必修1 第4课 第2框 实现中华民族伟大复兴的中国梦-【精彩三年】2024-2025学年高中政治必修1+2课程探究与巩固PPT课件（统编版2019）

第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义 思想政治必修一 中国特色社会主义 第2框　实现中华民族伟大复兴的中国梦 课程目标 教学指导意见 2.4　阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中 ①以“如何理解中国梦的本质和价值”为议题，结合中国梦的产生背景与过程，探究中国梦的本质、内容特点和提出的意义，让学生认同中国梦，并能把自己的个人梦与中国梦结合起来。 ②以“新时代新征程中国共产党的使命任务”为议题，探究党是如何努力完成使命任务的，在此基础上理解伟大梦想、伟大斗争、伟大工程和伟大事业之间的关系。 ③以“全面建成社会主义现代化强国总的战略安排”为议题，探究党和国家开展新征程的重点举措以及在这一过程中我们青年人的责任担当 目录 CONTENTS 知识点一 01 02 知识点二 中国梦的本质是国家富强、 民族振兴、人民幸福 新时代新征程中国 共产党的使命任务 03 知识点三 分两步走建成社会主义现代化强国 01 知识点一 中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 中国梦的本质、意义及特点 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 本质 实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、_____________ 意义 中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的_____________，表达了每一个中华儿女的共同愿景，已成为激荡在十四亿多人心中的高昂旋律，成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆 特点 ①中国梦归根到底是____________，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。只要每个人都把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就会汇聚起实现中国梦的强大力量。 ③中国梦是中国人民________________，也同世界人民的梦想息息相通。中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献 人民幸福 整体利益 人民的梦 追求幸福的梦 [点拨]中国梦作为我们现实的奋斗目标，深刻回答了“树立什么样的理想、怎样实现理想”“实现什么样的目标、怎样实现目标”的问题。中国梦是中国特色社会主义实践的理想实现，蕴含着鲜明的目标意识，我们党通过深入洞察中国历史和现实，在当代中国发展蓝图中进行战略思考，提出中华民族伟大复兴的梦想，这是实现人民共同富裕和国家现代化的重要途径。 [思辨1]实现中华民族伟大复兴是中华民族历来最伟大的梦想。(　　) 【解析】 近代以来，实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想。 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 F [思辨2]国家富强，就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。(　　) 【解析】 国家富强，就是要在全面建成小康社会基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 [思辨3]习近平总书记强调：“中国梦不是镜中花、水中月，不是空洞的口号，其最深沉的根基在中国人民心中。”这表明中国梦与每个中国人的梦想都是完全一致的。(　　) 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 F F 【解析】 材料中习近平总书记的相关论述表明中国梦归根到底是人民的梦，且不能说中国梦与每一个中国人的梦想都是完全一致的。 [思辨4]中国梦不仅是中国人民的梦，也是世界人民的梦。(　　) 【解析】 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。   教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 F 议学活动 议题 如何理解中国梦的本质和价值 [情境创设] 实现中华民族伟大复兴，在整个二十世纪一直是中国无数志士仁人顽强追求的目标，一直是时代潮流中的突出主题。中国的革命也好，建设也好，改革也好，归根到底是为了实现这个目标。这可以说是贯穿二十世纪中国历史的基本线索。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 [任务驱动] 结合材料，请你谈谈对“只有创造过辉煌的民族才懂得复兴的意义，只有历经过苦难的民族才对复兴有如此深切的渴望”的理解。 【答案】①自强不息的中华民族，从来没有放弃过对实现民族复兴的向往和追求，但无数志士仁人的奋斗都以失败告终。近代中国历史表明，旧式的农民战争和软弱的资产阶级都不可能完成中华民族救亡图存和反帝反封建的历史任务，更不可能承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国迫切需要新的思想引领救亡运动，迫切需要新的组织凝聚革命 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 力量。②中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦体现了中国人民百折不挠、坚忍不拔，在自力更生的基础上，自立于世界民族之林的能力。今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 重点拓展 深刻理解中国梦 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 项目 地位 科学内涵 本质 内容 国家 富强 是中国 梦的实 现基础 国家富强，就是要在全面建成小康社会基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 民族 振兴 是中国 梦的核 心内容 民族振兴，就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献 人民 幸福 是中国 梦的奋 斗目标 人民幸福，就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进 三者 联系 中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景 【典例1】[2023·1月浙江学考]中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿望。中国梦的本质是(　　) A．经济繁荣、政治清明、国家安定 B．国家富强、社会安定、人民幸福 C．产业振兴、社会文明、环境优雅 D．国家富强、民族振兴、人民幸福 【解析】 结合所学知识可知，D符合题意，A、B、C均错误。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 D 【典例2】以“自强”“求富”为口号的洋务运动取得了一些成就，但罔顾人民权利，其失败也是必然的。由此可见，实现中华民族伟大复兴的中国梦(　　) ①就要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。这是中国梦的本质　②不应考虑国家政权的巩固，而是必须不断为人民造福才能成功　③意味着要把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体　④就要为世界作贡献，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦 A． ①②　　　B．①③ C．②④ D．③④ 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 B 【解析】 实现中华民族伟大复兴的中国梦就要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，这是中国梦的本质；中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，①③正确。实现中华民族伟大复兴的中国梦要巩固国家政权，不断为人民造福，②错误。材料不涉及中国梦与世界梦的关系，④排除。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 02 知识点二 新时代新征程中国共产党的使命任务 1．中国共产党人的初心和使命：____________________， ______________________。 2．