个博士学位《新青年》主编 1913年就读于日本早稻田大学《新青年》主编 1902年留学日本 《新青年》主编 1916年，任北京大学校长，毛泽东评价他是“学界泰斗，人世楷模”。 9 一、 新文化运动的兴起 兴起标志 代表人物 主要阵地 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培等 《新青年》和北京大学 北大校徽·鲁迅设计 10 一、 新文化运动的兴起 兴起标志 代表人物 主要阵地 内 容 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培等 《新青年》和北京大学 兴起标志 代表人物 主要阵地 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培等 《新青年》和北京大学 （1）思想革命：①新文化运动抨击旧道德和旧文化。 “我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！” ——节选自鲁迅《狂人日记》 李大钊发表《孔子与宪法》等文，历数尊孔与宪 法性质相悖之处，反对定孔教为国教。 11 一、 新文化运动的兴起 兴起标志 代表人物 主要阵地 内 容 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培等 《新青年》和北京大学 兴起标志 代表人物 主要阵地 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培等 《新青年》和北京大学 （1）思想革命：①新文化运动抨击旧道德和旧文化。 ②提倡民主与科学 “只有这两位先生可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。” ——陈独秀《新青年》 民 主 科 学 Democracy Science (德先生) (赛先生) 资产阶级民主思想和民主制度 西方近代科学 口号 12 一、 新文化运动的兴起 兴起标志 代表人物 主要阵地 内 容 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培等 《新青年》和北京大学 兴起标志 代表人物 主要阵地 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培等 《新青年》和北京大学 （1）思想革命：①新文化运动抨击旧道德和旧文化。 ②提倡民主与科学 （2）文学革命：提倡新文学，反对旧文学 推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学， 建设新鲜、平易、通俗的新文学。 陈独秀 主张以白话文作为新文学的语言 《文学改良刍议》 胡适 《文学革命论》 13 一、 新文化运动的兴起 6.意 义： （1）新文化运动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流。 【补充】性质：一场思想解放运动 （2）新文化运动使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。 （3）新文化运动对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 口号 新文化运动和五四运动的关系。 14 拓展延伸 专题：近代化的探索 经济 政治 思想 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 “自强 ” “求富” 变法图强 （君主立宪） 民主共和( 三民主义) “民主” “科学” 器物 （技术） 制度 思想 口号/主张 学习内容 代表人物 洋务派 资产阶级 维新派 资产阶级 革命派 先进知识 分子 特点：从学习西方先进技术到学习西方政治制度，再学习西方思想文化，由表及里，层层递进，逐渐深入 15 二、五四运动的爆发 观看视频了解五四运动爆发的背景，归纳五四运动的导火线 导火索：巴黎和会中国外交的失败 1.背 景： 16 二、五四运动的爆发 2.过程： 阅读课本，归纳五四运动的相关知识？ 过 程 时间 中心 主力 形式 结果 1919.5.4 - 6.3 北京 学生 17 二、五四运动的爆发 3.口号： “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “取消二十一条” “拒绝在和约上签字” 学生为什么喊出“外争主权，内除国贼”的口号？ 想一想 P66 18 教材问题 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道： 中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 国亡了！同胞起来呀！ ——《北京学界全体宣言》（1919年北大学生罗家伦） 说说你对这份宣言的感受 材料研读 P67 19 二、五四运动的爆发 2.过程： 阅读课本归纳五四运动的相关知识？ 过 程 时间 中心 主力 形式 结果 1919.5.4 - 6.3 1919.6.5-6月底 北京 上海 学生 工人阶级 集会、罢课、游行 学生罢课、工人罢工、商人罢市 大批学生被捕 直接目标得以实现：放人、免职、拒签 【补充】青年学生是先锋，工人阶级是主力 【补充】工人阶级对运动的发展和最终胜利起到了决定性作用，表明中国工人阶级开始登上政治舞台。 20 二、五四运动的爆发 3.结 果： ①北洋政府释放被捕的学生。 ②罢免曹汝霖等人的职务 ③中国代表没有在“巴黎和约”上签字。 五四运动的直接目标得到实现。是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 【补充】思考：为什么五四运动不是彻底的胜利？ 对内：没有推翻北洋军阀的统治.没有改变中国的社会性质。 对外：没有赶走帝国主义。 21 三、五四运动的历史意义 1.性 质： 五四运动是①一次彻底地反帝反封建的伟大爱国革命运动。②一场伟大社会革命运动，③一场伟大思想启蒙运动。 哪句口号最能体现五四运动的性质？ “外争主权，内除国贼” 反对帝国主义压迫 反对封建军阀统治 第一次旗帜鲜明地提出彻底的 反帝反封建的口号。 “凡天下田，天下人同耕。” ——太平天国运动 “扶清灭洋。” ——义和团运动 “驱除鞑虏，恢复中华” ——辛亥革命 “外争主权，内惩国贼” ——五四运动 历次革命运动口号之比较 反封建 反帝 反封建 反帝反封 马克思主义 特点：广泛性、革命性、进步性 22 三、五四运动的历史意义 2.