必修1 第4课 本单元课程目标感悟-【精彩三年】2024-2025学年高中政治必修1+2课程探究与巩固Word教参(统编版2019)
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(见学生用书P58)
【体系构建】
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【纵横串联】
1.近代以来,中国社会各时期的主要矛盾
时期 | 社会性质 | 主要矛盾 |
民主革命 时期 | 半殖民 地半封 建社会 | 封建主义与人民大众的矛盾、帝国主义与中华民族的矛盾,其中帝国主义与中华民族的矛盾为最主要的矛盾 |
社会主义 革命时期 | 新民主 主义社会 | 无产阶级与资产阶级之间的矛盾 |
社会主义 建设时期 | 社会主 义社会 | 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 |
改革开放 和社会主 义现代化 建设新时期 | 社会主 义社会 | 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 |
中国特色 社会主义 | 社会主 义社会 | 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的 |
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新时代 |
| 矛盾 |
2.中国特色社会主义进入新时代中“新”的内涵
新方位 | 党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位 |
新矛盾 | 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 |
新任务 | 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 |
新安排 | 全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排是分两步走:从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化;从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 |
新思想 | 习近平新时代中国特色社会主义思想 |
新的伟 大工程 | 党的建设 |
新发展 理念 | 创新、协调、绿色、开放、共享 |
新发展 格局 | 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 |
【题析素养】
【典型例题】以党的十一届三中全会为标志,我们党领导人民进行社会主义建设分为改革开放前和改革开放后两个历史时期。在如何看待改革开放前后两个历史时期关系问题上,有的人将这两个历史时期割裂开来、对立起来。鉴于此,习近平总书记强调:“对改革开放
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