如何实现伟大梦想——进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业 (1)实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。 (2)实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程。 ①办好中国的事情，关键在党。没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 为中国人民谋幸福 为中华民族谋复兴 ②中国共产党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。 ③中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力。 (3)实现伟大梦想，必须推进______________________伟大事业。 ①中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 ②我们要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信， 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 中国特色社会主义 既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。 [思辨1]伟大事业指的是把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。(　　) 【解析】 伟大事业指的是中国特色社会主义事业。 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 F 3．“四个伟大”的关系 (1)伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是_________________________。 (2)推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在____________，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强_____________。 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 党的建设新的伟大工程 时代前列 领导核心 [点拨] “四个伟大”不是平行的并列关系，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程，因为中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。 [思辨2]“四个伟大”中起决定性作用的是伟大斗争。(　　) 【解析】 伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 F 4．中心任务：新时代新征程，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 议学活动 议题 中国共产党人的初心和使命 [情境创设] 党的十八大以来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。这是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利，是彪炳中华民族发展史册的历史性胜利，也是对世界具有深远影响的历史性胜利。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 [任务驱动] 党的十八大以来取得的重大成就离不开中国共产党的领导。结合材料说明中国共产党人的初心和使命是什么。中国共产党如何带领人民实现中国梦？ 【答案】中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 做法：实现中华民族伟大复兴，必须进行伟大斗争、深入推进党的建设新的伟大工程、推进中国特色社会主义伟大事业，确保党在世界形势 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 重点拓展 一、正确认识“四个伟大” 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 关系 内容 做法 作用 区 别 伟大斗争 有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾 充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利 伟大斗争是动力，昭示着中国共产党的担当精神，为伟大工程、伟大事业、伟大梦想破解难题、扫除障碍、提供牵引 伟大工程 党的建设 中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力 起决定性作用，为伟大斗争、伟大事业、伟大梦想提供坚强保证 伟大事业 中国特色社会主义 增强“四个自信”，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦 伟大事业是路径，宣示着举什么旗、走什么路，为伟大斗争、伟大工程、伟大梦想开辟前进的道路 续表 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 关系 内容 做法 作用 区 别 伟大梦想 实现中华民族伟大复兴 实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、必须深入推进党的建设新的伟大工程、必须推进中国特色社会主义伟大事业 伟大梦想是目标，指引着正确方向，为伟大斗争、伟大工程、伟大事业破浪前行领航导向 联系 伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，统一于新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大实践；体现了奋斗目标、实现路径、前进动力的高度统一，历史传承、现实任务、未来方向的高度统一，党的前途命运、国家的前途命运、人民的前途命运的高度统一 【典例】中国特色社会主义进入新时代，我们要创造新的历史伟业，必须毫不动摇地坚持和完善党的领导，毫不动摇地把党建设得更加坚强有力。其理由是(　　) ①中国共产党是中国梦的主体　②没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想　③办好中国的事情，关键在党　④中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力 A．①④　　 B．②③　　 C．②④　　 D．①③   命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 B 【解析】 人民是中国梦的主体，①错误。中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力，这是加强党的建设的措施，题干考查的是党的地位与重要性，④与题意不符。故选B。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 二、教材第51页[探究与分享]我们党为什么特别注重加强自身建设 1．勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。 2．党之所以有自我革命的勇气，是因为我们党除了工人阶级和最广大人民的根本利益，没有任何自己特殊的利益。不谋私利才能谋根本、谋大利；才能从党的性质和根本宗旨出发，从人民利益出发，检视自己；才能不掩饰缺点、不回避问题、不文过饰非，有缺点克服缺点，有问题解决问题，有错误承认并纠正错误。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 3．现今，世情国情党情深刻变化，党面临的挑战和风险更加复杂，因此，我们党要坚持发扬自我革命精神。有没有强烈的自我革命精神、有没有自我净化的过硬特质、能不能坚持不懈同自身存在的问题和错误作斗争，是决定党兴衰成败的关键因素。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 03 知识点三 分两步走建成社会主义现代化强国 1．宏伟目标：建设________________________。 2．战略安排 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 社会主义现代化强国 时间 目标 从二〇二〇年 到二〇三五年 基本实现_____________________ 从二〇三五年 到本世纪中叶 把我国建成_________________________的社会主义现代化强国 社会主义现代化 富强民主文明和谐美丽 [点拨] 党的十三大提出的“三步走”发展战略第三步目标：到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。