必修1 第4课 第1框 中国特色社会主义进入新时代-【精彩三年】2024-2025学年高中政治必修1+2课程探究与巩固Word教参（统编版2019）
| 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴 |
第1框 中国特色社会主义进入新时代
课程目标 | 教学指导意见 |
2.4 阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中 | ①以“中国特色社会主义进入新时代”为议题，结合社会主义初级阶段的基本国情、改革开放以来中国发生的巨变和社会主要矛盾的变化，正确认识和评述中国特色社会主义进入新时代，探究中国特色社会主义进入新时代的重大意义。 ②以“新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之”为议题，结合中国特色社会主义取得的伟大成就，探究坚持和发展中国特色社会主义的原因，并探索如何坚持和发展中国特色社会主义 |
知识点一 新时代的科学内涵和新时代我国社会主要矛盾
(见学生用书P37)
1．中国特色社会主义进入新时代
(1)历史方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的__
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历史方位__。
(2)新时代的内涵
道路 | 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取__中国特色社会主义__伟大胜利的时代 |
国家 | 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设__社会主义现代化强国__的时代 |
人民 | 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民__共同富裕__的时代 |
民族 | 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族__伟大复兴中国梦__的时代 |
世界 | 是我国不断为人类作出更大贡献的时代 |
[点拨] 全面建成小康社会不能说成全面建成总体小康社会，共同富裕不能说成同步富裕。
(3)进入新时代的意义
在中华人民共和国发展史和中华民族发展史上 | 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到__强起来__的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 |
在世界社会主义发展史上 | 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了__中国特色社会主义__伟大旗帜 |
在人类社会发展史上 | 意味着中国特色社会主义道路、理论、制 |
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| 度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向__现代化__的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了__中国智慧__和__中国方案__ |
[思辨1]党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，我国发展有了新的历史方向。( F )
【解析】 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，而不是新的历史方向(仍然是社会主义方向)。
[思辨2]中国特色社会主义进入新时代拓展了所有国家走向现代化的途径。( F )
【解析】 中国特色社会主义进入新时代拓展了发展中国家走向现代化的途径。
2．新时代的“变”与“不变”
(1)“变”：我国社会主要矛盾发生变化。
内容 | 党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的__美好生活需要__和__不平衡不充分的发展__之间的矛盾 |
原因 | ①改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民美好生活需要日益广泛，社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。 ②发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素 |
(2)“不变”：我国的基本国情没有变、国际地位没有变。
①我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于__社会主义初级阶段__的基本国情没有变，我国是世界__最大发展中国
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