必修1 第3课 第2框 中国特色社会主义的创立、发展和完善-【精彩三年】2024-2025学年高中政治必修1+2课程探究与巩固PPT课件（统编版2019）

第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 思想政治必修一 中国特色社会主义 第2框　中国特色社会主义的创立、发展和完善 课程目标 教学指导意见 2.2　阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 2.3　论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信 ①以“改革开放以来党的全部理论和实践的主题”为议题，结合改革开放以来党的理论创新和实践创新，探究中国特色社会主义理论体系的形成过程，认识到它们彰显的科学理论光辉。 ②以“中国特色社会主义为什么好”为议题，结合改革开放以来党领导全国人民取得的伟大成就和伟大胜利，探究这些成就与胜利背后的原因，进而认同中国特色社会主义，在此基础上坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 目录 CONTENTS 知识点一 01 02 知识点二 改革开放以来党的全 部理论和实践的主题 中国特色社会主义道 路、理论、制度、文化 01 知识点一 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1．改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，_____________________________”这一鲜明主题。 [点拨] 我国的社会主义建设没有现成的答案。1956年，我国社会主义制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，是崭新的历史课题。党的十二大后，中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一主题展开的。 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 建设有中国特色的社会主义 2．中国特色社会主义理论体系 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 构成 时代课题 重大意义 邓小平理论 什么是社会主义、____________________ 成功开创了中国特色社会主义 “三个代表” 重要思想 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、_______________的认识 成功把中国特色社会主义推向二十一世纪 科学发展观 深刻认识和回答了新形势下 ___________________、怎样发展等重大问题 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 习近平新时代 中国特色社会 主义思想 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等 中国特色社会主义进入了新时代 怎样建设社会主义 怎样建设党 实现什么样的发展 [点拨] 中国特色社会主义理论体系是一脉相承、有机统一的整体，是开放的理论体系，具有与时俱进的理论品格。 [思辨]“三个代表”重要思想开创全面改革开放新局面，成功把中国特色社会主义推向新时代。 (　　) 【解析】 “三个代表”重要思想开创全面改革开放新局面，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪，习近平新时代中国特色社会主义思想成功把中国特色社会主义推向新时代。 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 F 议学活动 议题 中国化时代化的马克思主义 [情境创设] 中国共产党自创立之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上，又以科学的态度对待马克思主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，形成与时俱进的理论成果，成功开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路。改革开放以来，中国共产党不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 特色社会主义。 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”习近平总书记关于“两个结合”的重要论述，深刻揭示了马克思主义在中国创新发展的现实路径和内在规律，科学回答了新时代怎样坚持马克思主义、如何发展马克思主义这一重大时代课题，开辟了马克思主义中国化时代化的新 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 境界，为推进党的理论创新、实践创新、制度创新提供了根本遵循。实践没有止境，理论创新也没有止境。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 [任务驱动] 1．改革开放以来党的理论创新成果有哪些？ 【答案】邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 2．改革开放以来党的理论创新成果与中国特色社会主义发展有何内在联系？这些理论创新成果与马克思主义是什么关系？ 【答案】内在联系：邓小平理论科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义。“三个代表”重要思想成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。科学发展观成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。习近平新时代中国特色社会主义思想推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义进入新时代。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 关系：它们是马克思主义中国化时代化的理论成果(或“是对马克思主义的继承和发展”“与马克思主义是一脉相承又与时俱进的关系”)。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 重点拓展 中国特色社会主义理论体系 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 项目 主要代表人物 主要内容 回答的问题 邓小平理论 邓小平 关于社会主义本质和社会主义发展道路的理论；关于社会主义发展阶段的理论；关于社会主义根本任务的理论；关于改革开放的理论；关于社会主义政治、经济体制改革的理论；关于祖国统一的理论 围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题 “三个代 表”重要 思想 江泽民 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 科学发展观 胡锦涛 第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 习近平新 时代中国 特色社会 主义思想 习近平 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就” 深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题 【典例】下列对中国特色社会主义理论体系各组成部分回答的问题认识正确的是(　　) ①邓小平理论——什么是社会主义、怎样建设社会主义　②“三个代表”重要思想——实现什么样的发展、怎样发展　③科学发展观——建设什么样的党、怎样建设党　④习近平新时代中国特色社会主义思想——新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等 A． ①③　　　B．①④ C．②③ D．②④ 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 B 【解析】 邓小平理论回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，①说法正确。“三个代表”重要思想回答的问题是建设什么样的党、怎样建设党，②说法错误。科学发展观回答的问题是新形势下实现什么样的发展、怎样发展，③说法错误。习近平新时代中国特色社会主义思想回答的问题是新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等，④符合题意。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 02 知识点二 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1．改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义________，形成了中国特色社会主义_____________，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义________。 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 道路 理论体系 文化 [思辨1]改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是坚持了社会主义道路。(　　) 【解析】 改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 F 2．中国特色社会主义道路、理论、制度和文化 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 内容 ①中国特色社会主义道路，就是在______________领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。 ②中国特色社会主义理论体系，从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。党的十八大以来，我们党取得的重大理论创新成果集中体现为 _____________________________________。 ③我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得__________的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有十四亿多人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现伟大复兴的制度和治理体系。 ④发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的____________，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 中国共产党 习近平新时代中国特色社会主义思想 人民拥护 精神追求 [点拨] 在中国特色社会主义制度体系中，根本制度、基本制度、重要制度有机衔接、协调有序、结构严密，构建起系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。