新时代中国特色社会主义发展的战略安排是对党的十三大提出的“三步走”发展战略的继承和发展，把“基本实现现代化”的目标提前了15年，添加了“美丽”的内涵，充分展示了未来中国经济社会发展更加注重创新、效益、质量、环境保护和建设现代化经济体系的崭新要义。 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 [思辨1]根据党的二十大关于全面建成社会主义现代化强国的战略安排，到本世纪中叶，我国全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。(　　) 【解析】 到二〇三五年，我国全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 F 3．具体行动 (1)牢牢把握坚持和加强_______________、坚持中国特色社会主义道路、坚持_________________的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬斗争精神等重大原则，增强忧患意识，坚持_____________，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受重大考验。 (2)紧紧抓住新时代大有可为的历史机遇，锐意进取、埋头苦干、善于创新、永不懈怠。 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 党的全面领导 以人民为中心 底线思维 (3)我们要坚定____________，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为____________的不懈奋斗中书写人生华章！ [点拨] 建设社会主义现代化强国是一个系统的艰巨工程，不仅需要党的坚强领导，需要坚持和发展中国特色社会主义的道路、理论、制度和文化，还需要全国人民的共同努力等。 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 理想信念 人民利益 [思辨2]新时代的历史机遇，是中华民族站起来、实现富起来和强起来的机遇。(　　) 【解析】 新时代的历史机遇，是中华民族强起来、实现伟大复兴的机遇。 [思辨3]中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。(　　) 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 F T 议学活动 议题 全面建成社会主义现代化强国总的战略安排 [情境创设] 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党的十九大对实现第二个百年奋斗目标作出分两个阶段推进的战略安排。从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化，从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成社会主义现代化强国。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 [任务驱动] 结合实现第二个百年奋斗目标的战略安排，请具体描绘二〇四九年我国经济社会发展可能取得的成就。 【答案】从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化，从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 重点拓展 一、全面建成社会主义现代化强国总的战略安排与“三步走”战略目标、“两个一百年”奋斗目标的关系 在不同历史阶段，根据国际国内形势和我国发展条件，提出相应战略目标引领事业发展，是我们党执政兴国的重要经验。改革开放之后，我们党提出社会主义现代化建设“三步走”战略目标。在解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平这两个目标提前实现的基础上，我们党又提出“两个一百年”奋斗目标。党的十八大以来，中国特色 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 社会主义进入新时代。顺应新时代特点，党的十九大明确了新时代中国特色社会主义发展的战略安排，党的二十大重申了两步走战略安排，这是对“三步走”战略目标既一脉相承又与时俱进的深化和推进，凸显以习近平同志为核心的党中央运用战略思维、进行战略谋划的高超智慧和卓越能力，展现出党和国家事业蓬勃发展的光明前景。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 【典例1】[2023·1月浙江学考]全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是(　　) ①实现国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题 ②国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平 ③从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化 ④从2035年到本世纪中叶，建成社会主义现代化强国 A．①②　　 B．①③　　 C．②④　　 D．③④ 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 D 【解析】 实现国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题是“三步走”战略目标的第一步，即从1981年到1990年的目标，这个目标早已实现，①与题意不符。国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平是从1990年到2000年的奋斗目标，这个目标早已实现，②与题意不符。故选D。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 二、全面建成社会主义现代化强国总的战略安排的意义 1．战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。党的十九大在综合分析国际国内形势和我国发展条件的基础上，明确全面建成社会主义现代化强国可以分两步走。党的二十大重申了两步走战略安排。这一战略安排，脚踏实地、高瞻远瞩，勾勒了奋进的目标，设定了前行的节奏，意义重大而深远。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 2．全面建成社会主义现代化强国总的战略安排擘画了接续奋斗实现民族复兴的宏伟愿景，凸显了新时代中国共产党的使命担当；紧扣我国社会主要矛盾的变化，充分体现了以人民为中心的发展思想；提前了基本实现社会主义现代化的时间节点，展示了中国特色社会主义的“四个自信”；丰富了奋斗目标的思想内涵和实践要求，标志着我们党对中国特色社会主义的认识达到了一个新高度。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 【典例2】为实现建设社会主义现代化强国的宏伟目标，党的十九大明确了新时代中国特色社会主义发展的战略安排，党的二十大重申了两步走战略安排。为实现宏伟目标，我们党要(　　) ①坚持中国特色社会主义道路 ②坚持以人民为中心的发展思想 ③脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 ④发挥中国在国际社会中的主导作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】 脚踏实地，勇做时代的弄潮儿是从青年个人角度讲的，③排除。④中“主导”表述错误。故选A。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 A 【典例3】战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。党在综合分析国际国内形势和我国发展条件的基础上，明确全面建成社会主义现代化强国可以分两步走。为实现全面建成社会主义现代化强国总的战略安排，我们要(　　) ①坚持深化改革开放 　②坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪　③加强政治影响力，以政治建设为一切工作的中心 　④高瞻远瞩，2035年全面建成社会主义现代化强国 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 A 【解析】 根据教材知识可知，为实现全面建成社会主义现代化强国总的战略安排，我们要坚持深化改革开放，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，①②符合题意。在现阶段，我国坚持以经济建设为一切工作的中心，③说法错误。全面建成社会主义现代化强国是本世纪中叶的目标，④排除。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 　温馨说明：课后请完成高效作业8　 感谢聆听，再见！ $$