历史意义： （1）促进了马克思主义在中国的传播。促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 （2）是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 五四运动和中国共产党成立之间的关系 23 拓展延伸 新的领导阶级： 新的指导思想： 新的奋斗目标： 新的群众基础： 工人阶级 马克思主义 广泛的群众性 社会主义 旧民主主义革命时期 （1840—1919） 新民主主义革命时期 （1919—1949） 1840 1919 1949 领导阶级：资产阶级 指导思想：三民主义 奋斗目标：资本主义 五四运动作为新民主主义革命开端的依据。 24 三、五四运动的历史意义 2.历史意义： （1）促进了马克思主义在中国的传播。促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 （2）是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 （3）五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。 五四运动和中国共产党成立之间的关系 25 新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用 五四运动 新文化运动： 五四运动的历史意义 五四运动的爆发 开始标志： 内容： 抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学；提倡白话文 意义： 导火线： 1919年，巴黎和会上中国外交的失败 中心： 主力： 北京 学生 上海 工人 是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动 是中国新民主义革命的开端 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》 26 课堂练习 1.袁世凯为了建立独裁统治，复辟帝制，掀起了尊孔复古的逆流。针对他的倒行逆施，中国先进知识分子在思想文化领域掀起了一场革新运动。这场运动提倡 A．自强求富 B．变法图强 C．三民主义 D．民主科学 2.在民族危机不断加剧的情况下，一批又一批先进的中国人开始了近代化的探索，下列口号或主张出现的先后顺序是 ①变法图强 ②“自强”“求富” ③民主共和 ④“民主”“科学” A．①②③④ B．②①③④ C．①④②③ D．②③①④ 【答案】B 【答案】D 27 课堂练习 3.有历史学家称赞五四运动为“中国现代史上第一次真正的群众运动”。以下关于五四运动的史实中，最能体现“群众运动”这一特点的是 A．提出了“外争主权，内除国贼”的口号 B．广泛开展了学生罢课、工人罢工、商人罢市的斗争 C．后期运动的中心由北京转移到了上海 D．中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字 【答案】B 28 课堂练习 4.毛泽东指出：“五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”这种“姿态”是指五四运动具有 A．追求民主共和的进步性 B．推翻清王朝统治的迫切性 C．发动武装起义的正义性 D．彻底反帝反封建的革命性 【答案】D 29 在此输入您的学校名字 THANKS 谢谢观赏 更多精品素材：http://shop248912786.taobao.com/index.htm （下拉可隐藏） 30 Lavf57.83.100 $$尊敬的主席阁下。honor mr. James. 尊敬的各位代表，hour . representatives. 我。我。我很失望。最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国people。我很愤怒到china。我很怒。which is the Victorious nation. 你们凭什么？What do you have? 凭什么？把中国的山东省to give the. 山东promise . of china送给日本人to japan。中国人已经。做到了仁至义尽了。我想问such . trading。这样一份丧权辱国的合约，national谁能接受？没有下。所以我们拒绝签字。请你们记住。请你们记住。意思明白。中国人。the china . people永远不会忘记。will never . get这沉痛的一天。This is part very day. 5月4日下午，北京大学等十几所学校的学生三千余人在天安门前集会，高呼外争国权，内惩国贼等口号，强烈要求拒绝在合约上签字并惩办亲日派官僚。在北洋政府对爱国学生进行严厉镇压的情况下，工人阶级挺身而出，英勇的站到了这场政治运动的前列。6月28日，中国政府代表没有出席和会的签字仪式，五四运动的直接斗争目标得到了实现。五四运动揭开了中国人民彻底反帝反封建的崭新篇章，标志着中国新民主主义革命的伟大开端。五四运动也是一场伟大的思想解放运动，促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合。许多追求真理、追求进步的人们，从对各种社会思潮、政治主张和政治力量的鉴别中认真思考，开始怀疑资产阶级共和国的救国方案。越来越多的报刊开始宣传社会主义十月革命，介绍马克思主义。短短几年间，马克思列宁主义理论成为中国思想界的强大潮流。有人描述说，社会主义在今日的中国仿佛有雄鸡一鸣天下晓的情景。 100年前，中国大地爆发了震惊中外的五四运动。上去。这就是威尔逊之流的公平和正义。同胞们，列强在巴黎出卖了我们，他们出卖了中国，出卖了4万万中国人，出卖了公理和正义。如此明白的事实，这北洋政府居然看不明白。如此赤裸裸的羞辱，这北洋政府居然可以忍受，他们根本就不是我们的政府，他们就是列强的帮凶，是倭寇的走狗。国家有难，匹夫有责，今天我们要以血还血，今天我们要以牙还牙。美国总统威尔逊，他就是个骗子，他欺骗我们中国人，他不如我们中国人，他愚弄我们中国人。现在我们能怎么办？同胞们，今天我们就要向徐大总统请愿，就要向国务总理请愿。我们要让民众知道巴黎的阴谋，我们要让民众知道我们的主张。无论是谁，要是敢亡我国家，灭我种族，我们就跟他们血战到底。决战。你是死一刀，万物尽头。我们今天的行动是中国美好未来的。所以此刻今日能够亲身经历这场前所未有的革命，我们感到无上的荣幸和光荣。还我主权。国贼在里面冲。进去。