三者的协调组合确保了中国特色社会主义制度的科学性，体现了中国特色社会主义制度的特点和优势，决定了中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。 教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 关系 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践 要求 始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定____________、理论自信、制度自信、文化自信 道路自信 [思辨2]科技优势是一个国家的最大优势，科技竞争是国家间最根本的竞争。(　　) 【解析】 制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。 [思辨3]中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大物质力量。(　　) 【解析】 中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。   教材整体初识 构建与探源 学科素养 对基本问题充分掌握 F F 议学活动 议题 中国特色社会主义为什么好 [情境创设] 从“嫦娥”揽月到“天问”探火、从“羲和”逐日到“天宫”巡天、从神舟一号到神舟十八号……几十年来，广大航天科技工作者迎难而上、接续奋斗，创造一个又一个中国航天奇迹。新时代航天事业的每一步发展，都彰显了坚定的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为坚持和发展中国特色社会主义增添了强大精神力量。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 中国航天事业的发展是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的生动体现。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 [任务驱动] 1．请通过各种方式查找有关我国航天事业发展的历史与现状的相关材料，从“四个自信”中任选一个角度，写一篇短评。 【答案】示例：中国航天事业的发展彰显理论自信 党的十八大以来，习近平总书记对航天强国建设作出了许多重要论述。习近平总书记的系列重要论述，深刻阐明发展航天事业、建设航天强国在党和国家事业中的重要地位、重大意义及其重大战略部署等。这些重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的“航天篇章”，科学 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 回答了新时代我们建设什么样的航天强国、怎样建设航天强国等重大时代课题，是指引航天事业不断开创新局面的强大思想武器和根本遵循。中国航天人始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，胸怀“两个大局”、心系“国之大者”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断作出新的更大贡献，体现了中国特色社会主义理论自信。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 2．结合所学知识，说明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内在联系。 【答案】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 重点拓展 一、中国特色社会主义 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 构成 中国特色社会主义是由中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化四位一体构成的 关系 道路是必由之路、理论体系是正确理论、制度是优势、文化是精神力量。四者相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践 意义 中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。改革开放以来，中国取得一切成绩和进步的根本原因，就是中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化 要求 始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，推进中国特色社会主义事业的发展 【典例1】习近平总书记指出：“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神。”党和国家之所以高度重视文化自信，是因为中国特色社会主义文化(　　) ①是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 ②积淀着中华民族最深沉的精神追求　③是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路　④是立足时代前沿、与时俱进的科学理论 A．①②　　B．①④ C．③④ D．②④ 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 A 【解析】 中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量，①正确。中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，②正确。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，③不选。中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论，④不选。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 【典例2】改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于(　　) A． 马克思主义理论 B．中国特色社会主义伟大实践 C．中华民族伟大复兴之路的探索和尝试 D．共产主义的远大理想 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 B 【解析】 根据教材知识可知，中国特色社会主义包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化，它们统一于中国特色社会主义伟大实践，B符合题意。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 二、“四个自信”的内涵和产生的原因 1．内涵：“四个自信”即坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 道路 自信 就是要坚信中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路 理论 自信 就是要坚信中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论 制度 自信 就是要坚信中国特色社会主义制度是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度 文化 自信 就是要坚信中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 2．产生的原因 (1)先进理论引领“四个自信”：中国共产党人之所以有“四个自信”，是因为有马克思主义这一先进理论的指导。不仅如此，中国共产党人还把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，形成了马克思主义中国化时代化的重大理论成果。有了马克思主义理论及其中国化时代化理论成果的指导，中国共产党人和中国人民就有无比强大的“四个自信”。 (2)成功实践是“四个自信”产生的源泉：在中国共产党的领导下， 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 中国革命和建设取得了巨大的胜利，中华民族完成了由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。中国革命和建设的伟大实践是中国共产党人“四个自信”的源泉。 (3)远大理想激发“四个自信”：党的社会主义现代化强国的中期理想分两个阶段，即2035年基本实现社会主义现代化、21世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，从而实现中华民族伟大复兴的中国梦；远大理想是实现共产主义。中国共产党人的远大理想激发了我们对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的自信。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 【典例3】习近平总书记指出，一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进。这一论述告诉我们(　　) ①中国特色社会主义制度具有独特优势 ②要坚定中国特色社会主义道路自信 ③中国特色社会主义道路源自于中华优秀传统文化 ④要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 C 【解析】 材料强调要坚定地走中国特色社会主义道路，未强调中国特色社会主义制度具有独特优势，①与题意不符。中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，③不选。习近平总书记的这一论述旨在强调要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定中国特色社会主义道路自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义，②④符合题意。 命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 【典例4】我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。下列最能体现道路自信的是(　　) A．我们不搞多党制、三权分立，人民代表大会制度最符合中国实际 B．中央宣传部发布了第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神 C．我们始终强调中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义 D．我们一定能让马克思主义在中国大地上展现出更强大的真理力量 【解析】 A是制度自信的表现。B是文化自信的表现。D是理论自信的表现。   命题整体感知 尝试与研析 学科素养 对重要考点融会贯通 C 　温馨说明：课后请完成高效作业6　 感谢聆听，再见！ $$